‫الطببية‬

‫مقالة مقدمة إلستكمال بعض الواجبات‬

‫في المادة القرأة الجهرية‬

‫األستاذة عناية الماجستير‬

‫املؤلف‪:‬‬
‫حممد حافظ الفتح ‪٢١.٣.٢٦.٦١‬‬
‫حممد دخن خويري ‪٢١٠٣٠٢٦٠٦٣‬‬
‫نور أفيفة ‪٢١٠٣٠٢٦٠٦٢‬‬
‫أنيسة سكر يامسني‪٢١٠٣٠٢٦٠٦٤‬‬

‫كلية تعليم اللغة العربية‬

‫قسم علم التربية والتدريس‬
‫الجامعة اإلسالمية الحكومية ولي سونجو‬
‫سيمارانج‬
‫‪2021‬‬
 ‫مقدمة‬
‫بسم اهلل الر حمن الحيم‬

‫الساد ِ‬ ‫ٍ ِ‬ ‫الصاحِل ِ‬ ‫ِ ِ ِِ ِ ِ ِ‬
‫ات‬ ‫السالَ ُم َعلَى َحبِْيبِنَا َونَبِِّينَا حُمَ َّمد َسيِّد َّ َ‬
‫ات‪َ ،‬والصَّاَل ةُ َو َّ‬ ‫‪ .‬احْلَ ْم ُد هلل الَّذ ْي بن ْع َمته تَت ُّم َّ َ‬
‫ض ِل والْمكْرم ِ‬ ‫ات‪ ،‬وعلَى آلِِه و ِ‬ ‫ف ِّ ِ‬ ‫اَلْم يَّ ِد بِالْمع ِجز ِ‬
‫ات الْمْبعو ِث بِ َش ِريْ ِ‬
‫ات‪،‬‬ ‫ص ْحبِه ُأوىِل الْ َف ْ َ َ ُ َ‬ ‫َ َ‬ ‫الص َف َ َ‬ ‫َ ُْ‬ ‫ُْ َ‬ ‫ُ َؤ‬
‫السماو ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِِ‬
‫ات‪ .‬اََّما َب ْع ُد‪.  ‬‬ ‫ض َو َّ َ َ‬‫َألر ُ‬‫َوالتَّابعنْي َ َو َم ْن تَبِ َع ُه ْم بِإ ْح َسان َما َد َامت اْ ْ‬
‫بدأت مؤخراً مناقشة مشكلة سوء املمارسة يف اخلدمات الصحية من قبل أشخاص من جمموعات‬
‫خمتلفة‪ .‬يف الواقع ‪ ،‬مع تزايد عدد الشكاوى ‪ ،‬فإنه يثبت‪ 2‬أن الناس بدأوا يف إعمال حقوقهم يف‬
‫أيضا من وجهة‬
‫حماولة حلماية أنفسهم من تصرفات األطراف األخرى اليت تضر هبم‪ .‬يوضح هذا ً‬
‫أيضا حبيث ميكن للناس‬
‫نظر أخرى أن مستوى التعليم ومستوى رفاهية اجملتمع آخذان يف االزدياد ً‬
‫استخدام خدمات احملامني لطلب العدالة ألنفسهم عن تصرفات األطراف األخرى اليت شعروا أهنا‬
‫أضرت هبم‪.‬‬

