Cara Pengisian

APLIKASI KISI-KISI SOAL 1. Input Data Identitas Penyusun

PENILAIAN UJIAN SEKOLAH 2. Input Data Kisi-kisi (PG dan URAIAN)
3. Input Pedoman Penskoran

Hasil Cetak
KOLOM ISIAN KISI-KISI
PG 1. Kisi-kisi Soal
INPUT KISI PG 3. Pedoman Penskoran
IDENTITAS 4. Naskah Soal
PENYUSUN INPUT KISI-KISI

N
URAIAN

A
KISI URAIAN

IG
R
.. .
…
BY
PEDOMAN Catatan :
PENSKORAN
NASKAH SOAL Ukuran kertas untuk mencetak adalah F4 = 21,59
cm x 21,56 cm.
No INPUT DATA
MENU
1 Satuan Pendidikan : SMK SWASTA JERISA MANDIRI MEDAN

2 Mata Pelajaran : Bahasa jerman

3 Kurikulum : 2013 REVISI

4 Kelas : XII

5 SOAL : UJIAN SEKOLAH (US)

6 Bentuk Tes : PG URAIAN

7 Jumlah Soal PB / Uraian : 40 5

8 Tahun Pelajaran : 2022/2023

9 Penyusun : Lely simangunsong

10 Sumber Buku :
11 Tanggal :
12 Kepala Sekolah : EDWIN PARIS, SE

13 Hari, Tanggal Ujian :

14 Waktu : 120 Menit
 INPUT DATA UNTUK KISI-KISI DAN KARTU SOAL PILIHAN GANDA MENU
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 131415161718192021222324252627 28 29 30 31 32 33 34 35 36
Bentuk No.
No KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL KOGNITIF Tes Soal
Kunci Rumusan Butir Soal Pilihan A Pilihan B Pilihan C Pilihan D Pilihan E
Mendemonstrasi¬kan tindak tutur Begrüßung Disajikan dialog , peserta didik menentukan ujaran yang tepat 1. Achte bitte auf das Bild ! Wie geht’es Ihnen ? Wie geht es euch ? Und Sie ? Und euch Und dir
untuk menyapa, berpamitan, untuk menanyakan kabar
mengucapkan terimakasih, meminta
maaf, meminta/ mengungkapkan Frau Riemann: Guten Tag, Herr Hoffmann. Wie geht es Ihnen?
1 pendapat, mengungkapkan PENERAPAN ( L1 ) PG 1 A Herr Hoffmann: Guten Tag, Frau Riemann. Mir geht’s gut. …..?
permintaan/ permohonan (eine Bitte Frau Riemann : Sehr gut, danke.
formulieren) dalam bentuk teks
interaksi interpersonal lisan dan tulis
pendek dan sederhana, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur Text : Rose Lewis 1. Lies den Text ! ja, Sie kommt aus Nein, sie kommt Nein, sie ist aus Amerika Nein, sie ist in Spanien Nein, sie kommt aus
teks, dan unsur kebahasaan yang Disajikan teks, peserta didik menentukan jawaban yang tepat dari England. aus Algerien England
benar sesuai konteks. Satzfrage berdasarkan informasi pada teks Das ist Rose. Sie sekretaris in einer Firma in den USA. Sie kommt aus England .
Sie haben 2 Kinder .
2 PEMAHAMAN ( L2 ) PG 2 A Kommt Rose aus England ?

Text : Mette Schmidt Disajikan dialog , peserta didik menentukan ujaran yang tepat Das ist ein Steckbrief. sie ist verheiratet. Sis hat 4 Kinder . sie ist studentin . Sie ist Ledig. sie wonht in Berlin .
untuk menanyakan kabar Vorname : Mette
Familienname : Schmidt
Herkunft : Danemark.
3 PENALARAN ( L3 ) PG 3 D Alter : 24
Familienstand : ledig
welchen aussagen sind richtig?

Text : Heidi KulmHei Disajikan sebuah Steckbrief. Peserta didik menentukan beberapa Heidi Kulm ist die Tocher von Erna und Gunther und kommt aus Deutschland . Die Tocher von Heide Heidi Kulm ist Heidi Kulm ist am Sie ist Sangerin . Famillie Heidei Kulm
pernyataan yang benar sesuai informasi rinci pada Steckbrief Sie ist am 1.6.1973 in Bergisch Gladbach geboren . Heidi Klums ist Kulm ist Erna . Hollanderin 1.6.1973 geboren. wohnen in Berlin .
Chemiefacharbeiter. Jetzt arbeitet er aber als Manager von Heidi Klum . Er ist
verheiratet mit erna Kulm. Erna Kulm ist von Beruf Frieserin, aber sie arbeitet
4 PENERAPAN ( L1 ) PG 4 C nicht mehr.

