Написання асоцативного

етюду, викликаного певним

художнім образом
Урок української літератури
у 10 класі
Учитель української мови та літератури
Хмельницької сЗОШ І-ІІІ ступенів № 21
Олійник Лілія Василівна
Мета:
• Допомогти учням повторити особливості написання асоціативного
етюду, поглибити розуміння ідейного змісту поезії Лесі Українки
«Мріє, не зрадь»;
• Формувати вміння чітко й легко вимальовувати художні образи,
формувати навички творчої діяльності;
• Розвивати писемне мовлення, вміння виражати свій емоційний
стан, вміння розуміти думки, роздуми, почуття літературного
персонажа.
• Вдивляйтесь у звичне – і побачите несподіване,
•
Вдивляйтесь у просте – і побачите складне,
•
Вдивляйтесь у частинки – і побачите ціле,
•
Вдивляйтесь у мале – і побачите велике.
•
Мацуо Басьо
Бесіда за вивченим раніше матеріалом:
• Чиїм авторським неологізмом є слово «мрія»?
• Що уособлює «мрія» у поезії Лесі Українки «Мріє, не зрадь»?
• Над чим роздумує поетеса у своєму творі?
• Яка ідея поезії?
• Які у вірші є образи?
Бесіда за вивченим раніше матеріалом:
• Чиїм авторським неологізмом є слово «мрія»? (Михайла
Старицького)
• Що уособлює «мрія» у поезії Лесі Українки «Мріє, не зрадь»?
(Надію на волю, звільнення від царської тиранії, але водночас є
синонімом до слів «талант», «муза»)
• Над чим роздумує поетеса у своєму творі? (Над сенсом життя, за
яке треба боротися до останньої краплі крові та вірити у перемогу)
• Яка ідея поезії? (Уславлення тих, хто не зрадив своєї мрії, хто йде
до неї, долаючи всі перепони)
• Які у вірші є образи? (Чекання, надія, сон, радість, світло, страх,
людина, яка напружено вдивляється в нічну темряву)
 Асоціативний кущ

Надія

Світло Життя

Мрі
я
Радість Віра

Щастя
«Мрія про небо» «Веселкова
мрія»

«Мрія
про
море»
 Усне малювання
• Як ви зобразили б
свою мрію, що саме
намалювали б, які
кольори
використали б?
 Асоціація (від лат. associatio – з’єднання) – закономірний зв'язок між двома або кількома психічними процесами(відчуттями ,
уявленнями, думками, образами, почуттями), який виражається в тому, що поява у свідомості одного тягне за собою появу
іншого або інших.

Етюд (з франц. — вправа, вивчення) — невеликий за обсягом, переважно безсюжетний твір настроєвого характеру , в якому
автор подає конкретну картину, фіксує момент, вихоплений з життя, відтворює внутрішній стан людини, нерідко на тлі
співзвучного пейзажу
Отже, асоціативний етюд — невеликий за
обсягом твір, основою якого є уявлення,
викликане у людській свідомості на основі
власного досвіду, вражень.
• Рекомендації щодо написання
асоціативного етюду
• 1. Стисла форма.
• 2. Опис безпосереднього враження.
• 3. Образність мовлення (художні засоби
і прийоми; жанри: епічний, ліричний,
драматичний).
 Як працювати над асоціативним етюдом
1. Ліна Костенко зазначила, що поезія – «це завжди неповторність,
якийсь безсмертний дотик до душі», тож дозвольте художньому
твору «доторкнутися» до вашої душі саме зараз: зосередившись,
уважно прослухайте чи прочитайте поезію.

2. Якщо почуте вплинуло на вас, викликало якісь образи, думки,

почуття, картини, занотуйте це.

3. Не загубіть яскраві, барвисті, неповторні власні думки,

образи, «переносячи» їх на папір.

4. Зверніть увагу на мову свого твору, відредагуйте написане.

 Зразок асоціативного етюду
Людина, яка має заповітну мрію, вона свято вірить у її здійснення.
Людина робить якісь кроки, щоб досягти бажаного. Ця мрія надає сил,
допомагає не складати руки, йти вперед. А що, коли людина починає
розуміти, що мрія зрадила її? Що мрія абслютно недосяжна? Тоді зникає
бажання чогось прагнути, зникають життєві сили, які рухають нас уперед .
У душу прокрадаються апатія та байдужість. Вони заполоняють собою все ,
чорним покривалом застеляють світ. Паралізовують людину.
Тож важливо, щоб у конного була мрія. Нехай вона буде одна-єдина, нехай
дуже-дуже далека, але буде! Головне, щоб мрія вела вперед, стала тією зорею,
що вкаже шлях, дасть сил, вселить у душу надію. Вона буде, наче промінь
сонця у непроглядній тьмі, наче рука, що допоможе піднятися з колін.
Тому так важливо триматися за свої заповітні мрії, на втрачати їх.
Саме вони допоможуть нам дивитися у майбутнє з оптимізмом і надією на
краще!
•Написання етюду.
 Нехай ваша
мрія ніколи вас
не зрадить!