DANH SÁCH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CẤP CƠ SỞ

NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN ĐỨC HÒA NĂM HỌC 2020-2021
(Kèm theo Quyết định số: 5041/QĐ-UBND, ngày 13/5/2021
của UBND huyện Đức Hòa)

Kết Xếp Ghi

STT Họ và tên
1 Nguyễn Thị Minh Thùy
2 Trần Thị Ngọc Kiều
Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
Trường MG Lộc Giang Biện pháp giúp phòng chống một số Đạt 8 B
dịch bệnh truyền nhiễm cho trẻ 5-6
tuổi ở trường mẫu giáo Lộc Giang
Trường MG Tân Mỹ Biện pháp giúp phát huy tính tích cực Đạt 8 B
chủ động cho trẻ 5 - 6 tuổi khi tham
gia hoạt động vui chơi ngoài trời

3 Võ Thị Trúc Linh Trường MG Tân Phú Một số biện pháp lồng ghép giáo dục Đạt 7.5 B
về giới, giới tính cho trẻ mẫu giáo 5-6
tuổi
4 Lê Thị Phượng Em Trường MN Măng Non Một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi Đạt 8 B
hứng thú tham gia hoạt động làm quen
chữ cái.
5 Nguyễn Thị Mộng Thúy Trường MN Sơn Ca Một số biện pháp sáng tạo giúp trẻ 5-6 Đạt 8 B
tuổi hứng thú trong hoạt động kể
chuyện
6 Mai Thị Nhủ Hồng Trường MN Sơn Ca Một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi Đạt 8.5 B
làm quen Tiếng Anh

1/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
7 Văn Thị Thanh Nương Trường MN Sơn Ca Một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi Đạt 8.5 B
sáng tạo trong làm đồ chơi trong hoạt
động tạo hình
8 Nguyễn Thị Hồng Út Trường TH An Ninh Đông Một số kinh nghiệm trong công tác Đạt 8 B
chủ nhiệm lớp 1
9 Trần Văn Lăng Trường TH An Ninh Đông Bước đầu công tác giáo dục phổ cập Đạt 8 B
bơi lội ở trường cho HS lớp 1
10 Hồ Thị Dung Trường TH An Ninh Đông Một số biện pháp nâng cao chất lượng Đạt 8 B
giảng dạy phân môn Luyện từ và câu
cho học sinh lớp 4
11 Nguyễn Thị Thanh Huyền Trường TH An Ninh Tây Nâng cao công tác chủ nhiệm lớp 1 Đạt 9 A

12 Trần Kim Ngọc Trường TH Châu Văn Liêm Một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng Đạt 9 A
cao kỹ năng dự giờ, đánh giá sau tiết
dạy cho giáo viên trong trường tiểu học

13 Lê Thị Mai Hoằng Trường TH Hòa Khánh Tây Một số biện pháp quản lý nhầm xây Đạt 9 A
dựng đội ngũ giáo viên nâng cao chất
lượng giáo dục ở trường tiểu học

14 Nguyễn Thanh Xuân Trường TH Huỳnh Văn Tạo Một số kinh nghiệm giảng dạy lập Đạt 8 B
trình MSW Logo môn Tin học lớp 5.

15 Nguyễn Thị Tuyết Mai Trường TH Lê Minh Xuân Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5 Đạt 8 B
khắc phục sai lầm khi giải toán có lời
văn

2/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
16 Nguyễn Thị Thanh Trúc Trường TH Nguyễn Văn Vận dụng phương pháp trò chơi nhằm Đạt 8 B
Đẹp phát huy tính năng động và gây hứng
thú trong giờ học Tin học của học sinh
tiểu học
17 Lâm Văn Cảnh Trường TH Nguyễn Văn Một số giải pháp giáo dục bảo vệ môi Đạt 9 A
Quá trường trong trường tiểu học.
18 Huỳnh Công Hải Trường TH Nguyễn Văn Biện pháp giúp học sinh lớp 1 thực Đạt 8 B
Quá hiện tốt quay phải, trái, đằng sau.
19 Đào Thị Ngọc Diễm Trường TH Võ Văn Ngân Một số biện pháp nâng cao năng lực tự Đạt 9 A
phục vụ, tự quản cho học sinh lớp 1

20 Huỳnh Thị Khiết Nhi Trường TH Võ Văn Ngân Một số giải pháp phát triển kĩ năng nói Đạt 9 A
tiếng Anh cho học sinh lớp 2
21 Trà Thị Ngọc Trâm Trường TH Võ Văn Ngân Một số kinh nghiệm để làm tốt công Đạt 8 B
tác chủ nhiệm lớp 3
22 Huỳnh Thị Loan Thảo Trường THCS An Ninh Hệ thống hóa các dạng bài tập chương Đạt 9 A
IV Đại số 9
23 Nguyễn Văn Dưỡng Trường THCS An Ninh Một số biện pháp nâng cao kỹ năng Đạt 9 A
thực hành nghi thức-Chỉ huy đội cho
đội nghi thức mẫu ở trường THCS An
Ninh (đã đạt Tỉnh 2018-2019)

24 Lê Thị Thắm Trường THCS Đức Hòa Nâng cao chất lượng phân môn số học Đạt 9 A
Thượng 6 với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay

3/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
25 Lê Thị Bảo Châu Trường THCS Đức Hòa Một số giải pháp giúp học sinh hứng Đạt 8 B
Thượng thú trong học tập phần Điện học - Vật
lý 9
26 Bùi Thị Cẩm Tú Trường THCS Đức Lập Ứng dụng CNTT trong dạy học ở Đạt 8 B
trường THCS Đức Lập
27 Nguyễn Thị Xuân Trường THCS Hậu Nghĩa Vận dụng dấu hiệu chia hết để giải Đạt 9 A
toán ở trường THCS
28 Lê Quốc Thịnh Trường THCS Hậu Nghĩa Lựa chọn và ứng dụng một số bài tập Đạt 8 B
nhằm nâng cao thành tích chạy cự ly
ngắn cho học sinh nam khối 9

29 Nguyễn Đặng Phú Quý Trường THCS Tân Đức Sử dụng phần mềm ActivIprisc trong Đạt 8 B
dạy học môn công nghệ ở trường
THCS Tân Đức nhằm phát triển năng
lực và phẩm chất cho học sinh theo
định hướng giáo dục phổ thông mới

30 Phạm Văn Hai Trường THCS Tân Đức Phát triển năng lực tự học của học sinh Đạt 9 A
qua internet góp phần nâng cao chất
lượng dạy học môn hóa học 8

31 Lại Thị Tường Vi Trường THCS Võ Văn Tần Vận dụng một số phương pháp dạy Đạt 8 B
học tích cực trong giảng dạy ngữ văn 8

32 Nguyễn Thị Trúc Linh Trường THCS Võ Văn Tần Phát triển năng lực hợp tác trong dạy Đạt 8 B
học ngữ văn 8

4/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
33 Nguyễn Thị Kim Yến Trường MN Vành Khuyên Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên Đạt 6.5 C
xây dựng môi trường học tập cho trẻ
trong trường mầm non Vành Khuyên

34 Hồ Ngọc Thảo Trường MN Vành Khuyên Một số biện pháp trong công tác chỉ Đạt 6 C
đạo giáo viên nâng cao chất lượng
giáo dục phát triển vận động cho trẻ
tại trường mầm non Vành Khuyên

35 Lâm Sơn Tuyền Trường MN Vành Khuyên Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mầm Đạt 6 C
non 3 – 4 tuổi
36 Lê Thị Mai Thi Trường MN Vành Khuyên Một số biện pháp giáo dục lồng ghép, Đạt 5.5 C
tích hợp nội dung học tập và làm theo
tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh cho trẻ
5 – 6 tuổi
37 Dương Thị Thùy Mỵ Trường MN Vành Khuyên Một số biện pháp tạo hứng thú cho trẻ Đạt 6.5 C
4 – 5 tuổi khám phá môi trường xung
quanh
38 Đoàn Anh Thư Trường MN Vành Khuyên Một số biện pháp nâng cao chất lượng Đạt 8 B
học toán cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi

39 Nguyễn Thị Thúy Hằng Trường MN Vành Khuyên Một số biện pháp chuẩn bị tâm thế cho Đạt 6 C
trẻ 5 – 6 tuổi vào lớp một

5/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
40 Huỳnh Thị Kim Thoa Trường MG Đức Lập Một số biện pháp nâng cao chất lượng Đạt 6 C
Thượng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên
trường mẫu giáo Đức Lập Thượng.

41 Lê Yến Nha Trường MG Đức Lập Một số biện pháp nâng cao chất lượng Đạt 6.5 C
Thượng bữa ăn cho trẻ trường mẫu giáo Đức
Lập Thượng.
42 Lê Thị Vui Trường MG Đức Lập Một số biện pháp phát huy tính tích Đạt 6 C
Thượng cực cho trẻ 4 – 5 tuổi trong hoạt động
làm quen môi trường xung quanh ở
trường mẫu giáo
43 Nguyễn Thị Thanh Trúc Trường MG Đức Lập Giáo dục trẻ 5 – 6 tuổi phát triển tình Đạt 5 C
Thượng cảm xã hội thông qua tác phẩm văn học

44 Hồ Mai Thanh Lộc Trường MG Đức Lập Hạ Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho Đạt 5 C
trẻ 5 – 6 tuổi
45 Nguyễn Thị Thùy Linh Trường MG Nguyễn Văn Một số biện pháp phòng chống xâm Đạt 7 B
Phú hại tình dục cho trẻ 5 – 6 tuổi
46 Lê Nguyễn Quỳnh Như Trường MG Nguyễn Văn Một số biện pháp cho trẻ 5 – 6 tuổi Đạt 7 B
Phú làm quen chữ cái
47 Nguyễn Thị Thu Thuận Trường MG Hòa Khánh Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng Đạt 6.5 C
Nam diễn đạt cho trẻ 5-6 tuổi
48 Trần Thị Kim Thanh Trường MG Tân Mỹ Một số biện pháp trong hoạt động Đạt 7 B
giảng dạy giúp trẻ 5-6 tuổi làm quen
với chữ số.

