‫‪:‬‬

‫ا‬ ‫ا‬ ‫‪ ،1943‬ا‬ ‫)‪(Kanner‬‬ ‫ضو‬ ‫ا‬ ‫اب ا‬ ‫ا‬

‫ز ‪ ،‬دة‪،‬‬ ‫ها‬ ‫‪.‬‬ ‫تا‬ ‫ا ء‬ ‫ي‪ ،‬وا‬ ‫را‬ ‫ا‬

‫اض‬ ‫ل‪،‬‬ ‫ا‬ ‫ز ت‬ ‫‪،‬و‬ ‫ا‬ ‫ذ‬ ‫ات‪.‬‬ ‫ث‬ ‫ا‬

‫اض ا‬ ‫رة ا‬ ‫ا‬ ‫)‪ (Autism‬ا‬ ‫ا‬ ‫ز‬ ‫ا‬ ‫ا‬

‫ه‬ ‫‪.‬‬ ‫اض ا‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ة ا و ‪ ،‬وا‬ ‫اض‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا ي‬

‫اب‬ ‫‪:‬ا‬ ‫م )‪ ,(Developmental Pervasive PDDs - Disorders‬و‬ ‫ز تا‬ ‫ا‬

‫ا ى‪.‬‬ ‫و‬ ‫‪،‬‬

 ‫ا‬ ‫ا تا‬ ‫ا‬ ‫ا ول‪:‬‬ ‫ا‬

‫ا‬ ‫ا تا‬ ‫ما‬ ‫ا ول‪:‬‬ ‫ا‬

‫ه‬ ‫ل أول‬ ‫ىا‬ ‫ا‬ ‫را‬ ‫إ‬ ‫ا‬ ‫ا تا‬ ‫ا‬

‫ا‬ ‫ا مإ‬ ‫رو ‪-‬‬ ‫ن‬ ‫ا ت‬ ‫تا ‪،‬و ها‬ ‫أو أ‬

‫ر‬ ‫‪ ،‬و ذا و‬ ‫ر ا‬ ‫ع‬ ‫ث دون ا‬ ‫ت‪ ،‬أو أ‬ ‫و‬ ‫ت وا‬ ‫ا‬ ‫‪-‬‬

‫‪.‬‬ ‫رة‬ ‫داد‬ ‫ب‬ ‫و د‬ ‫ل ن‬ ‫ا‬ ‫اب ى‬ ‫ا‬

‫ا‬ ‫ا تا‬ ‫را‬ ‫‪ :‬ر‬ ‫ا‬ ‫ا‬

‫ةأ‬ ‫ة‪ ،‬وا‬ ‫اض ا‬ ‫ت وا‬ ‫ا‬ ‫عر‬ ‫ا‬ ‫ا تا‬ ‫ما‬

‫ر‬ ‫اد‪ ،‬و‬ ‫ءا‬ ‫ما‬ ‫وا‬ ‫وا‬ ‫تا‬ ‫ا‬ ‫وا‬

‫أن ا‬ ‫در إ‬ ‫ا‬ ‫أ رت‬ ‫م‪،‬‬ ‫اا‬ ‫رة ا‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ذ‬

‫ا‬ ‫دة و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ةا‬ ‫تا‬ ‫ا‬

‫‪.‬‬ ‫ة وا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫أ اد إ‬ ‫أ‬ ‫‪،‬‬ ‫وا‬

‫ل‬ ‫ا‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫تا‬ ‫ا‬ ‫دة‪:‬‬ ‫ا‬ ‫أت‬

‫‪،‬‬ ‫لا‬ ‫ا م‬ ‫ا م أو‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫وا‬ ‫أو ا‬ ‫ا‬

‫ت‬ ‫ا‬ ‫‪،‬و‬ ‫إزاء ا‬ ‫ردود ا‬ ‫ة‬ ‫ها‬ ‫ل‪:‬‬ ‫ا‬

‫‪.‬‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫‪،‬‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ا ت‪،‬‬ ‫أو ا ل أو‬

‫إ‬ ‫م‬ ‫‪،‬و ءا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫‪ ،‬اد ا‬ ‫را‬ ‫را‬ ‫تا‬ ‫و‬

