პერსონალური კომპიუტერის სისტემური პროგრამები

სილაბუსი

ინფორმაცია სასწავლო კურსის შესახებ კოდი BIT-18.2018.G

პერსონალური კომპიუტერის სისტემური პროგრამები

დასახელება
PC System Software
საფეხური  ბაკალავრიატი  მაგისტრატურა  დოქტორანტურა

წინაპირობა ციფრული ტექნოლოგიების პრინციპები

სწავლების ენა ქართული

ECTS
3 34 საკონტაქტო სთ 41 დამოუკიდებელი სთ
(1 ECTS = 25 სთ)

 სავალდებულო
პროგრამა: საინფორმაციო ტექნოლოგიები
 არჩევითი
ტიპი (სტატუსი)
დამატებითი პროგრამის
 -
სავალდებულო
I-XVI სილაბუსით გათვალისწინებული აქტივობები
VIII შუალედური გამოცდა
დასკვნითი შეფასებისთვის მომზადება (სტუდენტის დამოუკიდებელი
XVII
მუშაობით, კონსულტაციები)
სემესტრის
ორგანიზება XVIII / XIX დასკვნითი შეფასება
ტარდება დასკვნითი შეფასების შედეგების გამოცხადებიდან არანაკლებ
5 კალენდარულ დღეში. დამატებითი დასკვნითი შეფასებისთვის (მომზა-
დამატებითი დასკვნითი შეფასება
დება, ჩაბარება, შეფასება) განსაზღვრული დრო არ წარმოადგენს კრედი-
ტის შემადგენელ ნაწილს).
კონსულტაციები ყოველკვირეულად, მინიმუმ 1 სთ, კონსულტაციების ცხრილით/სტუდენტებთან შეთანხმებით

ინფორმაცია სასწავლო კურსის სილაბუსის ავტორ(ებ)ის და განმახორციელებლ(ებ)ის შესახებ

სახელი, გვარი მიხეილ სამხარაძე საკონტაქტო ტელ. (+995) 591016108
თანამდებობა მოწვეული E-mail mikheil.samkharadze@btu.edu.ge

სახელი, გვარი ირაკლი სალუქვაძე საკონტაქტო ტელ. (+995) 591016103

თანამდებობა მოწვეული E-mail irakli.salukvadze@btu.edu.ge

სასწავლო კურსის აღწერა

სტუდენტმა მიიღოს პერსონალური კომპიუტერის სისტემური პროგრამებისა და ხელსაწყოების შესახებ ცოდნა, რათა
მან შემდგომში შეძლოს პერსონალური კომპიუტერის სისტემური პროგრამების გამოყენება სხვადასხვა სახის
მიზანი
აპარატურული პრობლემების დიაგნოსტიკისათვის. ასევე შეძლოს აპარატურის გამართვა პროგრამების გამოყენებით,
ოპერაციული სისტემების გამართვა, აპარატურის მუშაობის კავშირის დადგენა პროგრამულ პაკეტებთან.

სასწავლო კურსის ძირითადი თემები სწავლა-სწავლების მეთოდები

1. დისკების დეფრაგმენტაცია ინტერაქტიული ლექცია,

2. მოშორებული წვდომის ხელსაწყოები დისკუსია, ვერბალური,
ახსნა-განმარტებითი,
3. ფაილების წაშლა, წაშლილი ფაილების მდებარეობა დემონსტრირების,
4. დისკებზე ინფორმაციის განადგურება პრაქტიკული მუშაობის
5. დისკების ძირითადი და დამადებითი დანაყოფები, დისკების დანაყოფების მართვა მეთოოდები

6. დისკების რეზერვირება. სარეზერვო ასლების ავტომატიზაცია

7. შიფრაცია, ფაილების შიფრაცია, დისკების შიფრაცია
8. დისკური ოპერაციული სისტემა და ბრძანებათა ზოლი
9. დისკური ოპერაციული სისტემის ბრძანებები

BIT-18.2018.G ვერსია: 0 დამტკიცებულია აკადემიური საბჭოს მიერ (ოქმი #21, 24.09.2018) 1-7
 პერსონალური კომპიუტერის სისტემური პროგრამები