Menafsirkan isi teks khusus lisan dan Dialog : Kunio Otani Disajikan sebuah dialog bertema perkenalan. Peserta didik An der Rezeption. Kunio Otani kommt aus Kuni Utani ist Arzt. Kunio Utani wohnt in Kunio Utani ist ledig Kunio Utani ist Pilot.
tulis pendek dan sederhana menentukan pernyataan yang disajikan benar atau salah. Bianca : Wie heißen Sie, bitte ? Hamburg Ahornstrsse 2, 99084
berbentuk formulir, kartu identitas, Kunio Otani : Kunio Otani
pengumumuan singkat, pesan pada Bianca : Und wo wohnen Sie?
5 mesin penjawab telepon PEMAHAMAN ( L2 ) PG 5 C Kunio Otani : Ahornstraße 2, 99084 Erfurt
(Anrufbeantworter), pembicaraan Bianca : Und wie ist Ihre Telefonnummer?
telepon, jadwal pelajaran, iklan, surat, Kunio Otani :3 –8–9-4
E-Mail terkait jati diri dan kegiatan di Bianca : Haben Sie E-mail Adresse?
lingkungan sekolah sesuai konteks Kunio : Ja, die ist otani_998@gmail.de
penggunaannya, dengan Beruf Heidi Kulm ist die Tocher von Erna und Gunther und kommt aus Deutschland . Profesor Lehrer Chemiefacharbeiter Pilot Sekretarin
memperhatikan fungsi sosial, struktur Disajikan data berupa daftar nomor telefon beserta alamat. SieKunio
ist amOtani wohnt
1.6.1973 in in Ahornstraβe
Bergisch 2, Erfurt.
Gladbach geboren . Heidi Klums ist
teks, dan unsur kebahasaan Peserta didik memperkirakan nomor telefon berdasarkan Chemiefacharbeiter. Jetzt arbeitet er aber als Manager von Heidi Klum . Er ist
informasi pada data yang disediakan verheiratet mit erna Kulm. Was ist Heidi von Beruf ?
6 PENALARAN ( L3 ) PG 6 C

Kompetensi yang diuji: Visitenkarte Acten Sie auf das Bild ! Sie ist Mathilda. Sie ist Sie ist Selina Lang. Sie ist Bettina. Sie ist Katerina. sie ist Sabina .
Menafsirkan isi teks khusus lisan dan Disajikan sebuah gambar kartu nama. Peserta didik menentukan
tulis pendek dan sederhana jawaban singkat dari pernyataan yang disajikan berdasarkan
berbentuk formulir, kartu identitas, informasi pada kartu nama
7 pengumumuan singkat, pesan pada PENERAPAN ( L1 ) PG 7
mesin penjawab telepon
(Anrufbeantworter), pembicaraan
telepon, jadwal pelajaran, iklan, surat,
E-Mail terkait jati diri dan kegiatan di
lingkungan sekolah sesuai konteks Ich wohne bei meiner Tante und meinem Onkel. Meine Tante arbeitet als Bild 1 Bild 2 Bild 3 Bild 3 Bild 4
penggunaannya, dengan Reporterin. Mein Onkel ist ein Boxer. Welches Bild zeigt mein Onkel
memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan
8 PEMAHAMAN ( L2 ) PG 8 B

Aldo : Andrea, Sag mal, .... von Lombok ? weist du was wann ist Was ist Wie war was macht
Redemittel : erste Kontakte in der Disajikan dialog singkat dengan teks rumpang. Peserta didik Andrea : Lombok ist eine Insel. Es gibt dort viele Strände. Die Kultur ist
Schule menentukan Redemittel yang tepat untuk melengkapi kalimat exotisch.

9 PENALARAN ( L3 ) PG 9

Disajikan teks bertema kehidupan sekolah. Peserta didik Lies zuerst den Text ! Die Schule heiβt Goethe - Die Schule ist am Janine ist 16 Jahre alt. die Schule hat 1300 Janine lernt nicht
Text : Janine menentukan beberapa pernyataan yang tepat berdasarkan Janine, 16: Gymnasium Montag frei Klassen Englisch
informasi pada teks Meine Schule, das Goethe-Gymnasium, hat 1300 Schüler und Schülerinnen und
mehr als 50 Klassen. Wir lernen zwei Sprachen, Englisch und Französisch. Ich
10 PENERAPAN ( L1 ) PG 10 mag meinen Englischlehrer, denn er ist sehr nett. Wir haben von Montag bis
Freitag Schule. Am Samstag und Sonntag ist die Schule frei.
Was sind richtig ?

Andre : Sag mal, Wie spät ist es ? Es ist viertel nach acht Es ist Ein Uhr. Es ist nein Uhr . Es ist Vier Uhr . Es ist vier Uhr .
Uhrzeit Disajikan dialog singkat disertai gambar jam yang menunjukkan Beni : Es ist acht Uhr vierzig Uhr.
waktu tertentu. Peserta didik menyatakan pernyataan benar atau
salah pada pernyataan berdasarkan informasi
11 PEMAHAMAN ( L2 ) PG 11 A

Besuchsprogramm Das ist ein Besuchsprogramm für indonesischen Schüler. Sie fahren am 19. Juli Sie fahren am 19. Juli von Familie Baum ist Juli sind sie bei Familie Am 25. Juli sind sie im
Disajikan teks berupa jadwal kegiatan Besuchsprogramm. Peserta Was sind richtig ? nach Frankfurt nach Frankfurt 592183 Maas Telefonnumm Hamburg Am22.
didik menentukan beberapa pernyataan yang benar