‫ات‬ ‫ما‬ ‫إ ءد ا‬ ‫‪،‬و‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫و م إر‬ ‫ا‬

‫اء‬ ‫و و‬ ‫ها‬ ‫ب‪ ،‬وا‬ ‫ا‬

‫‪،‬و‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫‪،‬‬ ‫اء ا‬ ‫ت ء دور‬ ‫ء‪،‬‬ ‫اب وا‬ ‫وا‬

‫‪،‬‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ءا و ت‬ ‫ها‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫ا‬

 ‫ا ب‪،‬‬ ‫در‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ازداد ا‬ ‫ا‬ ‫ا ب‪ ،‬ا‬ ‫و‬

‫ة‪،‬‬ ‫تا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫تا‬ ‫ي‪،‬‬ ‫)‬ ‫و ن‬

‫د‬ ‫لا‬ ‫م )‪ 1(2010‬إ‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫أن‬ ‫ا‬ ‫و‬

‫قا‬ ‫نا‬ ‫لا‬ ‫ا‬ ‫ازداد ا‬ ‫ا‬ ‫ا ر‬

‫ر‬ ‫‪،‬و‬ ‫د‬ ‫ما‬ ‫ة م ‪ ،1971‬ج ذ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وا ي‬

‫اء أ ن‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اد ا‬ ‫ا ا‬ ‫د‬ ‫ء‬ ‫‪:‬و‬ ‫ا‬ ‫ا ر‬

‫ت‬ ‫و‬ ‫دات أدت إ‬ ‫ها‬ ‫‪،‬و‬ ‫أو ا‬ ‫تا‬ ‫ىا‬ ‫‪:‬‬ ‫ذ‬

‫ا‬ ‫رة ا‬ ‫إ اره م ‪1993‬‬ ‫)‪ (12‬ا ي‬ ‫نر‬ ‫نا‬

‫‪.‬‬ ‫وأ‬ ‫اد ا‬ ‫ها‬ ‫وا‬

‫وا‬ ‫ا‬ ‫ا تا‬ ‫ا‬ ‫درا‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫ر‬ ‫اا‬ ‫و‬

‫م‪ ،‬و‬ ‫اب ا‬ ‫‪،‬ا‬ ‫و‬ ‫‪ Decraplin‬ا ي و‬ ‫ا‬ ‫دي‬ ‫‪ ،‬ءا‬

‫ا تا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ه وا ق‬ ‫و‬ ‫ما‬ ‫‪Sanieks‬‬ ‫ا‬ ‫ا‬

‫اض وا ي أ‬ ‫ا‬ ‫‪ Heller‬ا ي و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫‪،‬‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬

‫ة‬ ‫اب‬ ‫‪ Leo Kanner‬و‬ ‫م‬ ‫م ‪1943‬‬ ‫‪،‬و‬ ‫ز‬

‫‪.‬‬ ‫اب ا‬ ‫ا‬ ‫‪ ،‬وأ‬ ‫ا‬ ‫ذ‬ ‫ز ت‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫ت‬

‫‪1‬‬
‫اﻹﻣﺎم ﷴ ﺻﺎﻟﺢ )‪ (2010‬ﻗﺿﺎﯾﺎ وآراء ﻓﻲ اﻟﺗرﺑﯾﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻋﻣﺎن‪ ،‬اﻷردن‪ ،‬دار اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ‪.‬‬
 ‫دة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا تا‬ ‫ا‬ ‫‪:‬‬ ‫ا‬ ‫ا‬

‫أ‬ ‫ز‬ ‫يو‬ ‫اب ا‬ ‫ا ول‪ :‬ا‬ ‫ا‬

‫‪:‬‬ ‫ا‬ ‫‪ -‬ا‬

‫‪:‬‬ ‫ا‬ ‫ما‬ ‫‪‬‬

‫‪2‬‬
‫ثا و‬ ‫ات ا‬ ‫لا‬ ‫دة‬ ‫ا‬ ‫‪ Autism‬إ‬ ‫اب ا‬ ‫ا‬

‫ا‬ ‫ا تا‬ ‫وا‬ ‫اب ا‬ ‫ن‬ ‫لا‬ ‫لا‬ ‫ر‬ ‫‪،‬و‬ ‫ا‬

‫ا ي‬ ‫اب ا‬ ‫؛ وذ‬ ‫ةآ ف‬ ‫ب‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫ا‬