10. ქსელური ბრძანებები დისკურ ოპერაციულ სისტემაში

11. ფაილების მართვა დისკური ოპერაციული სისტემის გრაფიკულ ინტერფეისში
12. ტერმინალი PowerShell
13. ანტივირუსები, დროებითი ანტივირუსული ხელსაწყოები
შენიშვნა: სწავლა-სწავლების მეთოდების განმარტებები განთავსებულია ბტუ-ს ვებგვერდზე https://btu.edu.ge/ka/chven-shesakheb/khariskhis-uzrunvelyofa

კომპეტენციის დემონსტრირების კრიტერიუმები

დაგეგმილი სწავლის შედეგები
პრაქტიკული თეორიული დისკუსია/ პრეზენტა- პროექტი/ ტესტი/ღია/დახურუ-
დავალება დავალება გამოკითხვა ცია ანგარიში ლი კითხვა
1. ჩამოთვლის ანტივირუსებს, დროე-
     
ბით ანტივირუსულ ხელსაწყოებს
2. ამოთვლის დისკური ოპერაციული
     
სისტემის ბრძანებებს
3. განმარტავს დისკურ ოპერაციულ
     
სისტემას და ბრძანებათა ზოლს
4. ჩამოთვლის PowerShell ტერმინალის
     
ბრძანებებს
5. ახდენს დისკების დეფრაგმენტაცია      
6. შეუძლია შიფრაცია, ფაილების შიფ-
რაცია, დისკების შიფრაცია, დისკებ-
ზე ინფორმაციის განადგურება, დი-      
სკებზე მანიპულაცია პრორამული
პაკეტის საშუალებით
7. შეუძლია ფაილების მართვა დისკუ-
რი ოპერაციული სისტემის გრაფი-      
კულ ინტერფეისში
8. შეუძლია დისკურ ოპერაციულ სის-
ტემაში ფაილების მოქმედებები და      
ფოლდერებში ნავიგაცია
9. იყენებს ბრძანებათა ტერმინალს
PowerShell Windows ოპერაციული      
სისტემის მართვისათვის
10. შეუძლია ტერმინალური წვდომის
სერვერის ინსტალაცია და კლიენ-      
ტური პროგრამის გამოყენება
11. შეუძლია პროგრამების ფუნქციების
     
სრულად გამოყენება
12. ახდენს ინფორმაციის ანალიზს, და-
სკვნების ჩამოყალიბებას, დასაბუ-      
თებას და წარდგენას

სწავლის ცოდნა და გაცნობიერება უნარები პასუხისმგებლობა და ავტონომიურობა

შედეგების რუკა   

პროგრამის კომპონენტის შესწავლით მიღწეული/განვითარებული ძირითადი ტრანსფერული უნარები/კომპეტენციები

ცოდნის გააზრების, ცოდნით ოპერირების და გამოყენების უნარი  კრიტიკული აზროვნება, ანალიტიკური უნარები 
სწავლის უნარი  ინფორმაციის მოძიება, შერჩევა, დამუშავება 
კომუნიკაციის უნარი  კომერციული აზროვნება 
დასკვნის უნარი  ლიდერობა 
გადაწყვეტილების მიღების და პრობლემის გადაჭრის უნარი  ინიციატივა / კრეატიულობა 
ტექნიკური საშუალებების და საინფორმაციო-საკომუნიკაციო
ტექნოლოგიების გამოყენება
 თვითშეფასება, თვითრეალიზება / თვითპრეზენტაცია 
დამოუკიდებლად / ინდივიდუალურად მუშაობა  სამუშაოს დაგეგმვა და ორგანიზება, დროის მართვა 
გუნდში მუშაობა, თანამშრომლობის უნარი  ეთიკური/სოციალური ნორმების გაცნობიერება 

BIT-18.2018.G ვერსია: 0 დამტკიცებულია აკადემიური საბჭოს მიერ (ოქმი #21, 24.09.2018) 2-7
 პერსონალური კომპიუტერის სისტემური პროგრამები

ძირითადი
1. სალექციო მასალა (მომზადებული სასწავლო კურსის განმახორციელებლის მიერ
ლიტერატურა
დამატებითი
-
ლიტერატურა
1. www.virtualbox.com
2. www.vmware.com
3. www.teamviewer.com
4. www.microsoft.com
5. www.iobit.com
6. www.rarlab.com
7. www.tightvnc.com
8. www.logmein.com
9. www.recuva.com
10. https://eraser.heidi.ie/
11. www.krollontrack.com
12. www.aomei.com
ინტერნეტ- / სხვ.
13. www.acronis.com
რესურსები
14. www.truecrypt.org
15. www.farmanager.com
16. https://windirstat.net
17. http://double-driver.en.lo4d.com/
18. www.alcpu.com
19. www.winhex.com
20. www.free.drweb.com
21. www.incodesolutions.com
22. https://rufus.akeo.ie
23. DOS კონსოლი
24. PowerShell კონსოლი
25. Remote desktop connection პროგრამა

