‫القسم األول ‪ :‬اإلنشاء ( ‪ 30‬درجة )‬

‫اخرت واحدا من الـموضوعات اآلتية ث ّـم اكتب عنها ما ال يقل عدد كلماتـها عن ‪ 100‬كلمة‪:‬‬
‫تكلّم عن مـحاسن اإلنرتنت للطالب ومآخذه‪.‬‬ ‫‪)1‬‬
‫الزكاة ركن من أركان اإلسالم‪ .‬ألق خطابة عن دور الزكاة‪.‬‬ ‫‪)2‬‬
‫أقامت مجعيّة التاريخ لـمدرستك رحلة علميّة إىل مالك‪.‬‬
‫ْ‬ ‫‪)3‬‬
‫أنت بوصفك سكرتري الـجمعية‪ ،‬اكتب تقريرا عن تلك الرحلة‪.‬‬
‫تـح ّدث عن مسامهات الـمسلمني يف مساعدة البالد اإلسالميّة الـمظلومة مثل فلسطني‬ ‫‪)4‬‬
‫اإلسالمي‪.‬‬
‫ّ‬ ‫وسوراي وغريمها يف أنـحاء العالـم‬
‫تدمر القيم النبيلة واألخالق الفاضلة‪.‬‬
‫الرشوة ابب من أبواب الفساد الـمايل وهي ّ‬ ‫‪)5‬‬
‫انقش عن أضرارها وطرق مكافحتها‪.‬‬

‫الـموضوع ‪____________________________________________ :‬‬

‫_______________________________________________________‬
‫_______________________________________________________‬
‫_______________________________________________________‬
‫_______________________________________________________‬
‫_______________________________________________________‬
‫_______________________________________________________‬
‫_______________________________________________________‬
‫_______________________________________________________‬

‫‪2‬‬
 ‫القسم الثاين ‪ :‬الـمطالعة ( ‪ 40‬درجة )‬
‫اقرأ هذه القطعة مثّ أجب عن األسئلة اليت تليها‪.‬‬
‫أجل وأعظم وسيّد الكتب السماويّة مجيعها‪ ،‬وهو معجزة نبيّنا‬
‫إ ّن القرآن الكريـم كالم هللا وهو ّ‬
‫حممد ﷺ‪ ،‬ونزلت آايت القرآن الكريـم على سيدان حممد ﷺ على مدار ثالثة وعشرين عاما‪ ،‬و ّأول ما‬ ‫ّ‬
‫ك الَّذي َخلَ َق﴾ (العلق‪ .)1 :‬وبدأ هذا النزول بواسطة الوحي جربيل عليه‬
‫نزل كان آية‪﴿ :‬اقْـَرأْ اب ْسم َربّ َ‬
‫السالم‪ ،‬يف ليلة القدر من شهر رمضان الـمبارك‪ ،‬عندما كان الرسول عليه الصالة والسالم معتزال يف‬
‫يضم القرآن ثالثني جزءا‪ ،‬وستني حزاب‪ ،‬ومئة وأربع عشرة سورة‪ ،‬وتنقسم سوره الكريـمة إىل‬
‫غار حراء‪ّ .‬‬
‫قسمني‪ :‬السور الـمكيّة اليت نزلت على رسول هللا ﷺ قبل هجرته إىل الـمدينة‪ ،‬والسور الـمدنيّة اليت‬
‫نزلت على الرسول ﷺ بعد الـهجرة‪ ،‬ويبتدئ القرآن الكريـم بسورة الفاتـحة‪ ،‬وينتهي بسورة الناس‪.‬‬
‫لقد أمران الرسول أ ْن نَـتَعلَّم القرآن ونعلّمه فقال‪" :‬خريكم َمن تعلَّم القرآن وعلَّمه"‪ .‬وأمران أن نالزم‬
‫أنفسنا على تالوته وترتيله وأن نستحضر قلوبنا لفهمه وإدراك معانيه والعمل بـما فيه امتثاال ألوامره‬
‫قل"‪ .‬وقد ابرك‬
‫"أحب األعمال إىل هللا تعاىل أدوامها وإن ّ‬
‫ّ‬ ‫واجتنااب لنواهيه‪ .‬فقال عليه الصالة والسالم‪:‬‬
‫هللا يف حافظ القرآن يف الدنيا واآلخرة كما شبّهه الرسول يف اجتهاده ابلـمالئكة الكرام محلة الوحي‬
‫وسفراء هللا إىل خلقه‪ .‬فقد قال سيد الـحفاظ عليه السالم‪" :‬مثل الذي يقرأ القرآن وهو حافظ له مع‬
‫السفرة الكرام الربرة"‪.‬‬
‫إ ّن تالوة القرآن تزرع يف نفس املسلم الثقة‪ ،‬وأ ّن هللا معه يف كل وقت ومكان‪ ،‬وأ ّن هللا ٍ‬
‫حام له‬ ‫ّ‬
‫ال حمال‪ ،‬كما أن قراءة القرآن تزرع يف قلب اإلنسان الـمؤمن الطمأنينة والسكينة‪ ،‬وتُعينه على مصائب‬
‫حتمل مش ّقات الدنيا‪ ،‬كما هو معروف أن قراءة القرآن شفاء ملا‬
‫الدهر ومصاعبه‪ ،‬وتزيد من قدرته على ّ‬
‫وهم‪ ،‬وكرب‪ .‬ومن ََثّ‪ ،‬تبعد املسلم عن اخلوف‪.‬‬
‫يف صدور اإلنسان من حزن‪ّ ،‬‬

