َّ

‫الصفُّ الثالث‬

َّ
‫الصفُّ الثالث‬

) ‫ سميرة ( بيلسان‬:‫ أ‬https://t.me/joinchat/AAAAAE9ZVB8DiXYFap5b5A

1
 ‫َّ‬ ‫َْ ً ُ ْ َ َ‬
‫السؤال األول ‪- :‬القراءة والمشاهدة ‪ .‬المعيار ( ‪ ()2-2‬مرحبا ِبكم حديق ِة الش ِ‬
‫هيد )‬
‫ْ َّ‬ ‫َّ ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ ْ َ ْ‬ ‫ْ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ ْ َ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ْ َ ْ‬
‫الرغ ِم ِمن أن‬ ‫س َوال ِع رشين ِمنه ‪ ،‬عل‬ ‫ن‬ ‫خام‬
‫ِ‬ ‫الل ِف ال‬‫ِ‬ ‫اال ْس ِتق‬‫ِ‬ ‫اير ِمن ك ِّل عام ‪ ،‬نحت ِفل ِب ِذكرى‬ ‫ن‬ ‫ِف شه نر ِف ْب‬
‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َّ ْ ُ َ ْ ّ َْ ْ َ َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ ْ َّ َ ْ‬ ‫ْ ْ َ ََْ ْ َُْ‬
‫الل ِف‬‫ستق ْ َِّ‬‫اال ِ‬ ‫ي احتفلوا ِب ِ‬ ‫ل كان ِف ‪ 19‬من يونيو عام ‪ِ ،1961‬لكن الكويتي‬ ‫ِْ‬ ‫ع‬ ‫ف‬
‫ِ‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ِ‬ ‫ي‬‫اس ِتقالل دول ِة الكو‬
‫َّ‬ ‫ّ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ‬ ‫َ رَ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ ُ‬ ‫َي ْ‬
‫باح ( ‪ ) 1965 – 1950‬الملق ِب‬ ‫الص‬ ‫م‬ ‫ال‬‫ِ‬ ‫الس‬ ‫هللا‬ ‫د‬‫ِ‬ ‫ب‬ ‫ع‬ ‫آنذاك‬ ‫–‬ ‫ش‬ ‫ع‬ ‫حادي‬ ‫ال‬ ‫أمب الكوي ِت _‬ ‫ن‬ ‫لوس‬
‫ن‬ ‫ج‬ ‫م‬‫ِ‬ ‫و‬
‫يت ‪".....‬‬ ‫ذكرى َت ْح ن َ ْ َ ْ ُ َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ ْ َ َ ْ َ‬ ‫وف ْال َي ْوم الذي َيليه َي ْ‬ ‫ْ‬ ‫ُّ ْ‬
‫رير دول ِة الكو ِ‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ِ‬ ‫فل‬ ‫ت‬‫ح‬ ‫ن‬ ‫‪،‬‬ ‫اير‬ ‫ب‬ ‫ْ‬ ‫ف‬‫ِ‬ ‫ن‬ ‫م‬‫ِ‬ ‫‪26‬‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫بأب الدستور ِ‬ ‫ِْ‬