‫جزاكم اهلل خريا كثريا‬

‫اإلثنني‪ 13,‬سبتمرب ‪2021‬‬

‫كتابة‬

‫‪ii‬‬
 ‫الباب األول‬

‫مقدمة‬

‫أ‪ .‬معرفتي‬

‫َّت قُلوهبم بالت َّْو ِحْي ِد‪َ .‬أ ْش َه ُد اَ ْن الِإلَهَ ِإالَّ اهللُ وحده‬ ‫ِ‬
‫منني بامل ْع ِرفَة فَاْ طْمَأن ْ‬
‫لوب املْؤ َ‪2‬‬
‫ُ‬ ‫‪ .‬اَحْلَ ْم ُد لِّ ِله َن ّو َر قُ‬
‫َِ‬
‫ب امل ِجْيد‪َ  ‬وَأ ْش َه ُد اَ َّن حُمَ َّم ًدا َعْب ُد ُه‬ ‫ي‬‫ض و هو الرقِ‬
‫َ ُّْ‬ ‫ِ‬ ‫ر‬
‫َْ‬‫ال‬ ‫ا‬ ‫يف‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫ال شريك له يعلم ما يف السماوات‬
‫َ‬
‫لى و سلّم على سيّ ِدنَا‬ ‫ص ّ‬‫هم َ‬
‫ِ‬ ‫ِِ‬ ‫ِِ‬ ‫َِ‬
‫الوجود بنُور ديْنه و َش ِر ْي َعته اىَل َي ْوم الوعيد‪ 2.‬اللّ ّ‬
‫ورسولُه ِ‬
‫الذ ْي انَ َار‬ ‫َ َ ُْ ُ‬
‫عود‪ََّ .‬أما َب ْع ُد‪  .‬‬‫وم املو ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِِ‬ ‫ِِ‬
‫الصاحلات اىَل اليَ َْ‬ ‫الذين امنوا‪ 2‬وعملوا ّ‬ ‫َأص َحابه َ‬ ‫حممد َو َعلَى آَله َو ْ‬ ‫ّ‬
‫بدأت مؤخراً مناقشة مشكلة سوء املمارسة يف اخلدمات الصحية من قبل أشخاص من جمموعات‬
‫خمتلفة‪ .‬يف الواقع ‪ ،‬مع تزايد عدد الشكاوى ‪ ،‬فإنه يثبت‪ 2‬أن الناس بدأوا يف إعمال حقوقهم يف‬
‫أيضا من وجهة‬
‫حماولة حلماية أنفسهم من تصرفات األطراف األخرى اليت تضر هبم‪ .‬يوضح هذا ً‬
‫أيضا حبيث ميكن للناس‬
‫نظر أخرى أن مستوى التعليم ومستوى رفاهية اجملتمع آخذان يف االزدياد ً‬
‫استخدام خدمات احملامني لطلب العدالة ألنفسهم عن تصرفات األطراف األخرى اليت شعروا أهنا‬
‫أضرت هبم‪.‬‬

‫ب‪ .‬أهداف البحث‬

‫بناءً على ورقة البحث هذه ‪ ،‬فإن األهداف هي كما يلي‪,‬‬
‫‪ .1‬ألن سوء التصرف ميكن أن يضر املرضى‬
‫‪ .2‬ألنه ميكن أن يتسبب‪ 2‬يف إصابة املريض بإصابات خطرية وعجز وحىت املوت‬
‫‪ .3‬ألن سوء التصرف عمل غري الئق يقوم به الطبيب‪2‬‬

‫ج‪ .‬صياغة البحث‬

‫بناءً على الوصف أعاله‪ ، 2‬يريد الباحث معرفة املزيد عن سوء املمارسة الطبية يف الصياغة‬
‫‪ .1‬ما هو سوء املمارسة الطبية؟‬

‫‪iii‬‬
 ‫‪ .2‬ما هي املعايري اليت جتعل األطباء خيطئون يف التعامل مع مرضاهم؟‬

‫المحتويات‬

‫مقدمة‪ii...............................................................................................‬‬

‫الباب األول‪iii........................................................................................‬‬

‫مقدمة ‪iii‬‬

‫‪iii‬‬ ‫أ‪ .‬معرفيت‬

‫‪iii‬‬ ‫ب‪ .‬أهداف البحث‬

‫‪iii‬‬ ‫ج‪ .‬صياغة البحث‬

‫‪1‬‬ ‫الباب الثاني‬

‫‪1‬‬ ‫أ‪ .‬التعريف‬

‫ب‪ .‬ثالثة معايري لألطباء لتحديد وجود خطأ مهين يف املمارسة اليومية ‪1‬‬

‫‪2‬‬ ‫ج‪ .‬الرتمجة‬

‫‪3‬‬ ‫د‪ .‬املفردات‬

‫الباب الثالث‪4........................................................................................‬‬

‫أ‪ .‬ملخص‪4...........................................................................................‬‬

‫ب‪.‬التدربات ‪5........................................................................................‬‬