6/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
49 Dương Kim Tuyền Trường MG Tân Mỹ Một số biện pháp giúp trẻ làm quen Đạt 6 C
chữ cái thông qua trò chơi gây hứng
thú cho trẻ 5 -6 tuổi
50 Dương Thị Mỹ Yến Trường MG Tân Mỹ Một số biện pháp dạy kỹ năng sống Đạt 5 C
cho trẻ 5-6 tuổi
51 Nguyễn Thị Tiến Trường MG Tân Mỹ Một số biện pháp nâng cao chất lượng Đạt 6.5 C
quản lý giáo dục tại Trường Mầm non
Võ Tấn Đồ
52 Lê Thị Những Trường MN Hòa Khánh Một số biện pháp hướng dẫn giáo viên Đạt 7 B
Tây xây dựng môi trường học tập cho trẻ

53 Nguyễn Anh Thơ Trường MN Hòa Khánh Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5 - 6 tuổi Đạt 6.5 C
Tây thông qua hoạt động kể chuyện
54 Nguyễn Ngọc Phương Trường MN Hòa Khánh Biện pháp nâng cao chất lượng phát Đạt 6 C
Tây triển vận động cho trẻ 5 - 6 tuổi thông
qua hoạt động phát triển thể chất

55 Nguyễn Thị Mỹ Trường MG Tân Phú Một số giải pháp chỉ đạo xây dựng Đạt 7 B
môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung
tâm
56 Nguyễn Thị Thu Dọn Trường MG Tân Phú Biện pháp duy trì kết quả đạt chuẩn Đạt 6.5 C
phổ cập GDMN cho trẻ em 5 tuổi

7/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
57 Phan Thúy Kiều Trường MG Tân Phú Một số biện pháp phát triển kĩ năng Đạt 5 C
vận động sáng tạo cho trẻ 5-6 tuổi
trong hoạt động âm nhạc trong trường
mầm non
58 Võ Thị Lan Đài Trường MG Tân Phú Một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi Đạt 7.5 B
phát triển ngôn ngữ thông qua hoạt
động tạo môi trường chữ
59 Huỳnh Thị Ngọc Du Trường MG Đức Hòa Một số biện pháp giáo dục kỹ năng tự Đạt 6.5 C
Thượng lập, tự phục vụ cho trẻ 4 - 5 tuổi

60 Nguyễn Thị Thanh Hiền Trường MG Hòa Khánh Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng Đạt 5 C
Nam sống biết quan tâm chia sẽ cho trẻ mẫu
giáo 4-5 tuổi
61 Đỗ Thị Ngọc Thủy Trường MN Măng Non Một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi Đạt 5 C
phát triển lĩnh vực thể chất trong
trường Mầm Non Măng Non
62 Nguyễn Thị Mỹ Chi Trường MN Măng Non Một số biện pháp và hình thức phát Đạt 5 C
triển tính tích cực vận động trong hoạt
động giáo dục thể chất (3-4 tuổi)

63 Nguyễn Thị Kim Hương Trường MN Măng Non Một số biện pháp giáo dục tính tự lập Đạt 5 C
cho trẻ 3-4 tuổi trong trường mầm non

64 Nguyễn Thị Thu Tâm Trường MN Măng Non Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho Đạt 5 C
trẻ 4-5 tuổi.

8/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
65 Đinh Thị Trúc Linh Trường MN Măng Non Một số biện pháp sử dụng nguyên vật Đạt 6 C
liệu tự nhiên trong hoạt động tạo hình
cho trẻ 4-5 tuổi trong trường mầm non
Măng Non
66 Nguyễn Thị Phi Loan Trường MN Măng Non Một số biện pháp nâng cao ý thức bảo Đạt 5 C
vệ môi trường cho trẻ 5-6 tuổi trong
trường Mầm Non
67 Võ Mai Thanh Trường MN Măng Non Một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi Đạt 6 C
hứng thú tham gia hoạt động âm nhạc.

68 Võ Thị Vàng Trường MN Măng Non Một số biện pháp nâng cao chất lượng Đạt 7 B
bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên
trường Mầm Non Măng Non

69 Võ Thị Thu Hà Trường MN Măng Non Một số biện pháp nâng cao chất lượng Đạt 6 C
bán trú ở trường Mầm Non Măng Non

70 Dương Quỳnh Như Trường MN Măng Non Biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 3-4 Đạt 5 C
tuổi
71 Nguyễn Thị Diễm Phúc Trường MG Mỹ Hạnh Nam Một số biện pháp nâng cao ý thức bảo Đạt 6 C
vệ môi trường cho trẻ mẫu giáo 5 - 6
tuổi
72 Nguyễn Kim Phượng Trường MG Mỹ Hạnh Bắc Một số biện pháp nhằm nâng cao chất Đạt 6 C
lượng hoạt động làm quen chữ cái cho
trẻ 5-6 tuổi

9/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
73 Nguyễn Thị Thùy Linh Trường MG Mỹ Hạnh Bắc Một số biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi có Đạt 5 C
khả năng tự phục vụ .
74 Nguyễn Thị Hòa Trường MG Mỹ Hạnh Bắc Một số biện pháp xây dựng môi trường Đạt 7 B
giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong
trường mẫu giáo
75 Nguyễn Hoàng Diễm Trường MG Mỹ Hạnh Bắc Một số biện pháp phát triển vận động Đạt 7 B
cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
76 Nguyễn Thị Nuôi Trường MG An Ninh Tây Nâng cao chất lượng thực hiện chương Đạt 7.5 B
trình chăm sóc giáo dục mầm non của
trường MG An Ninh Tây

77 Nguyễn Thị Minh Hương Trường MG An Ninh Tây Giải pháp giúp trẻ 4 - 5 tuổi học tốt Đạt 7 B
hoạt động làm quen với toán
78 Phạm Thị Loan Trường MG An Ninh Tây Giải pháp giúp trẻ 5 - 6 tuổi học tốt Đạt 6.5 C
hoạt động làm quen với toán
79 Trần Thị Thu Hà Trường MG An Ninh Tây Một số biện pháp giúp trẻ 5 - 6 tuổi Đạt 7 B
khám phá khoa học
80 Võ Thị Hồng Đào Trường MG An Ninh Tây Một số biện pháp giúp trẻ 4 - 5 tuổi Đạt 6.25 C
làm đồ dùng đồ chơi nhằm phát huy
tính tích cực của trẻ
81 Trần Thị Thu Thảo Trường MG An Ninh Tây Một số biện pháp giúp trẻ 5 - 6 tuổi Đạt 5.75 C
phát huy tính tích cực trong hoạt động
vui chơi ngoài trời
82 Nguyễn Thị Kim Thoa Trường MG An Ninh Tây Một số biện pháp giáo dục tính tự lập Đạt 6.75 C
cho trẻ mẫu giáo 3 - 4 tuổi

10/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
83 Nguyễn Thúy Hằng Trường MG An Ninh Tây Giải pháp giúp trẻ 5 - 6 tuổi học tốt Đạt 7.5 B
hoạt động giáo dục âm nhạc
84 Đỗ Thị Kim Phượng Trường MG Họa Mi Một số biện pháp phát huy tính tích Đạt 6.5 C
cực phát triển vận động cho trẻ 5-6
tuổi.
85 Lâm Phương Thảo Trường MG Họa Mi Một số biện pháp dạy trẻ 5-6 tuổi các Đạt 6 C
kỹ năng sống
86 Trần Thị Thanh Thúy Trường MG Họa Mi Một số biện pháp giáo dục kỹ năng Đạt 6 C
giao tiếp cho trẻ 5-6 tuổi ở trường Mẫu
giáo Họa Mi
87 Hứa Thị Thanh Tâm Trường MG Lộc Giang Một số kinh nghiệm thực hiện công Đạt 7 B
tác xã hội hóa giáo dục đạt hiệu quả tại
trường mầm non
88 Trương Thị Bé Tâm Trường MG Lộc Giang Một số biện pháp rèn luyện thói quen Đạt 6 C
vệ sinh và hành vi văn minh cho trẻ 5-
6 tuổi ở trường mẫu giáo Lộc Giang

89 Phan Thị Thu Hà Trường MG Lộc Giang Biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho Đạt 6.5 C
trẻ 5-6 tuổi ở trường mẫu giáo Lộc
Giang
90 Lê Thị Trường Tiền Trường MG Lộc Giang Một số biện pháp phòng chống béo phì Đạt 7 B
cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mẫu giáo Lộc
Giang

11/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
91 Huỳnh Thị Tuyết Trinh Trường MG Lộc Giang Một số biện pháp xây dựng môi trường Đạt 6.75 C
giáo dục lấy trẻ làm trung tâm cho trẻ
5-6 tuổi tại trường mẫu giáo Lộc
Giang.
92 Lâm Thị Ngọc Nhiên Trường MG Lộc Giang Một số biện pháp phát triển nhận thức Đạt 6.75 C
thông qua khám phá môi trường xung
quanh cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mẫu
giáo Lộc Giang
93 La Thị Thắm Trường MG Lộc Giang Một số biện pháp nâng cao chất lượng Đạt 7 B
giáo dục lễ giáo cho trẻ 4-5 tuổi tại
trường mẫu giáo Lộc Giang.
94 Nguyễn Thanh Trúc Chị Trường MN Võ Tấn Đồ Một số biện pháp GD lòng nhân ái cho Đạt 5.5 C
trẻ 5-6 tuổi tại trường MN Võ Tấn Đồ

95 Nguyễn Thị Hồng Pha Trường MG Hòa Khánh Nâng cao trình độ lý luận chính trị cho Đạt 6 C
Đông đội ngũ GV trường MG Hòa Khánh
Đông
96 Nguyễn Thị Thanh Út Trường MG Hòa Khánh Một số biện pháp bồi dưỡng chuyên Đạt 5 C
Đông môn cho giáo viên trường MG Hòa
Khánh Đông
97 Võ Thị Cẩm Thu Trường MG Hòa Khánh Một số biện pháp tổ chức tốt hoạt Đạt 6 C
Đông động góc lấy trẻ làm trung tâm.
98 Trịnh Thị Lệ Tiên Trường MG Hòa Khánh Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 5- Đạt 6 C
Đông 6 tuổi phát triển kỹ năng sống

12/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
99 Huỳnh Thị Phương Anh Trường MN Võ Tấn Đồ Một số biện pháp nâng cao trình độ Đạt 6 C
chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên
Trường Mầm non Võ Tấn Đồ
100 Hồ Thị Kim Xuyến Trường MN Võ Tấn Đồ Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho Đạt 5 C
trẻ mẫu giáo trẻ 5-6 tuổi
101 Nguyễn Ngọc Nhung Trường MN Võ Tấn Đồ Giáo dục trẻ biết bỏ rác đúng nơi quy Đạt 6 C
định thông qua hoạt động ngoài trời tại
lớp lá 3 trường MN Võ Tấn Đồ

102 Lê Thị Thảo Trường MN Võ Tấn Đồ Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ Đạt 7 B
mẫu giáo 5-6 tuổi hình thành biểu
tượng về số lượng, con số và phép
đếm môn LQVT
103 Lê Thị Phương Liên Trường MN Võ Tấn Đồ Giúp trẻ 5-6 tuổi ứng dụng tốt công Đạt 5 C
nghệ thông tin
104 Đặng Thị Nhựt Trường MN Võ Tấn Đồ Một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi Đạt 5 C
khám phá môi trường xung quanh
bằng vật thật thông qua những hoạt
động thực tiễn
105 Phạm Thị Kim Dung Trường MN Võ Tấn Đồ Một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi Đạt 7 B
hình thành biểu tượng toán học
106 Bùi Thị Tuyết Vân Trường MG Nguyễn Văn Một số giải pháp phát huy khả năng kể Đạt 5.5 C
Dương chuyện sáng tạo cho trẻ 5-6 tuổi

13/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
107 Trần Thị Anh Đào Trường MG Nguyễn Văn Một số biện pháp cho trẻ 5-6 tuổi làm Đạt 5 C
Dương quen với các biểu tượng về toán