ძირითადი
კვირა სთ. შინაარსი
ლიტერატურა
სილაბუსის განხილვა.
ვირტუალიზაციის პლატფორმები Virtual Box, VMware. მათი გამოყენების სფეროები და შე- [1]
თემა:
I 2 დარება
ვიტრუალური კომპიუტერის პარამეტრების გამართვა, სხვადასხვა პარამეტრების გაშიფვრა (პრაქ-
ტიკული მუშაობა, განხილვა)
- თემა: - [1]

II პრაქტიკული მუშაობა: ვირტუალურ კომპიუტერზე ოპერაციული სისტემის ინსტალაცია (Windows

2 XP, Windows10). ინსტალაციის პროცედურების განხილვა და პარამეტრების მორგება. განხილვა-დის-
კუსია.
დისკების დეფრაგმენტაცია, მისი საჭიროება და ხელსაწყოები. ფაილური არქივები და არქი- [1]
თემა:
ვატორები. Winrar
III 2 ვირტუალურ კომპიუტერზე პროგრამების გამართვა, შემდგომი მუშაობისთვის, ინტერნეტ ბრაუზე-
რის, არქივატორის და სხვა ხელსაწყოების ინსტალაცია. დეფრაგმენტაციის ხელსაწყოს ინსტალაცია
და გამოყენება Defrag 6. (პრაქტიკული მუშაობა, განხილვა)
მოშორებული წვდომის ხელსაწყოები, TightVNC, Teamviewer, LogmeIN, Remote desktop [1]
თემა:
connection. მოშრებული წვდომის ტიპები, მათი შედარება
მოშორებული წვდომის პროგრამა TightVNC ის ინსტალაცია და გამართვა, კავშირების დამყარება შიდა
IV 2 ქსელშ, პარამეტრების გაწერა სერვერ-კლიენტური კონფიგურაცია. მოშორებული წვდომის პროგრამა
Teamviewer-ის ინსტალაცია და გამართვა, ფუნქციების გამოყენება, ინტერნეტის საშუალებით კავში-
რების დამყარება კომპიუტერებს შორის, ვებ ინტერფეისის გამოყენება და რეგისტრაცია. Remote
Desktop Connection პროგრამის საშუალებით კავშირების დამყარება ქსელში. (პრაქტიკული მუშაობა,
განხილვა)
ფაილების წაშლა, წაშლილი ფაილების მდებარეობა, ფაილების აღდგენის ხერხები და ხელ- [1]
თემა:
საწყოები. დისკებზე ინფორმაციის განადგურება, საიმედო წაშლა, შესაბამისი ხელსაწყოები

V 2 წაშლილი ფაილების აღდგენისთვის პროგრამა Recuva-ს ინსტალაცია ვირტუალურ კომპიუტერში, ფა-

ილების აღდგენა. პროგრამული პაკეტი Easyrecovery. დაფორმატებული დისკების აღდგენა. ინფორმა-
ციის განადგურებისა და საიმედოდ წაშლის პროგრამის Eraser-6 ინსტალაცია და ოპერაციების შესრუ-
ლება. ფილის წაშლა სხვადასხვა მეთოდით.

BIT-18.2018.G ვერსია: 0 დამტკიცებულია აკადემიური საბჭოს მიერ (ოქმი #21, 24.09.2018) 3-7
 პერსონალური კომპიუტერის სისტემური პროგრამები

დისკების ძირითადი და დამატებითი დანაყოფები, დისკების დანაყოფების მართვა, დისკე- [1]

თემა:
ბის ფორმატირება ფაილური ცხრილები და მათი ტიპები

VI 2 ვირტუალურ ოპერაციულ სისტემაში დისკების მართვის პროგრამული ხელსაწყოს ინსტალაცია

