‫‪ 

‬‬ ‫ליל הסדר‬
‫מַ ה ִּנְּׁש ַּת נָה הַ ַּל יְלָה הַ ֶּזה מִ ָּכל הַ ֵּלילֹות? ֶׁש ְּב כָל הַ ֵּלילֹות ָאנּו אֹו ְכלִין חָ מֵ ץ ּומַ ָּצה‪ ,‬הַ ַּל יְלָה הַ ֶּזה – ֻּכּלֹו מַ ָּצה‬
‫(מתוך ההגדה)‪.‬‬
‫עורכים סדר פסח‬
‫ליל הסדר הוא אירוע משמעותי בחגי ישראל שנהוג לקיימו בצוותא בחברת בני משפחה וחברים‪ .‬זהו גם‬
‫חג שיש בו מקום מיוחד לילדים‪:‬‬
‫‪ -‬המצווה לספר להם על יציאת מצרים‪ :‬ו ְהִ ּגַדְ ּתָ ְל ִבנְָך‬
‫‪ -‬שאלת ארבע הקושיות בהגדה‬
‫‪ -‬חיפוש האפיקומן‬
‫ליל הסדר נחוג על פי כללי הטקס‪ :‬קוראים בהגדה‪ ,‬דנים ביציאת מצרים‪ ,‬סועדים‪ ,‬שרים ומקיימים‬
‫מנהגים שונים‪.‬‬
‫שולחן הסדר‬
‫ליד כל סועד מונח גביע יין לשתיית ארבע כוסות‪ .‬לילדים ולמי ששתיית אלכוהול אינה מיטיבה עמו‬
‫מציעים מיץ ענבים‪.‬‬
‫בראש השולחן נראית קערת הפסח ובה כמה מיני מאכל המסמלים את מאורעות מצרים‪ .‬לצדה מונחות‬
‫יחדיו שלוש מצות כנגד כהן לוי וישראל‪.‬‬
‫מצוות ומנהגים‬
‫בליל הסדר נוהגות מצוות מהתורה ומדרבנן לצד מנהגים שנוספו במרוצת הדורות‪ .‬אכילת מצה וסיפור‬
‫יציאת מצרים – שתיהן מצוות מהתורה‪ .‬בליל הסדר אוכלים מצה 'כזית'‪ ,‬כלומר‪ ,‬בשיעור של יותר‬
‫מעשרים וחמישה גרם‪ .‬כמו כן קוראים בהגדה של פסח את סיפור יציאת מצרים‪ .‬יש הנוהגים שעורך‬
‫הסדר קורא בקול את ההגדה במלואה והמסובים קוראים עמו בלחש‪ .‬ואולם הרוב נוהגים שכל אחד קורא‬
‫בתורו‪ .‬בקריאה בהגדה נהוג לשלב שירה‪ ,‬פרשנות ואגדה‪.‬‬
‫בעדות מסוימות נוהגים שאחד המסובים מתחזה ליוצא ממצרים‪ ,‬נושא את האפיקומן על שכמו ואומר‪:‬‬
‫ֹלתם עַ ל ׁשִ כְמָ ם" (שמות י"ב‪ ,‬ל"ד)‪ .‬בשלב זה המשתתפים מנהלים עמו דו שיח‪:‬‬
‫"מִ ׁשְ אֲ ר ֹתָ ם צ ְֻרר ֹת ּבְׂשִ מְ ָ‬
‫מאין באת?‬
‫‪ -‬ממצרים‬
‫ולאן אתה הולך?‬
‫‪ -‬לירושלים‬
‫לשנה הבאה בירושלים‬

‫כוס יין גדולה שמורה לאליהו הנביא‪ ,‬ובה איש אינו נוגע‪ .‬כשמגיעים לטקסט הפותח במילים "ְׁש פ ְֹך חֲ מָ תְ ָך‬
‫אֶ ל הַ ּגֹוי ִם אֲ ֶׁש ר ֹלא י ְדָ עּוָך ו ְעַ ל מַ מְ לָכֹות אֲ ֶׁש ר ְּבִׁש מְ ָך ֹלא קָ ָראּו"‪ ,‬נוהגים לפתוח את הדלת לקראת בואו של‬
‫אליהו הנביא‪.‬‬
 ‫סדר הטקס‬
‫בליל הסדר מְ סִ ּבִים לשולחן כבני מלכים‪ .‬תכנית הטקס מופיעה בפתח ההגדה ואלו סימניה‪:‬‬
‫קַ ּדֵ ׁש‪ :‬מקדשים על היין‪.‬‬
‫ּורחַ ץ‪ :‬נוטלים ידיים בלי ברכה‪.‬‬
‫ְ‬
‫ּכ ְַרּפַ ס‪ :‬אוכלים ירק במטבל מי מלח‪ ,‬לימון או חומץ‪.‬‬
‫י ַחַ ץ‪ :‬שוברים את המצה האמצעית ומצפינים חלק לאפיקומן‪.‬‬
‫מַ ּגִיד‪ :‬קוראים בהגדה של פסח‪.‬‬
‫ָרחְ צָה‪ :‬נוטלים ידיים לסעודת החג‪.‬‬
‫ְֹותיו וְצִָּונּו עַ ל אֲ כִילַת מַ ָּצה‪.‬‬
‫ָארץ ואֲ ֶׁש ר קִ ְּד שָ נּו ְּבמִ צ ָ‬
‫מֹוצִיא מַ ּצָה‪ :‬מברכים על המצה הַ ּמֹוצִיא לֶחֶ ם מִ ן הָ ֶ‬