108 Lê Thúy Kiều Trường MN Sơn Ca Một số biện pháp giúp trẻ 3-4 tuổi có Đạt 5 C
kỹ năng tự phục vụ cho bản thân mình

109 Võ Thị Thanh Tuyền Trường MN Sơn Ca Một số biện pháp dạy trẻ 5-6 tuổi đóng Đạt 6 C
kịch theo tác phẩm văn học
110 Trương Thị Kiều Giang Trường MN Sơn Ca Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho Đạt 5.5 C
trẻ 5-6 tuổi
111 Trần Thị Thu Xoàn Trường MN Sơn Ca Một số biện pháp giúp trẻ 3-4 tuổi Đạt 5.5 C
phát triển ngôn ngữ thông qua hoạt
động kể chuyện
112 Hồ Thị Kiều Diễm Trường MN Sơn Ca Một số giải pháp để giáo dục hành vi Đạt 6.5 C
đạo đức cho trẻ 4-5 tuổi
113 Lê Thị Kim Út Trường MN Sơn Ca Một số biện pháp giảm tỷ lệ trẻ suy Đạt 5 C
dinh dưỡng trong trường mầm non

114 Nguyễn Thị Thu Hương Trường MN Sơn Ca Một số biện pháp giáo dục kỹ năng Đạt 5.5 C
sống cho trẻ
115 Nguyễn Thị Phương Thúy Trường MN Sơn Ca Một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi Đạt 6 C
phát triển kỹ năng giao tiếp
116 Nguyễn Thị Ngọc Trinh Trường MG Hiệp Hòa Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao Đạt 5 C
chất lượng giáo dục trong trường mầm
non

14/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
117 Trần Ngọc Tuyết Trường MG Hiệp Hòa Một số biện pháp giáo dục phát triển Đạt 7 B
tình cảm và kỹ năng xã hội cho trẻ 5-6
tuổi
118 Nguyễn Thị Thu Nguyệt Trường MG Hiệp Hòa Một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi Đạt 5 C
phát triển nhận thức thông qua hoạt
động làm quen với các biểu tượng toán
học
119 Đặng Lê Trường Duy Trường MG Hiệp Hòa Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho Đạt 5.5 C
trẻ 5-6 tuổi thông qua một số câu
chuyện cổ tích Việt Nam
120 Nguyễn Thị Kim Thoa Trường MG Hiệp Hòa Một số biện pháp dạy trẻ 5-6 tuổi đọc Đạt 5 C
kể diễn cảm
121 Hồ Lê Thịnh Trường TH Lê Minh Xuân Giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động Đạt 7 B
Đôi trường tiểu học Lê Minh Xuân
thông qua công tác tập huấn Ban chỉ
huy Liên chi Đội
122 Nguyễn Văn Phóng Trường TH Nguyễn Văn Vai trò giáo viên phụ trách phổ cập Đạt 8 B
Dương trong việc thực hiện công tác phổ cập
giáo dục THCS
123 Nguyễn Minh Thọ Trường TH Nguyễn Thị Một số biện pháp nâng cao chất lượng Đạt 8 B
Hạnh hoạt động Đội trong trường học thu
hút học sinh và giáo viên trẻ tham gia

124 Nguyễn Trường Tiền Trường TH Huỳnh Văn Tạo Một số biện pháp giúp học sinh lớp 1, Đạt 6 C
lớp 2 học tốt môn âm nhạc.

15/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
125 Nguyễn Văn Tuấn Trường TH Hựu Thạnh Một số biện pháp nâng cao chất lượng Đạt 6.5 C
buổi sinh hoạt sao Nhi đồng
126 Hồ Ngọc Thủy Trường TH Châu Văn Liêm Một số biện pháp dạy hát dân ca ở tiểu Đạt 8 B
học
127 Nguyễn Thị Kim Phương Trường TH Nguyễn Văn Một số biện pháp giúp học sinh học tốt Đạt 7 B
Dương môn âm nhạc lớp 1,2,3.
128 Nguyễn Nhất Duy Trường TH Châu Văn Liêm Một số biện pháp giúp học sinh học tốt Đạt 6 C
phân môn
học hát ở âm nhạc tiểu học.
129 Phùng Tấn Đông Hải Trường TH Hòa Khánh Tây Một số biện pháp giúp học sinh hát Đạt 6 C
đúng tiết tấu ở lớp 3.
130 Võ Thảo Hạnh Trường TH Đức Lập Một số biện pháp giúp học sinh học tốt Đạt 7 B
Thượng A phân môn tập đọc nhạc.
131 Hà Bội Tuyền Trường TH Nguyễn Văn Phương pháp trò chơi áp dụng vào tiết Đạt 7 B
Phú học âm nhạc.
132 Dương Thanh Thái Trường TH Nguyễn Thị Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4 Đạt 8 B
Dương Hạnh học tốt phân môn tập đọc nhạc

133 Trần Thanh Trúc Trường TH Lộc Giang A Nâng cao việc chỉ đạo công tác phụ Đạt 8 B
đạo học sinh chưa hoàn thành ở trường
TH Lộc Giang A
134 Nguyễn Thị Thể Trường TH Lộc Giang A Một số kinh nghiệm trong công tác Đạt 6 C
chủ nhiệm lớp
135 Nguyễn Thị Mỹ An Trường TH Lộc Giang A Một số biện pháp giúp học sinh tiếp Đạt 6 C
nhận kiến thực bằng cách rèn luyện kỹ
năng tập trung

16/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
136 Lê Ngọc Giàu Trường TH Lộc Giang A Một số biện pháp rèn đọc cho học sinh Đạt 6 C
lớp 2
137 Võ Thị Kiều Oanh Trường TH Lộc Giang A Rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2 Đạt 6 C

138 Nguyễn Thái Quốc Trường TH Lộc Giang A Hiệu trưởng với công tác tham mưu Đạt 7 B
CSVC, trang thiết bị trường Tiểu học.

139 Hà Thị Hoa Lan Trường TH Lộc Giang A Một vài kinh nghiệm rèn luyện kỹ Đạt 6 C
năng giải toán có lời văn cho học sinh
lớp 5
140 Lê Thị Phượng Trường TH An Ninh Tây Một số biện pháp quản lý chỉ đạo hoạt Đạt 6 C
động tổ chuyên môn nhằm nâng cao
chất lượng dạy và học ở Tiểu học

141 Nguyễn Thị Bích Kiều Trường TH An Ninh Tây Một số biện pháp rèn kỹ năng đọc cho Đạt 7 B
học sinh lớp 1
142 Thành Thị Dạ Lý Trường TH An Ninh Tây Biện pháp giúp học sinh học tốt phân Đạt 5 C
môn Tập đọc lớp 4
143 Trần Thị Ngọc Phụng Trường TH An Ninh Tây Một số giải pháp thực hiện tốt công tác Đạt 7 B
bán trú trường học
144 Võ Thị Bé Nhi Trường TH An Ninh Đông Một số biện pháp nâng cao công tác Đạt 7 B
chủ nhiệm lớp
145 Trương Thị Thu Hạ Trường TH An Ninh Đông Công tác chủ nhiệm lớp 1 Đạt 6 C

17/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
146 Trần Văn Luân Trường TH An Ninh Đông Một số biện pháp để nâng cao chất Đạt 7 B
lượng dạy học thông qua dự giờ, thăm
lớp của trường tiểu học An Ninh Đông

147 Trần Thị Trung Trinh Trường TH An Ninh Đông Một số biện pháp giúp học sinh tiếp Đạt 7 B
thu chậm giải được toán có lời văn
trong chương trình lớp 3
148 Trần Thị Thu Trường TH An Ninh Đông Một số biện pháp nâng cao chất lượng Đạt 7 B
của học sinh lớp 2
149 Phan Thị Như Ánh Trường TH An Ninh Đông Một số biện pháp rèn đọc cho học sinh Đạt 5 C
chậm tiếp thu lớp 1
150 Phan Thị Lẻ Trường TH An Ninh Đông Một vài kinh nghiệm tổ chức sinh hoạt Đạt 5 C
chuyên đề cấp trường
151 Nguyễn Chí Thông Trường TH An Ninh Đông Một số biện pháp rèn kỹ năng đọc cho Đạt 6 C
học sinh lớp 5
152 Lê Thị Thục Oanh Trường TH An Ninh Đông Một số biện pháp giáo dục đạo đức Đạt 6 C
cho học sinh lớp 1
153 Lê Ngọc Sơn Trường TH An Ninh Đông Một số biện pháp giúp giáo viên chủ Đạt 6 C
nhiệm lớp hoàn thành tốt công tác chủ
nhiệm
154 Đào Thị Kim Ngân Trường TH Châu Văn Liêm Một số biện pháp làm tốt công tác chủ Đạt 6 C
nhiệm
155 Trà Minh Trang Trường TH Châu Văn Liêm Một số biện pháp giúp học sinh lớp 1 Đạt 5 C
nắm vần theo chương trình mới

18/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
156 Đổ Thị Thanh Hằng Trường TH Châu Văn Liêm Một số biện pháp rèn kỹ năng đọc cho Đạt 8 B
học sinh lớp 1
157 Đỗ Uy Vũ Trường TH Châu Văn Liêm Biện pháp Nâng cao hiệu quả sinh Đạt 7 B
hoạt chuyên đề của tổ chuyên môn ở
trường tiểu học
158 Mai Minh Trang Trường TH Châu Văn Liêm Phương pháp dạy tốt các phép tính Đạt 5 C
cộng trừ trong phạm vi 10
159 Mai Thị Trúc Giang Trường TH Châu Văn Liêm Biện pháp giúp học sinh lớp 4 học tốt Đạt 7 B
tập làm văn lớp 4
160 Nguyễn Thị Bút Trường TH Châu Văn Liêm Biện pháp giúp học sinh học tốt từ Đạt 7 B
đồng âm, từ nhiều nghĩa lớp 5
161 Nguyễn Thị Cẩm Loan Trường TH Châu Văn Liêm Tăng cường giáo dục kỹ năng sống Đạt 6 C
cho học sinh lớp 2
162 Nguyễn Thị Hoa Dự Trường TH Châu Văn Liêm Giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 5 Đạt 6 C

163 Nguyễn Thị Hoa Trân Trường TH Châu Văn Liêm Biện pháp giúp học sinh học tốt toán Đạt 7 B
có lời văn lớp 3
164 Nguyễn Thị Hồng Vân Trường TH Châu Văn Liêm Một số biện pháp giúp học sinh lớp 1 Đạt 8 B
học tốt nôn Toán theo chương trình
mới
165 Nguyễn Thị Thảo Trường TH Châu Văn Liêm Giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3 Đạt 5 C
thông qua môn Đạo đức ở tiểu học

19/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
166 Trịnh Minh Khuê Trường TH Châu Văn Liêm Ứng dụng công nghệ thông tin trong Đạt 8 B
dạy học chương trình giáo dục phổ
thông mới trong môn Tiếng việt

167 Trương Văn Phước Trường TH Châu Văn Liêm Hiệu trưởng với công tác bảo vệ môi Đạt 8 B
trường ở trường tiểu học
168 Đinh Thị Hồng Oanh Trường TH Nguyễn Văn Thiết kế trò chơi học tập gây hứng thú Đạt 5 C
Phú cho học sinh lớp 1 học môn Tiếng Viết