Aomei partition assistant და დისკებზე მანიპულირება - Partitioning (დისკების დაყოფა) დისკების და-
ფორმატება, გააქტიურება, სახელის მინიჭება, ზომების ცვლა. დანაყოფების წაშლა. (პრაქტიკული მუ-
შაობა, განხილვა)
დისკების რეზერვირება, სარეზერვო ასლების ავტომატიზაცია, Windows Restore და მისი მუ- [1]
თემა:
შაობა. დისკების რეზერვების უკან აღდგენა.
VII 2 დისკების რეზერვირების პროგრამული უზრუნველყოფის Acronis Truimage ინსტალაცია ვირტუა-
ლურ კომპიუტერზე. Rescue დისკის შექმნა და ჩატვირთვა, რეზერვის შექმნა და დისკიდან მისი აღდ-
გენა. (პრაქტიკული მუშაობა, განხილვა)
VIII 2 შუალედური გამოცდა

შუალედური გამოცდის შედეგების განხილვა [1]

შიფრაცია, ფაილების შიფრაცია, დისკების შიფრაცია. შიფრები და ალგორითმები, მეთოდე-

IX 2 თემა:
ბი, გასაღებები. პროგრამული პაკეტები
დისკების, ფაილების შიფრაციის პროგრამული ხელსაწყო TrueCrypt, მისი საშუალებით სხვადასხვა
კომპონენტების დაშიფვრა და გახსნა. გასაღების შექმნა. (პრაქტიკული მუშაობა, განხილვა)
დისკური ოპერაციული სისტემა, ბრძანებათა ზოლი. დისკური ოპერაციული სისტემის [1]
თემა:
ბრძანებები,მათი დანიშნულება. Color, Title, CLS, TIME, Date, Echo, Dir, CD, Tree, Mkdir, Rmdir
X 2
Color, Title, CLS, TIME, Date, Echo, Dir, CD, Tree, Mkdir, Rmdir ბრძანებების საშუალებით ოპერაციების
შესრულება, სავარჯიშოები. (პრაქტიკული მუშაობა, განხილვა)
დისკური ოპერაციული სისტემის ბრძანებები. Del, copy, more, edit, ren, copy con. Bat ფაილის [1]
თემა:
სტრუქტურა.
XI 2
Del, copy, more, edit, ren, copy con ბრძანებების საშალების ფაილებით მანიპულაცია, სავარჯიშოები.
BAT ფაილის შექმნა არსებული ბრძანებების გამოყენებით. (პრაქტიკული მუშაობა, განხილვა)
ქსელური ბრძანებები დისკურ ოპერაციულ სისტემაში. Tracer, Nslookup, Net user, Ipconfig, [1]
თემა:
Netstat, Getmac, arp, net view, route print, hostname. ბრძანებების დანიშნულება
XII 2 Tracer, Nslookup, Net user, Ipconfig, Netstat, Getmac, arp, net view, route print, hostname ბრძანებების გა-
მოყენებით სხვადასხვა პრობლემების იდენტიფიცირება, პარამეტრების ამოკითხვა და სისტემის მორ-
გება. სავარჯიშოების შესრულება კომპიუტერთან (პრაქტიკული მუშაობა, განხილვა)
ფაილების მართვა დისკური ოპერაციული სისტემის გრაფიკულ ინტერფეისში (FAR [1]
თემა: Manager). სისტემური პროცესების მართვა, process explorer, Double Driver, Coretemp,
Windirstat, CS Fire Monitor, Unlocker

XIII 2 Far Manager ის ინსტალაცია ვირტუალურ კომპიუტერებზე, სხვადასხვა სახის მოქმედებების ჩატარება
მისი საშალებით. სისტემური პროცესების მართვა process explorerის საშუალებით, სისტემური ინფორ-
მაციის ამოკითხვა, დისკებზე ფაილების განაწილების სქემის შედგენა Windirstat-ის საშუალებით, დე-
დაპლატის სენსორების პარამეტრების ამოკითხვა CoreTemp-ის შაშუალებით. (პრაქტიკული მუშაობა,
განხილვა)
ტერმინალი PowerShell ტერმინალის ბრძებები. get-alias, get-location, clear-host, new-item get- [1]
თემა: service, იpconfig, get-executionpolicy get-date -displayhint time. ფაილური გადაცემის პროტო-
XIV 2 კოლის პროგრამული უზრუნველყოფა ბრძანებათა ზოლში - FTP
Powershell-ში ბრძანებების გამოყენებით ინფორმაციის მიღება, DOS და Powershell შედარება. FTP
ბრძანებით სერვერზე შესვლა, ფაილების დათვალიერება (პრაქტიკული მუშაობა, განხილვა)
ანტივირუსები, დროებითი ანტივირუსული ხელსაწყოები. სისტემის ოპტიმიზაციის პროგ- [1]
რამები CCleaner, Iolo System mechanic. Auslogics registry cleaner. Wise disk cleaner. უცნობი აპა-
თემა: რატურის იდენტიფიკაცია, დისკის დათვალიერება Winhex პროგრამული პაკეტის საშუალე-
ბით. დისკური რედაქტორი, ფაილების გახსნა და დათვალიერება, ფაილების შედარება,
XV 2
დისკების კლონირება; Rufus-ჩატვირთვადი დისკების შექმნის ხელსაწყო.
RemoveIT, CureIT ანტივირუსული ხელსაწყოების ინსტალაცია და გამოყენება, ოპტიმიზაციის პროგ-
რამების ინსტალაცია და გამოყენება. ჩატვირთვადი დისკების შექმნის ხელსაწყოს ინსტალაცია და
დისკის შექმნა ISO ფაილიდან Rufus ის საშუალებით. (პრაქტიკული მუშაობა, განხილვა)
- თემა: -
XVI -
2 პრეზენტაციების წარდგენა
XVII დასკვნითი შეფასებისთვის მომზადება (სტუდენტის დამოუკიდებელი მუშაობით, კონსულტაციები)
XVIII/XIX 2 დასკნითი შეფასება

