Educació secundària

MATEMÀTIQUES 2n d’ ESO

DIANA AUTOAVALUACIÓ

1ª PART UD7: GEOMETRIA PLANA

NOM: CURS:
Pol valares
Realitza aquesta diana d’autoavaluació, per saber quins són els criteris d’avaluació que potser, “no
domines del tot”.
Senyala, per a cadascun dels criteris d’avaluació, en quin nivell et consideres que et trobes.
Repassa aquells exercicis que et serveixin per practicar i assolir, tots els criteris d’avaluació.
1. Desenvolupar i utilitzar fórmules per trobar l'àrea d'un triangle
i l'àrea de diferents paral·lelograms podent fer servir la
comparació amb un rectangle amb la mateixa base i la mateixa
7. Utilitzar el teorema de Pitàgores per a resoldre altura i/o utilitzant les seves fórmules corresponents
problemes amb un triangle rectangle.

2. Entendre i saber calcular l’àrea d’un

6. Desenvolupar una demostració per al trapezi utilitzant la fórmula corresponent
teorema de Pitàgores utilitzant l'àlgebra i/o o podent utilitzar la comparació amb la
utilitzar una demostració pràctica per 4 3 2 1 d’un romboide i calcular i trobar l’àrea
dissecció. d’un polígon regular mitjançant la
formula corresponent i/o la seva
descomposició en triangles equilàters.

3. Observar que en el cas d'un triangle rectangle

5. Utilitzar el teorema de Pitàgores per trobar la amb quadrats formats en tots els costats, l'àrea
longitud del costat que falta d'un triangle rectangle. del quadrat de la banda oposada a l'angle recte
és igual a la suma de les àrees dels quadrats
dels altres dos costats.

4. Identificar i saber calcular la hipotenusa d'un triangle rectangle i expressar el

teorema de Pitàgores de manera que el quadrat de la hipotenusa sigui la suma
dels quadrats dels altres dos costats.

NIVELLS:
4 Excel·lent (Sempre) = Puc resoldre tots o gairebé tots els exercicis, incloent-hi els extra, de manera correcta i independent.
3 Notable (gairebé sempre) = Puc resoldre la major part dels exercicis, de manera correcta i independent.
2 Satisfactori (Poc) = Puc resoldre alguns exercicis, de manera correcta i independent.
1 No assolit (Mai o quasi mai) = Puc resoldre pocs o cap dels exercicis, de forma correcta i independent.

REFLEXIÓ FINAL:
 ALUMNE:
……………………………………………………………………………………………………………………………
tot hem resulta vastant facil
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
………
…………………………………………………………………………………………………………
www.joanbardina.org escola@joanbardina.org