169 Lại Thị Hồng Lem Trường TH Nguyễn Văn Một số biện pháp dạy luyện viết văn Đạt 5 C
Phú miêu tả cho học sinh lớp 5
170 Lê Hồng Anh Trường TH Nguyễn Văn Ứng dụng công nghệ thông tin trong Đạt 8 B
Phú việc rèn luyện kỹ năng đọc cho học
sinh lớp 4
171 Nguyễn Hoàng Trí Trường TH Nguyễn Văn Một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu Đạt 6 C
Phú kém môn toán lớp 3
172 Nguyễn Thị Kim Saly Trường TH Nguyễn Văn Một số biện pháp giúp học sinh học tốt Đạt 6 C
Phú tiết chính tả nghe viết lớp 3
173 Nguyễn Thị Thuỳ Trang Trường TH Nguyễn Văn Một số biện pháp rèn viết đúng chính Đạt 5 C
Phú tả cho học sinh lớp 1
174 Phan Thị Hồng Hạnh Trường TH Nguyễn Văn Một số biện pháp chống học vẹt trong Đạt 8 B
Phú môn Tiếng việt lớp 1
175 Phan Thị Mỹ Duyên Trường TH Nguyễn Văn Một số biện pháp rèn chữ viết cho học Đạt 6 C
Phú sinh lớp 1
176 Trần Thuỳ Dương Trường TH Nguyễn Văn Một số biện pháp nâng cao giáo dục Đạt 6 C
Phú đạo đức cho học sinh lớp 2

20/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
177 Huỳnh Thị Kim Thảo Trường TH Hựu Thạnh Một số biện pháp giúp học sinh học tốt Đạt 6 C
phân môn học vần lớp 1
178 Nguyễn Hồ Kim Tuyến Trường TH Hựu Thạnh Một số biện pháp rèn chữ viết cho học Đạt 7 B
sinh lớp 1
179 Nguyễn Thị Bích Trâm Trường TH Hựu Thạnh Một số biện pháp dạy học tích cực Đạt 6 C
trong môn Toán lớp 2
180 Lại Văn Sơn Trường TH Bình Hữu Một số biện pháp nâng cao hiệu quả Đạt 7 B
công tác phối hợp giữa nhà trường với
gia đình học sinh
181 Trần Nhất Linh Trường TH Bình Hữu Một số biện pháp giúp giáo viên làm Đạt 6 C
tốt công tác chủ nhiệm lớp.
182 Trần Kim Hường Trường TH Bình Hữu Biện pháp giúp học sinh học tốt phép Đạt 7 B
chia môn Toán lớp 4
183 Nguyễn Thị Minh Anh Trường TH Bình Hữu Một số biện pháp rèn kĩ năng đọc cho Đạt 8 B
học sinh lớp 1
184 Võ Thị Kim Tuyến Trường TH Bình Hữu Một số biện pháp rèn chữ đẹp cho học Đạt 6 C
sinh lớp 1
185 Võ Xuân Vũ Trường TH Bình Hữu Một số biện pháp nâng cao chất lượng Đạt 5 C
giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5.

186 Nguyễn Thanh Hoàng Trường TH Nguyễn Thị Một số biện pháp thực hiện tốt giáo Đạt 8 B
Hạnh dục ngoài giờ lên lớp
187 Lê Thị Niết Trường TH Nguyễn Thị Một số giải pháp xây dựng nề nếp lớp Đạt 6 C
Hạnh ở lớp 4/1 trường TH Nguyễn Thị Hạnh

21/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
188 Phan Thị Hoài Thu Trường TH Nguyễn Thị Một số biện pháp rèn nề nếp học tập Đạt 5 C
Hạnh cho học sinh lớp 1
189 Nguyễn Thanh Phương Trường TH Nguyễn Thị Một số biện pháp làm tốt công tác chủ Đạt 6 C
Hạnh nhiệm lớp đối với học sinh lớp 1

190 Dương Huỳnh Thanh Trường TH Nguyễn Thị Những biện pháp tạo hứng thú học Đạt 6 C
Trúc Hạnh môn Tập làm văn cho học sinh lớp 4

191 Huỳnh Thị Kim Liên Trường TH Nguyễn Văn Một số kinh nghiệm tổ chức dạy các Đạt 8 B
Quá bài tập luyện từ và câu cho học sinh
lớp 4.
192 Nguyễn Thị Kiến Trúc Trường TH Nguyễn Văn Một số biện pháp rèn kĩ năng đọc diễn Đạt 8 B
Quá cảm cho học sinh lớp 4.
193 Nguyễn Thị Cẩm Thu Trường TH Nguyễn Văn Xây dựng nề nếp cho học sinh lớp 1. Đạt 8 B
Quá
194 Huỳnh Thị Mỹ Quốc Trường TH Trương Công Một số biện pháp quản lý chỉ đạo, bồi Đạt 6 C
Xưởng dưỡng học sinh giỏi Thể dục thể thao
trường Tiểu học Trương Công Xưởng

195 Huỳnh Thị Kim Phượng Trường TH Trương Công Một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 Đạt 5 C
Xưởng giải toán có lời văn
196 Mai Hoàng Oanh Trường TH Trương Công Một vài kinh nghiệm giúp học sinh lớp Đạt 5 C
Xưởng 1 học tốt môn học vần
197 Nguyễn Thị Thanh Thảo Trường TH Tân Phú Một số biện pháp giúp phát huy năng Đạt 6 C
lực của học sinh trong học phân môn
Tập làm văn lớp 4

22/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
198 Nguyễn Thị Thủy Trường TH Tân Phú Một số biện pháp giáo dục đạo đức Đạt 6 C
học sinh lớp 5.1
199 Nguyễn Hoàng Kim Trường TH-THCS Lộc Công tác chủ nhiệm Đạt 6 C
Giang
200 Nguyễn Thị Quỳnh Như Trường TH-THCS Lộc Một số biện pháp rèn chữ viết cho học Đạt 5 C
Giang sinh lớp 1
201 Nguyễn Thị Hường Trường TH-THCS Lê Minh Xây dựng kỷ cương, nền nếp học sinh Đạt 7 B
Xuân Tiểu học ở trường TH-THCS Lê Minh
Xuân.
202 Nguyễn Thị Thanh Tiền Trường TH-THCS Lê Minh Một số biện pháp dạy học theo định Đạt 7 B
Xuân hướng phát triển năng lực trong môn
Tự nhiên và Xã hội lớp 1 bộ sách
Chân trời sáng tạo.
203 Ngô Vĩnh Thọ Trường TH-THCS Lê Minh Biên pháp nâng cao chất lượng giờ Đạt 6 C
Xuân học Luyện từ và câu cho học sinh lớp
5.
204 Trịnh Lê Duy Bảo Trường TH An Ninh Tây Một số biện pháp giúp học sinh học tốt Đạt 7 B
bài thể dục phát triển chung lớp 4

205 Trần Huỳnh Cơ Trường TH Châu Văn Liêm Hướng dẫn một số bài tập trong môi Đạt 7 B
trường nước cho học sinh nhằm hạn
chế tai nạn đuối nước
206 Huỳnh Thị Thanh Thu Trường TH Châu Văn Liêm Một số biện pháp giúp học sinh học tốt Đạt 7 B
môn thể dục bậc tiểu học

23/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
207 Trịnh Thị Mỹ Linh Trường TH Châu Văn Liêm Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng Đạt 7 B
đội hình đội ngũ cho học sinh lớp 3

208 Phan Tấn Dũng Trường TH Tân Phú Duy trì nề nếp thể dục buổi sáng với Đạt 7 B
nhạc nhằm nâng cao sức khỏe, giáo
dục toàn diện cho học sinh
209 Trần Nhật Minh Hiếu Trường TH Đức Lập Một số biện pháp giúp học sinh học tốt Đạt 6 C
Thượng B bài thể dục phát triển chung lớp 5
trường tiểu học Đức Lập Thượng B

210 Trần Văn Liền Trường TH Hòa Khánh Tây Một số biện pháp nâng cao hiệu quả Đạt 7 B
tiết học thể dục
211 Đỗ Hải Phong Trường TH Sò Đo Một số biện pháp giảng dạy nhằm Đạt 7 B
nâng cao thành tích nhảy dây cho học
sinh khối 3
212 Võ Văn Phúc Trường TH Nguyễn Văn Các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả Đạt 7 B
Phú bài tập quay phải, quay trái đối với học
sinh lớp 1
213 Đoàn Minh Vương Trường TH-THCS Lê Minh Phát triển mô hình dạy bơi an toàn Đạt 7 B
Xuân phòng tránh tai nạn đuối nước thương
tâm ở trẻ em
214 Nguyễn Thị Su Ni Trường TH An Ninh Đông Một số biện pháp nâng cao hiệu quả Đạt 7 B
tiết học thể dục

24/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
215 Bùi Đức Tài Trường TH Hòa Khánh Ứng dụng một số bài tập nâng cao Đạt 7 B
Đông thành tích cho học sinh năng khiếu
điền kinh của trường TH Hòa Khánh
Đông
216 Phạm Minh Trung Trường TH Hòa Khánh Một số kĩ năng giúp học sinh tiểu học Đạt 5 C
Đông phòng tránh tai nạn đuối nước trường
tiểu học Hòa Khánh Đông
217 Lê Minh Tiến Trường TH Hiệp Hòa Một số biện pháp giúp học sinh học tốt Đạt 5 C
môn nhảy dây lớp 3
218 Trương Minh Trí Trường TH Trương Công Giải pháp nâng cao hứng thú và hiệu Đạt 7 B
Xưởng quả tập luyện môn điền kinh cho học
sinh tiểu học
219 Phạm Văn Tú Trường TH-THCS Lộc Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu Đạt 6 C
Giang quả giảng dạy môn nhảy dây cho học
sinh lớp 5
220 Nguyễn Thị Tuyên Trường TH Lộc Giang A Một số phương pháp huấn luyện bật xa Đạt 6 C
cho học sinh tiểu học
221 Võ Hoàng Út Trường TH Lê Minh Xuân Một số kinh nghiệm huấn luyện nâng Đạt 7 B
cao thành tích chạy cự ly trung bình
cho học sinh tiểu học
222 Lương Tấn Vàng Trường TH Hựu Thạnh Một số biện pháp giúp học sinh lớp 1 Đạt 7 B
quay phải, quay trái đúng hướng, đúng
góc quay
223 Võ Văn Trí Trường TH Nguyễn Văn Một số biện pháp phát huy tính tích Đạt 7 B
Đẹp cực trong giờ học thể dục của học sinh
lớp 5

25/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
224 Nguyễn Anh Quí Trường TH Đức Lập Kinh nghiệm huấn luyện nâng cao Đạt 7 B
Thượng A thành tích chạy bền cho học sinh tiểu
học
225 Đoàn Thị Kim Thoa Trường TH An Ninh Tây Một số biện pháp rèn chữ viết cho hs Đạt 7 B
lớp 1
226 Võ Thị Thanh Thúy Trường TH An Ninh Tây Một số biện pháp rèn kĩ năng giải toán Đạt 6.5 C
có lời văn lớp 4
227 Đặng Thị Ánh Nguyệt Trường TH Châu Văn Liêm Phương pháp dạy nói tiếng anh cho Đạt 7 B
học sinh lớp 1
228 Võ Thị Thanh Tâm Trường TH Đức Lập Một số biện pháp xây dựng trường học Đạt 8 B
Thượng A "xanh,sach, đẹp"
229 Nguyễn Chí Thanh Trường TH Đức Lập Một số biện pháp để nâng cao chất Đạt 7 B
Thượng A lượng giáo dục đạo đức cho học sinh