‫‪3‬‬
 ‫أ) أجب عن جـميع األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫(‪ 3‬درجات)‬ ‫ـمنزلة؟‬
‫‪ -1‬كم م ّدة نُزلت آايت القرآن الكريـم وما كان ّأول آيته ال ّ‬
‫ـمنزلة آية‪﴿ :‬اقْـَرأْ‬
‫نُزلت آايت القرآن الكريـم على مدار ثالثة وعشرين عاما‪ ،‬وكان ّأول آيته ال ّ‬
‫ك الَّذي َخلَ َق﴾ (العلق‪.)1 :‬‬
‫اب ْسم َربّ َ‬
‫(‪ 3‬درجات)‬ ‫‪ -2‬كم أقسام سور القرآن؟ اذكرها‪.‬‬
‫سور القرآن قسمان‪ ،‬مها السور الـمكية والسور الـمدنية‪.‬‬
‫(‪ 3‬درجات)‬ ‫‪ -3‬من خري الناس؟ ومن الذي شبّهه الرسول ابلـمالئكة الكرام محلة الوحي؟‬
‫خري الناس َمن تعلَّم القرآن وعلَّمه‪ .‬الذي شبّهه الرسول ابلـمالئكة الكرام محلة الوحي حافظ‬
‫القرآن‬
‫(‪ 3‬درجات)‬ ‫‪ -4‬اذكر اثنني من فوائد تالوة القرآن؟‬
‫اثنان من فوائد تالوة القرآن أهنا تزرع يف نفس املسلم الثقة ‪ /‬وتزرع يف قلب اإلنسان الـمؤمن‬
‫حتمل مش ّقات‬
‫الطمأنينة والسكينة‪ /،‬وتُعينه على مصائب الدهر ومصاعبه‪/ ،‬وتزيد من قدرته على ّ‬
‫وهم‪ ،‬وكرب‪ /‬تبعد املسلم عن اخلوف‪.‬‬
‫الدنيا‪ / ،‬وشفاء ملا يف صدور اإلنسان من حزن‪ّ ،‬‬
‫(أي اثنني)‬
‫(‪ 3‬درجات)‬ ‫‪ -5‬اكتب (صحيح) أو (خطـأ) حسب القطعة السابقة‬
‫خطأ‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ .1‬يضم القرآن ثالثني حزاب وستني جزءا ومئة وأربع عشرة سورة‪.‬‬
‫صحيح‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ .2‬السور الـمكية نزلت قبل هجرة النيب ﷺ إىل الـمدينة الـمنورة‪.‬‬
‫صحيح‬ ‫‪:‬‬ ‫التحمل ابلـمصائب والـمصاعب‪.‬‬
‫‪ .3‬بقراءة القرآن يقدر قارئه على ّ‬

‫‪4‬‬
 ‫(‪ 3‬درجات)‬ ‫‪ -6‬أكمل الفراغات حسب القطعة اآلتية‪:‬‬
‫ولد الدكتور جنيب الكيالين يف األول من يونيو عام ‪1931‬م بـمصر‪ .‬يف ّأايم طفولته‪ ،‬التحق ب ُكتَّاب القرية‬
‫ليتعلّم القراءة والكتابة والـحساب والقرآن الكرمي واألحاديث النبويّة‪ .‬يف عام ‪1951‬م‪ ،‬انطلق إىل القاهرة‬
‫الطب‪ .‬وعمل طبيبا بـمصر والكويت واإلمارات‪ .‬إ ّن النشأة العلميّة يف حياته مثل‬
‫ليواصل دراسته يف كلّية ّ‬
‫كل هذا يف تكوين‬‫ـمجالت األدبيّة‪ ،‬والعلوم الدينيّة والدنويّة ّزودته ابلكثري من الـمعارف‪ ،‬فأثّر ّ‬
‫قراءة ال ّ‬
‫شخصيته الفكريّة واألدبيّة‪ .‬قد ألّف كثريا من الرواايت والكتب يف القضااي الـحضاريّة واالجتماعيّة من‬
‫منظور إسالمي مثل "حتت راية اإلسالم"‪ ،‬و"أرض األنبياء"‪ ،‬و"مدخل إىل األدب اإلسالمي"‪.‬‬