‫ا‬ ‫ا ا‬ ‫ر‬ ‫دة‬ ‫ن ىا‬ ‫‪،‬و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫غ‬ ‫ا‬

‫‪ ،‬وا‬ ‫ا‬ ‫ا ا‬ ‫را‬ ‫‪،‬و‬ ‫‪ ،‬وا‬ ‫ا‬ ‫‪ ،‬وا‬ ‫ا‬ ‫و‬

‫‪.‬‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫أ‬ ‫لإ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫‪،‬و‬ ‫ا‬

‫‪:‬‬ ‫ا‬ ‫‪ ‬أ اض ا‬

‫أو‬ ‫ا دراك و‬ ‫ر‬ ‫تا‬ ‫إ‬ ‫إ‬ ‫م‬ ‫اب ا‬ ‫ا‬

‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا ى‬ ‫لا‬ ‫إ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا ‪،‬و‬

‫ا ‪.‬‬ ‫اث أو‬ ‫أ اد أو أ‬ ‫أو‬ ‫د‬ ‫‪،‬‬

‫اب ا‬ ‫ذوى ا‬ ‫أ اض‬ ‫أ‬ ‫‪،‬‬ ‫تا‬ ‫ا‬

‫‪:‬‬ ‫‪ ‬ا‬

‫دل‪.‬‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫‪-‬‬

‫‪.‬‬ ‫اب‬ ‫أو ا‬ ‫دا‬ ‫‪،‬و ما‬ ‫وا ا‬ ‫تا‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫‪-‬‬

‫ا‬ ‫د‬ ‫أو‬ ‫تا‬ ‫ما‬ ‫‪-‬‬

‫م ‪.‬‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪2‬‬
‫إﯾراھﯾم ﻋﺑد ﷲ ﻓرج اﻟزرﯾﻘﺎت )‪ (٢٠٠٤‬ذوى اﺿطراب اﻟﺗوﺣد ‪ :‬اﻟﺧﺻﺎﺋص واﻟﻌﻼج ‪ -‬اﻟطﺑﻌﺔ اﻷوﻟﻲ‬
 ‫ي‪:‬‬ ‫‪ ‬ا‬

‫‪.‬‬ ‫ا‬ ‫تا‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫‪-‬‬

‫‪.‬‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫‪-‬‬

‫ع‬ ‫أو‬ ‫و‬ ‫أن‬ ‫ر‬ ‫رات ا‬ ‫ا‬ ‫ر وا‬ ‫‪-‬‬

‫‪.‬‬ ‫ا‬

‫ا‬ ‫‪ -‬ا‬

‫‪:‬‬ ‫‪ ‬ا دراك ا‬

‫‪،‬و‬ ‫اء ا‬ ‫أ‬ ‫‪،‬‬ ‫ات‬ ‫ا‬ ‫‪ -‬ا‬

‫‪.‬‬ ‫أو ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‪،‬‬ ‫ات ا‬ ‫ا‬

‫أو‬ ‫ا‬ ‫ا د‬ ‫أ‬ ‫اب‬ ‫ا‬ ‫ض ‪.‬‬ ‫أن‬ ‫ا‬ ‫ما‬ ‫‪-‬‬

‫م وا‬ ‫ا رض أو ا‬ ‫ط‬ ‫وا‬ ‫ا ا‬ ‫ة‬ ‫ام‬ ‫أو ا‬ ‫ا ا‬

‫‪.‬‬ ‫ها‬ ‫ه‬ ‫ر أى ردود‬ ‫ا‪ ،‬و م‬ ‫ا أو ا ردة‬ ‫ا‬

‫س ب‪ ،‬و‬ ‫أو‬ ‫ت‬ ‫بإ‬ ‫ة‬ ‫ات ا‬ ‫ا‬ ‫إ‬ ‫‪-‬‬

‫ى أي‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫أو‬ ‫ح‬ ‫ة‬ ‫ات ر‬ ‫ا‬