230 Nguyễn Thị Bình Trường TH Đức Lập Giáo dục đạo đức cho học sinh lóp 5 Đạt 6 C
Thượng A
231 Nguyễn Thị Kim Thanh Trường TH Đức Lập Giúp học sinh học tốt môn toán lớp 2 Đạt 7 B
Thượng A thông qua các trò chơi toán học

232 Lê Thị Thanh Nga Trường TH Đức Lập Rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 3 Đạt 7 B
Thượng A
233 Nguyễn Trang Hồng Vân Trường TH Đức Lập Một số biên pháp giúp học sinh lớp 5 Đạt 7 B
Thượng A thực hiện 4 phép tính cơ bản
234 Trương Thị Kim Hạnh Trường TH Đức Lập Giáo dục học sinh qua tiết thực hành Đạt 7 B
Thượng A đạo đức

26/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
235 Châu Thị Thùy Trâm Trường TH Đức Lập Một số biên pháp nâng cao chất lượng Đạt 7 B
Thượng A dạy học môn lịch sử lớp 5
236 Nguyễn Thị Kim Ngân Trường TH Đức Lập Rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 4 Đạt 7 B
Thượng A
237 Huỳnh Thị Diệu Linh Trường TH Đức Lập Rèn kĩ năng giải toán có lời văn cho Đạt 8 B
Thượng A học sinh lớp 4
238 Hồ Thị Thủy Trường TH Đức Lập Một số biện pháp nâng cao chất lượng Đạt 8 B
Thượng B đội ngũ ở trường tiểu học Đức Lập
Thượng B
239 Nguyễn Văn Rết Trường TH Đức Lập Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động Đạt 7 B
Thượng B chuyên môn góp phần nâng cao chất
lượng dạy học ở tiểu học Đức Lập
Thượng B
240 Trừ Thị Phương Lưu Trường TH Đức Lập Một số biện pháp rèn kỹ năng đọc cho Đạt 6 C
Thượng B học sinh lớp 1
241 Nguyễn Thị Thanh Tuyền Trường TH Đức Lập Một số biện pháp rèn kỹ năng tính Đạt 6 C
Thượng B toán cho học sinh lớp 1
242 Nguyễn Thị Lệ Hằng Trường TH Đức Lập Một số biện pháp giúp học sinh giải Đạt 7 B
Thượng B toán có lời văn lớp 3
243 Dương Trùng Dương Trường TH Hòa Khánh Tây Một số biện pháp dạy học môn Mĩ Đạt 6 C
thuật cho học sinh lớp 3 theo phương
pháp Đan Mạch.
244 Nguyễn Kim Xuyến Trường TH Lê Minh Xuân Một số kinh nghiệm chỉ đạo trang trí Đạt 8 B
lớp học tích cực
245 Lê Thị Lan Thanh Trường TH Lê Minh Xuân Một số biện pháp giúp HS học tốt Đạt 8 B
phân môn học vần

27/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
246 Nguyễn Thị Thiên Ngân Trường TH Lê Minh Xuân Một số biện pháp giúp HS chậm nâng Đạt 7 B
cao chất lượng học tập
247 Lê Thị Diễm Phương Trường TH Lê Minh Xuân Giải toán điển hình bằng PP dùng sơ Đạt 7 B
đồ đoạn thẳng
248 Võ Thị Như Ý Trường TH Lê Minh Xuân Sử dụng có hiệu quả phương pháp Đạt 7 B
quan sát vào dạy học môn Khoa học
lớp 5
249 Đặng Thị Kim Thoại Trường TH Lê Minh Xuân Vận dụng nghĩa của từ để phát triển Đạt 7 B
ngôn ngữ cho học sinh lớp 5
250 Nguyễn Thị Bảo Châu Trường TH Nguyễn Văn Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp cho Đạt 6 C
Đẹp HS lớp 2.
251 Nguyễn Thị My Thoa Trường TH Nguyễn Văn Rèn chữ đúng và đẹp cho học sinh lớp Đạt 7 B
Đẹp 5
252 Bùi Thị Yến Nhi Trường TH Nguyễn Văn Một số biện pháp nâng cao năng lực Đạt 7 B
Đẹp tự phục vụ, tự quản cho học sinh lớp 1

253 Trương Thị Lệ Giang Trường TH Nguyễn Văn Sử dụng đồ dùng trực quan Đạt 6 C
Đẹp trong dạy học Toán cho học sinh lớp 1

254 Trần Thị Phụng Trường TH Nguyễn Văn Rèn kĩ năng giải toán đại lượng lớp 3 Đạt 6 C
Đẹp
255 Nguyễn Thị Kiều Trang Trường TH Nguyễn Văn Một số biện pháp rèn kĩ năng sống cho Đạt 7 B
Đẹp học
sinh lớp 2 thông qua các môn học

28/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
256 Trần Thị Hồng Đào Trường TH Nguyễn Văn Một vài biện pháp rèn kỹ năng sống Đạt 7 B
Dương cho học sinh lớp 3
257 Nguyễn Thị Yến Trinh Trường TH-THCS Lê Minh
Ứng dụng công nghệ thông tin trong Đạt 6 C
Xuân giảng dạy qui trình vẽ theo nhạc cho
học sinh lớp 4
258 Lê Trần Quế Hương Trường TH Đức Lập Một số biện pháp giúp học sinh học tốt Đạt 6 C
Thượng B qui trình vẽ biểu cảm chân dung ở lớp
3
259 Phạm Thanh Trúc Trường TH An Ninh Tây Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4 Đạt 8 B
học tốt qui trình vẽ biểu cảm
260 Nguyễn Thị Thanh Thảo Trường TH Hiệp Hòa Một số kinh nghiệm đổi mới phương Đạt 8 B
pháp dạy học cấp Tiểu học
261 Nguyễn Thị Cẩm Hương Trường TH Lê Minh Xuân Một số biện pháp giúp hoc sinh lớp 1 Đạt 8 B
học tốt từ vựng
262 Đỗ Thị Phương Thùy Trường TH Nguyễn Thị Một số trò chơi giúp học sinh tiểu học Đạt 6 C
Hạnh học tốt môn tiếng anh
263 Nguyễn Mai Tâm Trường TH Hựu Thạnh Một số kinh nghiệm rèn kĩ năng nói Đạt 7 B
tiếng anh cho học sinh tiểu học
264 Ngô Ngọc Quế Anh Trường TH An Ninh Đông Phương pháp hướng dẫn học sinh tiểu Đạt 8 B
học học tốt cách phát âm trong tiếng
anh
265 Nguyễn Thành Được Trường TH An Ninh Tây Rèn kĩ năng viết từ vựng cho học sinh Đạt 6 C
lớp 3
266 Nguyễn Thị Thu Huyền Trường TH Bình Hữu Một số biện pháp giúp học sinh học tốt Đạt 8 B
kĩ năng viết tiếng anh cấp tiểu học

29/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
267 Lê Thị Thủy Tiên Trường TH Châu Văn Liêm Ứng dụng bảng tương tác vào dạy Đạt 7 B
tiếng anh tiểu học
268 NGUYỄN THỊ NGỌC Trường TH Hiệp Hòa Một vài biện pháp nâng cao khả năng Đạt 6 C
MỸ giao tiếp tiếng anh cho học sinh tiểu
học
269 Trương Thị Mộng Cầm Trường TH Nguyễn Văn Một số phương pháp giúp học sinh Đạt 8 B
Phú tiểu học thích học từ vựng và dễ nhớ

270 Nguyễn Thị Thùy Linh Trường TH Tân Phú Giải pháp giúp học sinh lớp 3 phát âm Đạt 7 B
tốt trong môn tiếng anh
271 Lê Thị Duyên Trường TH Võ Văn Ngân Sử dụng có hiệu quả bảng tương tác Đạt 7 B
activboard và phận mềm activinpire
trong giảng dạy tiếng anh cấp tiểu học

272 Lê Thị Ngọc Giàu Trường TH Nguyễn Văn Những thủ thuật giúp học sinh lớp 4 Đạt 8 B
Phú nhớ từng vựng hiệu quả
273 Huỳnh Thị Thu Trang Trường TH Nguyễn Thị Một số biện pháp kết hợp ngữ liệu có Đạt 8 B
Hạnh sẵn và giai điệu quen thuộc thành bài
hát, giúp học sinh ghi nhớ nhanh trong
môn tiếng anh
274 Ngô Thị Mỹ Hồng Trường TH Nguyễn Văn Một số phướng pháp giúp tăng cường Đạt 6 C
Phú hoạt động giao tiếp tiếng anh trong giờ
học tiếng anh ở tiểu học

275 Trần Thị Mỹ Hằng Trường TH Hiệp Hòa Tạo hứng thú cho học sinh học trong Đạt 8 B
việc học tiếng anh ở tiểu học

30/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
276 Nguyễn Thị Thu Hà Trường TH An Ninh Tây Nâng cao chất lượng dạy học tiếng anh Đạt 8 B
tiểu học bằng phương pháp tpr ( total
physical respone )
277 Mai Phước Tài Trường TH Hòa Khánh Tây Một số biện pháp chỉ đạo công tác Đạt 8 B
giảng dạy trẻ khuyết tật ở trường Tiểu
học.
278 Lê Thị Bích Phương Trường TH Hòa Khánh Rèn kĩ năng sống cho học sinh lớp Đạt 7 B
Đông Một.
279 Nguyễn Võ Cẩm Hồng Trường TH Hiệp Hòa Một số biện pháp giáo dục hành vi đạo Đạt 6 C
đức cho học sinh lớp 4.
280 Châu Vân Chi Trường TH Hòa Khánh Tây Một số biện pháp hướng dẫn học sinh Đạt 8 B
lớp 1 thực hiện tốt phép cộng và phép
trừ trong phạm vi 100.
281 Đặng Thị Uyên Linh Trường TH Hiệp Hòa Một số biện pháp luyện đọc đúng âm, Đạt 6 C
vần cho học sinh lớp 1.
282 Trương Khánh Phượng Trường TH Hiệp Hòa Một số biện pháp giúp học sinh giải Đạt 7 B
toán lớp 3.
283 Lê Minh Phượng Trường TH Hiệp Hòa Một số giải pháp giúp học sinh lớp 4 Đạt 8 B
học tốt văn miêu tả.
284 Ngô Thị Thanh Trúc Trường TH Hiệp Hòa Một số biện pháp phát huy tính tích Đạt 7 B
cực của học sinh trong dạy học toán
lớp 1.
285 Nguyễn Hoàng Trọng Trường TH Hiệp Hòa Xây dựng tập thể sư phạm đoàn kết. Đạt 8 B

286 Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường TH Hiệp Hòa Một số biện pháp hiệu quả trong công Đạt 7 B
tác chủ nhiệm ở lớp 2.

31/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
287 Nguyễn Thị Hòa Trường TH Hiệp Hòa Một số biện pháp giúp học sinh khắc Đạt 7 B
phục lỗi chính tả.
288 Nguyễn Thị Tuyết Nhung Trường TH Hiệp Hòa Một số biện pháp rèn đọc cho học sinh Đạt 6 C
chậm tiến ở lớp một.
289 Phạm Thị Thanh Thảo Trường TH Hiệp Hòa Một số biện pháp rèn kĩ năng viết Đạt 7 B
đúng chính tả cho học sinh lớp 2.
290 Chung Thị Trúc Linh Trường TH Hiệp Hòa Một số biện pháp rèn kĩ năng sống cho Đạt 7 B
học sinh lớp 1 qua các môn học.

