1.

Ginagabayan ng mga magulang

REVIEWER FOR ang anak upang maiwasan ang
di-makatarungang gawain.
SRSTHS THIRD 2. Ipinapaliwanag ng magulang sa
anak ang kahalagahan ng
QUARTERLY paggalang sa kapuwa sa anumang
pagkakataon.
EXAMS: ESP 3. Pinaliliwanag ng magulang sa
anak ang pagkakaiba-iba ng mga
Subject: Edukasyon sa Pagpapakatao
sirukstansiya ng iba’t ibang tao sa
(EsP) - 9
lipunan
Date of Exam: April 21, 2023
4. Tinuturuan ng magulang ang anak
upang matutong magtimpi sa sarili
Topics in the Third Quarter:
at isaayos ang mga
A. Katarungang Panlipunan
pagkakamaling nagawa sa kapuwa
B. Kagalingan sa Paggawa
C. Wastong Pamamahala ng
Mga Kaugnay na Pagpapahalaga ng
Oras
Katarungang Panlipunan
● Dignidad
Katarungang Panlipunan ● Katotohanan
Katarungan ● Pagmamahal
● Pagbibigay sa kapwa ng nararapat ● Pagkakaisa
sa kanya ng walang kinikilingan at
kinakampihan Kagalingan sa Paggawa
Paggawa
Katarungang Panlipunan
● Mabuti sa tao dahil sa
● Pantay-pantay ang pagbibigay ng
pamamagitan nito
parehong bagay o serbisyo sa
naisasakatuparan nya ang
pangkalahatan (equality)
kanyang responsibilidad sa sarili,
● Pantay-pantay ang pagtingin o
kapwa, at sa Diyos
pagdesisyon sa isyung sitwasyon
● Magtutulak sa kanya upang
ng bawat tao sa lipunan
magkaroon ng kagalingan sa
● Paggalang sa bawat karapatan ng
paggawa
tao - pangunahing prinsipyo ng
katarungan
Mga Katangian na Dapat Taglayin
● Pagpapaliban sa sariling interes
Upang Maisabuhay ang Kagalingan sa
● Pagsasaalang-alang sa kabutihang
Paggawa
panlahat
1. Nagsasabuhay ng mga
● Kumikilala sa bawat dignidad ng
pagpapahalaga
tao
a. Kasipagan
b. Tiyaga
Papel ng Pamilya sa Pagkamit ng
c. Masigasig
Katarungang Panlipunan
d. Malikhain
Sa pamilya unang nararanasan ang mga
2. Nagtataglay ng mga
bagay-bagay na nagbibigay sa iyo ng
kakailanganing kasanayan
kamalayan tungkol sa katarungan.
a. Pagkatuto bago ang
paggawa

1
 b. Pagkatuto habang
ginagawa
c. Pagkatuto pagkatapos
gawin ang isang gawain
3. Pagiging Palatanong (Curiosity)
4. Pagsubog ng kaalaman gamit ang
karanasan, pagpupunyagi
(persistence) at ang pagiging
bukas na matuto sa mga
pagkakamali (Dimestrazione)
5. Patuloy sa pagkatuto gamit ang
panlabas na pandama bilang
paraan upang mabigyang-buhay
ang karanasan (Sansazione)
6. Pagiging bukas sa pagdududa at
kawalang katiyakan (Sfumato)
7. Paglalapat ng Balanse sa Sining,
Siyensya, Lohika at Imahinasyon
(Arte/Scienza)
8. Ang pananatili ng kalusugan at
paglinang ng grace at poise
(Corporalita)
9. Ang pagkilala sa
pagkakaugnay-ugnay ng lahat ng
bagay (Connessione)
sapagkat hindi lahat ng tao ay handang
magsakripisyo at maglaan ng oras at
dedikasyon sa kanilang ginagawa.
Pag-aaksaya ng Oras
● Mañana Habit
○ Pagpapabukas-bukas ng
gawain
Mga Indikasyon ng Pagpapabukas-bukas:
● Paghahanap ng dahilan na iwanan
ang isang gawaing nasa mataas
na prayoridad
● Pagpapaliban ng isang gawain
dahil hindi pa ito gustong gawin
● Paggawa ng mga bagay na hindi
kasinghalaga sa mga nakalista sa
iyong prayoridad
Prayoritisasyon
● Ang pagsasapuso mo sa
kahalagahan ng pamamahala sa
paggamit sa iyong oras ay
nakaaapekto para sa iyong sariling
pag-unlad, para sa pamilya,
lipunan, at bansa.

Reviewer by Jeryll Cabarteja (9 - J. Chadwick)

Wastong Pamamahala ng Oras
Ang oras ay di tulad ng salapi na
maaaring ipunin. Sa pamamagitan ng
pamamahala sa paggamit ng oras, tataas
ang produktibidad, pagkamabisa, at
kagalingan sa paggawa. Upang
masimulan ang epektibong pamamahala
ng oras, kailangan ang pagtakda ng
tunguhin o goal sa iyong paggawa.
Sa pagtakda ng tunguhin, dapat ito ay
SMART.
● Tiyak (Specific)
● Nasusukat (Measurable)
● Naaabot (Attainable)
● Reyalistiko (Realistic)
● Nasusukat ng Panahon
(Time-bounded)

Ang pagsisimula ng isang gawain sa

tamang oras ay isang kabayanihan