‫‪Nama:Amanda Hidayatul Jannah‬‬

‫‪Nim:2211538‬‬

‫‪ARTIKEL‬‬
‫النرجسية‬
‫‪Narsisme‬‬

‫في عصر السوشيال ميديا واألجهزة المحمولة أصبحت هذه اآللية أكثر انتشاراً بين العديد من المؤسسات األخرى‬
‫كالشركات خصوصا ً الشركات التكنولوجية‪ .‬خذ على سبيل المثال تطبيقات مثل تيك توك وإنستغرام‪ ،‬وكيف تسعى بشكل‬
‫مكثف إلحداث مقاييس جديدة للجمال والمظهر تفرضها شكالً من أشكال "الستاندرد" العصري‪ ،‬األمر الذي يدفع الكثيرين‬
‫خصوصا ً الفئات الهشة كالشباب واألطفال إلى الولوج في عالم إثبات الذات عبر التقليد‪ ،‬وهو ما يعزز عندهم النرجسية‬
‫المرضية وينتج فردانية بخيلة تؤثر على التماسك االجتماعي في المحصلة األخيرة‬

‫ما النرجسية؟‬

‫فالنرجسية كسمة في الشخصية ترتبط بمفهوم الذات المتضخمة‪ ،‬واالهتمام بالمصالح الشخصية‪ .‬فالنرجسي ال يبالي أبداً‬
‫‪.‬باحتياجات اآلخرين وكل ما يشغله إشباع احتياجاته حتى لو كانت على حساب الغير‬

‫فهو شخص ال يعترف أبدا بتبادل المنفعة‪ ،‬وإن حدث وساعد اآلخرين فإن الهدف هو الظهور الذاتي بمعنى أنه شخص‬
‫‪.‬متسلق‬

‫صاحب هذه الشخصية ليس لديه مرونة في التفكير فهو دائما ً مصمم على وجهة نظره التي يراها دائما صائبة‪ ،‬باإلضافة‬
‫‪.‬إلى تعظيم الشخص لقدراته وإنجازاته‪ ،‬ورغبته الملحة باإلعجاب من قبل اآلخرين‪ ،‬فهو يرى نفسه شخصا ً مميزاً‬

‫وفي المقابل إن ما يشعره بالتهديد وجود شخص مميز يشكل منافسة‪ .‬وهنا تكون آلية الدفاع لديه االزدراء والتسلط لدعم‬
‫األنا الخاصة به‪ .‬كما لدى األفراد النرجسيين ولع بتولي المناصب لتأكيد ذاتهم العظيمة وأحقيتهم بالحصول على امتيازات‬
‫‪.‬خاصة‪ ،‬علما ً أن أعراض الشخصية النرجسية وح ّدتها تختلف من شخص إلى آخر‬

‫ويرى عالم النفس األسترالي ألفرد أدلر أن الشخصية النرجسية تعويضية ينقصها الشعور بالقيمة واألهمية ويملؤها الشعور‬
‫‪.‬بالنقص‪ ،‬فتلجأ إلى ارتداء بعض الصفات ‪-‬غير الجوهرية‪ -‬للتغلب على الدونية والنقص‬
‫توجد النرجسية لدى جميع األفراد لكن بدرجات متفاوتة‪ ،‬كما تظهر أكثر في مرحلتي الطفولة المبكرة والمراهقة‪ .‬فالطفل‬
‫في هذه المرحلة يركز على ذاته ويرغب دائما ً أن يكون مركز اهتمام اآلخرين‪ ،‬وفي نفس الوقت هو أكثر اعتمادية على‬
‫‪.‬ذويه في تلبية احتياجاته واالهتمام بشؤونه‪ .‬ويتناقص هذا االعتماد مع تقدم الطفل بالعمر وهو ما يعظم شعوره باألنا‬