‫‪.‬‬ ‫أو‬ ‫ا‬ ‫ت‬

‫‪:‬‬ ‫ا‬ ‫تا‬ ‫‪ ‬ا‬

‫ها‬ ‫م‪ ،‬ور‬ ‫ول ا‬ ‫أ‬ ‫اد‬ ‫سا‬ ‫ار‬ ‫‪ -‬ا‬

‫‪.‬‬ ‫ور‬ ‫اء‬ ‫ا وج‬ ‫وأن‬ ‫نا‬

‫إذا ا‬ ‫إ دة‬ ‫ار‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫اث أ‬ ‫اب وا ا‬ ‫ا‬ ‫‪-‬‬

‫ى ا ات‪.‬‬ ‫إ‬ ‫ات‬ ‫ا‬

‫ا أس‬ ‫إ‬ ‫دى إ‬ ‫ث‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫ا‬ ‫ق رأ‬ ‫أو‬ ‫‪-‬‬

‫‪.‬‬ ‫ى أو‬ ‫و‬ ‫أو‬ ‫ت أو أورام‪ .‬و ر‬ ‫وح أو‬

‫‪:‬‬ ‫رات ا‬ ‫وا‬ ‫اب ا‬ ‫‪ ‬ا‬

‫‪.‬‬ ‫س‬ ‫ة أو إ‬ ‫ت دون أى‬ ‫ر وا‬ ‫ط‬ ‫لا‬ ‫‪ -‬ا‬

 ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ا ات و‬ ‫ق‬ ‫ا‬ ‫ا ص‬ ‫‪،‬‬ ‫ه‬ ‫ما‬ ‫‪-‬‬

‫‪.‬‬ ‫أو إ‬

‫م‬ ‫‪ -‬ق(‪،‬وا‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬أ‬ ‫‪-‬أ‬ ‫ت ) ل‪-‬‬ ‫ا‬ ‫إدراك ا وق‬ ‫‪-‬‬

‫(‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫)‬

‫ا‬ ‫بإ‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫وا ر‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫إدراك ا‬ ‫‪-‬‬

‫‪:‬‬ ‫أ‬ ‫ز‬ ‫‪-‬‬

‫‪:‬‬ ‫ا‬ ‫‪‬‬

‫لا‬ ‫ذات ا‬ ‫ا تا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ىإ‬ ‫إ‬ ‫ا‬ ‫ز‬

‫دة‬ ‫ن‬ ‫د )‪) (congenital‬أي‬ ‫ا‬ ‫)‪ (Constitutional‬وا‬ ‫ا‬

‫ور ا‬ ‫دى‬ ‫ة‬ ‫ا‪،‬‬ ‫د( و‬ ‫ا‬

‫‪ ،‬و درا‬ ‫ء ا دي أو ا‬ ‫ل ذوى ا‬ ‫ا‬ ‫ات‪ ،‬و‬ ‫) ‪(6-4‬‬ ‫إ‬

‫وا‬ ‫ر‬ ‫‪،‬و‬ ‫ي أو ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫‪ ،‬و ون‬

‫د ‪ ،3‬و ب‬ ‫ودة‬ ‫ت‬ ‫ذة وا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫رة‬ ‫ا‬

‫ا ‪.‬‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ت أو ا‬ ‫وا‬ ‫ا ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا ا‬ ‫رة‬ ‫ا‬

‫اض‪:‬‬ ‫‪ ‬ا‬

‫د‬ ‫‪،‬و‬ ‫دة و‬ ‫ا‬ ‫‪ ،‬ن أ اض إ‬ ‫ا‬ ‫إ‬ ‫ا‬

‫أن‬ ‫‪،‬و‬ ‫لا‬ ‫أ‬ ‫ا در أن‬ ‫‪.‬و‬ ‫آ‬ ‫إ‬

‫‪:‬‬ ‫د وا‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫أن‬ ‫اض ا‬ ‫ا‬

‫ء‪ ،‬إذا ر‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫تا‬ ‫ا‬ ‫وذ‬ ‫ا أو‬ ‫‪-‬‬

