ANALISI SWOT

KELAB PENCEGAH JENAYAH

KEKUATAN ( Strenght- S ) KELEMAHAN ( Weakness – W )

S1 – Guru penasihat terdiri daripada guru terlatih dan W1 – Kehadiran murid-murid tidak menyeluruh.
berpengalaman. W2 – Murid-murid terlalu bergantung kepada guru untuk
S2 – Galakan dan sokongan daripada pihak pentadbir dalam Menjalankan aktiviti.
setiap aktiviti yang dijalankan. W3 – Kurang pengetahuan tentang pencegahan jenayah
S3 – Guru memahami budaya setempat dan ini memudahkan
proses berinteraksi dengan murid.
S4 – Kerjasama dan semangat berpasukan dikalangan guru
memudahkan aktiviti dilaksanaka

PELUANG ( Opportunities – O ) ANCAMAN ( Treat – T )

O1 – Pelajar sentiasa diberikan peluang untuk menunjukkan T1 – Sikap pelajar yang menganggap aktiviti kelab tidak penting.
Sifat kepimpinan dan bekerjasama secara berpasukan T2 – Kekangan masa dan tempoh menjalankan aktiviti.

O2 – Mendapat sokongan padu daripada ibubapa, PIBG dan

guru-guru lain
 PELAN TAKTIKAL
KELAB PENCEGAHAN JENAYAH

Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/ TOV ETR Indikator

Sumber Pencapaian
1 TAK NAK 1. Menyedarkan 1. GPK Peratusan Peratusan Murid-murid
PONTENG murid tentang Kokurikulum Februari - PIBG kehadiran kehadiran mencapai
kebaikan jika November - Badan murid murid 95%
mereka hadir ke 2. Guru Kelab Pengawas meningkat meningkat kehadiran
sekolah tanpa - Unit menjagi menjagi dalam
ponteng. 3. Guru Pengawas Kaunseling 90% 90% setahun.
RM 100
2. Melahirkan 4. Guru
murid yang Bimbingan
mempunyai Kaunseling
ketahanan jiwa dan
mental terhadap
pengaruh
persekitaran dan
rakan sebaya
daripada ponteng
sekolah dan kelas.

3. Memantapkan
diri murid supaya
mempunyai
disiplin
yang tinggi.

4. Membudayakan
kehadiran 100%
ke sekolah dan
kelas.
Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/ TOV ETR Indikator
Sumber Pencapaian
2 GENERASI 1. Menyedarkan 1. GPK Peratusan Peratusan Murid-murid
SIHAT murid tentang Kokurikulum Februari - PIBG kehadiran kehadiran mencapai
TANPA kebaikan jika November - Unit murid murid 95%
ROKOK mereka hadir ke 2. Guru Kelab Kaunseling meningkat meningkat kehadiran
sekolah tanpa RM 100 menjagi menjagi dalam
ponteng. 3. Guru Pengawas 90% 90% setahun.

2. Melahirkan 4. Guru
murid yang Bimbingan
mempunyai Kaunseling
ketahanan jiwa dan
mental terhadap
pengaruh
persekitaran dan
rakan sebaya
daripada ponteng
sekolah dan kelas.

3. Memantapkan
diri murid supaya
mempunyai
disiplin
yang tinggi.

4. Membudayakan
kehadiran 100%
ke sekolah dan
kelas.
Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/ TOV ETR Indikator
Sumber Pencapaian
3 BUKU 1. Memupuk 1 Guru Kelab Sepanjang Memupuk Memupuk Mengetahui
SKRAP daya kreativiti tahun kreativiti kreativiti dengan lebih
murid dalam murid dan murid dan jelas
system meningkat meningkat tentang
perlembangaan. kan kan perlembagaan
pengetahuan pengetahuan negara dan
perlembagaan semangat
2. Kesedaran isu- negara. perlembaga patriotisme
isu semasa dalam an dalam
sistem negara. kalangan
perlembangaan murid
 PELAN STRATEGIK
KELAB PENCEGAHAN JENAYAH

ISU MASALAH MATLAMAT STRATEGI INDIKATOR

PENCAPAIAN
Pencapaian 1. Kurang penglibatan 1. Meningkatkan 1. Meningkatkan kualiti 1. Penglibatan pelajar
Kelab dari murid-murid. penglibatan pelajar aktiviti. ( menjadi meningkat pada
Pencegahan sebanyak : lebih menarik tahun 2020
Jenayah 2016 – 25 orang
kurang 2017– 30 orang
cemerlang 2018– 35 orang
2019 –40 orang
2020- 45 orang
menjelang tahun 2020 2. Peratus kehadiran
ahli Kelab
2. Meningkatkan Pencegahan Jenayah
kehadiran pelajar dan meningkat.
kepada 100% pada
tahun 2020
 SEK. KEB. ST JOHN Ipe
JALAN BUKIT NANAS

PELAN STRATEGIK DAN TAKTIKAL

KUALA LUMPUR

KELAB PENCEGAHAN JENAYAH

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MALAYSIA
TAHUN 2