ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT)

BIDANG : UNIT BERUNIFORM

( PPIM )

Kekuatan (S) Kelemahan (W)

Peluang (O) Cabaran (T)
.
S1. Terdapat 5 orang guru yang berpengalaman dan terlatih dalam unit W1. Tiada sukatan lengkap untuk melaksanakan aktiviti kokurikulum.
O1. Mendapat kerjasama dan sokongan daripada ibu bapa dalam
PPIM. T1. Terdapat segelintir murid yang ponteng dalam perjumpaan PPIM.
menjalankan aktiviti PPIM. W2. Perlaksanaan waktu kegiatan kokurikulum tidak begitu sesuai.
S2. Terdapat 3 orang guru terlatih yang mengikuti kursus penilaian PPIM T2. Terdapat sebilangan murid yang tidak berminat untuk menyertai PPIM.
O2. Sokongan
anjuran kewanganJPM.
unit kokurikulum daripada pihak sekolah kepada murid yang W3. Murid kurang komited dengan kegiatan kokurikulum kerana tidak
terlibat dalam pelbagai aktiviti PPIM. T3. Tahap
diberi kesedaran
kebebasan ibu bapa
memilih terhadap
dengan kehadiran anak-anak
unit beruniform mereka di dalam
yang diminati.
aktiviti PPIM sangat rendah.
S3. Terdapat 2 orang guru yang terlibat menjadi fasilitator dalam program
O3.Kemudahan mengakses internet dalam mencari bahan untuk aktiviti W4. Terdapat sebahagian murid yang tidak menghadirkan diri ketika aktiviti
perkhemahan peringkat Zon Melaka Tengah.
PPIM. PPIM dijalankan.
S4. Terdapat 3 orang murid yang mewakili sekolah dalam perkhemahan
PPIM peringkat Zon Melaka Tengah.

Penetapan Strategi Mengikut Isu, Matlamat, Objektif, KPI dan Sasaran

ISU STRATEGIK : Pencapaian Kehadiran Murid Belum Mencapai Tahap

MATLAMAT STRATEGIK : Memastikan pencapaian kehadiran murid dapat dipertingkatkan

SASARAN PRESTASI INISIATIF TINDAKAN/

OBJEKTIF KPI
TOV 2014 2015 2016 2017 STRATEGI TANGGUNGJAWAB
 Meningkatkan Bilangan kehadiran 85% 90% 95% 100% 1.Motivasi Guru Pembimbing PPIM
kehadiran murid mengikut sesi
dalam perjumpaan perjumpaan 2. Aktiviti Guru Pembimbing PPIM
PPIM menarik

PELAN TAKTIKAL

ISU STRATEGIK 1 : Memastikan Peningkatan Kehadiran Murid

T/ TEMPOH/ PELAN
BIL PROGRAM/PROJEK PIPP KOS / SUMBER OUT PUT KPI
JAWAB HARI KONTIGENSI

1. Motivasi Modal Insan Guru Sepanjang Tenaga Guru Bilangan 90% murid Motivasi daripada
Pembimbing Tahun Pembimbing kehadiran hadir setiap guru pembimbing
murid kali sesi
meningkat perjumpaan

2. Aktiviti Menarik Guru Sepanjang RM 500.00 Murid berasa 80% aktiviti 1.Juru latih yang
Pembimbing Tahun gembira yang berpengalaman
dengan aktiviti disediakan memberi tunjuk ajar
yang menarik dan
dilaksanakan. berkesan. 2. Guru Pembimbing

PELAN OPERASI

PELAN OPERASI 1

Nama Program : Program Motivasi Kehadiran ( PUTERI CEMERLANG, SAHSIAH TERBILANG )

Matlamat : Meningkatkan kesedaran murid untuk menghadirkan diri dalam setiap kali sesi perjumpaan

Tempoh / Tarikh : 10 minit setiap kali perjumpaan

Kumpulan Sasaran : Murid

Kos :-

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB KPI SASARAN STATUS/PELAN

KONTIGENSI

1 Mesyuarat AJK Guru Pembimbing Bilangan 12 kali Jadual

-Agihan Tugas Guru Pembimbing Motivasi

2 Penyediaan bahan-bahan dan soal Guru Pembimbing Maklum balas 2 kali

selidik murid

3 Pelaksanaan Program Guru Pembimbing Berjalan lancar Impak Jadual

4 Pemantauan Program PK Kokurikulum Lancar Post Mortem

Penyelaras Unit Beruniform

5 Penilaian Guru Pembimbing Baik Baik

6 Laporan dan dokumentasi SU PPIM Laporan Lengkap Baik

PELAN OPERASI

PELAN OPERASI 2

Nama Program : Program Aktiviti Menarik ( Kawad Kaki )

Matlamat : Meningkatkan pengetahuan dan kemahiran murid dalam kawad kaki

Tempoh / Tarikh : 3 kali setahun

Kumpulan Sasaran : Murid

Kos : RM500.00

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB KPI SASARAN STATUS/PELAN

KONTIGENSI
Mesyuarat Guru Besar Bilangan
1 -pelantikan AJK GPK Kokurikulum mesyuarat 3 kali Kertas kerja
-penetapan tarikh,kos,jurulatih Guru Pembimbing

2 Agihan Tugas AJK PPIM % kehadiran Guru Senarai Tugas

Pembimbing

3 Surat jemputan jurulatih kawad SU PPIM 3 kali 3 hari Menghantar surat

jemputan

4 Taklimat Program Pengerusi PPIM 1 jam lancar

Jurulatih
5 Pelaksanaan Guru Pembimbing 3 kali 3 hari
Murid

6 Penilaian AJK PPIM 1 jam 1 jam Post mortem

7 Dokumentasi SU PPIM 3 hari Laporan