PELAN STRATEGIK DAN

TAKTIKAL KELAB DOKTOR

MUDA
SK PETALING JAYA
2014
 ANALISIS SWOT
KELAB
DOKTOR MUDA

KEKUATAN ( Strenght – S ) KELEMAHAN ( Weakness – W )

S1 – Guru penasihat terdiri daripada guru terlatih dan
berpengalaman.
S2 - Galakan dan sokongan daripada pihak pentadbir dalam
setiap aktiviti yang dijalankan.
S3 - Guru memahami budaya setempat dan ini
memudahkan proses berinteraksi dengan murid.
W1 - Kehadiran pelajar yang belum mencapai 100%.
W2- Pelajar bergantung 100% kepada bimbingan guru untuk
menjalankan aktiviti.
W3 – tidak minat belajar tentang berkaitan doktor
muda.

S4 - Kerjasama dan semangat berpasukan dalam kalangan

guru memudahkan aktiviti dilaksanakan.

PELUANG ( Opportunities – O) ANCAMAN ( Treat – T )

O1 – Pelajar sentiasa diberikan peluang untuk menunjukkan T1 – Sikap pelajar yang menganggap aktiviti kelab tidak penting.
sifat kepimpinan dan bekerjasama secara berpasukan. T2- Masalah pengangkutan bagi murid harian.

O2 - Mendapat sokongan padu daripada ibu bapa, PIBG

dan agensi luar.
 PELAN STRATEGIK
KELAB DOKTOR
MUDA

Isu Masalah Matlamat Strategi Indikator Pencapaian

Pencapaian Kelab 5. Penglibatan 1.Meningkatkan 1. Meningkatkan kualiti 1. Penglibatan pelajar
Doktor Muda kurang pelajar kurang penglibatan pelajar aktiviti meningkat menjelang 2016
cemerlang. sebanyak
2014 = 20 orang 2014 = 20 orang
2015 = 25 orang 2015 = 25 orang
2016 = 30 orang 2016 = 30 orang
menjelang tahun 2016

6. Kehadiran 2.Meningkatkan 2. Mempelbagaikan 1.Peratus kehadiran pelajar

kurang kehadiran pelajar aktiviti Kelab Sains meningkat
memuaskan sebanyak 100 %
menjelang tahun 2016

Pskk/smkbr
[160]
 PELAN TAKTIKAL
KELAB DOKTOR
MUDA

Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber TOV ETR Indikator

Pencapaian
1 Membuat 1. Meningkatkan 1. Guru Penolong Jan- 100% 100% Pelajar
replika kesedaran tentang Kanan berupaya
menggunakan kepentingan kitar Kokurikulum September menghasilkan
surat khabar. semula. 2. Guru Kelab replika yang
berkualiti

2 Kuiz Doktor 2.Meningkatkan 1. Guru Penolong 100% 100% Pelajar

Muda pengetahuan Kanan menguasai
pelajar tentang Kokurikulum Ogos pengetahuan
Doktor Muda. 2. Guru Kelab berkaitan
3. Semua guru kesihatan/dokto
r muda

3 Buku Skrap 1.Meningkatkan 1.Guru Kelab Sepanjang - 100% 100% Kehadiran

kesedaran pelajar tahun pelajar
tentang isu-isu meningkat di
kesihatan/doktor setiap
muda. perjumpaan
kelab

Pskk/smkbr
[161]
 PELAN OPERASI
KELAB
DOKTOR MUDA

Nama Projek: Membuat replika menggunakan bahan-bahan terbuang.

Objektif : Meningkatkan kreativiti pelajar menggunakan bahan-bahan terbuang.
Tempoh : Januari - September
Kumpulan Sasaran : Semua pelajar dalam kelab.
Guru Terlibat : Guru-guru Kelab Doktor Muda.

Proses Kerja : 7. Taklimat program

7.1 – Penerangan Program – Ketua Penyelaras
7.2 – Pelantikan Penyelaras program
8. Mengenalpasti Kumpulan Sasaran
8.1 – Mengenalpasti murid
9. Perbincangan sesama Guru Penyelaras untuk melaksanakan program
10. Pelaksanaan aktiviti
5.1 - Penyelaras membahagikan pelajar kepada kumpulan
5.2 - Penyelaras menerangkan bentuk replika yang dikehendaki.
5.3 - Pelajar duduk dalam kumpulan dan melaksanakan aktiviti
5.4 - Replika dihantar pada perjumpaan kelab yang seterusnya.

Kekangan : 3. Pelajar tidak membawa bahan yang diperlukan seperti surat khabar
4. Pelajar tidak dapat menyiapkan replika dalam tempoh yang ditetapkan

Pemantauan: Guru Kelab Doktor Muda

Penilaian : Memantau penerimaan replika yang dihantar
Penambahbaikan : Hasil pemantauan akan diperbaiki bagi meningkatkan keberkesanan program
Replika terbaik akan dipamerkan semasa Pameran Karnival Pendidikan

Pskk/smkbr
[162]
 PELAN OPERASI
KELAB
DOKTOR MUDA

Nama Projek: Kuiz Kesihatan

Objektif : Meningkatkan pengetahuan pelajar tentang Kesihatan
Tempoh : Ogos
Kumpulan Sasaran : Semua pelajar dalam kelab
Guru Terlibat : Guru Kelab Doktor Muda
Proses Kerja : 3. Taklimat program
10.1 – Penerangan Program – Guru Panasihat
4. Mengenalpasti Kumpulan Sasaran
5. Perbincangan Sesama Guru Penasihat untuk melaksanakan program
6. Program dijalankan dalam 1 fasa
7. Pelaksanaan aktiviti
5.1- Kuiz akan diadakan sebagai salah satu aktiviti Bulanan Kelab Doktor Muda.
5.2 - Kuiz akan diselia oleh guru Penasihat Kelab
5.3- Hanya 3 pemenang bagi setiap tingkatan akan diberikan hadiah

Kekangan : 2. Pelajar tidak peka tentang iklan

Pemantauan: Pengetua , Guru Penolong Kanan Kokurikulum, Ketua Penyelaras , Guru Kelab
Penilaian : Memantau keberkesanan program dari semasa ke semasa
Penambahbaikan : Hasil pemantauan akan diperbaiki setiap bulan bagi meningkatkan keberkesanan program

Pskk/smkbr
[163]
 PELAN OPERASI
KELAB
DOKTOR MUDA

Nama Projek: Projek Buku Skrap

Objektif : .Meningkatkan kesedaran pelajar tentang isu-isu kesihatan.
Tempoh : Januari- September
Kumpulan Sasaran : Semua ahli Kelab Doktor Muda
Guru Terlibat : Guru Kelab Doktor Muda
Proses Kerja : 1. Taklimat program
10.2 – Penerangan Program – Guru Panasihat
2. Mengenalpasti Kumpulan Sasaran
3. Perbincangan sesama Guru Penasihat untuk melaksanakan program
4. Pelaksanaan aktiviti
4.1- Projek akan diselia oleh guru penasihat kelab
4.2 - Hanya 3 pemenang bagi setiap tingkatan akan diberikan hadiah

Kekangan : 5. Pelajar kurang membaca menyebabkan kesukaran mendapatkan maklumat.

Pemantauan: Pengetua , Guru Penolong Kanan Kokurikulum, Ketua Penyelaras , Guru Kelab
Penilaian : Memantau keberkesanan program dari semasa ke semasa
Penambahbaikan : Hasil pemantauan akan diperbaiki setiap bulan bagi meningkatkan keberkesanan program

Pskk/smkbr
[164]
Pskk/smkbr
[165]