‫لا د ‪.‬‬ ‫تا‬

‫‪.‬‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫‪ -‬ا‬

‫‪.‬‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا د و‬ ‫يو‬ ‫‪-‬‬

‫‪3‬‬
‫اﻟﻔﺻل اﻟراﺑﻊ‪ ،‬ﻣن إﻋﺎﻗﺎت اﻟﻧﻣو اﻟﺷﺎﻣل‪ ،‬ﻣﺗﻼزﻣﺔ اﻷﺳﺑرﺟر ص‪102‬‬
 ‫‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪.‬‬ ‫ا‬ ‫رك أو‬ ‫ب‬ ‫نا دا‬ ‫دة‬ ‫‪-‬‬

‫‪.‬‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫وا‬ ‫دل‬ ‫ار‬ ‫ا ء وا‬ ‫‪ -‬ا‬

‫ل‬ ‫ل أو ا‬ ‫أو ا‬ ‫أو ا‬ ‫لا و‬ ‫ة أو‬ ‫ا‬ ‫أي‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫‪-‬‬

‫‪.‬‬ ‫طا‬ ‫ن أو ا ا‬ ‫ا‬

‫أو ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫‪-‬‬

‫أ‪.‬‬ ‫أو‬ ‫أو‬ ‫ا‬

‫‪4‬‬
‫ذة‪.‬‬ ‫ء ا ى وا وا ا‬ ‫وا‬ ‫ات ا‬ ‫ا‬ ‫‪-‬‬

‫ب‪.‬‬ ‫م وا‬ ‫ودة‪ ،‬و‬ ‫ت‬ ‫أو أ د‬ ‫ور ا‬ ‫‪-‬‬

‫‪.‬‬ ‫ا‬ ‫او ا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وذ‬ ‫‪-‬‬

‫اب ر‬ ‫(‪-‬ا‬ ‫)ا ا‬ ‫ا‬ ‫اب ا‬ ‫‪:‬ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬

‫‪:‬‬ ‫ا‬ ‫‪ -‬ا‬

‫م‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ID Disorder٣) Developmental Pervasive‬‬ ‫ا‬ ‫ا تا‬ ‫ا‬ ‫ا ا‬ ‫ا‬ ‫و‬

‫ا‬ ‫ة‬ ‫ول‬ ‫‪ ،‬وا‬ ‫وا‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ثأ ى‬ ‫ت‬ ‫إ‬ ‫ا‬

‫ا تا‬ ‫ان ا‬ ‫ت وا ا‬ ‫ا‬ ‫أوا‬ ‫‪DSM- 4‬‬ ‫ا تا‬ ‫ا‬

‫وي‬ ‫ا‬ ‫نا‬ ‫ا نا‬ ‫أوا‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫‪CDD‬‬ ‫ا‬

‫‪ lnfantilism Dementia‬أو‬ ‫ا‬ ‫وأ‬ ‫ا‬ ‫‪T.Heller‬‬

‫م‬ ‫وا‬ ‫تا‬ ‫ة‬ ‫ول‬ ‫ان‬ ‫‪ H.S‬م ‪ 1908‬أي‬ ‫ز‬

‫ا ا‬ ‫ا‬ ‫ان ورد‬ ‫إ‬ ‫ا وا ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫‪ 1944‬و‬

‫اض ) ‪( ICD—IO‬‬ ‫ا و‬ ‫م ‪ 1981‬و ا‬ ‫ا تا‬ ‫ا‬

‫‪4‬‬
‫اﻟﻔﺻل اﻟراﺑﻊ‪ ،‬ﻣن إﻋﺎﻗﺎت اﻟﻧﻣو اﻟﺷﺎﻣل‪ ،‬ﻣﺗﻼزﻣﺔ اﻷﺳﺑرﺟر ص‪103‬‬
 ‫اض‪:‬‬ ‫‪ ‬ا‬

‫ف‬ ‫اا‬ ‫أ اض ا‬ ‫) ‪ (CDD‬إ‬ ‫ا‬ ‫أ اض ا‬

‫ر‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ان‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫نا‬ ‫أ‬

‫إ‬ ‫ت ال ‪ CDD‬ا‬ ‫دة ‪ ،‬و‬ ‫ا‬ ‫(ا و‬ ‫ا‬ ‫)أو‬

‫ا‬ ‫ما‬ ‫ات‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا ما‬

‫ا رات ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫ن‬ ‫ان‬ ‫و‬

‫ا ل‬ ‫ا‬ ‫اب ا‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫‪ ...‬و‬ ‫وا‬ ‫وا‬