12 PENALARAN ( L3 ) PG 12 B

Menafsirkan tindak tutur yang terkait Kontakte Deutsch 1, 2015 Windi : Karina ist in der Klasse. Sie hat heute Mathe. in dem Bibliothek in der Metzgerei zu Hausee in der Schule in dem Krankenhaus
dengan memberi dan meminta Disajikan dialog yang disertai gambar ruang kelas. Peserta didik Andre : Wie sieht die Klasse aus?
informasi tentang nama dan jumlah menentukan apakah pernyataan pada dialog sesuai dengan Windi : Die Klasse hat eine Tafel, Tische, und Stühle
orang, benda, bangunan publik, sifat gambar atau tidak.
13 dan tingkah laku/tindakan/fungsi PENERAPAN ( L1 ) PG 13 C
orang dan benda, di lingkungan
sekolah pada teks interaksi
transaksional lisan dan tulis sesuai
konteks penggunaannya, dengan
memperhatikan fungsi sosial, Gegenstände in der Schule Disajikan gambar ruang kelas dengan berbagai benda –benda di Schau das Bild an! .Nummer 5 Nummer 8 Nummer 13 Nummer 13 Nummer 18
struktur teks, dan unsur kebahasaan dalamnya.Terdapat teks rumpang yang berkaitan dengan gambar. Paula besucht jetzt Klasse X in einer Oberschule. Das ist die Klasse von Paula. Sie
Peserta didik menentukan jawaban yang tepat untuk melengkapi will einen Film sehen. (Dia ingin menonton film). Sie hat….
kalimat berdasarkan informasi gambar
14 PEMAHAMAN ( L2 ) PG 14

Negation im Nominativ Disajikan gambar ruang kelas. Peserta didik menjawaba was ist in der klase? eine Landkarte ein Poster Ein Garten Tische eine Tafel
pertanyaan terkait negasi berdasarkan informasi pada gambar

15 PENALARAN ( L3 ) PG 15 A

Text Klassenfahrt nach Gooslar Was machen Christa und die Freunde ? Wanderungen und komisch Unterric Keine Zeit Ein Problem
Disajikan gambar sebuah ruang keluarga dengan beberapa benda. Ausflüge
Peserta didik menentukan nama salah satu benda yang ditunjuk

16 PENERAPAN ( L1 ) PG 16

Gegenstände in der Wohnung Disajikan gambar sebuah ruang keluarga dengan beberapa benda. Was ist Nummer 6 ? der Fern der Tisch der Sessel das Sofa der Stuhl
Peserta didik menentukan nama salah satu benda yang ditunjuk

17 PEMAHAMAN ( L2 ) PG 17

Lies den Text : Ich komme aus Medan , Ich wohen in Tanjung anom,ich liebe aus Medan aus Bandung aus Jakarta aus Bali aus Jogyakarta
sehr Schwimmen und kochen . Ich bin schuler in Jerisa Mandiri. Ich lerne
Deutsch sehr gern. Woher kommst du ?

18 PENALARAN ( L3 ) PG 18 A

Anja : Was isst du gern, Tom? A.Fleisch Ei Fisch Bratwurst Müsli

Tom : Ich esse gern….

19 PENERAPAN ( L1 ) PG 19 C

Mega kauft im Supermarkt ein. Sie kauft … Das sind Paprika, Bohnen, und Gemüse Getränke Nahrungsmittel Kleidung Obst
Blumenkohl.

20 PEMAHAMAN ( L2 ) PG 20 A

Was isst er am Wochenende? Brötchen mit Butter Pizza Döner nicht Wurst

21 PENALARAN ( L3 ) PG 21 D

Was essen die Leute am liebsten ? Pizza Döner Hamburger Pommes Currywurst

22 PENERAPAN ( L1 ) PG 22 A

Was essen sie zum Nachtisch ? Salatteller Fischfillet Pils Eistee Apfelkuchen

23 PEMAHAMAN ( L2 ) PG 23 E

Wo findet man ein Bett ? Im Wohnzimmer Im Badezimmer Im Schlafzimmer Im Esszimmer Im Keller

24 PENALARAN ( L3 ) PG 24 C

Was für ein Zimmer ist das ? das Wohnzimmer das Badezimmer das Schlafzimmer das Esszimmer der Keller

25 PENERAPAN ( L1 ) PG 25 A

Hans : Was machst du am liebsten? langweilig super nett Katastrophe schrecklich

Rio : Radfahren. Das finde ich total ....

26 PEMAHAMAN ( L2 ) PG 26 B

Tom : Du, Klaus, was meint das ? muss muss nicht soll soll nicht darf
Klaus : Man ... hier parken.

27 PENALARAN ( L3 ) PG 27 E

Jürgen :Sag mal, Manfred, wo warst du am Wochenende? war warst waren wart wäre
Manfred : Ich ... auf Bali. Dort sind die Sehenswürdigkeiten wunderbar.