291 Nguyễn Thành Văn Trường TH Hiệp Hòa Một số biện pháp chỉ đạo bồi dưỡng Đạt 8 B
chuyên môn cho giáo viên nhằm nâng
cao chất lượng giảng dạy ở trường TH
Hiệp Hòa.
292 Trương Hồ Cẩm Tú Trường TH Hòa Khánh Biện pháp nâng cao chất lượng công Đạt 7 B
Đông tác chủ nhiệm lớp.
293 Nguyễn Công Danh Trường TH Hòa Khánh Nâng cao chất lượng dạy tập đọc bằng Đạt 7 B
Đông phương pháp rèn kỹ năng đọc tiếng
việt lớp 4.
294 Trần Thị Hồng Huệ Trường TH Hòa Khánh Một số phương pháp tổ chức hoạt Đạt 7 B
Đông động trải nghiệm cho học sinh lớp 1.

295 Võ Thị Hồng Thắm Trường TH Hòa Khánh Một số biện pháp giáo đạo đức dục Đạt 7 B
Đông cho học sinh lớp 3.
296 Thi Thị Huỳnh Mai Trường TH Hòa Khánh Một số phương pháp dạy và phụ đạo Đạt 6 C
Đông học sinh còn chậm tiến.

32/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
297 Nguyễn Thụy Ngọc Lành Trường TH Hòa Khánh Một số biện pháp quản lý nhằm đổi Đạt 7 B
Đông mới phương pháp dạy học ở tiểu học.

298 Huỳnh Thị Ngọc Loan Trường TH Hòa Khánh Một số biện pháp giúp nâng cao chất Đạt 7 B
Đông lượng giảng dạy phân môn luyện từ và
câu lớp 4.
299 Trần Thị Sen Trường TH Hòa Khánh Vài kinh nghiệm trong công tác kiểm Đạt 8 B
Đông tra nội bộ trường học.
300 Trần Thanh Hùng Trường TH Hòa Khánh Một số biện pháp giúp học sinh viết Đạt 7 B
Đông đúng chính tả ở lớp 2.
301 Nguyễn Thị Thu Hiền Trường TH Hòa Khánh Giải pháp giúp học sinh lớp 4 giải toán Đạt 7 B
Đông có lời văn.
302 Lê Thúy An Trường TH Hòa Khánh Rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 1. Đạt 7 B
Đông
303 Trần Thị Thúy Uyên Trường TH Hòa Khánh Biện pháp nâng cao chất lượng môn Đạt 7 B
Đông chính tả cho học sinh lớp 4.
304 Nguyễn Anh Tuấn Trường TH Hòa Khánh Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới Đạt 7 B
Đông phương pháp dạy và học ở trường tiểu
học.
305 Lê Anh Thư Trường TH Thi Văn Tám Một số biện pháp rèn kĩ năng đọc cho Đạt 8 B
HS lơp1
306 Lê Kim Ngọc Trường TH Thi Văn Tám Một số biện pháp nâng cao tính tích Đạt 8 B
cực học tập phân môn tập đọc cho HS
lớp 2
307 Trần Thị Hồng Nhung Trường TH Thi Văn Tám Tổ chức hoạt động nhóm trong môn Đạt 7 B
Toán lớp 4

33/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
308 Lê Thị Hồng Lạc Trường TH Thi Văn Tám Tăng cường dự giờ để giúp giáo viên Đạt 8 B
nâng cao tay nghề
309 Đặng Thị Thuỷ Trường TH Thi Văn Tám Một số biện pháp xây dựng nề nếp học Đạt 8 B
tập cho HS lớp 1
310 Võ Kim Nhẫn Trường TH Thi Văn Tám Một số biện pháp nâng cao chất lượng Đạt 7 B
dạy học môn Toán lớp 1
311 Phạm Minh Tuấn Trường TH Thi Văn Tám Một số kinh nghiệm trong công tác Đạt 7 B
chủ nhiệm học sinh lớp 4
312 Phạm Minh Tân Trường TH Thi Văn Tám Quản lý công tác lưu trữ trong trường Đạt 6 C
TH Thi Văn Tám
313 Nguyễn Thị Ngọc Tuyết Trường TH Thi Văn Tám Một số biện pháp giáo dục hành vi đạo Đạt 8 B
đức cho HS lớp 5
314 Nguyễn Trung Quốc Trường TH Thi Văn Tám Một số giải pháp trong công tác triển Đạt 8 B
khai bảo hiểm y tế học sinh
315 Trịnh Thị Nguyệt Trường TH Võ Văn Ngân Một số biện pháp rèn chữ viết cho HS Đạt 7 B
lớp 1
316 Bùi Thị Thanh Thuý Liễu Trường TH Võ Văn Ngân Một số biện pháp rèn đọc đúng cho Đạt 7 B
học sinh lớp 1
317 Nguyễn Lý Thị Hương Trường TH Võ Văn Ngân Một số biện pháp giúp học sinh học tốt Đạt 7 B
Xuân môn chính tả
318 Mai Thanh Thảo Trường TH Võ Văn Ngân Một số biện pháp giúp học sinh học tốt Đạt 7 B
toán có lời văn lớp 4
319 Nguyễn Thị Thuý An Trường TH Võ Văn Ngân Một số biện pháp rèn kĩ năng làm văn Đạt 6 C
miêu tả cho học sinh lớp 4
320 Ngô Thị Phê Trường TH Huỳnh Văn Tạo Rèn kỹ năng đọc đúng trong giờ tập Đạt 7 B
đọc cho học sinh lớp 5

34/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
321 Nguyễn Thị Cẩm Ngân Trường TH Huỳnh Văn Tạo Một số biện pháp rèn đọc diễn cảm Đạt 7 B
nhằm nâng cao chất lượng dạy học
phân môn tập đọc lớp 4
322 Trần Ngọc Thi Trường TH Huỳnh Văn Tạo Rèn kĩ năng sống cho học sinh lớp 1 Đạt 8 B
qua các môn học
323 Lê Văn Đức Trường TH Nguyễn Văn Ứng dụng công nghệ thông tin trong Đạt 8 B
Dương quản lí
324 Trương Công Tạo Trường TH Nguyễn Văn Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động Đạt 7 B
Dương chuyên môn góp phần nâng cao chất
lượng dạy học ở trường Tiểu học

325 Nguyễn Thị Ngọc Tuyến Trường TH Nguyễn Văn Một số giải pháp giúp học sinh lớp 2 Đạt 7 B
Dương làm được tính cộng trừ có nhớ
326 Võ Thị Kiều Trường TH Nguyễn Văn Một số biện pháp giúp đỡ học sinh Đạt 7 B
Dương chậm tiếp thu khắc phục khó khăn khi
giải các bài toán điển hình ở lớp 3

327 Phan Thị Thu Tâm Trường TH Nguyễn Văn Một số biện pháp rèn kĩ năng đọc diễn Đạt 7 B
Dương cảm cho học sinh lớp 4
328 Hồ Thị Xuân Thanh Trường TH Nguyễn Văn Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4 Đạt 7 B
Dương học tốt dạng toán có lời văn
329 Mai Thị Yến Như Trường TH Nguyễn Văn Một số biện pháp giúp học sinh học tốt Đạt 6 C
Dương phân môn chính tả lớp 5
330 Nguyễn Huỳnh Mai Trường TH Nguyễn Văn Một số biện pháp dạy tập làm văn tả Đạt 8 B
Dương cảnh cho học sinh lớp 5

35/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
331 Nguyễn Thị Hiền Trường TH Nguyễn Văn Một số biện pháp nâng cao chất lượng Đạt 8 B
Dương giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu
học
332 Dương Thị Mai Trường TH Nguyễn Văn Rèn kĩ năng nói trong giờ dạy Tiếng Đạt 8 B
Dương việt cho học sinh lớp 1
333 Nguyễn Thị Kim Chi Trường TH Nguyễn Văn Rèn chữ viết cho học sinh lớp 1 Đạt 7 B
Dương
334 Nguyễn Thị Thanh Thủy Trường TH Nguyễn Văn Một số phương pháp dạy học tích cực Đạt 7 B
Dương phân môn Tập đọc ở lớp 2
335 Nguyễn Thị Đợi Trường TH Thi Văn Tám Một số biện pháp xây dựng nề nếp cho Đạt 8 B
học sinh lớp 1.
336 Nguyễn Vinh Hiển Trường TH An Ninh Đông Phương pháp giảng dạy để HS có kĩ Đạt 5.5 C
năng vẽ hình trong phần mềm paint.

337 Nguyễn Tấn Đạt Trường TH An Ninh Tây Một số biện pháp nâng cao chất lượng Đạt 6 C
dạy và học môn
Tin học ở Tiểu học
338 Lê Hữu Duy Trường TH Hiệp Hòa Một số phương pháp dạy học trực Đạt 5.5 C
quan trong môn Tin học Tiểu học
339 Nguyễn Thị Thanh Thùy Trường TH Hựu Thạnh Một số biện pháp rèn luyện học tốt Đạt 5.5 C
phần mềm Logo cho học sinh lớp 5
340 Phan Ngọc Phúc Trường TH Lê Minh Xuân Một số phương pháp dạy từ vựng hiệu Đạt 6 C
quả
341 Lê Thị Như Yến Trường TH Lê Minh Xuân Một số biện pháp ứng dụng sơ đồ tư Đạt 5.5 C
duy vào dạy học môn Tin học

36/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
342 Nguyễn Văn Chương Trường TH Nguyễn Thị Phát huy tính chủ động, sáng tạo của Đạt 5.5 C
Hạnh học sinh trong học tập môn tin học lớp
5
343 Phạm Thùy Dung Trường TH Nguyễn Văn Giúp học sinh lớp 3 học tốt môn Tiếng Đạt 7 B
Đẹp Anh thông qua một số trò chơi

344 Nguyễn Thị Ngọc Ánh Trường TH Nguyễn Văn Một số giải pháp nâng cao chất lượng Đạt 5 C
Đẹp giờ
học thực hành môn Tin học lớp 5
trường
Tiểu học Nguyễn Văn Đẹp
345 Huỳnh Thị Ngọc Rạng Trường TH Nguyễn Văn Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4 Đạt 5.5 C
Phú học tốt phần mềm Logo
346 Võ Thị Kim Gấm Trường TH Nguyễn Văn Giúp học sinh hứng thú học tập qua Đạt 7 B
Quá ứng dụng phần mềm ACTIVISPRIRE
trong giảng dạy.
347 Lê Quang Phú Trường TH Sò Đo Một số kinh nghiệm giảng dạy Đạt 5.5 C
Microsoft Logo lớp 5
348 Lê Trương Thanh Tâm Trường TH Võ Văn Ngân Một vài kinh nghiệm giảng dạy Encore Đạt 6 C
trong môn Tin học lớp 5
349 Phạm Tấn Sơn Trường THCS Hiệp Hòa Chỉ đạo và quản lý Đổi mới phương Đạt 7 B
pháp dạy học để nâng cao chất lượng
giáo dục
350 Hồ Ngọc Thuận Trường THCS Thi Văn Tám Ứng dụng công nghệ thông tin trong Đạt 7 B
quản lý chuyên môn trường THCS