‫ج‪ .‬املراجع‪6..........................................................................................‬‬

‫‪iv‬‬
v
 ‫الباب الثاني‬

‫أ‪ .‬التعريف‬
‫احلديث عن س‪22‬وء التص‪22‬رف ي‪22‬أيت من كلمة "‪ "mal‬اليت تعين س‪22‬يء‪ .‬وبالت‪22‬ايل ‪ ،‬ميكن تفس‪22‬ريه حرفيًا‬
‫على أنه إجراء طيب "سيء" يقوم به الطبيب فيما يتعلق باملريض‪.‬‬

‫ذك‪22 2‬ر علم األم‪22 2‬راض والس‪22 2‬موم الطب‪22 2‬يني على أن س‪22 2‬وء املمارسة هو املص‪22 2‬طلح املطبق على املمارسة‬
‫اخلاطئة أو غري الصحيحة للطب ‪ ،‬واليت تؤدي إىل إصابة املريض‪.‬‬

‫ب‪ .‬ثالثة معايير لألطباء لتحديد وجود خطأ مهني في الممارسة اليومية‬
‫أوالً ‪ ،‬هناك التزام على الطبيب‪ 2‬بأداء اإلجراءات الطبية أو اخلدمات الطبية ملرضاه ‪ ،‬وااللتزامات‪2‬‬
‫املشار إليها هنا ‪ ،‬واليت ختضع لقانون العقود ‪ ،‬أو هلا بعض اخلصائص‪ 2‬اخلاصة‪.‬‬

‫ثانيًا ‪ ،‬هناك خمالفة اللتزامات األطباء‪ 2‬جتاه مرضاهم‪.‬‬

‫اجلرائم املشار إليها هنا هي فقط تلك اليت تتوافق مع اخلصائص‪ 2‬اخلمس لاللتزامات املهنية‪ 2‬للطبيب‬
‫‪ ،‬على سبيل املثال ‪ ،‬عدم أداء الواجبات املهنية للطبيب كما يفعل عادة كل طبيب ؛ كان هناك‬
‫عالج مضاد ‪ ،‬لكن الطبيب‪ 2‬ال يؤدي واجباته املهنية‪ ، 2‬كما يفعل الطبيب‪ 2‬عادة يف كل خدمة‬
‫صحية ؛ عدم طلب موافقة املريض قبل القيام بعمل طيب أو خدمة طبية‪ 2‬؛ ال يقوم بأي إجراءات‬
‫طبية أو خدمات طبية‪ 2‬وف ًقا للمعايري املهنية ؛ ويعد بنتائج اإلجراءات الطبية للخدمات الطبية اليت ال‬
‫تتوافق يف الواقع مع االتفاقية‪.2‬‬
‫ثالثًا ‪ ،‬نتيجة خلَرق االلتزامات ‪ ،‬هناك خسارة للمريض ‪ ،‬واخلسارة املشار إليها هنا ناجتة فقط عن‬
‫خطأ مهين ‪ ،‬وليس بسبب خطر اختاذ إجراء طيب‪.‬‬

‫‪1‬‬
 ‫ الترجمة‬.‫ج‬
A.Pengertian
Berbicara mengenai malpraktik berasal dari kata «mal» yang berarti buruk. Dengan
demikian secara harfiah dapat diartikan sebagai suatu tindakan medik (buruk) yang dilakukan
dokter dalam hubungannya dengan pasien.
Medical Pathology and Toxicology menyebutkan bahwa "malpractice is the term
applied to the wrongful or improper practice of medicine, which result in injury to the
patient" yang artinya " malpraktik adalah istilah yang diterapkan pada praktik kedokteran
yang salah atau tidak tepat, yang mengakibatkan cedera pada pasien ".