‫ي ْال َق ْو َس ْ ْ‬ ‫يح م َّما َب ْ َْ‬ ‫َ‬ ‫اب َّ‬ ‫‪َ َ َ ْ َ ْ َ :‬‬

‫ي‪:‬‬ ‫ن‬ ‫ِ‬ ‫ح‬
‫ِ‬ ‫الص‬ ‫س‪1‬أ أختار الجو‬
‫َ‬ ‫ْ ُ ْ ْ َ ْ‬ ‫َْ‬ ‫ْ‬ ‫َ ْ َ‬
‫‪-‬نحَت ِفل ِب ِذك َرى ِا ْس ِتقَل ِل الك َوي ِت ِ ِف شه نر )‪ِ .‬ف ْْ َبابر ‪-‬يناير ‪َ -‬م نارس )‬
‫التال‪:‬‬ ‫اغ‬‫ر‬‫ب ‪-‬أ ْك َم َل ْال َف َ‬
‫ُّ َ َ ِ ْ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬
‫‪-‬ت ِقع حديقة الشهد ِاء ِ ِف ‪........................................................................‬‬
‫ّ‬ ‫َ َ‬ ‫ْ ْ‬ ‫ََْ‬
‫هيد ه َو‪.......................................................‬‬ ‫شاء حديق ِة الش ِ‬ ‫‪ -‬الغرض ِمن ِإن ِ‬
‫س‪:2‬أضع عالمة ( ‪ ) /‬أمام العبارة الصحيحة و( × ) أمام العبارة غب الصحيحة ‪:‬‬
‫ً ْ ُ ْ‬ ‫َ َ‬ ‫ّ َ َ َّ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫)‬ ‫داء للك َوي ِت ‪( .‬‬‫أ‪ :‬متحف " ذكرى " ي ْرمز إل ك ِّل الشهداء ِ الذين قدموا أ ْرواحه ْم ِف‬
‫)‬
‫ُّ‬
‫أب الد ْستور ‪( .‬‬ ‫ب‬ ‫باح‬ ‫السالم ّ‬
‫الص‬ ‫ب‪ُ :‬لقب َع ْبدهللا ّ‬
‫ِ ِْ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫عش َع ْبدهللا ّ‬
‫السالم ّ‬ ‫ْ‬
‫الثاب ر‬ ‫ْ ُ ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ ْ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ْ‬
‫)‬ ‫الصباح ‪( .‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ت‬
‫ِ‬ ‫وي‬ ‫ك‬‫ال‬ ‫مب‬
‫ن‬ ‫أ‬ ‫لوس‬‫ج‬ ‫يوم‬
‫ِ ِ‬‫ف‬ ‫الل‬
‫ِ‬ ‫ق‬ ‫ت‬
‫ِ‬ ‫س‬‫اال‬
‫ِ‬ ‫ب‬
‫ِ‬ ‫ويتيون‬‫ك‬ ‫ج‪ :‬احتفل ال‬

‫========================================================================‬
‫َ َْ ََْْ‬ ‫َ َْ‬
‫دينة و فأر القري ِة )‬
‫السؤال األول ‪- :‬القراءة والمشاهدة ‪ .‬المعيار ( ‪ ()2-2‬فأر الم ِ‬
‫َْ َ َ ُ‬ ‫ََ َ َ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫ميل ًة ‪َ ،‬و َرك َ‬
‫َ َ َ‬ ‫َ َ َْ ْ َ َ‬
‫سار ِف الشار نع الطويِل إل الق ْري ِة ‪ .‬ي ْسكن‬ ‫ب َس ّيارته الصغبة ‪ ،‬و‬ ‫ِ‬ ‫البس ج‬‫َ ِ‬
‫دينة َ‬
‫م‬ ‫ِ‬ ‫ل ِبْس فأر الم‬
‫َ َّ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ َ َ َ َ َ‬ ‫ََْ ْ‬ ‫َ‬
‫هر‪.‬‬
‫فأر القري ِة ِف ِحذاء قديم ‪ ،‬تحت شجرة قريبة ِمن الن ن‬
‫فأر ْالقرية و ْأز ً‬ ‫َ َ َ ْ‬ ‫ََ َ َْ َ َ َ ْ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫فأر ْال َقرية َط ً‬
‫عاما َك ً‬ ‫َ َ َْ َ ْ‬
‫هارا‬ ‫ِ‬ ‫باب ‪ .‬ووضع‬ ‫ِ‬ ‫ال‬ ‫مام‬ ‫أ‬ ‫رض‬ ‫األ‬ ‫س‬ ‫ن‬‫وك‬ ‫‪،‬‬ ‫يته‬ ‫ب‬ ‫ف‬ ‫ظ‬ ‫ون‬ ‫‪،‬‬ ‫ا‬
‫ثب‬ ‫ِ‬ ‫أحض‬
‫ً َ ْ َ ْ‬ ‫َ‬
‫بيت‪.‬‬
‫جميلة حول ال ِ‬

‫َّ َ ْ َْ ْ َ ْ َ ْ ْ َ َ‬
‫يما ي ِ ِل‪:‬‬ ‫ي ِف‬ ‫س‬‫و‬ ‫ق‬ ‫ال‬ ‫ي‬‫ب‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫يحة‬ ‫ح‬ ‫س‪َ : 1‬أ ْخ َتار االجابة َّ‬
‫الص‬
‫ن‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ ِّ َ َ‬ ‫َ ًَ َ َ ً‬ ‫َ‬ ‫َ َّ َ ْ ْ َ َ َ َ َ‬
‫‪ِ -1‬لبس فأر الم ِدين ِة مَل ِبس ) ج ِميلة ‪-‬ق ِبيحة ‪ -‬ممزقة )‬
‫ََ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ِّ َ ْ ْ َ َ ْ‬
‫‪- 2‬ي َسكن فأر الق ْري ِة ِ ِف ( صندوق ‪ِ -‬حذ ًاء ‪-‬غ ْرفة )‬

