Değerli öğrencilerimiz,

Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen siz öğrencilerimizin okuma eğilimlerini araştırmak için yapılacak
çalışmada görüşleriniz önem arz etmektedir. Burada belirteceğiniz görüşler sadece araştırmada
kullanılacaktır. Vereceğiniz cevapların içten olması ve gerçeği yansıtması çok önemlidir. Lütfen her
soruyu düşünerek ve samimi bir şekilde yanıtlayınız. Cevaplarınız, kimliğiniz kesinlikle gizli tutulacak
ve çalışma dışında kullanılmayacaktır.

Arş. Gör. Bekir Sıttık Kılıç

Cinsiyetiniz: Erkek

Okuduğunuz bölüm ve sınıfınız: Sınıf Öğretmenliği 2. Sınıf

Genel not ortalamanız: 2.35

Türkiye’de ikamet ettiğiniz süre: 3 yıl 7 ay

1. Ana dilinizde en son ne zaman hangi kitabı okudunuz? Türkçe en son ne zaman hangi kitabı
okudunuz?

Salgın nedeniyle evde kaldığım müddetçe kitap okumak için fırsatımız daha çok oldu.

En son okuduğum kitap ‘’Elmuin Fi Terbiyet Elbenin’’ çocukları yetiştirmeye yardımcı ve

destekleyen bir kitaptır. 13.04.2020 tarihinde bitirmiştim. Şimdi ‘’Geleceğini kendin çiz’’
kitabına başladım, ana dilimizde yazılan kitaplardır.

Türkçede yazılmış kitaplardan ise ‘’Hayatın Tadını Çıkar’’ &’’Beyaz gemi’’ kitapları 04.04.2020
tarihinde bitirdim. & ‘’tutunamayanlar’’ & ‘’İdeal Öğretmen’’. Kitapları şu anda okuyorum.

2. Ders kitapları dışında, ortalama kaç saat/dakika kitap okuyorsunuz?

Gündelik en az 2 saat okuyorum.

3. Gerek ana dili eğitimi gerek Türkçe öğretiminiz sırasında okuma yöntem, teknik veya
stratejiler konularında bilgilendirildiniz mi? Evetse hangi okuma yöntem, teknik veya
stratejileri biliyorsunuz?

Sesli ve sessiz okuma, hızlı okuma, eleştirel okuma.

4. Daha çok hangi tür kitapları okuyorsunuz? (Roman, şiir, öykü, masal vb.) Neden?

En çok şiir, edebiyat ve kişisel gelişim kitapları okuyorum.

Şiir okurken duygularımı uyandığını hissediyorum bu his beni mutlu ediyor ve kitap okumaya zevki
artar. Edebiyat ve kişisel gelişim kitapları okuma nedeni ise insanları, arkadaşlarımı daha iyi
tanımaya ve onlarla nasıl davranacağımı en iyi yolu ve yöntemidir.
5. Daha çok hangi konuyu içeren kitaplar okumaktan hoşlanıyorsunuz? (Duygusal, macera,
mizah, polisiye, bilim kurgu vb.) Neden?

Başta olmak üzere bilim, duygusal, macera ve polisiye konuları. Bu konulardan hoşlanıyorum,
kendimi bulurum ayrıca benim kişiliğime uygun konular olduğunu söyleyebilirim.

6. Bölümünüzde kitap okuma programı/etkinlikleri düzenleniyor mu? Sizin bu etkinliklere

katılma durumunuz nasıldır?

Düzenlenmiştir. Mesela Öğretmen Olmak kitabı için okuma etkinliğine katıldım. Türkiye’nin
Maarif Davası kitabı da okuması için bir etkinlikte bulundum.

7. Derslerinize giren hocalarınızdan veya Türk arkadaşlarınızdan kitap okuma önerileri alıyor
musunuz? Neden?
Evet Hep alıyorum, kitap okuduktan sonra kitap hakkında tartışmak için.

8. Kitap okuma alışkanlığının Türkçe becerilerinizi (dinleme, konuşma, yazma) geliştirme

yönünde etkili olup olmadığı konusunda düşünceleriniz nelerdir?

Kitap okuma alışkanlığı bu becerileri olumlu yönde geliştirir. Becerileri geliştirmek için
yapılacak ilk ve en önemli şey kitap okumak.

9. Kitap okumanıza engel olan önemli neden/nedenler olduğunu düşünüyor musunuz? Varsa
nelerdir?

Uzun süreye ihtiyaç duyan ödevler, kitap elde bulunmamak ‘’ e-kitap’’ gibi bu kitapları kitap
alışkanlığı kazandırmaz.

10. Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen sizler için hazırlanacak kitaplar hangi özelliklerde olursa
daha çok kitap okursunuz?

Türkçeyi öğrenmek için yeni başlayan öğrencilere iki dilde yazılmış kitaplar öneriyorum. (Bir
sayfa Türkçe biri Arapça). Örnek kitap linki: https://www.idefix.com/Kitap/Kirik-Kanatlar-
Arapca-Turkce-Roman/Edebiyat/Roman/Dunya-Roman/urunno=0001789340001

Yoğun terimlerle içeren kitaplardan olmaması.

Deyimleri, atasözleri anlaması için gerçeğe yakın bir hikayenin içinde bulunursa hem tahmin
edilir hem sözün yerini ne zaman kullanılacağını bilebilir.