BIT-18.2018.G ვერსია: 0 დამტკიცებულია აკადემიური საბჭოს მიერ (ოქმი #21, 24.09.2018) 4-7
 პერსონალური კომპიუტერის სისტემური პროგრამები

შეფასების სისტემა
სასწავლო კომპონენტში სტუდენტის შეფასება მოიცავს ორ ფორმას - შუალედურ შეფასებას და დასკვნით შეფასებას. შუალედური შეფასების
კომპონენტებს აქვთ თავისი წილი შუალედური შეფასების ფორმის მაქსიმალური ქულის ფარგლებში. შუალედური და დასკვნითი შეფასების
ფორმებში დადგემილია მინიმალური კომპეტენციის ზღვრები (მინიმალური ქულები). შუალედური შეფასების ფორმაში (სემესტრული შე-
ფასებები, შუალედური გამოცდა/გამოცდები) მინიმალური კომპეტენციის ზღვარზე ნაკლები ქულის მიღების შემთხვევაში სტუდენტი არ
დაიშვება დასკვნით შეფასებაზე; მინიმალური კომპეტენციის ზღვარის გადალახვისთვის აუცილებელია სემესტრულ შეფასებებში დადგე-
ნილი მინიმალური კომპეტენციის ზღვარის გადალახვა. დასკვნითი შეფასების ფორმაში აუცილებელია მინიმალური კომპეტენციის ზღვარის
გადალახვა (მინიმალური ქულის მიღება). დაუშვებელია კრედიტის მინიჭება შეფასების მხოლოდ ერთი ფორმის (შუალედური ან დასკვნითი
შეფასების) გამოყენებით. სასწავლო კურსის საბოლოო შეფასება (ქულა) წარმოადგენს შუალედური და დასკვნითი შეფასებების ფორმებში
მიღებულ ქულათა ჯამს (წილადის სახით მიღებული ქულა მრგვალდება დამრგვალების წესის შესაბამისად). მოქმედი კანონმდებლობის
შესაბამისად ბტუ-ში სტუდენტთა შეფასების 100-ქულიანი სისტემა უშვებს:
5 დადებით შეფასებას: 2 უარყოფით შეფასებას:
1 91 - 100 ქულა A ფრიადი 1 41 – 50 ქულა FX ვერ ჩააბარა
2 81 - 90 ქულა B ძალიან კარგი სტუდენტს მეტი მუშაობა სჭირდება, ეძლევა დამოუკიდებელი მუშაობით დამატებით
3 71 - 80 ქულა C კარგი გამოცდაზე ერთხელ გასვლის უფლება

