‫المستوى‪:‬السنة الخامسة‬ ‫خالصة درس‬

‫المادة ‪:‬اإليقـاظ الـعلمي‬

‫دورة الماء في الطبيعة‬ ‫مدرسة حنبعل الخاصة‬
‫السيدة ‪ :‬بــــــــــــــوزيان‬

‫الوحدة‪ :‬الوسط البيئي‬

‫المحتوى‪ :‬مصادر المياه في الطبيعة و دورة الماء في الطبيعة‪.‬‬
‫ومكون التربة الذي تثبته‪.‬‬
‫ّ‬ ‫تعهد المكتسبات السابقة ‪ :‬أربط بسهم بين التجربة‬

‫التح ّقق العلمي‬

‫النشاط األول ‪ :‬مصادر الماء في الطبيعة‬

‫و السدود‬
‫( بعد التعقيم )‬
‫النشاط الثاني‪ :‬عرض صورة لدورة الماء في الطبيعة ‪.‬‬
‫النشاط الثالث ‪ :‬غلي قليل من الماء ثم تغطيته بغطاء بلوري أو معدني‪ ،‬ويرفع الغطاء ويطلب‬
‫تسجيل مالحظاتهم‪.‬‬
‫تكون أو تش ّك ل قطرات من الماء على الغطاء وأثناء رفعه تنزل بعض القطرات‪.‬‬
‫يالحظون ‪ّ :‬‬

‫ما يوافق عناصر التجربة في الطبيعة ‪:‬‬

‫ماء البحر و السدود و البحيرات‪.‬‬ ‫الماء المغلّي‬

‫حرارة الشمس ‪.‬‬ ‫الموقد (المشتعل)‬

‫سحب‪.‬‬
‫ال ّ‬ ‫تجمع البخار‬

‫صحن‬
‫بارد‬
‫الطبقة الهوائية الجوية الباردة‪.‬‬ ‫الصحن البارد‬

‫التساقطات (المطر)‪.‬‬ ‫قطرات الماء‬

‫االستنتاج‪:‬‬
‫يتحول بمفعول حرارة ال ّ‬
‫شمس إلى‬ ‫ّ‬ ‫الماء على سطح األرض على شكل سائل‬
‫غاز على شكل بخار فيتصاعد و يتك ّثف ّ‬
‫ليكون س ُحبا وعندما تلتقي بطبقة‬
 ‫تتحول إلى تساقطات كاألمطار والثلوج‪ G‬والبرد والضباب‪ ،‬نصيب‬
‫ّ‬ ‫جو ّية باردة‬
‫يتسرب إلى جوف األرض ونصيب آخر يذهب إلى البحر والبحيرات‪.‬‬
‫ّ‬ ‫من الماء‬