28 PENERAPAN ( L1 ) PG 28 A

Ralf : Mein Urlaub war echt super. Ich war in Spanien. bist habe bin hast bist
Angelika : Was ... du dort gemacht?
Ralf : Ich habe das Fußballspiel gesehen. Real Madrid gegen FC
Barcelona.
29 PEMAHAMAN ( L2 ) PG 29 D

Wann machen sie Ferien? Sonne Im Meer An der Ostsee Im Juli und August Auf einer Insel

30 PENALARAN ( L3 ) PG 30 D

Wohin steigen die Schueler ein ? in den Bus in dem Bus auf den Bus auf dem Bus auf das Bus
Sie steigen .......... Bus (der) ein .

31 PENERAPAN ( L1 ) PG 31 A

Wohin faellt die Baeuerin die Karotte ein ? an den an dem in den in dem in das
Sie fuellt sie .......... Eimer (der) ein.

32 PEMAHAMAN ( L2 ) PG 32 C

Wo sind die Tauben ? auf dem Dach in dem Dach neben den Dach unter dem dach unter dem
Sie .......... Dach . (das )

33 PENALARAN ( L3 ) PG 33 A

Wo liegt das Reisfeld ? an dem an den In den in dem auf dem

Es liegt .......... Fuss (der )eines Berges .

34 PENERAPAN ( L1 ) PG 34 B

Wo arbeitet der Bauer? in den in dem auf den auf dem neben dem
Er arbeitet .......... Reisfeld (der )

35 PEMAHAMAN ( L2 ) PG 35

Wohin stellt Frau Santi den Korb ? vor den Eimer vor dem Eimer auf den auf dem in den Eimer
Sie stellt den Korb .......... Stuhl . (der )

36 PENALARAN ( L3 ) PG 36

Wohin faert das Motorrad ? in das in dem auf das auf dem vor das
Er faert .......... Haus . (das )

37 PENERAPAN ( L1 ) PG 37

ich Bleibe in Medan ,wo ,.....,du? Bleibe bleibt bleibs bleiben bleib

38 PEMAHAMAN ( L2 ) PG 38

Warum konnten ihr nicht kommen? weil er zu Hause bleiben Weil wir zu Hause Weil Ihr zu Hause bleiben Weil Anto zu hause Weil ich zu hause bleiben
mussten bleiben mussten mussten bleiben mussten mussten

39 PENALARAN ( L3 ) PG 39

Ich gehe nicht in die Schule .... Ich krank bin. wenn Dass Ob Obwohl weil

40 PENERAPAN ( L1 ) PG 40

41

42

43

44

45
INPUT DATA UNTUK KISI-KISI DAN KARTU SOAL URAIAN MENU
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 131415161718192021222324252627 28 29 30 31 32 33 34 35

LEVEL No.
Bentuk
No KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL Rumusan Butir Soal Uraian Jawaban Butir Soal
KOGNITIF Tes
Soal
schreiben Sie Zahlen 1 bis 20 "auf deutch bitte"
( tuliskan 1 sampai 20 dalam bahasa jerman)

1 PENERAPAN ( L1 ) URAIAN 1

schreiben Sie Konjugation "Lernen" dengan

personal pronomen ( tuliskan konjugasi "lernen"

2 PEMAHAMAN ( L2 ) URAIAN 2

Schreiben sie 5 Adjective!

3 PENALARAN ( L3 ) URAIAN 3

Schreiben Sie 5 Verben (5 kata kerja dalam

4 PEMAHAMAN ( L2 ) URAIAN 4 bahasa Jerman)

Schreiben Sie 5 Nouns (5 kata Benda dalam bahasa

jerman)

5 PENALARAN ( L3 ) URAIAN 5
 KISI-KISI SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Nama Sekolah : SMK SWASTA JERISA MANDIRI MEDAN Bentuk Tes : PG
Mata Pelajaran : Bahasa jerman Jumlah Soal : 40
Kurikulum : 2013 REVISI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kelas : XII Penyusun : Lely simangunsong
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL KOGNITIF NOMOR
SOAL
Mendemonstrasi¬kan tindak tutur untuk menyapa, Begrüßung Disajikan dialog , peserta didik menentukan ujaran yang tepat untuk menanyakan kabar
berpamitan, mengucapkan terimakasih, meminta maaf,
1 meminta/ mengungkapkan pendapat, mengungkapkan PENERAPAN ( L1 ) 1
permintaan/ permohonan (eine Bitte formulieren) dalam
bentuk teks interaksi interpersonal lisan dan tulis pendek
dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar sesuai Text : Rose Lewis
konteks. Disajikan teks, peserta didik menentukan jawaban yang tepat dari Satzfrage berdasarkan
2 informasi pada teks PEMAHAMAN ( L2 ) 2

Text : Mette Schmidt Disajikan dialog , peserta didik menentukan ujaran yang tepat untuk menanyakan kabar

3 PENALARAN ( L3 ) 3

Text : Heidi KulmHei Disajikan sebuah Steckbrief. Peserta didik menentukan beberapa pernyataan yang benar
sesuai informasi rinci pada Steckbrief
4 PENERAPAN ( L1 ) 4

