Grupa A Klasa .................... Liczba punktów ...... / 8 p.

Imię ..................................................................................

1 Oceń prawdziwość zdań mówiących o tym, jak pisać opowiadanie. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, ( ... / 2 p.)
lub F, jeśli – fałszywe.

Gdy chcemy opisać własne przygody i przeżycia, stosujemy czasowniki w 3.

1. P F
os. lp.
2. Dialogi sprawiają, że opowiadanie jest nużące. P F
W opowiadaniu należy zachować jedność czasową – piszemy albo w czasie
3. P F
przeszłym, albo w teraźniejszym.
4. Wypowiedź bohatera od komentarza narratora oddzielamy myślnikiem. P F
5. Gdy zamierzamy opisać wydarzenia, stosujemy formę opowiadania. P F

2 Zaznacz zdanie, które mogłoby być wstępem opowiadania. ( ... / 1 p.)

A. Nagle w pobliskich krzakach coś się poruszyło.
B. Do domu wróciłam zmęczona, ale pełna wrażeń.
C. Po chwili okazało się, że Piotrek zgubił swój telefon.
D. W sobotę po południu całą rodziną poszliśmy na spacer.
3 Którego z poniższych zwrotów nie zastosujesz w e-mailu? ( ... / 1 p.)
A. Łączę wyrazy szacunku
B. W załączniku przesyłam
C. Trzymaj się
D. Witam
4 Oceń, które zdanie jest prawdziwe, a które fałszywe. Przy zdaniach prawdziwych zaznacz literę P, a przy ( ... / 2 p.)
fałszywych – F.
1. Bezokolicznik jest jedną z osobowych form czasownika. P F
2. Bezokoliczniki odmieniają się przez rodzaje. P F
Formy osobowe czasownika odmieniają się m.in. przez osoby, liczby, czasy,
3. P F
rodzaje.
4. Formy czasownika zakończone na -no, -to to nieosobowe formy czasownika. P F

5 Podkreśl wyrazy, w których jest więcej liter niż głosek. ( ... / 2 p.)
A. wszystko F. kapusta
B. stary G. sucho
C. kurz H. marzyciel
D. szczotka I. szczęka
E. zegarynka J. dżdżysty

Grupa A | strona
1 z 1
Grupa B Klasa .................... Liczba punktów ...... / 8 p.
Imię ..................................................................................

1 Oceń prawdziwość zdań mówiących o tym, jak pisać opowiadanie. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, ( ... / 2 p.)
lub F, jeśli – fałszywe.

W opowiadaniu należy zachować jedność czasową – piszemy albo w czasie

1. P F
przeszłym, albo w teraźniejszym.
2. Wypowiedź bohatera od komentarza narratora oddzielamy myślnikiem. P F
Gdy chcemy opisać własne przygody i przeżycia, stosujemy czasowniki w 3.
3. P F
os. lp.
4. Dialogi sprawiają, że opowiadanie jest nużące. P F
5. Gdy zamierzamy opisać wydarzenia, stosujemy formę opowiadania. P F

2 Zaznacz zdanie, które mogłoby być wstępem opowiadania. ( ... / 1 p.)

A. W sobotę po południu całą rodziną poszliśmy na spacer.
B. Do domu wróciłam zmęczona, ale pełna wrażeń.
C. Nagle w pobliskich krzakach coś się poruszyło.
D. Po chwili okazało się, że Piotrek zgubił swój telefon.
3 Którego z poniższych zwrotów nie zastosujesz w e-mailu? ( ... / 1 p.)
A. Witam
B. Trzymaj się
C. W załączniku przesyłam
D. Łączę wyrazy szacunku
4 Oceń, które zdanie jest prawdziwe, a które fałszywe. Przy zdaniach prawdziwych zaznacz literę P, a przy ( ... / 2 p.)
fałszywych – F.
1. Formy czasownika zakończone na -no, -to to nieosobowe formy czasownika. P F
Formy osobowe czasownika odmieniają się m.in. przez osoby, liczby, czasy,
2. P F
rodzaje.
3. Bezokolicznik jest jedną z osobowych form czasownika. P F
4. Bezokoliczniki odmieniają się przez rodzaje. P F

5 Podkreśl wyrazy, w których jest więcej liter niż głosek. ( ... / 2 p.)
A. stary F. sucho
B. wszystko G. kapusta
C. kurz H. marzyciel
D. zegarynka I. szczęka
E. szczotka J. dżdżysty

Grupa B | strona
1 z 1