Контрольна робота

«В.Стефаник, О.Кобилянська, В.Винниченко»

І варіант
Шкала оцінювання – завдання 1-15 по 0,5 бала, 16-18 – по 1 балу, 19- 1,5 бала.

1. Кого М.Старицький назвав «пишною трояндою в саду української літератури:

А) Олену Пчілку; Б) Лесю Українку; В) Марка Вовчка; Г) Ольгу Кобилянську.

2. Музичний твір якого композитора виконувала Софія Дорошенко дівчатам під час
першої зустрічі? (Ольга Кобилянська "Valse melancolique")

А) Чайковського Б) невідомого автора В) власного авторства Г) Моцарта Д) Шопена.

3. «Вона вічно шукала гармонії. В людях, в їх відчуванні, в їх відносинах до себе і до

природи…» про кого це («Valse Melancolique» О.Кобилянської)

А) Марта Б) Софія В) Ганна

4. Що було рожевою мрією Софії? («Valse Melancolique» О.Кобилянської)

А) Побувати в Італії,побачити шедеври мистецтва

Б) Стати вчителем,мати хорошу родину

В) Навчатися у консерваторії у Відні

Г) Стати досвідченим вчителем у грі на фортепіано

5. Що було «найулюбленішою забавою» героїні О. Кобилянської «Importu phantasie»

А) слухати церковні дзвони

Б) дивитися, як працює «стройник фортеп’ян»

В) удавати з себе «упряженого в шнурки…, збатоженого» коня

Г) слухати вітер.

6. Про яку музичну композицію згадується у творі О. Кобилянської «Importu

phantasie»?

А) “Impromtu phantasie” Шопена

Б) “Лоенгрин” Вагнера

В) “Місячну сонату” Бетховена

Г) “Геновеву” Шумана.
7. За жанром «Importu phantasie» О. Кобилянсьої це?

А) Музична феєрія

Б) Музична новела

В) Новела (сама авторка визначила як нарис)

Г) Оповідання.

8. В.Стефаник є представником літературного напряму: 

А) експресіонізм; Б) імпресіонізм; В)романтизм; Г) класицизм.

9. Танець Івана Дідуха символізує: 

А) трагізм і розпач прощання з рідним краєм;

Б) надії на щасливе майбутнє;

В)  зустріч весни;
Г) кінець жнив.

10. Композиційною особливістю новели «Камінний хрест» НЕ Є:

А) поділ на сім частин;
Б) кульмінація в кінці твору;
В) розповідь від першої особи;
Г) діалоги.

11. Оповідачем із твору «Момент» є...

А) Володимир Винниченко;

Б) вродлива панна;

В) контрабандист Семен;

Г) політичний в'язень.

12. Що автор дав перед дорогою городській панні ? (В. Винниченко «Момент»)
А) ікону; Б) хустину В) хліба окраєць Г) револьвер

13. Події у творі «Момент» розгортаються в такій послідовності

А) переодягання у свитки й брилі — розмова з панночкою в клуні — перебігання смуги
кордону — переховування в полі
Б) переховування в полі — розмова з панночкою в клуні — переодягання у свитки й брилі
— перебігання смуги кордону
В) перебігання смуги кордону — розмова з панночкою в клуні — переодягання у свитки й
брилі — переховування в полі
Г) розмова з панночкою в клуні — переодягання у свитки й брилі — перебігання смуги
кордону — переховування в полі
Д) розмова з панночкою в клуні — переодягання у свитки й брилі — переховування в полі
— перебігання смуги кордону

14. У творі «Момент» В. Винниченко порушив проблему

А) справедливості за будь-яких обставин
Б) плинності життя й щастя людини
В) легковажності випадкових стосунків
Г) екології довколишнього світу
Д) еміграції українців на Захід

15. Укажіть ознаку, яка НЕ властива імпресіонізму:

А) Психологізм у змалюванні персонажів;
Б) Дослідження сенсу страждання й смерті людини;
В) Миттєві враження, найтонші зміни в настроях;
Г) Лаконізм прози, ритмічність, багатство зорових та слухових образів.

16. Поясніть назву новели „Камінний хрест”.

17. Що нового принесла в літературу О. Кобилянська своєю новелою „Valse

melancoligue”?

18. Дайте визначення новели. Визначте жанрові особливості новел В.Винниченка.

19. Виконайте одне із завдань:

А) Що змусило Івана Дідуха (В.Стефаник «Камінний хрест») емігрувати до Канади? Як

ви вважаєте, чи можна було знайти інший вихід із цієї ситуації?
Б) Чи мають майбутнє почуття, які зародилися між героями новели В.Винниченка
«Момент»? Чи будуть вони щасливими?
В) Чому, на вашу думку, В.Винниченко назвав свою новелу «Момент»? Чи існує зв'язок
між заголовком і ідейним змістом твору?
Г) Складіть інтерв’ю з героєм твору, який вас найбільше вразив.
 Контрольна робота

В.Стефаник, О.Кобилянська, В.Винниченко

ІІ Варіант
Шкала оцінювання – завдання 1-15 по 0,5 бала, 16-18 – по 1 балу, 19- 1,5 бала.