‫‪ :‬األول من يونيو عام ‪1931‬م بـمصر‬ ‫‪ .1‬الـميالد‬

‫التخصص ‪ّ :‬‬
‫الطب‬ ‫ّ‬ ‫‪.2‬‬
‫‪ .3‬الـمؤلّفات ‪" :‬حتت راية اإلسالم"‪ ،‬و"أرض األنبياء"‪ ،‬و"مدخل إىل األدب اإلسالمي"‪.‬‬

‫(‪ 4‬درجات)‬ ‫ب) هات مرادفا للكلمات اليت تـحتها خط يف الـجمل اآلتية‪:‬‬
‫ذنب ‪ /‬خطيئة‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ -1‬إ ّن الشرك إلثـم كبري‬
‫دليل‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ -2‬الكائنات برهان على وجود هللا‬
‫دمر‬
‫أهلك ‪ّ /‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ -3‬أفسد الصهيونيون مدن فلسطني‬
‫الداخلية‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ -4‬الفواكه الـمحلّية لذيذة وشهية‬

‫(‪ 4‬درجات)‬ ‫ج) هات مضادا للكلمات اليت تـحتها خط يف الـجمل اآلتية‪:‬‬
‫ضالل‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ -1‬إن القرأن هدى للناس‪.‬‬
‫الربح‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ -2‬إ ّن الكساىل يف الـخسر الـمبني‪.‬‬
‫نعمة‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ -3‬لـلكفار عذاب أليم‪.‬‬
‫فاوزا ‪ /‬جنحوا‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ -4‬الـمهملون فشلوا يف حياتـهم‪.‬‬

‫‪5‬‬
‫(‪ 8‬درجات)‬ ‫كون جـمال مفيدة ابستخدام الكلمات اآلتية‪:‬‬
‫د) ّ‬
‫تستخدم الطالبة احلاسوب يف التعليم‪.‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ -1‬تستخدم‬
‫العلماء سافروا إىل بالد بعيدة‪.‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ -2‬سافروا إىل‬
‫الفواكه مستوردة من الـخارج‪.‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ -3‬مستوردة‬
‫تقدم ماليزاي مساعدة إنسانية للمستضعفني‪.‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ -4‬مساعدة إنسانيّة‬

‫(‪ 6‬درجات)‬ ‫هـ) اذكر ثالثة من األفكار الرئيسة من النص اآليت‪:‬‬

‫مهم لـحياة األفراد والـمجتمع‪ .‬وهو من األمور‬
‫االدخار ّ‬
‫االدخار هو االحتفاظ ببعض مال للمستقبل‪ .‬و ّ‬
‫ّ‬
‫حيث عليها اإلسالم‪ .‬هناك عدة الطرق والكيفيات ّإما لـمجرد ّادخار أموالنا أم‬ ‫االقتصاديّة اليت ّ‬
‫الستثمارها حىت تزداد عاما بعد عام‪ ،‬ومنها يف البنوك اإلسالمية‪ ،‬ومؤسسة احلج الـماليزية‪ ،‬والبورصة‬
‫حث اإلسالم على االدخار ل َما فيه من فوائد كثرية‪ ،‬منها زايدة‬
‫أو سوق األوراق الـمالية وغريها‪ .‬فقد ّ‬
‫األموال وتـحسني مستوى الـمعيشة وضمان الـمستقبل كما أنه يتمكن من حتقيق أحالمنا ويساعدان‬
‫عند الـحاجات والطوارئ‪ .‬فلذلك علينا أن ن ّدخر لـمستقبلنا ونبتعد عن الـبخل وعدم أداء الزكاة‪.‬‬

‫االدخار هو االحتفاظ ببعض مال للمستقبل‬

‫ّ‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ -2‬هناك عدة الطرق والكيفيات لالدخار مثل االدخار يف البنوك اإلسالمية‬
‫‪ -3‬لالدخار فوائد كثرية‪ ،‬منها زايدة األموال‬

‫‪-‬مع التمنيات ابلتوفيق والنجاح‪-‬‬

‫‪6‬‬