‫‪2‬‬
 ‫َ‬ ‫َّ‬ ‫ْ‬ ‫ْ َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ َََ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ََ َ ْ‬ ‫َ َ ََََ َ‬
‫‪ -‬س ‪:‬أضع عَلمة )‪(/‬أمام ال ِعبار ِة الص ِحيح ِة و عَلمة ) ×(أ مام ال ِعبارة غب الص ِحيح ِة‪:‬‬
‫ْ ً َ ً‬ ‫َ‬ ‫َْ َْ َ َْ ْ‬ ‫َْ‬
‫أ ‪ِ :‬ا ْستق َب َل فأر الق ْري ِة فأر ال َم ِدين ِة ِا ْس ِتق َبال ج ِميَل‪.‬‬
‫َْ َ ْ ْ ْ َْ َْ َ َ‬
‫ض فأر الق ْري ِة ط َع ًاما‪.‬‬ ‫‪-‬ب‪ -‬لم يح‬
‫َ ْ ِّ ْ ْ َ َّ‬ ‫َ َ َْ ََْْ‬
‫ج‪ -‬خاف فأر القري ِة ِمن ال ِقط ِالسود‪.‬‬

‫===========================================================================‬

‫القراءة والمشاهدة ‪ .‬المعيار ( ‪ ) 2-2‬فقرات خارجية‬

‫الفقرة ‪1‬‬

‫بسبب شح‬
‫ً‬ ‫َ‬
‫الغدير الذي عاشتا إل جانبه طويَل‬ ‫ّ ََ‬ ‫ْ‬ ‫ْ َ‬ ‫َّ‬
‫ِ‬ ‫ميلتي قررتا السفر واالبتعاد عن َ ن‬ ‫َ‬
‫حمامتي ج‬
‫َ َ َ‬
‫يحىك أن‬
‫السلحفاة وطلبت ِمنهما أن تأخذاها َمعهما ‪ ،‬فأجابتهما الحمامتان بأنها‬ ‫صديقتهما َّ‬ ‫الماء فيه ‪ ،‬فح نزنت‬
‫َِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬ ‫ً َ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬
‫قلها معهما ‪ .‬وفعال‬
‫ال تستطيع الطبان َ‪ ،‬بكت السلحفاة كثبا وتوسلت إليهما ِبأن تجدا طريقة لن ِ‬
‫َ‬
‫طة عود ِمن الش َجر ِة‪.‬‬
‫واس ِ‬
‫تحمالها ِب ِ‬
‫قررت الحمامتان أن ِ‬