37/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
351 Võ Thị Cẩm Hương Trường TH-THCS Lộc Một số giải pháp nâng cao chất lượng Đạt 7 B
Giang đội ngũ giáo viên trường TH-THCS
Lộc Giang
352 Huỳnh Văn Thủy Trường THCS Đức Hòa Một số biện pháp nâng cao tính hiệu Đạt 6.5 C
Thượng quả các hoạt động Đội trong trường
THCS
353 Trần Thị Thúy Quyên Trường THCS An Ninh Một số biện pháp nâng cao chất lượng Đạt 7 B
phục vụ Ban đọc ở thư viên
354 Bùi Hoàng Minh Trường THCS Lê Quang Kết hợp với giáo viên chủ nhiệm Đạt 6.5 C
Thẩm thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp
để giáo dục đạo đức học sinh lớp 8

355 Nguyễn Quốc Thông Trường THCS Hiệp Hòa Một số giải pháp tổ chức hiệu quả tiết Đạt 6 C
sinh hoạt dưới cờ
356 Hồ Thị Trung Kim Trường THCS Võ Văn Tần Một số biện pháp giúp học sinh hứng Đạt 6 C
thú học tập môn công nghệ 7
357 Nguyễn Hồng Tươi Trường THCS Mỹ Hạnh Phương pháp dạy thực hành nối dây Đạt 6 C
dẫn điện môn công nghệ 9
358 Nguyễn Thị Diễm Trường THCS Mỹ Hạnh Một số phương pháp cơ bản giải bài Đạt 6 C
tập di truyền của Menđen
359 Lê Thị Hồng Thắm Trường THCS Hậu Nghĩa Nâng cao hiệu quả tự học của học sinh Đạt 8 B
trong bộ môn Sinh học
360 Nguyễn Thị Thúy Hằng Trường THCS Mỹ Hạnh Một số phương pháp giúp học sinh Đạt 7 B
học tốt môn Sinh học 6

38/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
361 Mai Đăng Khoa Trường THCS Mỹ Hạnh Rèn cho học sinh kỹ năng trình bày Đạt 7 B
trên mẫu vật,mô hình hoặc tranh ảnh ở
môn Sinh học
362 Vi Nguyễn Thuận An Trường THCS Đức Lập Giáo dục giới tính và sức khỏe sinh Đạt 6 C
sản vị thành niên trong Sinh học 8

363 Nguyễn Thị Bích Duyên Trường THCS Hậu Nghĩa Tạo động lực mới để phát huy năng Đạt 8 B
lực học sinh trong dạy học Sinh học 9
THCS
364 Lê Thị Nương Trường THCS Hiệp Hòa Phương pháp giúp học sinh học tốt Đạt 7 B
chương “ Hô hấp” trong chương trình
Sinh học 8
365 Lý Thị Tiên Trường THCS Võ Văn Tần Dạy học theo hướng tích hợp trong Đạt 6.5 C
chương trình Ngữ văn 8
366 Cao Thị Thu Vân Trường THCS Mỹ Hạnh Hướng dẫn học sinh học tốt môn Ngữ Đạt 6 C
văn 6
367 Đào Thị Cẩm Vân Trường THCS Võ Văn Tần Một số biện pháp nhằm tạo sự hứng Đạt 6 C
thú trong giờ học Ngữ văn
368 Lê Đăng Khoa Trường THCS Hậu Nghĩa Một số phương pháp học tốt ca dao Đạt 7 B
trong chương trình Ngữ văn 7
369 Lê Thị Thanh Thảo Trường THCS Hậu Nghĩa Hướng dẫn học sinh viết tốt bài văn Đạt 6 C
nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ
trong phân môn Tập làm văn Ngữ văn
9
370 Mã Thanh Hùng Trường THCS Đức Lập Một số biện pháp dạy thơ trữ tình Đạt 6 C
trung đại lớp 7

39/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
371 Mang Thiện Ngân Trường THCS Đức Hòa Tạo hứng thú và rèn luyện kỹ năng Đạt 5.5 C
Thượng viết tập làm văn 8
372 Nguyễn Thị Bích Tuyền Trường THCS Hậu Nghĩa Một số biện pháp giúp học sinh khắc Đạt 5.5 C
phục lỗi dùng từ
373 Nguyễn Thị Loan Thảo Trường THCS Mỹ Hạnh Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học Đạt 7 B
môn Ngữ văn đối với đối tượng học
sinh yếu.
374 Phùng Khả Tú Trường THCS Hậu Nghĩa Khơi gợi hứng thú học tập môn Ngữ Đạt 6 C
văn THCS thông qua phương pháp sử
dụng tranh minh họa
375 Trần Minh Hùng Trường THCS Đức Hòa Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm Đạt 6.5 C
Thượng trong dạy học môn Ngữ văn 6

376 Võ Thị Thúy Loan Trường THCS Mỹ Hạnh Một số biện pháp giúp học sinh lớp 9 Đạt 5.5 C
cảm thụ một tác phẩm Văn học

377 Nguyễn thị Kim Liên Trường THCS Mỹ Hạnh Nâng cao chất lượng kỹ năng nghe của Đạt 7 B
học sinh trung học cơ sở
378 Nguyễn Thị Thanh Phúc Trường THCS Hậu Nghĩa Một số kinh nghiệm giúp học sinh Đạt 6.5 C
luyện tập và ghi nhớ từ vựng tiếng Anh

379 Trương Thanh Tùng Trường THCS Tân Đức Phương pháp rèn luyện kỹ năng nói Đạt 6.5 C
tiếng Anh lớp 8
380 Nguyễn Tấn đạt Trường THCS Mỹ Hạnh Kinh nghiệm tổ chức cho học sinh Đạt 5.5 C
hoạt động theo cặp, nhóm trong việc
dạy học tiếng Anh có hiệu quả

40/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
381 Nguyễn Mai Lan Trường THCS Đức Hòa Một vài kinh nghiệm giúp học sinh Đạt 5.5 C
Thượng khối 7 học tốt từ vựng
382 Nguyễn Hoàng Lưu Trường THCS Võ Văn Tần Biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt Đạt 5.5 C
động của tổ chuyên môn
383 Nguyễn Trần Thị Thanh Trường THCS An Ninh Giúp học sinh học tốt tiết Đạt 5 C
Tâm communication tiếng Anh 8
384 Phan Thị Cẩm Hường Trường THCS Hậu Nghĩa Củng cố kiến thức ngữ pháp tiếng Anh Đạt 7 B
cho học sinh lớp 9 thông qua tiết dạy
Language Focus
385 Lê Thị Hồng Thanh Trường THCS Hậu Nghĩa Vận dụng tích hợp trong giảng dạy địa Đạt 8 B
lí 7
386 Nguyễn Thị Quế Trường THCS Hậu Nghĩa Một số giải pháp rèn luyện kỹ năng sử Đạt 7 B
dụng bản đồ , ATLAT nhằm nâng cao
chất lượng dạy học môn Địa lí 9 ở
trường THCS
387 Ngô Thị Yến Nhi Trường THCS Đức Lập Phát huy tính tích cực, chủ động học Đạt 7 B
tập của học sinh trong dạy học địa lí

388 Trần Hữu Lộc Trường THCS Tân Đức Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng Đạt 7 B
tạo của học sinh qua môn Địa lí

389 Lê Kim Phụng Trường THCS Mỹ Hạnh Giúp Học sinh học tốt bộ môn Lịch sử Đạt 6 C
ở trường THCS qua việc sử dụng các
sơ đồ để dạy học
390 Nguyễn Hoà Bình Trường THCS An Ninh Phương pháp sử dụng kênh hình trong Đạt 6 C
dạy học Lịch sử lớp 9

41/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
391 Đoàn Thị Thanh Nữ Trường THCS Võ Văn Tần Phát huy tính tích cực của học sinh Đạt 6 C
trong môn Lịch sử 6,8 ở trường THCS

392 Nguyễn Thị Nõn Trường THCS Đức Hòa Giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy Đạt 8.5 B
Thượng chương I các loại hợp chất vô cơ hóa
học 9.
393 Nguyễn Thị Cao Phong Trường THCS Đức Lập Ứng dụng CNTT trong soạn giảng Đạt 8 B
môn hóa học ở trường THCS Đức Lập.

394 Nguyễn Thị Ngọc Hà Trường THCS Võ Văn Tần Một số biện pháp nhằm gây hứng thú Đạt 8 B
học tập môn hóa học 8
395 Võ Thị Kiều Vân Trường TH-THCS Lê Minh Dạy học hóa học 8 theo định hướng Đạt 7 B
Xuân stem
396 Nguyễn Hồng Hạnh Trường THCS An Ninh Một số giải pháp giúp học sinh hứng Đạt 7 B
thú học tập bộ môn hóa học ở trường
THCS.
397 Lâm Thị Nhanh Trường THCS Đức Lập Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm Đạt 7 B
trong dạy học hóa học
398 Trần Minh Thừa Trường THCS Mỹ Hạnh Một số giải pháp khắc phục căn bệnh Đạt 7 B
ghi tên nốt ở phân môn TĐN ở trường
THCS
399 Hoàng Thị Hiền Trường THCS An Ninh Phương pháp hướng dẫn học sinh học Đạt 6 C
tốt phân môn TĐN lớp 6
400 Nguyễn Tài Lâm Trường THCS An Ninh Một số giải pháp phát triển tính sáng Đạt 6 C
tạo trong môn Âm nhạc trường THCS

42/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
401 Hồ Ngọc Yến Trường TH-THCS Lê Minh Tìm hiểu thực trạng và đề xuất một số Đạt 6 C
Xuân biện pháp giúp học sinh học tốt phân
môn học hát môn Âm nhạc lớp 7

402 Văn Thị Hồng Gấm Trường THCS Lê Quang Biện pháp giúp học sinh hứng thú khi Đạt 8 B
Thẩm bắt đầu học mỗi nội dung trong phần
cơ học ở môn vật lý 8
403 Phạm Thị Hồng Vân Trường TH-THCS Lộc Một số giải pháp giúp học sinh học tốt Đạt 7.5 B
Giang kiến thức về sự nở vì nhiệt (Vật lý 6)

404 Ngô Minh Hải Trường THCS Võ Văn Tần Hướng dẫn học sinh sử dụng hiệu quả Đạt 7 B
đồ dùng thí nghiệm-Vật lý 7
405 Nguyễn Trọng Nghĩa Trường THCS Tân Đức Phương pháp giải bài tập phần nhiệt Đạt 6 C
học môn vật lý 8
406 Phan Thị Thanh Hoa Trường THCS Hậu Nghĩa Hướng dẫn học sinh phương pháp giải Đạt 6 C
bài tập vật lý THCS
407 Đoàn Thị Bé Ngoan Trường THCS Mỹ Hạnh Phương pháp giải bài toán điện lớp 9 Đạt 5.5 C