B.Tiga kriteria bagi dokter untuk menentukan adanya

kesalahan kerja dalam praktik sehari-hari:
Pertama, ada kewajiban dokter untuk melakukan tindakan medis atau pelayanan
medis kepada pasiennya, kewajiban yang dimaksud di sini, yang tunduk pada hukum kontrak,
atau memiliki beberapa karakteristik khusus.
Kedua, adanya pelanggaran kewajiban dokter terhadap pasiennya.
Pelanggaran yang dimaksud di sini hanya yang sesuai dengan lima ciri kewajiban profesi
dokter, misalnya, kegagalan untuk melakukan tugas profesional seorang dokter seperti yang
biasanya dilakukan oleh setiap dokter; Ada penanggulangan, tetapi dokter tidak menjalankan
tugas profesionalnya, seperti yang biasa dilakukan dokter di setiap pelayanan kesehatan;
Tidak mencari persetujuan pasien sebelum melakukan tindakan medis atau pelayanan medis;
tidak melakukan prosedur medis atau pelayanan medis sesuai dengan standar profesi; Dia
menjanjikan hasil prosedur medis untuk layanan medis yang pada kenyataannya tidak sesuai
dengan Konvensi.
Ketiga, sebagai akibat dari pelanggaran kewajiban, ada kerugian bagi pasien, dan
kerugian yang dimaksud di sini hanya disebabkan oleh kesalahan profesional, dan bukan oleh
risiko tindakan medis.

2
 ‫ المفردات‬.‫د‬
Keluhan =‫الش َك َاوى‬
َ .1

Menetapkan= ‫ت‬ ُ ُ‫ َيثْب‬-‫ثَبَت‬ .2

Perlindungan= ‫مِح ايَة (ج) مِح َايَات‬ .3

Menjelaskan=‫ض ُح‬ ِّ ‫يُ َو‬-‫ض َح‬

َ ‫َو‬ .4

Ketidakmampuan= ‫َع ْجٌز‬ .5

ِ ‫سوء التصُّر‬
Malpraktik (Berkelakuan buruk)= ‫ف‬ ََ ُ ُ .6

Racun=‫الس ُموم‬ ُّ .7

Praktek/Latihan= ‫املم َار َسة‬

َ .8

Kriteria=‫ َمعايِري‬.9
Komitmen=‫ ِإلْتَِزام‬.10
Tindakan=‫ اِإل ْجَراءَات‬.11
Hukum kontrak=ِ‫ون التَّعَُاقد‬
ُ ُ‫ َقان‬.12
Kejahatan=‫ اجلَراِئم‬.13
Profesional= 2‫ املِْهنِيَّة‬.14
Menyembuhkan=‫ ِعاَل ج‬.15
Hasil= ‫ نَتِْي َجة(ج) َنتَاِئج‬.16
Kesepakatan= ‫االت َفاقِيَّة‬
ِّ .17
ِ ُ‫ خر ُق ال َقان‬.18
Melanggar hukum=‫ون‬ َْ
Kerugian=‫ َخ َس َارة‬.19
Bahaya=‫ َخطََر‬.20

3
 .21

‫الباب الثالث‬

‫ ملخص‬.‫أ‬
‫ ينتج عنها‬2‫ بأعمال ِطبية‬2‫ يف القيام‬2‫ سوء التصرف الطيب هو شكل من أشكال إمهال األطباء‬:ً‫أوال‬
.‫األمل واإلصابة والعجز واألضرار اجلسدية والوفاة وغريها من اخلسائر‬

‫ عن حاالت سوء املمارسة اليت تضر باملرضى بسبب أفعال‬2‫ ميكن حتميل األطباء املسؤولية‬، ‫ثانيًا‬
‫ لآلخرين ؛‬2‫ ضد قانون احلقوق الذاتية‬، ‫ أي خمالفة لاللتزامات القانونية للجاين‬، ‫غري مشروعة‬
.‫ وخمالفة للياقة والشمول واحلذر الذي جيب أن يتمتع به الشخص‬، ‫خمالفة لقواعد احلشمة‬