‫أقرأ الفقرة السابقة ثم أجيب عن األسئلة‪:‬‬

‫س‪ - :1‬لماذا رفضت الحمامتان اخذ السلحفاة معهما ؟‬

‫‪...........................................................................................................‬‬
‫ْ‬
‫الحمامتي ؟‬ ‫س‪-2‬كيف انتقلت السلحفاة مع‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫س‪ :3‬أضع عالمة ( ‪ ) /‬أمام العبارة الصحيحة و( × ) أمام العبارة غب الصحيحة ‪:‬‬
‫‪:1‬قررت الحمامتان االبتعاد بسبب الخوف من الصياد ‪.‬‬
‫‪:2‬حزنت صديقتهما السلحفاة بسبب ابتعادهما ‪.‬‬
‫َُ‬
‫وأعلل‪:‬‬ ‫س‪ :3‬أبدي ر ِ ِ‬
‫أب‬
‫ْ‬
‫الحمامتي وحمل السلحفاة بعود من الشجر ‪.‬‬ ‫*بتضف‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫س‪:4‬أ حدد الشخصيات الواردة بالفقرة ‪.‬‬
‫الشخصيات ‪...........................................................................:‬‬
‫‪3‬‬
 ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َّ‬ ‫َْ ْ‬ ‫َ‬
‫المعيار ( ‪ )2-2‬أق َرأ الفقرة الت ِال َية ث َّم أ ِجيب َع نن األ ْس ِئل ِة‪ :‬الفقرة ‪2‬‬
‫ََ َ‬ ‫َْْ َْ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ َ َّ ْ َ َ َ َ َ‬ ‫ْ َ َ َ‬ ‫َ رَ َ ْ َ َ‬
‫ضب ِبشده‪ ،‬ومسك الفأر ِليقتله‪ ،‬فبَ‬ ‫ل ِجسم أسد َن ِائ ِم َ‪ َ ،‬فأحس األسد وغ‬ ‫ش ف َأر ع‬ ‫ْم َ ْ‬
‫َ ْ َ َّ‬ ‫ْ‬ ‫ْ َ‬ ‫َ‬ ‫ْ َ َ ُ ْ َّْ َ‬ ‫َ‬
‫َالفأر وقال ِلْلس ِد ‪:‬اتر ِك ِن فقد أنفعك ِ ِف يوم ِمن األي ِام‪.‬‬
‫َ َ َْ َََ َ‬
‫‪.‬‬‫ه‬ ‫ك‬ ‫فعفا عنه وتر‬
‫ْ َ ْ ََ َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ ً َ َ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ َ َْْ َ َ َََ َ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ َ ْ ْ َ َ ْ رَ‬ ‫َ َ‬
‫شعا‪ ،‬وقرض الحب ِل‪ ،‬فنجا‬ ‫م‬ ‫ه‬‫ِ‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫إ‬ ‫ب‬ ‫أ‬‫ف‬ ‫‪،‬‬ ‫ه‬‫ئب‬‫ز‬ ‫ر‬ ‫أ‬‫ف‬ ‫ال‬ ‫ع‬ ‫م‬
‫ِ‬ ‫س‬‫و‬ ‫‪،‬‬ ‫ك‬ ‫ش‬ ‫ف‬ ‫د‬ ‫س‬‫األ‬ ‫ع‬ ‫ق‬‫و‬ ‫م‬‫و‬ ‫ي‬ ‫ات‬ ‫ذ‬ ‫و‬
‫ن‬ ‫ِ‬ ‫ْ َ َ َ ِ ْ ن ْ َ ْ َ َ ِ ِ ََ‬
‫األسد وشكر الفأر عل عم ِل ِه‪.‬‬

‫ي‪:‬‬‫ي ْال َق ْو َس ْ ْ‬
‫الصحيح م َّما َب ْ َْ‬‫‪:‬س‪َ :1‬أ ْخ َتار ْال َج َواب َّ‬
‫ن‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َْ َ ًَْ َ ْ ََ‬ ‫ََ‬ ‫َْ‬ ‫َ‬
‫‪-‬أحس األ َسد عل ِج ْس ِم ِه ‪ [ * .‬فأر ‪-‬نملة ‪-‬نحلة ] ‪.‬‬
‫َ‬ ‫ََْ َ َْ‬
‫التال‪:‬‬
‫ِ‬ ‫س‪:2‬أ كمل الفراغ‬
‫َْْ‬ ‫َْ‬
‫‪ِ --‬ل َماذا شكر األ َسد الفأ َر؟‬
‫‪........................................................................‬‬

‫البوة اللغوية ‪ :‬المعيار ( ‪: )3-2‬‬ ‫ر‬

‫َّ ً َ َ ً َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ ُ ْ‬
‫*أ ِب َّية ‪) :‬ق ِّوية ‪-‬ع نزيزة ‪-‬د ِائ َمة )‬ ‫أ‪:‬عاشت الك َويت ح َّرة أ ِب َّية (م َب ِادف ك ِل َم ِة (‬
‫ف َك ِل َم ِة ( *يرمز ( يشب – ْ‬ ‫‪َ ََ .‬‬
‫يبي – يوضح)‬ ‫الشهداء (مب ِاد‬
‫ِ‬ ‫ب‪ :‬يرمز النصب إل‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬
‫)مف َرد ( *ش َو نارع ‪........................................:‬‬ ‫ج ‪ :‬ش َو نارع ِبَل ِدي ن ِظيفة‬
‫الحديقة أنشطة جميلة ‪ ( :‬مفرد ) * أنشطة ‪.......................................:‬‬ ‫ْ‬
‫ِ‬ ‫د‪ِ :‬ف‬
‫( جمع ) * جدار ‪...........................................:‬‬ ‫ه‪ :‬جدار المطبخ صغب ‪.‬‬
‫( جمع ) * الشهيد ‪........................................:‬‬ ‫و‪ :‬هذه حديقة الشهيد‬
‫==========================================================================‬