‫ب ا رات‬ ‫أو ا‬ ‫ن‬ ‫ان‬ ‫‪ l(isintegration‬إ‬ ‫أو ا‬ ‫ثا‬ ‫ان‬

‫‪lntegration‬‬ ‫ث‬

‫‪:‬‬ ‫ر‬ ‫ز‬ ‫‪-‬‬

‫‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫‪Disorders Developmental Pervasive‬‬ ‫ا‬ ‫ا تا‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫ر‬ ‫ز‬

‫رة‬ ‫ا ا‬ ‫بو‬ ‫ا دا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫إ‬ ‫أ‬

‫ا‬ ‫م‪ ...‬إ ( و‬ ‫وا‬ ‫رات )‬ ‫ات‪ ،5‬و‬ ‫ا‬ ‫ظ‬ ‫ا‬

‫أو إ‬ ‫ت‬ ‫إ‬ ‫إ‬ ‫‪،‬‬ ‫ا‬ ‫در ت ا‬ ‫در‬

‫ا‪.‬و‬ ‫و‬ ‫دا ز‬ ‫ا‬ ‫‪،‬و‬ ‫إ‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫ا‬

‫ةا و‬ ‫أو ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫‪،‬و أأ ا‬ ‫ا ت‬ ‫إ‬

‫‪،‬و‬ ‫‪ 10.000‬و دة‬ ‫ذات أ س ورا‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫‪.‬و‬

‫را‪ ،‬ن‬ ‫ا‬ ‫ذ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫‪،‬أن ا‬ ‫ة‬ ‫وا‬ ‫ل‬ ‫ث‬ ‫و زوم ‪ ،5‬و‬

‫‪.‬‬ ‫د‬ ‫أو‬ ‫ت‬ ‫أ‬ ‫ا‬

‫اض‬ ‫‪ ‬ا‬

‫‪5‬‬
‫اﻟﻔﺻل اﻟﺧﺎﻣس‪ ،‬ﻣن إﻋﺎﻗﺎت اﻟﻧﻣو اﻟﺷﺎﻣل‪ ،‬ﻣﺗﻼزﻣﺔ رﯾت‪ ،‬اﻟﻔﺻل اﻟﺧﺎﻣس ص‪119‬‬
 ‫‪:‬‬ ‫وا‬ ‫ا‬

‫أ‬ ‫د‪،‬‬ ‫ا‬ ‫ا أو أ‬ ‫ة ‪١٢ - ٦‬‬ ‫وو‬ ‫‪-‬‬

‫ر‬ ‫أ‬ ‫‪،‬و‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ا رات ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ظ‬ ‫ر‬ ‫و‬

‫ة‪،‬‬ ‫ا‬ ‫وا ؛‬ ‫ا أس‬ ‫اض‬ ‫ا‬

‫‪6‬‬
‫‪.‬‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫‪٣٠‬‬ ‫ا‬ ‫ن‬

‫ق‬ ‫وث‬ ‫و‬ ‫إراد ‪ ،‬وأو ع‬ ‫د‬ ‫ت‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫‪ -‬ز دة‬

‫ا‬ ‫ظ‬ ‫و‬ ‫او‬ ‫)‪(30-24‬‬ ‫ي‬ ‫إرادي‬ ‫و‬

‫دون‬ ‫أو‬ ‫اخ‬ ‫ءو‬ ‫ت‬ ‫)‪ (wide stanced gait‬و‬ ‫ت ا راد‬ ‫وا‬

‫‪.‬‬

‫ر أي‬ ‫م‬ ‫وس )‪ (Buxism‬داد أ ء ا م ‪،‬‬ ‫ن وا‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫‪-‬‬

‫‪.‬‬ ‫ر‬

‫ر أو‬ ‫؛وذ‬ ‫ا‬ ‫إ‬ ‫ا‬ ‫لو‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫‪-‬‬

‫ا‬ ‫ا‬

‫‪:‬‬ ‫اض ا‬ ‫ا‬

‫ا‬ ‫تإ‬ ‫ا‬ ‫داد‬ ‫ا‬ ‫رات وا‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ار ا‬ ‫‪ -‬ا‬