‫מָ רֹור‪ :‬אוכלים מרור‪.‬‬
‫ֵ‬
‫ּכֹורְך‪ :‬אוכלים מצה ומרור במטבל חרוסת זכר למקדש כהלל הזקן שהיה כורכן ואוכלן‪.‬‬
‫ׁשֻ לְחָ ן ֵ‬
‫עֹורְך‪ :‬אוכלים את סעודת החג‪.‬‬
‫צָפּון‪ :‬אוכלים את האפיקומן בסיום הסעודה‪.‬‬
‫ּב ֵָרְך‪ :‬מברכים ברכת המזוןברכת המזון‪.‬‬
‫הַ ּלֵל‪ :‬קוראים את פרקי ההלל בהגדה‪.‬‬
‫נ ְִרצָה‪ :‬קוראים את פרקי הסיום 'חֲ סַ ל סִ ּדּור ֶּפ סַ ח'‪.‬‬
‫לחם עוני‬
‫ההגדה פותחת בקטע הכתוב בארמית‪ :‬הָ א לַחְ מָ א עַ נְי ָא‬
‫ְּבַארעָ א דְ מִ צ ְָרי ִם‪ָּ .‬כל דִ ְכ ִפין י ֵיתֵ י וְי ֵיכ ֹל‪ָּ ,‬כל דִ צ ְִריְך י ֵיתֵ י וְיִפְסַ ח‪ .‬הָ ַׁש ָּת א‬
‫ְ‬ ‫הָ א לַחְ מָ א עַ נְי ָא דִ י אֲ כָלּו ַאבְהָ ָתנָא‬
‫ְּבַארעָ א דְ י ְִׂש ָראֵ ל‪ .‬הָ ַׁש ָּת א עַ בְדֵ י‪ ,‬לְָׁש נָה הַ ָּבָאה ְּב נֵי ִ‬
‫חֹורין‪.‬‬ ‫ְ‬ ‫הָ כָא‪ ,‬לְָׁש נָה הַ ָּבָאה‬
‫זהו לחם העוני שאכלו אבותינו בארץ מצרים‪ .‬כל החפץ יבוא ויאכל‪ ,‬כל הצריך‪ ,‬יבוא ויחגוג את הפסח‪.‬‬
‫השנה אנו כאן‪ ,‬לשנה הבאה בארץ ישראל‪ .‬השנה אנו עבדים; לשנה הבאה בני חורין‪.‬‬
‫שעה שהכול מסובים לליל הסדר מקדישים רגע של מחשבה לנזקקים‪.‬‬
 ‫ארבע קושְיות‬
‫שאלת הקושְ יות היא נחלתם של הילדים הקטנים ּבַסדר‪ .‬הם מביעים פליאה על המתחולל ּבַסדר‪.‬‬
‫מַ ה ִּנְּׁש ַּת נָה הַ ַּל יְלָה הַ ֶּזה מִ ָּכל הַ ֵּלילֹות –‬
‫ֶׁש ְּב כָל הַ ֵּלילֹות ָאנּו אֹו ְכלִין חָ מֵ ץ ּומַ ָּצה‪ ,‬הַ ַּל יְלָה הַ ֶּזה ֻּכּלֹו מַ ָּצה‪.‬‬
‫ֶׁש ְּב כָל הַ ֵּלילֹות ָאנּו אֹו ְכלִין ְׁש ָאר י ְָרקֹות‪ ,‬הַ ַּל יְלָה הַ ֶּזה מָ רֹור‪.‬‬
‫ֶׁש ְּב כָל הַ ֵּלילֹות אֵ ין ָאנּו מַ טְ ִּבילִין אֲ פִילּו ַּפ עַ ם אֶ חָ ת‪ ,‬הַ ַּל יְלָה הַ ֶּזה ְׁש ֵּת י פְעָ מִ ים‪.‬‬
‫ֶׁש ְּב כָל הַ ֵּלילֹות ָאנּו אֹו ְכלִין ֵּבין יֹוְׁש בִין ּובֵין מְ סֻ ִּבין‪ ,‬הַ ַּל יְלָה הַ ֶּזה ֻּכָּלנּו מְ סֻ ִּבין‪.‬‬
‫ומי שתהה מהן התשובות לקושיות האלה יוכל למצאן בהגדה‪.‬‬
‫אֲפִיקוֹמָן‬
‫אפיקומן הוא כינויּה של מחצית המצה האמצעית בשלוש המצות בקערת הסדר‪ .‬בסימן י ַחַ ץ שוברים את‬
‫המצה ומצפינים את חלקה האחד‪ .‬בשלב זה יש הנוהגים שהילדים 'גונבים' את האפיקומן ובבוא העת‬
‫משיבים אותו לעורך הסדר תמורת מתנות מובטחות‪ .‬מקור המנהג‪ :‬אפשר שהמנהג נולד כדי להשאיר‬
‫את הילדים עֵ רים עד תום הסדר‪ .‬משערים כי דברי רבי אליעזר בגמרא הובנו כפשוטם‪" :‬חוטפים מצה‬
‫בלילי פסחים בשביל התינוקות שלא יישנו" (פסחים ק"ט‪.).‬‬
‫אֲ פִ יקֹומָ ן היא מילה יוונית שפירושה קינוח (אפיקו ‪ -‬הוציאו‪ ,‬מן ‪ -‬דברי מתיקה)‪ .‬את האפיקומן אוכלים‬
‫בסימן צָפּון‪ .‬אכילתו מסמלת את אכילת קרבן הפסח שלאחריו נאסר לאכול אפילו קינוח‪ ,‬כפי שנאמר‬
‫במשנה‪" :‬אין מפטירין אחר הפסח אפיקומן" (פסחים‪ ,‬דף קי"ט‪.):‬‬