OBSERVATIESCHEMA
Naam presentator: Collin
Inhoud
Interessant, nieuwswaarde,
diepgang
Structuur
Opening/inleiding (trekt het de
aandacht?)
Middendeel (logisch)
Slot (samenvatting,
toekomstperspectief, niet te
abrupt, uitsmijter)
Houding
In de klas kijken,
publiekgerichtheid,
enthousiasme, mate
oogcontact/ogen op scherm)
Formulering
Woord- en zinskeuze wel/niet
aantrekkelijk, aansluitend op
(niveau van) publiek
Spreektechniek
Volume, snelheid, intonatie,
articulatie
Hulpmiddelen
Welke en hoe gebruikt?
Observatie: Ik zie/hoor/merk dat….. Effect: het effect hiervan op mij is dat…
 Onderwerp vond ik interessant,
ik kende het nog niet.  
 
 Leuke opening met veel plaatjes onderwerp
 Ik merkte het je het onderwerp
leuk vond  
Een hele goeie uitsmijter
gebruikt
Kijkt goed de klas in en je
vertelde enthousiast over het
onderwerp.
 Sluit goed aan op publiek
 Volume en snelheid was goed
te volgen
 Youtube video gebruikt
Ik wil je als tip geven om…. Wat ik goed vind, is …
Dat je een leuk
Geen tip. Er was voldoende onderwerp gekozen
Ik was nieuwsgierig waarover het gaat informatie. hebt.
Ik voel me erg betrokken bij het Dat je enthusiast was
 Geen tip, inleiding was leuk.
Dat je veel over het
Ik werd er ook enthousiast over  - onderwerp wist
De structuur
(inleiding, midden en
 - slot) was heel goed.
Dat je enthousiast
was over je
onderwerp.
 Je publiek erbij trok. -
Dat je goed te volgen
 Ik het gevoel kreeg dat je je goed had was.
voorbereid.  Geen. Het was top!
Het was heel
 Ik het onderwerp wat nieuw voor mij duidelijk te volgen
was goed kon volgen.  - voor iedereen.
Informatie duidelijker werk  - Niemand had eerder
een video erbij
gebruikt het was
creatief.