Menafsirkan isi teks khusus lisan dan tulis pendek dan Dialog : Kunio Otani Disajikan sebuah dialog bertema perkenalan. Peserta didik menentukan pernyataan yang
sederhana berbentuk formulir, kartu identitas, disajikan benar atau salah.
5 pengumumuan singkat, pesan pada mesin penjawab PEMAHAMAN ( L2 ) 5
telepon (Anrufbeantworter), pembicaraan telepon, jadwal
pelajaran, iklan, surat, E-Mail terkait jati diri dan kegiatan di
lingkungan sekolah sesuai konteks penggunaannya, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur Beruf
kebahasaan Disajikan data berupa daftar nomor telefon beserta alamat. Peserta didik memperkirakan
6 nomor telefon berdasarkan informasi pada data yang disediakan PENALARAN ( L3 ) 6

Kompetensi yang diuji: Visitenkarte

Menafsirkan isi teks khusus lisan dan tulis pendek dan Disajikan sebuah gambar kartu nama. Peserta didik menentukan jawaban singkat dari
7 sederhana berbentuk formulir, kartu identitas, pernyataan yang disajikan berdasarkan informasi pada kartu nama PENERAPAN ( L1 ) 7
pengumumuan singkat, pesan pada mesin penjawab
telepon (Anrufbeantworter), pembicaraan telepon, jadwal
pelajaran, iklan, surat, E-Mail terkait jati diri dan kegiatan di
lingkungan sekolah sesuai konteks penggunaannya, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan
8 PEMAHAMAN ( L2 ) 8

Redemittel : erste Kontakte in der Schule Disajikan dialog singkat dengan teks rumpang. Peserta didik menentukan Redemittel yang
9 tepat untuk melengkapi kalimat PENALARAN ( L3 ) 9

Disajikan teks bertema kehidupan sekolah. Peserta didik menentukan beberapa pernyataan
Text : Janine yang tepat berdasarkan informasi pada teks
10 PENERAPAN ( L1 ) 10

Uhrzeit Disajikan dialog singkat disertai gambar jam yang menunjukkan waktu tertentu. Peserta didik
11 menyatakan pernyataan benar atau salah pada pernyataan berdasarkan informasi PEMAHAMAN ( L2 ) 11

Besuchsprogramm
Disajikan teks berupa jadwal kegiatan Besuchsprogramm. Peserta didik menentukan
12 beberapa pernyataan yang benar PENALARAN ( L3 ) 12
NO KOMPETENSI DASAR Besuchsprogramm MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL KOGNITIF NOMOR
Disajikan teks berupa jadwal kegiatan Besuchsprogramm. Peserta didik menentukan SOAL
12 beberapa pernyataan yang benar PENALARAN ( L3 ) 12

Menafsirkan tindak tutur yang terkait dengan memberi dan Kontakte Deutsch 1, 2015
meminta informasi tentang nama dan jumlah orang, benda, Disajikan dialog yang disertai gambar ruang kelas. Peserta didik menentukan apakah
13 bangunan publik, sifat dan tingkah laku/tindakan/fungsi pernyataan pada dialog sesuai dengan gambar atau tidak. PENERAPAN ( L1 ) 13
orang dan benda, di lingkungan sekolah pada teks interaksi
transaksional lisan dan tulis sesuai konteks penggunaannya,
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan Gegenstände in der Schule Disajikan gambar ruang kelas dengan berbagai benda –benda di dalamnya.Terdapat teks
rumpang yang berkaitan dengan gambar. Peserta didik menentukan jawaban yang tepat
14 untuk melengkapi kalimat berdasarkan informasi gambar PEMAHAMAN ( L2 ) 14

Negation im Nominativ Disajikan gambar ruang kelas. Peserta didik menjawaba pertanyaan terkait negasi
berdasarkan informasi pada gambar
15 PENALARAN ( L3 ) 15

Text Klassenfahrt nach Gooslar

Disajikan gambar sebuah ruang keluarga dengan beberapa benda. Peserta didik menentukan
16 nama salah satu benda yang ditunjuk PENERAPAN ( L1 ) 16

Gegenstände in der Wohnung Disajikan gambar sebuah ruang keluarga dengan beberapa benda. Peserta didik menentukan
nama salah satu benda yang ditunjuk
17 PEMAHAMAN ( L2 ) 17

18 PENALARAN ( L3 ) 18

19 PENERAPAN ( L1 ) 19

20 PEMAHAMAN ( L2 ) 20

21 PENALARAN ( L3 ) 21

22 PENERAPAN ( L1 ) 22

23 PEMAHAMAN ( L2 ) 23

24 PENALARAN ( L3 ) 24

25 PENERAPAN ( L1 ) 25
25
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL PENERAPAN ( L1 )
LEVEL KOGNITIF NOMOR
25
SOAL