4 61 – 70 ქულა D დამაკმაყოფილებელი 2 40 – 0 ქულა F ჩაიჭრა

5 51 – 60 ქულა E საკმარისი ჩატარებული სამუშაო არ არის საკმარისი, სასწავლო კურსი ახლიდანაა შესასწავლი
დამატებით გამოცდაზე მიღებულ შეფასებას არ ემატება დასკვნით შეფასებაში მიღებული ქულები. დამატებით გამოცდაზე მიღებული შე-
ფასება არის დასკვნითი შეფასება და აისახება სასწავლო კურსის საბოლოო შეფასებაში. დამატებით გამოცდაზე მიღებული შეფასების გათვა-
ლისწინებით სასწავლო კურსის საბოლოო შეფასებაში 0-50 ქულის მიღების შემთხვევაში ფორმდება შეფასება F=0 ქულა. კრედიტის მიღება
შესაძლებელია მხოლოდ კანონმდებლობით გათვალისწინებული ერთ-ერთი დადებითი შეფასების მიღების შემთხვევაში.
შეფასების კომპონენტები, მეთოდები, კრიტერიუმები
1) „სემესტრულ შეფასებებში“ მოიაზრება სემესტრის განმავლობაში გათვალისწინებული შეფასების კომპონენტები/მეთოდები, რაც გუ-
ლისხმობს სემესტრის განმავლობაში ყველა სტუდენტისთვის შეფასების თანაბარ რაოდენობას (მათ შორის, 0 ქულის მიღების შემთხვევაში);
2) შეფასება შეიძლება იყოს მოიცავდეს შეფასების ერთ კომპონენტს/მეთოდს ან იყოს კომბინირებული (მოიცავდეს რამდენიმე კომპონენ-
ტის/მეთოდის შეფასებებს, მაგ.: თეორიული სამუშაო (დავალება) და მისი პრეზენტაცია და/ან სხვ.);
3) შუალედური გამოცდა/გამოცდები მოიცავენ გამოცდის ჩატარების მომენტისთვის შესწავლილ მასალას;
4) დასკვნითი და დამატებითი გამოცდები მოიცავენ სემესტრის განმავლობაში მთელ შესწავლილ მასალას;
5) შეფასების ორივე ფორმაში (შუალედური და დასკვნითი) დადგენილი მინიმალური კომპეტენციის ზღვარი გადალახულად ითვლება
შეფასების თითოეულ კომპონენტისთვის/მეთოდისთვის დადგენილი მინიმალური კომპეტენციის ზღვარის გადალახვის შემთხვევაში;
6) შეფასების ყველა კომპონენტის/მეთოდის შემთხვევაში ქვემოთ მითითებული ქულები წარმოადგენს მაქსიმალურ შესაძლებელ ქულას.
შეფასების კრიტერიუმებთან ნაწილობრივ შესაბამისობის (მაგ., უმნიშვნელო/არაარსებითი ან/და მექანიკური უზუსტობის/შეცდომის ან/და
სხვ.) შემთხვევაში იწერებს მაქსიმალურზე ნაკლები ქულა. შეფასების კრიტერიუმთან შეუსაბამობის შემთხვევაში იწერება 0 ქულა. კომპონენ-
ტის შემაჯამებელი შეფასება (ქულა) წარმოადგენს შეფასების ყველა კრიტერიუმში მიღებული ქულების ჯამს.
7) ბტუ-ში შეფასების კომპონენტის ქულის ფორმირება: ა) სკალირებული ქულებით შეფასება ( მითითებული შეფასებების განმარტებები (დესკრიპ-
ტორები) განთავსებულია ბტუ-ს ვებგვერდზე https://btu.edu.ge/ka/chven-shesakheb/khariskhis-uzrunvelyofa); ბ) შეფასების კრიტერიუმებთან მითითებული
ქულების მაქსიმალური ოდენობის მინიჭერა (მაგ. სრულყოფილად გაცემული პასუხი, შესრულებული დავალება ან/და სხვ.), მაქსიმალური
ქულების განახევრება (მაგ. არაარსებითი უზუსტობის შემთხვევაში), 0 ქულით შეფასება (მაგ. არსებიოთი შეცდომის, ხარვეზის შემთხვევაში).
შუალედური შეფასებები დასკვნითი შეფასება
Max 100% Min 41% Max 100% Min 41%
მათ შორის:
70 28.7 30 12.3
სემესტრული შეფასებები: 50 20.5
პრაქტიკული დავალებები 30 12.3
პრეზენტაცია 20 8.2
შუალედური გამოცდა 20 8.2
სემესტრული შეფასებები
სტუდენტი შეფასდება: 1) საკონტაქტო საათებში შესრულებული 5 პრაქტიკული დავალებით (თითოეული ფასდება მაქსიმუმ 6 ქულით). და-
ვალებების შესასრულებლად სტუდენტები იყენებენ კომპიუტერულ ლაბორატორიას, ვირტუალიზაციის გარემოს Virtualbox, ოპერაციულ
სისტემას Windows, სისტემურ ხელსაწყოებს Winrar, recuva, easyrecovery, aomai partition wizard, windirstat, Truecrypt, Acronis Truimage; 2)
მომზადებული ერთი პროეზენტაციით (ფასდება მაქსიმუმ 20 ქულით). პრეზენტაციის სახით სტუდენტებმა უნდა მოამზადონ მოხსენება
კომპიუტერული არქიტექტურის სხვადასხვა თემაზე.
შეფასების შესაძლო ქულა (max ქულის %)
პრაქტიკული საუკეთესო შედეგი კარგი შედეგი დამაკმაყოფილებელი შედეგი საკმარისი შედეგი
max 6.0
დავალება 100% 80% 60% 41%

