1. Aşağıdakilerden hangisi üstün zekalı çocukların tanılanmasında sorulan sorulardan değildir?

a) Ne tanılanmalıdır?
b) Neden tanılanmalıdır?
c) Üstün zekalı öğrenciler kim tarafından tanılanmalıdır?
d) Üstün zekalı öğrenciler nasıl tanılanmalıdır?
e) Üstün zekalı öğrenciler ne zaman tanılanmalıdır?

2. Aşağıdaki üstün zekalı çocukları tanılama ilkelerinden hangisi yanlıştır?

a) YARARLILIK – Tanılama, öğrencilerin yararı için olmalıdır.
b) BİLİMSELLİK – Tanılama bilimsel yöntemler temel alınarak ve etkililiği kanıtlanmış modeller kullanılarak
yapılmalıdır.
c) EŞİTLİK – Okuldaki tüm öğrenciler tanılama sürecinden en azından ön taramadan geçme hakkına sahip
olmalıdır.
d) KAPSAMLILIK – Tanılama sürecinde kullanılan tarama araçları eğitim programlarının amaçları ve içerikleri
ile uyumlu olmalıdır.
e) SÜREKLİLİK – Bazı öğrenciler ilk tanılama sürecinde gerçek performanslarını ortaya koyamaz. Bu nedenle
tanılama sadece bir sınıf düzeyinde değil sistematik olarak belirli aralıklarla yapılmalıdır.

3. Aşağıdakilerden hangisi üstün zekalı çocukların tanılanmasında karşılaşılan güncel sorunlardan biri
değildir?
a) Yüzde Sorunu
b) Temsil Sorunu
c) Uyum Sorunu
d) Tavan Sorunu
e) Karar Sorunu