世態人情 單元一 記敍的方法和人稱

單元一 世態人情──記敍的方法和人稱
閱讀堂課紙 3 導讀《獻你一束花》 馮驥才
學習重點
閱讀 1 掌握記敍的方法（二）：插敍法。
2 掌握記敍的人稱。

段意與主旨
試寫出課文中各意義段的段意，然後歸納段意成主旨。

段落 段意

1-3 記述運動員___比賽失利後回國___，垂頭喪氣，害怕面對記者、家人
和支持者。

記述運動員兩年來的經歷：第一次出國比賽，在沒有心理負擔的情
況下拿了冠軍，回國時受到_____熱烈的歡迎_____；往後的勝利為她
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帶來榮譽，亦增加了她的____壓力____，終於她在這次的比賽中失敗
了。

運動員被冷待而感到____沮喪_____和____愧疚____，後來崇拜者給
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她____獻上鮮花____，她受到激勵，重新振作。

主旨：本文記述一位比賽失利的運動員在機場____收到崇拜者送的花____，因而受到
激勵的故事，藉此說明____別人的支持和鼓勵____，對失敗者有更重大的意
義，能讓失敗者重新振作。

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 世態人情 單元一 記敍的方法和人稱

課文總結圖
以下是《獻你一束花》的記敍脈絡，試在橫線上填上適當的答案。

以一道問題，花該送給誰，開展全文。

時
間 現在 兩年前 現在

「她」走出回憶，回到現在
「她」在比賽中 「她」兩年前第一次出
失誤 ，痛失獎項，因 她感到 被大家冷落 ，甚至
國比賽，不受人注意，
記 此令她很沮喪失意 。 覺得自己是失敗者. 。就在
述 沒有壓力，反而拿了
的 她覺得自己很丟臉， 此時，有一位機場的女服
兩項冠軍，「她」回國
事 也令很多人失望，心 務員，她的崇拜者為她 送
情 到達機場時， 受到熱
中帶著重擔，所以害 上一束花 ，表示自己對她
烈的歡迎 ，備受矚目。
怕面對記者、家人和支 的 支持和鼓勵 。
持者。

記
敍
方 插敍
法

文章寫一位比賽中失手的運動員，以「她」 作為敍述的
記
敍 觀點，記述事情和她的感受，從 比賽失意 到受到
人
稱 第三人稱 激勵 ，全文從旁觀者的角度敍述事件，不受 空間和時
間 的限制，能從更多視角自由敍述「她」的 內心世界 。

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