Tematikus terv

,,Szüretelnek, énekelnek, láttál-e már ennél szebbet?”

Korcsoport: középső csoport

Tevékenységi terület Tematikus terv Cica csoport – 2022.10.17.-10.28.

Téma: A külső világ Matematika Verselés, mesélés Ének, zene, Rajzolás, festés, Mozgás
tevékeny énekes játék, tánc mintázás,
megismerése kézimunka
1. hét Tevékenység, Tevékenység, téma Tevékenység, téma Tevékenység, Tevékenység, téma Tevékenység,
Szüretelés téma Párosítós játékok – téma téma
Évszakok- Mi lehet a pár keresés őszi Mese Fadugóval
Őszi jeles szüret? tevékenységekről, Takács Viktória- Ettem szőlőt most lenyomatozás, Akadálypálya –
hagyományok Mit csinálnak főként a szüretelés Szüreti mese érik… szőlő formák egyensúlyozás,
Készülődés a olyankor az témakörében. alkotása. kúszás, mászás
szüretre. emberek? Vers A kállói mozgásformákban
Szüreti Milyen Kirakós játék – Takács Gyula – szőlőhegyen … Gyurmából
fesztivál évszakban társasjáték jellegű Szüreti vers készítette
szüretelünk? kirakós, ahányat Lipem, lopom a gyümölcstál Játék:
Melyik dob a kockával Ismétlés (tavalyi szőlőt – játék Célbadobás –
gyümölcshöz annyi szőlőszemet anyagból): Ragasztással szőlőfürtük
van köze a tehet a saját Hej Gyula, Gyula, Ekete, ekete, újrahasznosított eltalálása
szüretelésnek? szőlőfürtjére. Gyula… cukota pé … régi újságokból
Élményszerzés ( mondóka) (mondóka) szőlő alak kirakása.
és megosztás. Milyen formájú a
A korábbi szőlőszem? Szeretem a Zenehallgatás:
óvodai emlékek Keressünk még gyümölcsöt - Zala Ősszel érik babám Elkészült művek
összegyűjtése. ilyen (gömb) alakú József – Cselényi József kiállítása, hogy a
Séta egy közeli tárgyakat dolgokat a szülők is
szőlősbe. csoportban! Kányádi Sándor- megcsodálhassák.
Szőlő levél Középsősöknek: Eljött a szüret
megfigyelése, számlálás 6-ös (részlet)
szőlő kóstolás. számkörben
 Célok: Emlékező képesség fejlesztése a őszi élmények megosztásával, figyelemfelhívása arra, hogy az óvodában
vagyunk EGYÜTT és a hagyományőrzés és hagyományokhoz való szeretetteljes visszanyúlás a cél, hogy harmónikus
kapcsolat alakuljon ki a gyermekek és a magyar szüreti hagyományok fényében, már ismert tevékenységek felidézése és
gyakoroltatása. Ismert elemek felhasználásával tevékeny ismeretszerzés, szabályok felelevenítése és gyakoroltatása,
együttműködésre szoktatás.
Feladatok: Közösségi nevelés, esetleges differenciálás a képességeknek megfelelően, minél sokszínűbb ismeretátadás,
változatosság biztosítása, tapasztalatszerzés, mozgásigény kielégítése, új technikák megismerése, gyakorlása, szereplési
kedv felkeltése, önkifejezésre bátorítás, megosztás élményére való figyelemfelhívás.
Kiemelt fejlesztési terület: Türelem, figyelem, szókincsbővítés, artikuláció fejlesztése, helyes hangképzés, fantázia és
képzelőerő fejlesztése, emlékezet, tiszta hang kiéneklése, szem—kéz -láb koordináció, téri tájékozódás, egymásra
odafigyelés
Módszerek, eszközök: motiváció, figyelem felkeltése, beszélgetés, magyarázat, bemutatás, szemléltetés, megfigyelés,
játékos tevékenykedtetés, differenciálás, gyakorlás, ellenőrzés, hibajavítás, dicséret; gitár, képek őszi tevékenységekről,
párosító játék elemei, színes ceruzák, festékek, törlő ruha, színezők, magnó, pendrive, hangfal, ragasztók, fadugók
2. hét Tevékenység, Tevékenység, téma Tevékenység, téma Tevékenység, Tevékenység, téma Tevékenység,
téma Mese téma téma
Szüreti
mulatság és Szüreti Őszi színek Vers Október ber, ber, Puttonyok készítése Kúszás-mászás
szüretelés az fesztivál felismerése Szőlő, szőlő édes ber… fiúkkal- szereken, szerek
oviban Mit csináltak szőlő… újrahasznosított alatt – szőlő alatt
ilyenkor az Mi változott meg? Ettem szőlőt most olajos gallonból.
emberek? Játék/ kakukktojás Csanádi Imre – érik… (ismétlés) Szoborjáték
memória játékkal Szüret után Lányoknak kendők színek
(Zenéltek, A kállói díszítése, felismerésével.
daloltak, Szőlő fürtök Hüvelykujjam szőlőhegyen … lenyomatozással- Lipem. lopom a
kereplőztek válogatása és almafa (ismétlő (ismétlés) száradás után szőlőt mintájára ,
stb…) számlálása játékos vers) fejkendő. ha jön a csősz
módon. – Lipem, lopom a szoborrá kell
Szüreti pedagógusi Takács Gyula – szőlőt – játék Összegyűrt krepp változni.
felvonulásról kreativitással, Szüreti vers (ismétlés) papírból szőlő
képek, videók egyéni (ismétlés) készítése Játék
megnézése, differenciálással. Csip csip csóka – Fogó játék
majd (ismétlő mondóka)
dramatikus Szőlő gyűjtő játék
eljátszása- Találós kérdés: Zenehallgatás – amelyik csapat
képzeletbeli többet gyűjt abből
játék – fantázia Sok szeme van, Kalamajka – lesz kiválasztva a
gazdagítás. mégse lát, Piros kancsó, piros következő csősz.
átbújik a présen át. bor
Lehet lila, kék, zöld,
piros,
Szülőkkel
gömbökből áll és
közösen illatos.
megszervezett Fürtben terem és édes,
szüreti ki bekapja, szép lesz!
mulatság az (szőlő)
óvodában. A
második hét Apró szemek
péntekjén. összefognak, együtt
fürtté alakulnak.
Kipréselve must a
neve, kiforrva bor lesz
a leve.