26 PENERAPAN ( L1 ) 26

27 PENALARAN ( L3 ) 27

28 PENERAPAN ( L1 ) 28

29 PENERAPAN ( L1 ) 29

30 PENALARAN ( L3 ) 30

31 PENERAPAN ( L1 ) 31

32 PENERAPAN ( L1 ) 32

33 PENALARAN ( L3 ) 33

34 PENERAPAN ( L1 ) 34

35 PEMAHAMAN ( L2 ) 35

36 PENERAPAN ( L1 ) 36

37 PENERAPAN ( L1 ) 37

38 PEMAHAMAN ( L2 ) 19

39 PENALARAN ( L3 ) 39
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL KOGNITIF NOMOR
SOAL
39 PENALARAN ( L3 ) 39

40 PENERAPAN ( L1 ) 40

41

42

43

44

45

Mengetahui, Medan,
Kepala Sekolah, Guru Penyusun,

EDWIN PARIS, SE Lely simangunsong

 MENU
: PG

: 2022/2023
: Lely simangunsong
BENTUK
SOAL

PG

PG

PG

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1234

PG

PG

PG

PG

PG

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PG
BENTUK
SOAL
PG

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BENTUK
PG
SOAL

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 BENTUK
SOAL

PG

PG

ong
 KISI-KISI SOAL BENTUK URAIAN
Nama Sekolah : SMK SWASTA JERISA MANDIRI MEDAN Bentuk Tes : URAIAN
Mata Pelajaran : Bahasa jerman Jumlah Soal : 5
Kurikulum : 2013 REVISI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kelas : XII Penyusun : Lely simangunsong

NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL NOMOR SOAL

1 PENERAPAN ( L1 ) 1

2 PEMAHAMAN ( L2 ) 2

3 PENALARAN ( L3 ) 3

4 PEMAHAMAN ( L2 ) 4

5 PENALARAN ( L3 ) 5

Mengetahui, Medan,
Kepala Sekolah Guru Penyusun,

EDWIN PARIS, SE Lely simangunsong

 MENU

BENTUK SOAL

URAIAN

URAIAN

URAIAN

URAIAN

URAIAN

Medan,
Guru Penyusun,

ely simangunsong
 PEDOMAN PENSKORAN SOAL MENU

Nama Sekolah : SMK SWASTA JERISA MANDIRI MEDAN Bentuk Tes : PG URAIAN
Mata Pelajaran : Bahasa jerman Jumlah Soal : 40
Kurikulum : 2013 REVISI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kelas : XII Penyusun : Lely simangunsong

A. Soal Pilihan Ganda B. Soal Uraian

NO KUNCI SKOR NO URAIAN JAWABAN SKOR

1 A 2 1
2 A 4 2
1 4 6
3 D 6 3
4 C 8 4
5 C 10 5
6 C 12 6
2 4 12
7 14 7
8 B 16 8
9 18 9
10 20 10
3 4 18
11 A 22 11
12 B 24 12
13 C 26 13
14 28 14
4 4 24
15 A 30 15
16 32 16
17 34 17
18 A 36 18
5 4 30
19 C 38 19
20 A 40 20
21 D 42 21
22 A 44 22
SKOR 20
23 E 46 23
24 C 48 24 NILAI AKHIR
25 A 50 25 SOAL SKOR NILAI NA
26 B 52 26 PG 1640 2551
2571
27 E 54 27 URAIAN 20 20
28 A 56 28
29 D 58 29
30 D 60 30 Rumus
31 A 62 31 NA= Skor Prolehan / Skor Maxsimum X Persen
32 C 64 32 PG= 70%
33 A 66 33 URAIAN= 30%
34 B 68 34
35 70 35
36 72 36
37 74 37
38 76 38
39 78 39
40 80 40
41 41
42 42
43 43
44 44
45 45
SKOR 1640
Mengetahui Medan,
Kepala Sekolah Guru Penyusun,

EDWIN PARIS, SE Lely simangunsong

 UJIAN SEKOLAH (US)
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) M
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

MATA PELAJARAN : Bahasa jerman HARI, TANGGAL :

KELAS : XII WAKTU : 120 Menit

A. Soal Pilihan Berganda, berilah tanda silang (x) pada jawaban yang benar !
1 1.Achte bitte auf das Bild !

Frau Riemann: Guten Tag, Herr Hoffmann. Wie geht es Ihnen?

Herr Hoffmann: Guten Tag, Frau Riemann. Mir geht’s gut. …..?
Frau Riemann : Sehr gut, danke.

a. Wie geht’es Ihnen ? d Und euch

b. Wie geht es euch ? e Und dir
c. Und Sie ?
2 1.Lies den Text !
Das ist Rose. Sie sekretaris in einer Firma in den USA. Sie kommt aus England . Sie haben 2 Kinder .
Kommt Rose aus England ?

a. ja, Sie kommt aus England. d. Nein, sie ist in Spanien

b. Nein, sie kommt aus Algerien e. Nein, sie kommt aus England
c. Nein, sie ist aus Amerika
d. Nein, sie ist in Spanien
3 Das ist ein Steckbrief.
Vorname : Mette
Familienname : Schmidt
Herkunft : Danemark.
Alter : 24
Familienstand : ledig
welchen aussagen sind richtig?

a. sie ist verheiratet. d. Sie ist Ledig.

