Kelompok : 5

Anggota : Amos Duan Nugroho, Via Nurpadila, Wanda Azhari, Fauzi Hakim, Agus
Muhamad Awaludin, Agus Waringin
—------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Perhatikan Lembar penugasan 05 berikut ini :

Inspirasi Praktik Baik dari Bu Reina, komite sekolah, Surakarta

Bu Reina adalah pengurus komite di SMK tempat puteranya bersekolah. 50%

lulusan SMK tersebut belum diterima bekerja. Dari observasi pada saat praktek, Bu
Reina menemukan, siswa belum memiliki budaya kerja yang baik. Bu Reina
mendukung inisiatif Tim Fasilitator Projek Profil untuk membuat projek profil bertema
Kebekerjaan. Dengan bantuan dana dari komite, siswa melakukan kunjungan ke
industri dan merefleksikan budaya kerja yang baik di dunia industri. Siswa lalu
berdiskusi dan menyepakati budaya kerja yang ingin mereka latih, lalu
menerapkannya di waktu praktek. Di akhir projek profil, Bu Reina lega karena para
siswa telah terbiasa bekerja secara profesional baik secara mandiri maupun di
dalam tim, cerminan berkembangnya dimensi Mandiri dan Gotong-Royong.

Berdasarkan inspirasi tersebut silahkan Saudara kerjakan :

1. Identifikasi dimensi Profile Pelajar Pancasila apa saja yang dipilih dalam
Projek tersebut?

2. Lakukan analisa untuk komponen P5 menggunakan tabel berikut ini ?

Dimensi Profil Elemen Profil Sub-elemen Profil Target Pencapaian di akhir

Pelajar Pancasila Pelajar Pelajar Pancasila Fase
terkait Pancasila

Begotong royong Kolaborasi Kerja sama Membangun tim dan

mengelola kerjasama
untuk mencapai tujuan
bersama sesuai dengan
target yang sudah
ditentukan.

Komunikasi untuk Aktif menyimak untuk

mencapai tujuan memahami dan
bersama menganalisis informasi,
gagasan, emosi,
Kelompok : 5
Anggota : Amos Duan Nugroho, Via Nurpadila, Wanda Azhari, Fauzi Hakim, Agus
Muhamad Awaludin, Agus Waringin
—------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

keterampilan dan
keprihatinan yang
disampaikan oleh orang
lain dan kelompok
menggunakan berbagai
simbol dan media secara
efektif, serta
menggunakan berbagai
strategi komunikasi
untuk menyelesaikan
masalah guna mencapai

Mandiri
Regulasi Diri Mengembangkan Melakukan tindakan
pengendalian dan tindakan secara
disiplin diri konsisten guna mencapai
tujuan karir dan
pengembangan
dirinya di masa depan,
serta berusaha mencari
dan melakukan
alternatif tindakan lain
yang dapat dilakukan
ketika menemui
hambatan.

Tema: Dimensi Profil Pelajar Sub-elemen yang disasar

Pancasila:
Keberkerjaan - Kerja sama
Mandiri dan Gotong- - Komunikasi untuk
Topik: Royong mencapai tujuan
bersama
Budaya kerja yang baik di
dunia industri - Mengembangkan
pengendalian dan
Total waktu: disiplin diri

63 JP
Kelompok : 5
Anggota : Amos Duan Nugroho, Via Nurpadila, Wanda Azhari, Fauzi Hakim, Agus
Muhamad Awaludin, Agus Waringin
—------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Mata Pelajaran :

1. PAI BP (36 JP)

2. Pkn (36 JP)
3. Bahasa Indonesia (72
JP)
4. Sosiologi (36 JP)
5. Matematika (36 JP)

Jumlah mapel per tahun

dikali (20 sampai 30 %)
dibagi jumlah tema