‫أما المراهق فهو يحتاج إلى درجة من النرجسية التي تعمل دفاعا ً من أجل ثقته بنفسه وتقديرها بشكل إيجابي‪ ،‬كما يسعى‬
‫لجذب اآلخرين ليشعر بتحقيق ذاته‪ ،‬فانخفاض مستوى النرجسية يؤدي بالمراهق إلى عدم الثقة بالنفس واالعتمادية على‬
‫اآلخرين‪ .‬وهنا تأخذ النرجسية ضمن مستوياتها الطبيعية وظيفة خط الدفاع األول باتجاه الحفاظ على االستقاللية الذاتية‬
‫‪.‬وتجنب الذوبان باآلخر‬

‫بكلمة أخرى إن إشباع الرغبات النرجسية للمراهق يساعده على التوازن والحفاظ على الذات وتقديرها‪ .‬وحسب المدرسة‬
‫التحليلية لفرويد فإن التعبير عن الذات المراهقة مؤشر جيد‪ ،‬يحمل معنى سوي للرشد المبكر‪ .‬فااللتفات حول الذات في‬
‫المرحلة األولى يساعد على االلتفات إلى اآلخرين الحقاً‪ ،‬كما أكدت أن النرجسية تعبّر عن إحدى مراحل النمو التي يمر بها‬
‫‪.‬اإلنسان‬

‫وفي كال الحالتين تعتبر نرجسية صحية عند الطفل والمراهق إذا بقيت في الحدود الطبيعية وهي تلك التي تدفعه إلى أفعال‬
‫‪.‬حميدة إلثبات ذاته لدى محيطه االجتماعي‬

‫على صعيد متصل قد تكون النرجسية كما يرى باحثون مرضيّة وتظهر فيها الذات غير الطبيعية والتمركز حول األنا بشكل‬
‫مبالغ‪ ،‬وقد تكون سويّة تقوم على كسب ثقة اآلخرين والعمل على تعزيز الذات في الوقت نفسه‪ ،‬وبالتالي هي شكل من‬
‫‪.‬أشكال الذكاء االنفعالي االجتماعي‪ ،‬عكس النرجسية المرضية التي تخدم الذات فقط وتعني التفاخر والتباهي‬

‫اضطراب الشخصية النرجسية‬

‫يعد هذا النوع من االضطراب مرضيّا ً‪ ،‬ويرى علماء النفس أنه ناتج عن إفراط الوالدين سواء باإلعجاب واالنتقاد للطفل‪،‬‬
‫فتلعب البيئة والتجارب التي مر بها الفرد خالل المراحل المبكرة في حياته دوراً بظهور االضطراب وتطوره‪ .‬كما قد يجعل‬
‫تعزيز التمركز حول الذات لدى الطفل هذا السلوك يستمر معه‪ .‬على سبيل المثال عندما يتشبث الطفل بألعاب اآلخرين أو‬
‫‪.‬أشيائهم من دون رد فعل مناسب من الوالدين ينمو لديه الحب المفرط للذات‬

‫كما يخضع تطور النرجسية ونموها بشكل سوي لدى المراهق لعدة عوامل منها طبيعة العالقة مع المراهق سواء في البيت‬
‫‪.‬والمدرسة إضافة إلى مدى تعرضه للصدمات والمواقف التي قد تسبب له جروحا ً تدفعه إلى النرجسية‬

‫إضافة إلى األسباب المعرفية التي يمتلكها الفرد المتمثلة بأفكار ومعتقدات خاطئة تسهم في نمو هذا النوع من االضطراب‬
‫بأن له الحق في السيطرة والتسلّط على اآلخرين‬
‫‪.‬كاالعتقاد ّ‬