‫ت‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫تا‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫نا‬ ‫)‪ (dementia‬أو ا‬ ‫ا‬

‫‪.‬‬ ‫أو‬ ‫ان ا ا ة‬ ‫ا‬ ‫ث‬ ‫ا‬

‫ا‬ ‫ر‬ ‫ح‬ ‫تا‬ ‫‪٥٠٠٧٠‬‬ ‫رة‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫‪-‬‬

‫إ ازات ا‬ ‫ب وز دة‬ ‫تا‬ ‫ت إ ء أو‬ ‫اع و‬ ‫ى ‪}E E‬‬

‫ت‪.‬‬ ‫ا أس‬ ‫ن‬ ‫ة‬ ‫أ‬ ‫"ا ي‬ ‫ا‬ ‫"‬

‫م‬ ‫طا‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫أو‬ ‫ت‬ ‫تا‬ ‫ا‬ ‫‪-‬‬

‫‪.‬‬ ‫أو ا‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫أو ا‬ ‫ا‬ ‫ر‬

‫‪6‬‬
‫اﻟﻔﺻل اﻟﺧﺎﻣس‪ ،‬ﻣن إﻋﺎﻗﺎت اﻟﻧﻣو اﻟﺷﺎﻣل‪ ،‬ﻣﺗﻼزﻣﺔ رﯾت‪ ،‬اﻟﻔﺻل اﻟﺧﺎﻣس ص‪122‬‬
 ‫دة‪:‬‬ ‫ا‬ ‫ا تا‬ ‫‪:‬ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬

‫ا دس إ‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫م او ا‬ ‫ةو‬ ‫ن أو‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫إن‬

‫وا‬ ‫أول‬ ‫أول‬ ‫‪ ،‬دادا( و‬ ‫ة) ‪،‬‬ ‫وا‬ ‫ذ‬ ‫أا‬ ‫ا‬

‫و ر ‪.‬‬

‫‪.‬‬ ‫إ‬ ‫و‬ ‫‪20‬‬ ‫ا‬ ‫أن‬ ‫إ‬ ‫ر‬ ‫ا‬

‫ف أن ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬

‫ا ا‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ثو‬ ‫اب‬ ‫كا‬ ‫و‬

‫‪.‬‬ ‫ا‬ ‫وا ا‬ ‫ا‬

‫‪:7‬‬ ‫ا‬ ‫تا ا‬ ‫ا ول‪:‬‬ ‫ا‬

‫ت‪.‬‬ ‫ا‬ ‫ءات‬ ‫ام ا‬ ‫ا‬ ‫–‬

‫‪.‬‬ ‫ا‬ ‫ضا‬ ‫ا‬ ‫–‬

‫‪.‬‬ ‫ا‬ ‫ار ا‬ ‫اب‬ ‫و دا‬ ‫–‬

‫‪:8‬‬ ‫ا‬ ‫تا ا‬ ‫‪:‬‬ ‫ا‬ ‫ا‬

‫‪.‬‬ ‫ان ا‬ ‫–‬

‫‪.‬‬ ‫ما‬ ‫ار‬ ‫–‬

‫‪.‬‬ ‫ا‬ ‫–‬

‫ت‪.‬‬ ‫ا‬ ‫–‬

‫او‬ ‫ت‬ ‫نا‬ ‫ةو‬ ‫و ة وا‬ ‫ن‬ ‫دة‬

‫‪.‬‬

‫‪7‬‬
‫ﻟﯾﻧﺎ ﻋﻣر ﺑن اﻟﺻدﯾﻖ‪ ،2()()7 ،‬ﻓﻌﺎﻟﯾﺔ ﺑرﻧﺎﻣﺞ ﻣﻘﺗرح ﻟﺗﻧﻣﯾﺔ ﻣﮭﺎرات اﻟﺗواﺻل اﻟﻐﯾر ﻟﻔظﻲ ﻟدى اطﻔﺎل اﻟﺗوﺣد واﺛر ذﻟك ﻋﻠﻰ ﺳﻠوﻛﮭم اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‪،‬‬
‫دار اﻟﺣﻛﻣﺔ‪ ،‬اﻟﻌدد ‪ 33‬اﻟﺧﻠﯾﺞ‪.‬‬
‫‪8‬‬
‫ﻋﻼ ﻛﻣﺎل اﺑو ﺣﺳب ﷲ‪ ،2015 ،‬ﻓﺎﻋﻠﯾﺔ ﺑرﻧﺎﻣﺞ ﺗدرﯾﺑﻲ ﻓﻲ ﺗﻧﻣﯾﺔ ﻣﮭﺎرات اﻟﺗواﺻل ﻷﻣﮭﺎت اﻷطﻔﺎل اﻟﻣﺻﺎﺑﯾن ﺑﺎﻟﺗوﺣد‬
 ‫ﺧﺎﺗﻤﺔ ‪:‬‬
‫ا‬ ‫ق‬ ‫تا‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫تا‬ ‫وا‬ ‫ا تا‬ ‫عا‬

‫‪ ،‬إ أن ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ها‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫‪،‬و ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬

‫اء‬ ‫اا ل‬ ‫وا‬ ‫ةا‬ ‫ا وا‬ ‫ا‬ ‫ا تا‬ ‫ا‬

‫ج‪.‬‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ب أو ا‬ ‫ا‬

 ‫‪:‬‬ ‫ا ا‬

‫اﻹﻣﺎم ﷴ ﺻﺎﻟﺢ )‪ (2010‬ﻗﺿﺎﯾﺎ وآراء ﻓﻲ اﻟﺗرﺑﯾﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻋﻣﺎن‪ ،‬اﻷردن‪ ،‬دار اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫إﯾراھﯾم ﻋﺑد ﷲ ﻓرج اﻟزرﯾﻘﺎت )‪ (٢٠٠٤‬ذوى اﺿطراب اﻟﺗوﺣد ‪ :‬اﻟﺧﺻﺎﺋص واﻟﻌﻼج ‪ -‬اﻟطﺑﻌﺔ‬ ‫‪-2‬‬
‫اﻷوﻟﻲ‬
‫اﻟﻔﺻل اﻟراﺑﻊ‪ ،‬ﻣن إﻋﺎﻗﺎت اﻟﻧﻣو اﻟﺷﺎﻣل‪ ،‬ﻣﺗﻼزﻣﺔ اﻷﺳﺑرﺟر ص‪102‬‬ ‫‪-3‬‬
‫اﻟﻔﺻل اﻟﺧﺎﻣس‪ ،‬ﻣن إﻋﺎﻗﺎت اﻟﻧﻣو اﻟﺷﺎﻣل‪ ،‬ﻣﺗﻼزﻣﺔ رﯾت‪ ،‬اﻟﻔﺻل اﻟﺧﺎﻣس ص‪119‬‬ ‫‪-4‬‬
‫ﻟﯾﻧﺎ ﻋﻣر ﺑن اﻟﺻدﯾﻖ‪ ،2()()7 ،‬ﻓﻌﺎﻟﯾﺔ ﺑرﻧﺎﻣﺞ ﻣﻘﺗرح ﻟﺗﻧﻣﯾﺔ ﻣﮭﺎرات اﻟﺗواﺻل اﻟﻐﯾر ﻟﻔظﻲ ﻟدى‬ ‫‪-5‬‬
‫اطﻔﺎل اﻟﺗوﺣد واﺛر ذﻟك ﻋﻠﻰ ﺳﻠوﻛﮭم اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‪ ،‬دار اﻟﺣﻛﻣﺔ‪ ،‬اﻟﻌدد ‪ 33‬اﻟﺧﻠﯾﺞ‪.‬‬
‫ﻋﻼ ﻛﻣﺎل اﺑو ﺣﺳب ﷲ‪ ،2015 ،‬ﻓﺎﻋﻠﯾﺔ ﺑرﻧﺎﻣﺞ ﺗدرﯾﺑﻲ ﻓﻲ ﺗﻧﻣﯾﺔ ﻣﮭﺎرات اﻟﺗواﺻل ﻷﻣﮭﺎت‬ ‫‪-6‬‬
‫اﻷطﻔﺎل اﻟﻣﺻﺎﺑﯾن ﺑﺎﻟﺗوﺣد‬