Sok-sok
gyöngyszem együtt
lakik, levelekkel
takarózik.
Lehet lila, kék, zöld,
sárga, ha megérett,
hordó várja.

Fél lábával még a

nyárba,másik féllel
már az őszbe,
nagy szüksége van a
csőszre.

stb…
 Célok: Pozitív viszony kialakítása a természettel, figyelem felhívása a természet fokozott védelmére, környezettudatos
magatartás megalapozása, megfigyelőképesség fejlesztése, természet szépségeinek felfedezése, élmények gyűjtése, már
tanult versek gyakorlása, újak megismerése, évszak-, környezet megszerettetése. Mennyiségi különbségek észrevétele.
Figyelem, türelem fejlesztése, együttműködésre motiválás. Hagyományok szeretetére nevelés és harmónikus kapcsolat
elmélyítése a hovatartozással. Szokások megismertetése élményalapú tevékenységekkel.
Feladatok: Társas együttlét, együttmozgás, élmények az értelmi és érzelmi intelligencia fejlesztése, viselkedéskultúra
kialakítása, beilleszkedés a csoportba, csoportszabályokhoz igazodás.
Kiemelt fejlesztési terület: gondolkodás, figyelem, türelem, megfigyelőképesség, érdeklődés, szókincsbővítés,
anyanyelvi nevelés, emlékezet, kudarctűrő képesség, ok-okozati összefüggések, következtetés, feladattartás, kitartás,
hangképzés, együttműködés
Módszerek, eszközök: motiváció, figyelem felkeltése, beszélgetés, bemutatás, magyarázat, szemléltetés, megfigyelés,
játékos tevékenykedtetés, differenciálás, gyakorlás, ellenőrzés, hibajavítás, dicséret; könyvek nyári témában,
zsírkréta, krepp papír, ragasztó, festékek, papírok, sablonok, furulya, kendők, újrahasznosított olajos gallonok, kötöző
anyagok.

Megjegyzés, egyéb tevékenységek:

 A tevékenységek folyamatáról folyamatosan értesítjük a gyermekek szüleit, folyamatosan tartva velük a kapcsolatot. Szülők bevonása
a tevékenységekbe.

Előkészületek
• terem díszítése- és rendezése
• szülők tájékoztatása
• szükséges eszközök előkészítése
• séták szervezése
• megfelelő légkör biztosítása, megfelelő hely biztosítása
• takarítás

Felhasznált irodalom, linkek:

Törzsök Béla – Zenehallgatás az óvodában (Editio Musica Budapest)
Forrai Katalin – Ének az óvodában ( Editio Musica Budapest 2000.)

https://magyarmezogazdasag.hu/2021/11/02/szoloszedo-puttony
https://www.youtube.com/watch?v=rQ-nhOEeVWY
https://www.youtube.com/watch?v=37_sLAbfH6k
http://picibaba.hu/kisgyerekkel/mondokak_versek/versek-mondokak-a-szolorol
https://hu.pinterest.com/pin/985231147141336/
https://www.pagony.hu/termekek/szureti-mese
https://www.youtube.com/watch?v=g6jcYFzw0X8&t=8s
https://www.arcanum.com/hu/online-kiadvanyok/MagyarNeprajz-magyar-neprajz-2/vii-nepszokas-nephit-nepi-vallasossag-A33C/szokasok-
A355/jeles-napok-unnepi-szokasok-A596/oktober-A87D/szuret-A896/