‫مواقع التواصل االجتماعي‪ ..‬مجتمع إبراز الذات‬

‫باتت النرجسية أكثر انتشاراً ووضوحا ً في الحياة اليومية في ظل وسائل التواصل االجتماعي‪ ،‬فكل خاصية توفرها هذه‬
‫المواقع تشبع رغبات داخل المراهق‪ ،‬وتسمح له بالتعبير عن نفسه بالشكل الذي يريده ويتمنى أن يكون عليه‪ ،‬تجعله يختار‬
‫األفضل واألنسب إلشباع حاجاته النرجسية‪ ،‬فيبرز السلوك االستعراضي النرجسي عند المراهقين من خالل نشر الكثير من‬
‫الصور الشخصية‪ ،‬وعدد األصدقاء‪ ،‬والهوس بالمشاركة التفصيلية لكل مناحي الحياة‪ ،‬وكأن المكانة االجتماعية وتقدير‬
‫الذات أصبح يرتبط بمدى "إعجاب" اآلخرين بقصته ومشاركتهم لها أو تقليدها‪ .‬إنه سباق نحو ركوب "الترند" واعتباره‬
‫‪.‬الطريق األقرب نحو النجومية والظهور وإثبات الذات‬

‫لقد أظهرت دراسة أن النرجسية لدى األفراد مرتبطة بالمزايا التي يقدمها فيس بوك والتي تسمح للفرد بإضافة صوره‬
‫وأصدقائه وعمله وإنجازاته وأفكاره‪ ،‬وكل ذلك مدعم باإلعجاب إذ يعد زر اإلعجاب دافعا ً مهما ً إلشباع نرجسيته‪ .‬فبمجرد‬
‫ق إعجابا ً على صورة أو منشور يحذفه‪ ،‬كما تُشعره التعليقات بأنه )‪ (like‬رؤيته إلعجاب‬
‫يشعر بالسعادة‪ ،‬وفي حال لم يتل َّ‬
‫‪.‬موضع اهتمام‬

‫هدفت دراسة إلى تَعرُّ ف طبيعة العالقة بين مستوى النرجسية وإدمان شبكة التواصل االجتماعي وجاءت النتائج بأن‬
‫الحاالت التي شملتها الدراسة وهم من المراهقين يحاولون من خالل إدمانهم موقع فيس بوك (وغيره من مواقع التواصل‬
‫االجتماعي) ترميم جروحهم النرجسية واستثمارها بالعالم االفتراضي بدالً من العالم الواقعي‪ .‬فمزايا الموقع تسمح لهم‬
‫‪.‬بإظهار ذواتهم بشكل مبالغ‬

‫كما تناول بعض الدراسات سلوك هوس نشر الصور الذاتية (السيلفي) على مواقع التواصل االجتماعي واضطراب‬
‫الشخصية النرجسية‪ ،‬فجاءت النتائج متباينة بين تلك التي تشير إلى أن نشر صور السيلفي يزيد مستويات النرجسية‬
‫‪.‬المرضية لدى الفرد وأخرى ترى أن الدافع وراء نشر صور السيلفي هو التواصل والتوثيق أو حفظ الذكرى والترفيه‬

‫‪Di era media sosial dan perangkat seluler, mekanisme ini semakin meluas di antara banyak‬‬
‫‪institusi lain, seperti perusahaan, terutama perusahaan teknologi. Ambil contoh, aplikasi‬‬
‫‪seperti TikTok dan Instagram, dan bagaimana mereka secara intensif berusaha menciptakan‬‬
‫‪standar kecantikan dan penampilan baru yang dipaksakan oleh bentuk “standar” modern,‬‬
‫‪yang mendorong banyak orang, terutama kelompok rentan seperti remaja dan anak-anak,‬‬
‫‪untuk masuk ke dunia penegasan diri melalui peniruan, yang memperkuat mereka Narsisme‬‬
‫‪patologis menghasilkan individualisme pelit yang mempengaruhi kohesi sosial pada hasil‬‬
‫‪akhirnya.‬‬

‫?‪Apa itu narsisme‬‬

‫‪Narsisme sebagai ciri kepribadian dikaitkan dengan konsep diri yang melambung dan‬‬
‫‪kepedulian terhadap kepentingan pribadi. Orang narsisis tidak pernah peduli dengan‬‬
‫‪kebutuhan orang lain, dan yang dia lakukan hanyalah memenuhi kebutuhannya, bahkan jika‬‬
‫‪itu mengorbankan orang lain.‬‬
Dia adalah orang yang tidak pernah mengakui saling menguntungkan, dan jika dia kebetulan
membantu orang lain, tujuannya adalah penampilan diri dalam artian dia adalah seorang
pendaki.