408 Nguyễn Thị Xuân Lan Trường THCS Đức Hòa Một số giải pháp giáo dục học sinh Đạt 7 B
Thượng yếu kém tiến bộ trong học tập
409 Nguyễn Quốc Phi Trường THCS Đức Hòa Một số giải pháp nâng cao kỹ năng gõ Đạt 5.5 C
Thượng phím 10 ngón cho học sinh lớp 7

410 Nguyễn Hoàng Diễm Trường THCS Đức Lập Giải pháp nâng cao tính tích cực của Đạt 5.5 C
học sinh trong hoạt động nhóm

43/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
411 Nguyễn Thị Phương Trường THCS Hậu Nghĩa Một số biện pháp nâng cao hiệu quả Đạt 5.5 C
Uyên tiết thực hành Tin học ở trường THCS
Hậu Nghĩa
412 Lê Quốc Đăng Trường THCS Mỹ Hạnh Một số kinh nghiệm thiết kế bài giảng Đạt 6 C
Elearning.
413 Huỳnh Thị Mỹ Duyên Trường THCS Mỹ Hạnh Một số giải pháp giúp học sinh hứng Đạt 5 C
thú với chương trình bảng tính
Microsoft Excel.
414 Huỳnh Thị Mộng Diễm Trường THCS Tân Đức Nâng cao chất lượng giờ thực hành Đạt 6 C
môn tin học
415 Nguyễn Thị Kim Ngà Trường THCS Thi Văn Tám Phát huy tính chủ động, sáng tạo của Đạt 5 C
học sinh trong học tập Tin học khối 6

416 Trương Đoàn Phúc Hằng Trường TH-THCS Lộc Một số biện pháp giúp HS học tốt câu Đạt 7 B
Giang lệnh lặp "for..do" môn Tin học 8

417 Trần Thị Thu Hương Trường TH-THCS Lê Minh Đổi mới kiểm tra, đánh giá năng lực Đạt 5.5 C
Xuân học sinh thông qua phần mềm Plickers

418 Lữ Ngọc Hương Trúc Trường TH-THCS Lê Minh Nâng cao chất lượng học tập cho học Đạt 7 B
Xuân sinh lớp 6 trong việc soạn thảo văn bản

419 Lê Thị Trường Trường THCS An Ninh Một số phương pháp giáo dục đạo đức Đạt 6 C
học sinh thông qua giờ học môn
GDCD

44/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
420 Lê Thị Xuân Trường THCS An Ninh Một số phương pháp giáo dục đạo đức Đạt 6 C
học sinh thông qua giờ học môn
GDCD
421 Huỳnh Thị Yến Nhi Trường THCS Hậu Nghĩa Giáo dục tình cảm đạo đức học sinh Đạt 5 C
THCS thông qua việc dạy và học môn
GDCD khối 6
422 Nguyễn Thị Thanh Ngọc Trường TH-THCS Lê Minh Giáo dục học sinh bảo vệ môi trường Đạt 7 B
Xuân dạy học môn GDCD.
423 Phan Thị Thùy Trang Trường THCS Hậu Nghĩa Tạo hứng thú cho học sinh trong các Đạt 5 C
bài học về đạo đức môn GDCD khối 6
tại trường THCS Hậu Nghĩa.

424 Trần Thị Kim Khoa Trường THCS Đức Lập Một số biện pháp giáo dục học sinh cá Đạt 6 C
biệt lớp 8
425 Lê Văn Bạo Trường THCS Đức Hòa Một số biện pháp giáo dục học sinh cá Đạt 6 C
Thượng biệt
426 Lê Huỳnh Như Thảo Trường THCS Mỹ Hạnh Một số phương pháp giáo dục học sinh Đạt 6 C
cá biệt
427 Phạm Mai Phương Thảo Trường THCS Hậu Nghĩa Giáo dục đạo đức học sinh chưa ngoan Đạt 6.5 C
bằng tình cảm
428 Bùi Hoàng Minh Trường THCS Lê Quang Kết hợp với giáo viên chủ nhiệm Đạt 5 C
Thẩm thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp
để giáo dục đạo đức học sinh lớp 8

45/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
429 Huỳnh Văn Hùng Trường THCS Võ Văn Tần Một số biện pháp giáo dục đạo đức Đạt 7 B
học sinh ở trường THCS Võ Văn Tần

430 Võ Thị Hậu Trường THCS An Ninh Một số biện pháp hữu hiệu giúp lớp Đạt 7 B
chủ nhiệm đạt kết quả tốt trong năm
học 2020 -2021
431 Nguyễn Thị Quế Phương Trường THCS An Ninh Một số giải pháp nâng cao đạo đức Đạt 7 B
cho học sinh trong năm học 2020-2021

432 Lê Đức Toàn Trường THCS Hậu Nghĩa Một số biện pháp nâng cao chất lượng Đạt 8 B
học tập cho lớp chủ nhiệm
433 Nguyễn Thị Phương Trường TH-THCS Lộc Phương pháp sử dụng trò chơi vận Đạt 8 B
Giang động giúp nâng cao hiệu quả dạy - học
môn thể dục THCS
434 Đào Thanh Tùng Trường TH-THCS Lê Minh Một số biện pháp giúp học sinh học tốt Đạt 7 B
Xuân môn Đá cầu lớp 9 học sinh lớp 8

435 Trần Văn Minh Hoàng Trường THCS An Ninh Một số phương pháp bồi dưỡng môn Đạt 6 C
nhảy cao cho học sinh lớp 9
436 Nguyễn Thành Thơm Trường THCS Thi Văn Tám Một số giải pháp nâng cao hiệu quả Đạt 5.5 C
kỹ thuật đệm bóng (chuyền bóng thấp
tay bằng hai tay trước mặt) môn bóng
chuyền cho học sinh lớp 6

46/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
437 Đặng Văn Đón Trường THCS Tân Đức Một số kinh nghiệm tập luyện nâng Đạt 5.5 C
cao kỹ thuật và thành tích môn Nhảy
Xa cho học sinh nữ lớp 9 trường
THCS Tân Đức
438 Hồ Minh Nguyên Trường THCS Thi Văn Tám Một số biện pháp khắc phục những sai Đạt 5.5 C
lầm thường mắc trong kỹ thuật nhảy
cao kiểu bước qua cho học sinh lớp 8

439 Phạm Hùng Trường TH-THCS Lộc Một số giải pháp nâng cao thành tích Đạt 5.25 C
Giang chạy ngắn lớp 8 THCS
440 Phan Thành Quyên Trường THCS Đức Lập Một số biện pháp góp phần nâng cao Đạt 5 C
chất lượng học ĐHĐN (Giậm chân) ở
cho học sinh lớp 6 trường THCS ĐỨC
LẬP
441 Đặng Tấn Đạt Trường THCS Thi Văn Tám Nghiên cứu một số bài tập thể lực Đạt 5 C
nhầm nâng cao thành tích chạy 60 mét
cho nam học sinh lớp 9 trường THCS
Thi Văn Tám
442 Lê Nhất Phương Trường THCS Mỹ Hạnh Giúp tiết học thành công thông qua Đạt 5 C
việc phát huy vai trò chỉ đạo của các
sự lớp
443 Huỳnh Văn Quang Trường THCS Võ Văn Tần Giải pháp nâng cao chất lượng dạy Đạt 8 B
học dạy học đa thức ở cấp THCS

444 Nguyễn Thị Yến Nhi Trường THCS Võ Văn Tần Một số biện pháp giải dạng toán tìm số Đạt 8 B
nguyên x cho học sinh lớp 6

47/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
445 Lê Thanh Phong Trường TH-THCS Lê Minh Hướng dẫn Học sinh học tốt chương Đạt 8 B
Xuân căn bậc hai-Đại số 9
446 Hà Quang Nhị Trường THCS Tân Đức Một số kinh nghiệm giải toán cực trị Đạt 8 B
trong dạy học toán 9 chương I Đại số 9
ở Trường THCS Tân Đức
447 Nguyễn Thị Hồng Thủy Trường THCS Thi Văn Tám Một số kinh nghiệm về dạy học giải Đạt 7 B
phương trình tích
448 Phan Chí Linh Trường THCS Thi Văn Tám Dạy học theo định hướng phát triển Đạt 8 B
năng lực phẩm chất học sinh lớp 9
trường THCS Thi Văn Tám thông qua
việc mở rộng và phát triển một số bài
toán cơ bản
449 Nguyễn Thị Tý Trường THCS Mỹ Hạnh Một số biện pháp nâng cao hiệu quả Đạt 7 B
tiết dạy “Luyện Tập” môn toán
450 Ngô Phát Tài Trường THCS Mỹ Hạnh Biện pháp rèn luyện kĩ năng giải toán Đạt 7 B
chia hết cho học sinh khối 6
451 Nguyễn Thanh Tú Trường THCS Lê Quang Vận dụng dấu hiệu chia hết để giải Đạt 7 B
Thẩm toán THCS
452 Lê Thị Gái Trường THCS Hậu Nghĩa Phát triển tư duy suy luận cho học sinh Đạt 7 B
thông qua vài bài tập toán
453 Mai Hồng Vân Trường THCS Hậu Nghĩa Một số phương pháp giúp học sinh Đạt 7 B
học tốt môn Mỹ Thuật
454 Nguyễn Trí Thức Trường THCS Tân Đức Một số giải pháp nâng cao chất lượng Đạt 5.5 C
và hiệu quả giáo dục của trường THCS
Tân Đức năm học 2020-2021

48/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
455 Võ Văn Cư Trường THCS Mỹ Hạnh Một số biện pháp nâng cao hiệu quả Đạt 6.5 C
giáo dục toàn diện học sinh trường
THCS Mỹ Hạnh
456 Nguyễn Quang Kiệt Trường THCS Đức Hòa Quản lí công tác đổi mới phương pháp Đạt 7 B
Thượng dạy học ở trường THCS Đức Hòa
Thượng
457 Trần Văn Mót Trường TH-THCS Lê Minh Nâng cao hiệu quả công tác hướng Đạt 5 C
Xuân nghiệp cho học sinh lớp 9 ở trường
TH-THCS Lê Minh Xuân
458 Nguyễn Văn Dưỡng Trường THCS An Ninh Một số biện pháp nâng cao kỹ năng Đạt 9 A
thực hành nghi thức –Chỉ huy Đội cho
Đội nghi thức mẫu ở trường THCS An
Ninh huyện Đức Hòa Long An

459 Huỳnh Văn Thủy Trường THCS Đức Hòa Một số biện pháp nâng cao tính hiệu Đạt 6.5 C
Thượng quả các hoạt động Đội trong trường
THCS
460 Trần Thị Thúy Quyên Trường THCS An Ninh Một số biện pháp nâng cao chất lượng Đạt 7 B
phục vụ Ban đọc ở thư viên
461 Bùi Hoàng Minh Trường THCS Lê Quang Kết hợp với giáo viên chủ nhiệm Đạt 6.5 C
Thẩm thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp
để giáo dục đạo đức học sinh lớp 8

462 Nguyễn Quốc Thông Trường THCS Hiệp Hòa Một số giải pháp tổ chức hiệu quả tiết Đạt 6 C
sinh hoạt dưới cờ

49/50
 Kết Xếp Ghi
STT Họ và tên Đơn vị công tác Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Điểm
quả loại chú
Tổng cộng có 462 sáng kiến kinh nghiệm đề nghị cấp cơ sở công nhận năm học 2020-2021.

50/50