3.0 შესრულული სამუშაოს მოცულობა - დავალება შესრულებულია სრულად, დაგეგმილი შედეგი მიღებულია
1.0 დამოუკიდებლად სამუშაოს შესრულების უნარი - დავალება შესრულებულია დამოუკიდებლად, დათქმულ დროში.
თეორიული ცოდნის პრაქტიკული გამოყენება - დავალების შესრულების გზა (თანმიმდევრობა) არის სწორი, შესრულების წესები დაცულია.
2.0
დავალება შესრულებულია მექანიკური შეცდომების/უზუსტობების გარეშე.
0 დავალება შესრულებული არ არის / შეფასდა „არადამაკმაყოფილებლად“ / ერთ-ერთი კრიტერიუმი შეფასდა 0 ქულით.

BIT-18.2018.G ვერსია: 0 დამტკიცებულია აკადემიური საბჭოს მიერ (ოქმი #21, 24.09.2018) 5-7
 პერსონალური კომპიუტერის სისტემური პროგრამები

შეფასების შესაძლო ქულა (max ქულის %)

საუკეთესო შედეგი კარგი შედეგი დამაკმაყოფილებელი შედეგი საკმარისი შედეგი
max 20.0 პრეზენტაცია
100% 80% 60% 41%

12.0 ინფორმაციის დამუშავება, გადმოცემა, მსჯელობა, მათ შორის:

3.0 გამოყენებული ინფორმაცია - ინფორმაცია არის რელევანტური და სრულყოფილად დამუშავებული.
3.0 თეორიული ცოდნის გამოყენება - თეორიული მასალა და ტერმინოლოგია სრულად და სწორადაა გამოყენებული.
3.0 ინფორმაციის გადმოცემა - აზრი არის მკაფიოდ ჩამოყალიბებული და ლოგიკურად გადაცემული, ინფორმაცია გადმოცემულია ზუსტად,
3.0 არგუმენტირებული მსჯელობა - მსჯელობა და დასკვნები არის სწორი და დასაბუთებული.
პრეზენტაციის ტექნიკური ასპექტი - პრეზენტაციის ვიზუალური მხარე სრულყოფილია, პრეზენტაცია მომზადებულია შესაბამისი კომპიუტე-
3.0
რული პროგრამ(ებ)ის გამოყენებით, ინფორმაცია სლაიდებზე რაციონალურადაა განთავსებული, პრეზენტაცია ჩატარდა IT-ის გამოყენებით.
5.0 პრეზენტაციის ტექნიკა, მათ შორის:
კონტაქტი აუდიტორიასთან - შეუძლია აუდიტორიისთვის ნაშრომის წარდგენა, აუდიტორიასთან კონტაქტის დამყარება, დისკუსიაში
3.0
მონაწილეობა, კითხვებზე დასაბუთებულია პასუხების გაცემა და არგუმენტების მოყვანა.
2.0 დროის მართვა - შეუძლია პრეზენტაციის წარდგენა რეგლამენტის დაცვით.
0 დავალება/პრეზენტაცია მომზადებული არ არის / ზემოთ მითითებილი ერთ-ერთი კრიტერიუმი შეფასდა 0 ქულით.
შუალედური გამოცდა
გამოცდა მოიცავს ჩატარების მომენნტისთვის შესწავლილ მასალას. საგამოცდო დავალებაში შედის: 1) 5 ღია კითხვა (მოიაზრება დეფინიციის/
საკითხის განმარტება-მსჯელობა, თითოეული ფასდება მაქსიმუმ 2 ქულით); 2) ტესტის 10 დახურულ კითხვას (Multiple-choice), სწორი პასუხი
შეფასდება 1 ქულით).
შეფასების კრიტერიუმთან სრული შესაბამისობის შემთხვევაში იწერება 2 ქულა, ნაწილობრივ შესაბამისობის (მაგ., არა-
max 2.0 ღია კითხვა
არსებითი უზუსტობის) შემთხვევაში - 1 ქულა, შეუსაბამობის (მაგ., არსებითი შეცდომის) შემთხვევაში - 0 ქულა.
ინფორმაციის გადმოცემა, მსჯელობა - პასუხი სწორი, სრული, ტერმინოლოგიურად გამართული. აზრი მკაფიოდ ჩამოყალიბებული და ლოგი-
2.0
კურად გადაცემულია, მსჯელობა და დასკვნები სწორი და დასაბუთებულია.
0 პასუხი არ არის / ზემოთ მითითებილი კრიტერიუმი შეფასდა 0 ქულით.
max 1.0 ტესტი ქულა ენიჭება მხოლოდ სწორი პასუხის შემთხვევაში