‫‪4‬‬
 ‫القواعد ( المعيار ( ‪)3-3‬‬

‫َ َ ْ ََ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ َّ ْ َ ْ ْ َ‬
‫س‪:1‬أبي نوع الك ِلم ِة ال ِ ِن تحتها خط ‪:‬‬
‫فعل ( ْ‬ ‫ْ‬ ‫َْ ْ‬
‫ماض ‪ -‬مضارع ‪ -‬أمر )‬ ‫ِ‬ ‫اءة ‪.‬‬
‫سابقة ِ ُ ِ‬
‫ر‬ ‫ق‬ ‫ال‬ ‫ِ‬ ‫شاركت ِف م‬ ‫‪-‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َف َعل ‪ْ (:‬‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ماض ‪-‬مض نارع ‪-‬أ ْمر )‬
‫ِ‬ ‫‪ -‬أزور حديقة الشهد ِاء ك َّل أ ْسبوع‪.‬‬
‫ماض ‪ -‬مضارع ‪ -‬أمر )‬ ‫فعل ( ْ‬ ‫‪ -‬يكرم المعلم الطالب المتفوق ‪.‬‬
‫ِ‬
‫ماض ‪ -‬مضارع ‪ -‬أمر )‬ ‫ِ‬
‫فعل ( ْ‬ ‫‪َ -‬ج َرى الالعب بالملعب ‪.‬‬

‫ْ‬ ‫َ َ ُ‬ ‫َ‬
‫س‪ : 2‬أضع خ ًّطا ت ْحت ك ِّل ِف ْعل فيما َيأ َ ِب ‪:‬‬
‫ْ‬ ‫َ‬
‫رسم – إنسان – َس َب َح – َح ِفظ – ال ِكتاب ‪.‬‬ ‫َْ َُ َ‬ ‫َ‬ ‫ُْ ْ‬
‫‪ :1‬اكتب – عل – يقرأ – ي ِ‬
‫ْ‬
‫‪ :2‬لعب – مدرسة – ِف – خاف ‪ -‬بستان – يرسم – قلم‬
‫============================================================‬
‫َ َ َُ‬ ‫ُ ٍّ َ ُّ َ ْ‬ ‫ُ َ ِّ َ ْ َ ْ‬
‫ية ِبج ْملة ت ْبدأ ِب ِف ْعل ماض ‪:‬‬ ‫ت‬‫اْل‬
‫ن ِ ِ‬ ‫ر‬‫و‬ ‫الص‬ ‫ن‬ ‫م‬‫ِ‬ ‫ل‬‫ك‬ ‫مون‬
‫ِ‬ ‫ض‬ ‫س‪ :3‬أع ْب عن م‬

‫‪.......................................................‬‬

‫‪.......................................................‬‬

‫‪.......................................................‬‬

‫‪.......................................................‬‬

‫‪5‬‬
 ‫س‪ :4‬أمْل الفراغات التالية بفعل ْ‬
‫ماض مناسب ‪:‬‬
‫ِ‬
‫‪ ........................... :1‬الطالب لالمتحان ‪.‬‬
‫‪ ............................. :2‬الطائر فوق الشحرة ‪.‬‬
‫‪ ............................ :3‬الطفل الحليب ‪.‬‬
‫‪ ............................ :4‬الالعب ْ ِف الملعب ‪.‬‬
‫=========================================================================‬
‫َْ‬ ‫الزمن ْال ْ‬
‫َّ‬ ‫ْ َ ُّ َ‬ ‫ُ َ ِّ ْ َ َ َ َ َ َ ْ‬
‫ماض ‪ ،‬ث َّم أ كتبها ‪:‬‬
‫ِ‬ ‫ن‬ ‫ل‬‫ع‬ ‫ل‬ ‫د‬‫ي‬ ‫ل‬ ‫ع‬‫ف‬‫س‪ :5‬أحدد الجملة ال ِن بدأ ِ ِ‬
‫ب‬ ‫ت‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬
‫‪ -‬أذ َهب إل ال َم ْس ِج ِد َم َع أ ْ ِب ‪.‬‬
‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬
‫الصالة فرض ِعل ك ِّل م ْسلم ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫َ َْ ََ‬ ‫‪َ -‬أ ْنىه ْالحجاج ْال َ‬
‫ناسك ِبأمن وأمان ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫م‬

