世態人情 單元一 記敍的方法和人稱

單元一 世態人情──記敍的方法和人稱
閱讀堂課紙 3 導讀《獻你一束花》 馮驥才
學習重點
閱讀 1 掌握記敍的方法（二）：插敍法。
2 掌握記敍的人稱。

段意與主旨
試寫出課文中各意義段的段意，然後歸納段意成主旨。

段落 段意

記述運動員__ ___，垂頭喪氣，害怕面對記者、家人和支持
1-3
者。

記述運動員兩年來的經歷：第一次出國比賽，在沒有心理負擔的情
4 況下拿了冠軍，回國時受到__ ___；往後的勝利為她帶來榮
譽，亦增加了她的______________，終於她在這次的比賽中失敗了。

運動員被冷待而感到_____________和_____________，後來崇拜者給
5-8
她_____________________，她受到激勵，重新振作。

主旨：本文記述一位比賽失利的運動員在機場____ ___，因而受到激勵的故
事，藉此說明__ ___，對失敗者有更重大的意義，能讓失敗者
重新振作。

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 世態人情 單元一 記敍的方法和人稱

課文總結圖
以下是《獻你一束花》的記敍脈絡，試在橫線上填上適當的答案。

以一道問題，花該送給誰，開展全文。

時
間 現實 現實

「她」在比賽中失誤， 「她」兩年前第一次出 「她」走出回憶，回到

國比賽，不受人注意，
痛失獎項，因此令她 現實，她感到 ，
記 沒有壓力，
述 很 。她覺得自己很 甚至覺得自己是失敗
的 丟臉，也令很多人失 ，「她」回國到達機場
事 者. 。就在此時，有一
情 望，心中帶著重擔， 時， 位機場的女服務員，
所以害怕面對 ，備受 她的崇拜者為她 ，
矚目。
。 表示自己對她的 。

記
敍
方
法

記 文章寫一位比賽中失手的運動員，以 作為敍述的觀
敍 第三人稱 點，記述事情和她的感受，從 到受到 ，作者從
人
稱 旁觀者的角度敍述事件，不受 的限制，能從更多
視角自由敍述「她」的 。

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