b. Sis hat 4 Kinder . e. sie wonht in Berlin .
c. sie ist studentin .
4 Heidi Kulm ist die Tocher von Erna und Gunther und kommt aus Deutschland . Sie ist am 1.6.1973 in Bergisch Gladbach geboren . Heidi
Klums ist Chemiefacharbeiter. Jetzt arbeitet er aber als Manager von Heidi Klum . Er ist verheiratet mit erna Kulm. Erna Kulm ist von
Beruf
a. Die Frieserin,
Tocher vonaberHeide
sie arbeitet
Kulm istnicht
Ernamehr.
. d. Sie ist Sangerin .
b. Heidi Kulm ist Hollanderin e. Famillie Heidei Kulm wohnen in Berlin .
c. Heidi Kulm ist am 1.6.1973 geboren.
5 An der Rezeption.
Bianca
a. Kunio :OtaniWie heißen
kommtSie, aus bitte ?
Hamburg d. Kunio Utani ist ledig
Kunio Otani : Kunio Otani
b. Bianca
Kuni Utani ist Arzt.
: Und wo wohnen Sie? e. Kunio Utani ist Pilot.
c. Kunio
KunioOtani : Ahornstraße
Utani wohnt 2, 99084
in Ahornstrsse Erfurt
2, 99084
Bianca : Und wie ist Ihre Telefonnummer?
6 Heidi KulmOtani
Kunio ist die Tocher : 3von
– 8Erna
– 9 - und
4 Gunther und kommt aus Deutschland . Sie ist am 1.6.1973 in Bergisch Gladbach geboren . Heidi
Klums ist Chemiefacharbeiter.
a. Bianca
Profesor : Haben Sie E-mailJetzt arbeitet er aber als Manager von Heidi
Adresse? Klum . Er ist verheiratet mit erna Kulm. Was ist Heidi von
d. Pilot
Beruf ?
Kunio : Ja, die ist otani_998@gmail.de
b. Lehrer e. Sekretarin
c. Kunio Otani wohnt in Ahornstraβe 2, Erfurt.
Chemiefacharbeiter
7 Acten Sie auf das Bild !

a. Sie ist Mathilda. d. Sie ist Katerina.

b. Sie ist Sie ist Selina Lang. e. sie ist Sabina .
 c. Sie ist Bettina.
2
8 Ich wohne bei meiner Tante und meinem Onkel. Meine Tante arbeitet als Reporterin. Mein Onkel ist ein Boxer. Welches Bild zeigt mein
Onkel
a. Bild 1 d. Bild 3
b. Bild 2 e. Bild 4
c. Bild 3
9 Aldo : Andrea, Sag mal, .... von Lombok ?
Andrea : Lombok ist eine Insel. Es gibt dort viele Strände. Die Kultur ist exotisch.
a. weist du was d. Wie war
b. wann ist e. was macht
c. Was ist
10 Lies zuerst den Text !
a. Janine, 16: heiβt Goethe -Gymnasium
Die Schule d. die Schule hat 1300 Klassen
Meine Schule, das Goethe-Gymnasium, hat 1300 Schüler und Schülerinnen und mehr als 50 Klassen. Wir lernen zwei Sprachen,
b. Dieund
Englisch Schule
Französisch.
ist am Montag
Ich mag freimeinen Englischlehrer, denn er ist sehr
e. nett.
Janine
Wirlernt
haben
nicht
vonEnglisch
Montag bis Freitag Schule. Am Samstag
und
c. Sonntag
Janine istist16die Schule
Jahre alt. frei.
Was sind richtig ?
11 Andre : Sag mal, Wie spät ist es ?
Beni : Es ist acht Uhr vierzig

a. Es ist viertel nach acht Uhr. d. Es ist Vier Uhr .

b. Es ist Ein Uhr. e. Es ist vier Uhr .
c. Es ist nein Uhr .
12 Das ist ein Besuchsprogramm für indonesischen Schüler.
Was sind richtig ?

a. Sie fahren am 19. Juli nach Frankfurt d. Juli sind sie bei Familie Maas Telefonnumm
b. Sie fahren am 19. Juli nach Frankfurt e. Am 25. Juli sind sie im Hamburg Am22.
c. von Familie Baum ist 592183
13 Windi: Karina ist in der Klasse. Sie hat heute Mathe.
Andre: Wie sieht die Klasse aus?
Windi: Die Klasse hat eine Tafel, Tische, und Stühle

a. in dem Bibliothek d. in der Schule

b. in der Metzgerei e. in dem Krankenhaus
c. zu Hausee
14 Schau das Bild an!
Paula besucht jetzt Klasse X in einer Oberschule. Das ist die Klasse von Paula. Sie will einen Film sehen. (Dia ingin menonton film). Sie
hat….

a. .Nummer 5 d. Nummer 13
b. Nummer 8 e. Nummer 18
c. Nummer 13
 3
15

a. eine Landkarte d. Tische

b. ein Poster e. eine Tafel
c. Ein Garten
16 Was machen Christa und die Freunde ?

a. Wanderungen und Ausflüge d. Keine Zeit

b. komisch e. Ein Problem
c. Unterric
17 Was ist Nummer 6 ?