‫======================================================================‬
‫ْ‬
‫الماض وألون الورقة ‪:‬‬ ‫س‪ :6‬استخرج من أوراق الزهرة الفعل‬
‫ِ‬

‫َد َرس‬

‫‪6‬‬
‫يل ‪:‬‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬
‫الماض باللون األصفر والفعل المضارع باللون األخض فيما ِ‬
‫ِ‬ ‫س‪:7‬أظلل الفعل‬

‫َ‬ ‫َْ َ‬ ‫َ‬ ‫َُ ّ‬

‫تتناول‬ ‫دعا‬ ‫تهت ُّم‬ ‫ط َار‬ ‫أؤدي‬

‫َ َ‬ ‫َ‬
‫َ‬
‫ي ْستيقظ‬ ‫ز َرع‬ ‫َ‬
‫يجلس‬ ‫ق َام‬
‫َ َّ‬
‫تقدم‬

‫ْ‬
‫س‪ :8‬أختار الفعل الصحيح وأضعه ِف الفراغ المناسب ‪:‬‬
‫َْ َ‬ ‫ََْ‬ ‫َ ْ َ ُ‬ ‫( َت َ‬
‫يقظ ‪ -‬يل ْبم ‪ -‬تهت ُّم‪) .‬‬ ‫ِ‬ ‫ت‬‫س‬‫أ‬ ‫‪-‬‬ ‫ل‬ ‫تناو‬
‫ِّ‬ ‫َ‬
‫ا‪ِ ......................... :‬م ْن ن ْو ِم م َبك ًرا ‪.‬‬
‫الطالب ‪.‬‬ ‫ُّ‬
‫در َس ِة ِب‬ ‫إدارة ْال َم َ‬‫ب‪َ ........................:‬‬
‫ْ ْ َ َ َ ْ ْ‬
‫عام ِاْلفطار ‪.‬‬ ‫ج‪ ...................:‬اْلشة ط‬
‫النظام ْال َم ْد ِّ‬
‫رس ‪.‬‬
‫ِّ‬
‫ب‬ ‫ن‬ ‫رس َ‬ ‫الطالب ْف َم ْد َ‬ ‫‪ُّ .................. :‬‬
‫د‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫======================================================‬
‫َ َ َُ‬ ‫ُ ٍّ َ ُّ َ ْ‬ ‫ُ َ ِّ َ ْ َ ْ‬
‫ية ِبج ْملة ت ْبدأ ِب ِف ْعل مضارع‪:‬‬
‫مون كل ِمن الصو نر اْل ِت ِ‬
‫ِ‬ ‫ض‬ ‫س‪ :9‬أع ْب عن م‬

‫‪.......................................................‬‬

‫‪.......................................................‬‬

‫‪.......................................................‬‬

‫‪7‬‬
 ‫الت ْعبب ْال ِك َت ُّ‬
‫اب‪.‬‬
‫َّ‬
‫‪:‬‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫َخام َ‬
‫ْ ِ‬
‫ِ ِْ‬ ‫ِ‬
‫َ‬
‫ال ِمعيار)‪( 4- 3‬‬ ‫ْ‬
‫َ ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫أكتب ْال َم َّ‬
‫هاي ِة األ ْسبوع ‪:‬‬ ‫ن‬
‫ِ‬ ‫ف‬
‫ِ ِ‬‫ها‬ ‫ب‬ ‫قوم‬ ‫سأ‬ ‫الن‬‫ِ‬
‫هام َ‬
‫ن‬

‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫=============================================================‬
‫َ‬
‫مس جمل م َب ِاب َطة ‪:‬‬
‫ن‬ ‫خ‬ ‫دود‬ ‫ح‬ ‫ف‬
‫ِ‬
‫ْ‬
‫ورة‬
‫ِ‬
‫أعب َعن ّ‬
‫الص‬ ‫ن‬ ‫ْ‬

‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................‬‬

‫‪8‬‬
 ‫َ‬
‫يأب ‪:‬‬ ‫َ‬ ‫‪-‬أكتب فقرة ْف حدود خمس جمل َ‬
‫يومياب مراعيا ما ِ‬
‫ِ‬ ‫مبابطة عن إحدى‬ ‫ِ‬
‫‪-‬االستعانة بجملة البداية ‪.‬‬
‫– استخدام عالمات َ‬
‫البقيم ‪.‬‬ ‫‪-‬استخدام أدوات الربط المناسبة ‪.‬‬

‫ذات مساء‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬
‫====‪...........................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬

‫حل القراءة والمشاهدة‬

‫ْ‬
‫*مرحبا بكم ِف حديقة الشهيد ‪:‬‬
‫فباير‬ ‫ج‪ :‬س‪ :1‬أ‪ْ :‬‬
‫ر‬ ‫ْ‬
‫ج‪ :‬ب‪ :‬أكمل الفراغ ‪ِ :‬ف منطقة الشق ‪ // .‬تكريما ألبناء الكويت من الشهداء‬
‫ج‪ َ :‬س‪ : 2‬صح َ ْ صح خطأ‬
‫َْ َ‬ ‫ْ َ‬
‫دينة َو فأر الق ْري ِة )‬
‫*(فأر الم ِ‬
‫ج‪ :‬س‪ :1‬ج‪-1 :‬جميلة ‪ -2‬حذاء )‬
‫ج‪ :‬س‪ :2‬ج‪ :‬صح ‪ -‬خطأ ‪ -‬صح‬
‫إجابة الفقرات الخارجية ‪:‬الفقرة األول ‪:‬‬
‫ج‪ :‬س‪ :1‬ج‪ :‬ألنها ال تستطيع الطبان ‪ //‬ج‪:‬س‪ :2‬ج‪:‬حمالها عل عود من الشجرة‬
‫ج‪:‬س‪ :3‬أضع عالمة ( ‪ ) /‬أو ( × ) ‪ :‬خطأ ‪ -‬صح‬
‫أعجبن ألنهما أحسنا التضف ‪/‬م أو أي إجابة مناسبة تقبل‬ ‫ْ‬ ‫ج‪ :‬س‪ :4‬ج‪:‬‬
‫ِ‬
‫ج‪:‬س‪ :5‬ج ‪ :‬الحمامتان السلحفاة‬
‫الفقرة ‪: 2‬‬
‫ج‪ :‬س‪:2‬أكمل ‪ْ :‬لنه ساعده‬ ‫ج‪ :‬س!‪ :‬ج‪ :‬فأر‬
‫=======================================================================‬

‫حل ( ر‬
‫البوة اللغوية )‬
‫‪َ ‬‬
‫مبادف ‪:‬أبية ( عزيزة ) ‪ //‬يرمز ‪ ( :‬يشب )‬
‫‪ ‬المفرد ‪ ( :‬شوارع ) ‪ :‬شارع ‪ //‬نشاط‬
‫‪ ‬الجمع ‪ ( :‬جدار ) ‪ :‬جدران ‪ //‬الشهيد ‪ :‬الشهداء‬

‫‪9‬‬
 ‫حل القواعد ( المعيار ( ‪)3-3‬‬
‫ماض‬ ‫مضارع ‪ْ -‬‬ ‫مضارع ‪-‬‬ ‫ج‪ :1‬ماض‬
‫ِ‬
‫ج‪ :‬أضع خطا س‪ ( :2‬أكتب – أقرأ – يرسم – سبح – حفظ ) ‪ ( //‬لعب – خاف – يرسم )‬
‫َ َ‬ ‫َْ‬ ‫ْ‬
‫ج ‪:‬س‪ :3‬اكتب – يقرأ – يرسم – َسبح – ح ِفظ‬
‫الطائرة ‪ :3 -‬طاف الحجاج بيت هللا الحرام ‪ :4‬جرى الالعب بالملعب‬ ‫طارت َ َ‬ ‫ج‪:‬س‪ْ َ :4‬غابت ْ الشمس ْ ‪َ َ :2 َ-‬‬
‫ْ‬
‫ناسك ِبأمن وأمان ‪.‬‬ ‫ج‪:‬س‪ :5‬أنىه الحجاج الم‬
‫َ‬ ‫ِ رَ‬ ‫ََ َ‬
‫شب ‪ -4-‬جرى ‪.‬‬ ‫ج س‪-1 :6‬درس ‪ –2‬طار – ‪ -3‬ن‬
‫ج‪ :‬س‪ ::7‬كتب‪ -‬درس – نادى – طار‬
‫الماض ( طار – دعا – قام – زرع) الفعل المضارع ( أؤدي – تهتم – تتناول – تقدم –‬ ‫ْ‬ ‫ج ‪:‬أظلل‪ :‬س‪:8‬الفعل‬
‫ِ‬
‫يجلس – يستيقظ )‬
‫ْ‬ ‫ََْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُّ‬ ‫َْ َ‬ ‫َ ْ َ ُ‬
‫يقظ ب‪ :‬تهتم‪ .‬ج‪ :‬تتناول د ‪ :‬يلبم‬ ‫ج( أختار الفعل الصحيح)س‪ :9‬أ‪ :‬أست ِ‬
‫يصل الولد‪ :2 -‬يرسم الطالب – ‪ -3‬يقرأ الطالب‬ ‫ِ‬ ‫ج س‪:1 ::10‬‬