1. О.Кобилянська перші твори починала писати:

А) українською мовою;
Б) румунською мовою;
В) німецькою мовою;
Г) польською мовою

2. У фрагменті «Байдужна на все, мов дерево. Наприклад, прошу, що то за тип?

Вважаєш, якe в неї білля? Гарне і тонке, мов у графині, а її постіль іще краща.
Спить, мов царівна. Коли вмивається, не забуде ніколи насипати кілька крапель
найтоншої парфуми до води, але зате її верхня одіж… просто — «товпа»!…» описано
персонажа («Valse Melancolique» О.Кобилянської)

А) Софію Б) Ганну В) матір Софії Г) сестру Марти Д) Марту.

3. Вкажіть тему новели О. Кобилянської «Valse mélancolique»

А) Зображення долі талановитої жінки, що присвятила своє життя мистецтву

Б) Зображення життя звичайних жінок
В) Розповідь про життя трьох жінок, які своїми думками та світовідчуттям не вписувалися
у тогочасний формат пересічних жіночих душ
Г) Утвердження думки про вільний вибір жінкою свого життєвого шляху.

4. У заголовок новели авторка винесла назву музичного етюду «Valse melancolique»,

який створила і тричі виконувала протягом твору

А) Ганна Б) Софія В) Марта Г) вчителька

5. Вислів «Importu phantasie» О .Кобилянської у перекладі з французької означає:

А) “Експромт у часі”
Б) “Фантастична імпровізація”
В) “Мріяти фантастично”

6. Хто є головною героїнею (головними героями) твору О. Кобилянської «Importu

phantasie»
А) Десятилітня дівчинка , а згодом доросла панна, яка є уособленням самої авторки
Б) «стройник фортеп’ян»
В) Десятилітня дівчинка
Г) Десятилітня дівчинка і доросла панна

7. Провідні мотиви новел О. Кобилянської «Valse melancolique», «Фантазія-

експромт»: 
А) призначення поета й поезії, мужність героїнь;
Б) громадська і політична діяльність жінки;
В) краса вільної душі, аристократизм духу, глибокий психологізм;
Г) трагічна доля жінки, що бореться за майбутнє дітей.

8. Кульмінацією новели «Камінний хрест» є

А) звернення Івана Дідуха до дружини
Б) танець Івана Дідуха з дружиною
В) розповідь про молодість Івана Дідуха
Г) пісня про загублені молоді літа
Д) розповідь Івана односельцям по хрест.

9. Василь Стефаник — представник

А) «Руської трійці»
Б) Кирило-Мефодіївського братства
В) «Покутської трійці»
Г) «Молодої музи»

10. Символом розпачу від прощання з рідним краєм у новелі «Камінний хрест» є
А) горб Б) танець В) хрест Г) камінь

11. Укажіть ознаку, яка НЕ властива експресіонізму:

А) гострота проблем вини і покарання;
Б) увага до інтуїтивних осягнень та відтворення внутрішнього світу людини;
В) захоплення ідеєю екології;
Г) переплітання протилежностей : високого і низького, прекрасного й потворного.

12. Яка спільна мета об`єднала в діяльності двох людей – оповідачі і Мусю
(В.Винниченко «Момент»)
А) прагнення повернутися на Батьківщину;
Б) втекти з в’язниці:
В) перетнути кордон;
Г) одружитися.

13. Шахерезада у творі «Момент» — це

А) панночка Б) жовнір В) контрабандист Г) кузька Д) в’язень-оповідач.

14. Втікачі (В.Винниченко «Момент») після успішного завершення операції

відчувають:

А) розпач, емоційне знесилення;

Б) втому, бажання забутися;
В) розчарування, зневагу один до одного;
Г) ейфорійний вибух радості, кохання.

15. Прочитайте рядки.

Я схопив край її сукні, поцілував і випустив. Вона тихо пішла, а я сидів, і в мені з мукою
щеміло щастя… Хто вона, де вона, й досі не знаю, але я завжди ношу її в душі.
Ці рядки є частиною
А) експозиції Б) зав’язки В) розвитку дії Г) кульмінації Д) розв’язки.

16. Перетнувши кордон, Муся (В.Винниченко «Момент») запропонувала коханому….

Чому?
17. Продовжте цитату: « Від цієї пригоди Іван ходив усе зібганий у поясі, а люди
прозвали його…..».
18. Дайте визначення новели. Визначте жанрові особливості новел В.Стефаника.
19. Виконайте одне із завдань:
А) Що змусило Івана Дідуха (В.Стефаник «Камінний хрест») емігрувати до Канади?
Як ви вважаєте, чи можна було знайти інший вихід із цієї ситуації?
Б) Чи мають майбутнє почуття, які зародилися між героями новели В.Винниченка
«Момент»? Чи будуть вони щасливими?
В) Чому, на вашу думку, В.Винниченко назвав свою новелу «Момент»? Чи існує
зв'язок між заголовком і ідейним змістом твору?
Г) Складіть інтерв’ю з героєм твору, який вас найбільше вразив.