a. der Fern d. das Sofa

b. der Tisch e. der Stuhl
c. der Sessel

18 Lies den Text : Ich komme aus Medan , Ich wohen in Tanjung anom,ich liebe sehr Schwimmen und kochen . Ich bin schuler in Jerisa
Mandiri. Ich lerne Deutsch sehr gern. Woher kommst du ?
a. aus Medan d. aus Bali
b. aus Bandung e. aus Jogyakarta
c. aus Jakarta
19 Anja : Was isst du gern, Tom?
Tom : Ich esse gern….

a. A.Fleisch d. Bratwurst
b. Ei e. Müsli
c. Fisch
20 Mega kauft im Supermarkt ein. Sie kauft … Das sind Paprika, Bohnen, und Blumenkohl.
a. Gemüse d. Kleidung
b. Getränke e. Obst
c. Nahrungsmittel
21 Was isst er am Wochenende?

a. Brötchen mit Butter d. nicht

b. Pizza e. Wurst
c. Döner
22 Was essen die Leute am liebsten ?

4
a. Pizza d. Pommes
b. Döner e. Currywurst
c. Hamburger
23 Was essen sie zum Nachtisch ?

a. Salatteller d. Eistee
b. Fischfillet e. Apfelkuchen
c. Pils
24 Wo findet man ein Bett ?
a. Im Wohnzimmer d. Im Esszimmer
b. Im Badezimmer e. Im Keller
c. Im Schlafzimmer
25 Was für ein Zimmer ist das ?

a. das Wohnzimmer d. das Esszimmer

b. das Badezimmer e. der Keller
c. das Schlafzimmer
26 Hans: Was machst du am liebsten?
Rio: Radfahren. Das finde ich total ....

a. langweilig d. Katastrophe
b. super e. schrecklich
c. nett
27 Tom: Du, Klaus, was meint das ?
Klaus: Man ... hier parken.

a. muss d. soll nicht

b. muss nicht e. darf
c. soll
28 Jürgen:Sag mal, Manfred, wo warst du am Wochenende?
Manfred: Ich ... auf Bali. Dort sind die Sehenswürdigkeiten wunderbar.
a. war d. wart
b. warst e. wäre
c. waren
29 Ralf : Mein Urlaub war echt super. Ich war in Spanien.
Angelika: Was ... du dort gemacht?
Ralf : Ich habe das Fußballspiel gesehen. Real Madrid gegen FC Barcelona.
a. bist d. hast
b. habe e. bist
c. bin
30 Wann machen sie Ferien?

a. Sonne d. Im Juli und August

b. Im Meer e. Auf einer Insel
c. An der Ostsee
31 Wohin steigen die Schueler ein ?
Sie steigen .......... Bus (der) ein .
 a. in den Bus d. auf dem Bus
b. in dem Bus e. auf das Bus
c. auf den Bus
32 Wohin faellt die Baeuerin die Karotte ein ?
Sie fuellt sie .......... Eimer (der) ein.

5
a. an den d. in dem
b. an dem e. in das
c. in den
33 Wo sind die Tauben ?
Sie .......... Dach . (das )

a. auf dem Dach d. unter dem dach

b. in dem Dach e. unter dem
c. neben den Dach
34 Wo liegt das Reisfeld ?
Es liegt .......... Fuss (der )eines Berges .

a. an dem d. in dem
b. an den e. auf dem
c. In den
35 Wo arbeitet der Bauer?
Er arbeitet .......... Reisfeld (der )

a. in den d. auf dem

b. in dem e. neben dem
c. auf den
36 Wohin stellt Frau Santi den Korb ?
Sie stellt den Korb .......... Stuhl . (der )

a. vor den Eimer d. auf dem

b. vor dem Eimer e. in den Eimer
c. auf den
37 Wohin faert das Motorrad ?
Er faert .......... Haus . (das )

a. in das d. auf dem

b. in dem e. vor das
c. auf das
38 ich Bleibe in Medan ,wo ,.....,du?
a. Bleibe d. bleiben
b. bleibt e. bleib
c. bleibs
39 Warum konnten ihr nicht kommen?
a. weil er zu Hause bleiben mussten d. Weil Anto zu hause bleiben mussten
b. Weil wir zu Hause bleiben mussten e. Weil ich zu hause bleiben mussten
c. Weil Ihr zu Hause bleiben mussten
40 Ich gehe nicht in die Schule .... Ich krank bin.
a. wenn d. Obwohl
b. Dass e. weil
c. Ob
B. Kerjakan pertanyaan dibawah ini dengan baik dan benar !
1 schreiben Sie Zahlen 1 bis 20 "auf deutch bitte" ( tuliskan 1 sampai 20 dalam bahasa jerman)
2 schreiben Sie Konjugation "Lernen" dengan personal pronomen ( tuliskan konjugasi "lernen"
3 Schreiben sie 5 Adjective!
4 Schreiben Sie 5 Verben (5 kata kerja dalam bahasa Jerman)
5 Schreiben Sie 5 Nouns (5 kata Benda dalam bahasa jerman)
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