Pemilik kepribadian ini tidak memiliki keluwesan dalam berpikir, karena ia selalu ditentukan
oleh sudut pandangnya yang selalu dianggapnya benar, selain peninggian kemampuan dan
prestasi seseorang, dan keinginannya yang mendesak untuk dikagumi oleh orang lain. ,
karena dia melihat dirinya sebagai orang yang spesial.

Di sisi lain, apa yang dia rasakan terancam oleh kehadiran orang spesial merupakan
persaingan. Dan di sini mekanisme pertahanannya adalah penghinaan dan dominasi untuk
mendukung egonya sendiri. Individu narsistik juga menyukai mengambil posisi untuk
menegaskan diri mereka yang hebat dan hak mereka untuk mendapatkan hak istimewa,
mengingat gejala dan tingkat keparahan kepribadian narsistik berbeda dari satu orang ke
orang lain.

Psikolog Australia Alfred Adler percaya bahwa kepribadian narsistik kompensasi tidak
memiliki rasa nilai dan kepentingan dan dipenuhi dengan rasa rendah diri, sehingga
menggunakan beberapa sifat yang tidak penting untuk mengatasi rendah diri dan kekurangan.

Narsisme ada pada semua individu, tetapi pada tingkat yang berbeda-beda, dan muncul lebih
banyak selama masa kanak-kanak dan remaja. Anak pada tahap ini berfokus pada dirinya
sendiri dan selalu ingin menjadi pusat perhatian orang lain, dan pada saat yang sama ia lebih
bergantung pada orang tuanya untuk memenuhi kebutuhannya dan mengurus urusannya.
Ketergantungan ini berkurang seiring bertambahnya usia anak, yang meningkatkan rasa
egonya.

Adapun remaja, ia membutuhkan tingkat narsisme yang berfungsi untuk mempertahankan

kepercayaan diri dan penghargaan positifnya, dan ia juga berusaha menarik orang lain untuk
merasakan pemenuhan diri.Tingkat narsisme yang rendah menyebabkan remaja kekurangan
diri. -kepercayaan diri dan ketergantungan pada orang lain. Di sini, narsisme, dalam tingkat
normalnya, mengambil fungsi garis pertahanan pertama untuk menjaga otonomi dan
menghindari pembubaran dengan yang lain.

Dengan kata lain, memuaskan hasrat narsistik remaja membantunya menyeimbangkan,

mempertahankan diri, dan harga diri. Menurut sekolah analitik Freud, ekspresi diri remaja
adalah indikator yang baik yang membawa makna normal masa dewasa awal. Berbalik pada
diri sendiri pada tahap pertama membantu seseorang berpaling ke orang lain di kemudian
hari, dan dia menegaskan bahwa narsisme mengungkapkan salah satu tahap pertumbuhan
yang dilalui seseorang.

Dalam kedua kasus tersebut, narsisme yang sehat pada anak dan remaja dianggap sehat jika
tetap dalam batas normal, dan itulah yang mendorongnya untuk melakukan tindakan jinak
untuk membuktikan dirinya kepada lingkungan sosialnya.

Pada tingkat yang terkait, narsisme, menurut para peneliti, mungkin bersifat patologis, di
mana diri yang abnormal muncul dan keterpusatan pada ego dibesar-besarkan, dan mungkin
bersama-sama didasarkan pada mendapatkan kepercayaan orang lain dan bekerja pada
promosi diri pada saat yang sama. waktu, dan karena itu merupakan bentuk kecerdasan
emosional sosial, tidak seperti narsisme patologis yang mementingkan diri sendiri hanya
berarti menyombongkan diri dan pamer.