، 2‫ جيب أن يتلقى املريض باعتباره ضحية لسوء التصرف من قبل الطبيب احلماية القانونية‬، ‫ثالثًا‬
ِ ‫وف ًقا ملبدأ (التَحُّزب مع‬
َ ‫الضحية) من خالل املطالبة َبت ْع ِو‬
.‫ مادية وغري مادية‬2‫يضات‬ َ َ
KESIMPULAN
Pertama, Malpraktik dokter merupakan bentuk kelalaian dari dokter

dalam melakukan tindakan medik yang mengakibatkan rasa sakit, luka, cacat,
kerusakan tubuh, kematian dan kerugian lainnya.
Kedua, dokter dapat dipertanggung jawabkan terhadap kasus malpraktik

yang merugikan pasien karena perbuatan melawan hukum yaitu bertentangan

dengan kewajiban hukum si pelaku, melawan hukum hak subyektif orang lain;
melawan kaidah kesusilaan, dan bertentangan dengan kepatutan, ketelitian dan
sikap hati-hati yang seharusnya dimiliki seseorang.
Ketiga, pasien sebagai pihak korban dari malpraktik dokter, harus

mendapat perlindungan hukum, sesuai dengan doktrin (keberpihakan kepada

korban) dengan menuntut ganti kerugian materiil dan immateriil.

4
 ‫ب‪.‬التدربات‬
‫‪ .I‬إحتر الجواب الصحيح بوضع دائرة حول الحرف المناسب‬
‫‪ )1‬ماملقصود من إجراء طبي يف الفقرة األوىل؟‬

‫ب‪ prosedur medis-‬ج‪prosedur kantor-‬‬ ‫أ‪prosedur kelas-‬‬

‫‪ )2‬هل ُسوء التصرف يف الطب جيوز به؟‬

‫ج‪-‬ال اعرف‬ ‫ب‪-‬ال جيوز‬ ‫أ‪-‬نعم‪,‬جيوز‬

‫‪ )3‬كم عداد املعايري املوجودة ألطباء لتحديد وجود إخطاء العمل يف األنشطة اليومية؟‬
‫ج‪-‬مخسة معايري‬ ‫ب‪-‬ثالثة معايري‬ ‫أ‪ -‬أربعة معايري‬

‫‪َ )4‬وفق املعايري الثالث يف النص‪ 2,‬اخلُسرة املعينية‪ 2‬تابعة عن خطاء؟‬

‫ب‪-‬خماطئ العالج الطبعي‪ 2‬ج‪-‬خطاء املريض‬ ‫أ‪-‬خطاء مهين‬

‫‪ )5‬تأيت كلمة سوء التصرف من كلمة "مال" اليت تعين؟‬

‫ج‪-‬وسط‬ ‫ب‪-‬حسن‬ ‫أ‪-‬سيء‬
‫صل بين الكلمتين اللتين تأتين معا‬ ‫‪.II‬‬

‫التصُّرف‬
‫َ‬ ‫َخرق‬
‫طيب‬ ‫سوء‬
‫اخلاصة‬ ‫قانون‬
‫القانون‬ ‫إجراء‬
‫ْ‬
‫التعاقد‬ ‫اخلصائص‬
‫‪5‬‬
 ‫ضع عالمة الصحيح (ص) أو الخطاء (خ)‬ ‫‪.III‬‬

‫‪ )1‬سوء التصرف‪ 2‬يأيت من كلمة "‪ "mal‬اليت تعين حسن ( خ )‬

‫‪ )2‬ألطب ‪22 2‬اء لتحدي ‪22 2‬د وج ‪22 2‬ود خط ‪22 2‬اء مه ‪22 2‬ين يف املمارس ‪22 2‬ة اليومي ‪22 2 2‬ة ثالث ‪22 2 2‬ة‬
‫معايري(ص)‬
‫‪ )3‬سوء التصرف‪ 2‬الطيب هو شكل من إشكال إمهال املمرض( خ )‬
‫‪ )4‬األمل واإلصابة و العجز واألض‪2‬رار اجلس‪2‬دية والف‪2‬اة ه‪2‬و ش‪2‬عور ن‪2‬اتج عن‬
‫سوء التصرف‪ 2‬الطبيب ( ص )‬
‫ض‪2 2 2‬حايا لس ‪22 2‬وء املمارسة الطبية على احلِماية‬
‫‪ )5‬جيب أن حيصل املرضى ك ِ‬

‫القانونية‪ ( 2‬ص )‬

‫ج‪ .‬المراجع‬
‫‪http://dinamikahukum.fh.unsoed.ac.id/index.php/JDH/‬‬
‫‪article/view/151/98‬‬

‫‪6‬‬