‫=======================================================================‬
‫موضوعات َ‬
‫مقبحة‬

‫ذهبت مع أسرتي في نزهة للبحر ‪ ،‬وعندما وصلنا قمت بنصب الشمسية‬

‫‪ ،‬ووضعت األغراض ‪ ،‬ثم أخذت الكرة و اتجهت ألصدقائي ‪ ،‬نلعب ونمرح‬
‫على الرمل ‪ ،‬و دخلنا للبحر نسبح ونلقي الكرة لبعضنا ‪ ،‬ثم خرجنا نأكل‬
‫ونشرب بعض املشروبات الجميلة ‪ ،‬وقضينا يوما سعيدا ‪ ،‬ثم عدنا‬
‫مسرورين ‪.‬‬

‫رحلة إلى البر ‪:‬استعدت أسرتي للذهاب إلى البر‪ ،‬فقامت أمي‬
‫بتجهيز املأكوالت واملشروبات ‪ ،‬وجهز والدي السيارة ‪ ،‬ثم حملنا‬
‫األغراض في السيارة ‪ ،‬وعندما وصلنا نصبنا الخيام ‪ ،‬ونظمنا‬
‫أغراضنا ‪ ،‬ثم أخذت دراجتي وخرجت للعب واملرح مع أصدقائي ‪،‬‬
‫فكان يوما جميال ‪ .‬فما أجمل البر!‬

‫‪11‬‬
 ‫أكتب املهام التي سأقوم بها في نهاية األسبو في حدود خمس جمل مترابطة‬
‫مراعيا أدوات الربط وعالمات الترقيم ‪.‬‬

‫في نهاية األسبو الحافل بالجد واالجتهاد والدراسة ‪ ،‬قررت أن أستريح‬

‫ألقوم ببعض املهام ومنها ‪ :‬ممارسة الرياضة ‪ ،‬زيارة األهل واألقارب ‪ ،‬ثم‬
‫الذهاب إلى املسجد للصالة ‪ ،‬ومقابلة أصدقائي ‪ ،‬وعند عودتي مساء‬
‫أقوم بقراءة القصص الجميلة ‪ ،‬ومشاهدة البرامج الجميلة بالتلفاز‬
‫‪.‬وأخيرا أجهز كتبي استعدادا للذهاب للمدرسة ‪.‬‬
‫=============================================‬

‫أكتب فقرة في حدود خمس جمل مترابطة عن إحدى يومياتي مراعيا ‪:‬‬
‫االستعانة بجملة البداية ‪ ،‬استخدام أدوات الربط وعالمات الترقيم ‪.‬‬

‫ذات صباح كنت ذاهبا إلى الجمعية ‪ ،‬وجدت رجال كبيرا في العمر‪ ،‬يمش ي‬
‫وبيده عصا يحمل عليها ‪ ،‬وكان بيده األخرى أغراضا ‪ ،‬ويمش ي ببطء‬
‫شديد ‪ ،‬فذهبت إليه مسرعا ‪ ،‬وأخذت منه األغراض ‪ ،‬ومسكت بيده إلى‬
‫أن وصل للسيارة ‪،‬مسح الرجل على رأس ي وقال ‪ :‬بارك هللا فيك يا بني ‪.‬‬

‫‪ https://t.me/joinchat/AAAAAE9ZVB8DiXYFap5b5A‬أ‪ :‬سميرة ( بيلسان )‬

‫‪11‬‬