Gangguan kepribadian narsistik

Jenis gangguan ini dianggap patologis, dan psikolog percaya bahwa itu hasil dari kekaguman
dan kritik orang tua yang berlebihan terhadap anak tersebut.Lingkungan dan pengalaman
yang dialami individu selama tahap awal hidupnya berperan dalam kemunculan dan
perkembangan gangguan tersebut. Meningkatkan keegoisan pada anak juga dapat membuat
perilaku ini berlanjut bersamanya. Misalnya, ketika seorang anak menempel pada mainan
atau benda orang lain tanpa tanggapan yang tepat dari orang tua, ia mengembangkan cinta
diri yang berlebihan.

Perkembangan dan pertumbuhan narsisme yang normal pada remaja juga dipengaruhi oleh
beberapa faktor, antara lain sifat hubungan dengan remaja tersebut, baik di rumah maupun di
sekolah, selain sejauh mana keterpaparannya terhadap trauma dan situasi yang dapat
menyebabkannya. luka yang mendorongnya ke narsisme.

Selain alasan kognitif yang dimiliki individu yang diwakili oleh ide dan keyakinan palsu
yang berkontribusi pada tumbuhnya gangguan jenis ini, seperti keyakinan bahwa ia memiliki
hak untuk mengontrol dan mendominasi orang lain.

Situs jejaring sosial .. komunitas ekspresi diri

Narsisme telah menjadi lebih umum dan nyata dalam kehidupan sehari-hari di media sosial.
Setiap fitur yang disediakan oleh situs-situs ini memuaskan keinginan remaja, dan
memungkinkan dia untuk mengekspresikan dirinya dengan cara yang dia inginkan dan
inginkan. Itu membuatnya memilih. paling baik dan paling tepat untuk memenuhi kebutuhan
narsistiknya, maka perilaku eksibisionis narsistik muncul ketika Remaja dengan banyak
memposting foto pribadi, jumlah teman, dan obsesi dengan detail partisipasi dalam segala
aspek kehidupan, seolah-olah status sosial dan self-self- harga diri telah menjadi terkait
dengan sejauh mana orang lain "menyukai" ceritanya dan membagikan atau menirunya. Ini
adalah perlombaan untuk mengendarai "tren" dan menganggapnya sebagai jalan terdekat
menuju ketenaran, penampilan, dan penegasan diri.

Sebuah studi telah menunjukkan bahwa narsisme pada individu terkait dengan kelebihan
yang ditawarkan oleh Facebook, yang memungkinkan individu tersebut menambahkan foto,
teman, pekerjaan, prestasi, dan idenya, yang semuanya didukung oleh kekaguman, karena
tombol suka adalah motif penting. untuk memuaskan narsismenya. Begitu dia melihat suka
(suka), dia merasa senang, dan jika dia tidak menerima suka pada foto atau postingan, dia
menghapusnya, dan komentar membuatnya merasa tertarik.

Sebuah penelitian yang bertujuan untuk mengidentifikasi sifat hubungan antara tingkat
narsisme dan kecanduan jejaring sosial, hasilnya menunjukkan bahwa kasus yang termasuk
dalam penelitian ini adalah remaja yang kecanduan Facebook (dan situs jejaring sosial
lainnya). mencoba untuk memperbaiki luka narsistik mereka dan menginvestasikannya di
dunia maya daripada dunia nyata. Keunggulan situs memungkinkan mereka untuk
menunjukkan diri mereka secara berlebihan.

Beberapa penelitian juga membahas tentang perilaku obsesif memposting potret diri (selfie)
di situs jejaring sosial dan gangguan kepribadian narsistik.Menyimpan memori dan
menghibur.