1.0 თეორიული მასალის ცოდნა - პასუხი სწორია

0 პასუხი არ არის / პასუხი მცდარია
დასკვნითი შეფასება
გამოცდა (მოიცავს მთელ შესწავლილ მასალას) ჩატარდება კომპიუტერულ ლაბორატორიაში, შეფასების კომპონენტებია: 1) 2 დავალების შეს-
რულება პერსონალურ კომპიუტერზე სისტემური პროგრამების გამოყენებით (თითოეული დავალება შეფასდება მაქსიმუმ 10 ქულით); 2) 2
ღია კითხვა (მოიაზრება დეფინიციის/საგითხის განმარტება-მსჯელობა, თითოეული ფასდება მაქსიმუმ 2 ქულით); 3) ტესტის 6 დახურული
კითხვა (Multiple-choice), სწორი პასუხი შეფასდება 1 ქულით).
შეფასების შესაძლო ქულა (max ქულის %)
პრაქტიკული საუკეთესო შედეგი კარგი შედეგი დამაკმაყოფილებელი შედეგი საკმარისი შედეგი
max 10.0
დავალება 100% 80% 60% 41%

6.0 შესრულული სამუშაოს მოცულობა - დავალება შესრულებულია სრულად.

2.0 თეორიული ცოდნის პრაქტიკული გამოყენება - დავალების შესრულების გზა (თანმიმდევრობა) არის სწორი, შესრულების წესები დაცულია.
2.0 დავალების შესრულების სიზუსტე - დავალება შესრულებულია მექანიკური შეცდომების/უზუსტობების გარეშე. მიღებულია სწორი შედეგი
0 დავალება შესრულებული არ არის / შეფასდა „არადამაკმაყოფილებლად“ / ერთ-ერთი კრიტერიუმი შეფასდა 0 ქულით.
შეფასების კრიტერიუმთან სრული შესაბამისობის შემთხვევაში იწერება 2 ქულა, ნაწილობრივ შესაბამისობის (მაგ., არა-
max 2.0 ღია კითხვა
არსებითი უზუსტობის) შემთხვევაში - 1 ქულა, შეუსაბამობის (მაგ., არსებითი შეცდომის) შემთხვევაში - 0 ქულა.
ინფორმაციის გადმოცემა, მსჯელობა - პასუხი სწორი, სრული, ტერმინოლოგიურად გამართული. აზრი მკაფიოდ ჩამოყალიბებული და ლოგი-
2.0
კურად გადაცემულია, მსჯელობა და დასკვნები სწორი და დასაბუთებულია.
0 პასუხი არ არის / ზემოთ მითითებილი კრიტერიუმი შეფასდა 0 ქულით.
max 1.0 ტესტი ქულა ენიჭება მხოლოდ სწორი პასუხის შემთხვევაში

1.0 თეორიული მასალის ცოდნა - პასუხი სწორია

0 პასუხი არ არის / პასუხი მცდარია

ინფორმაცია სტუდენტებისთვის
მიუღებელია აკადემიური კეთილსინდისიერების სტანდარტის დარღვევა
(https://btu.edu.ge/ka/chven-shesakheb/maregulirebeli-dokumentebi) - ნაშრომის პრეზენტაციის ან
აკადემიური კეთილსინდისიერების წერითი ფორმით წარმოდგენისას, სხვისი ნაშრომის, იდეის/აზრის გამოყენება წყაროს მითითე-
სტანდარტის დარღვევა ბის გარეშე, ყალბი ინფორმაციის მითითება, ფაქტებით მანიპულირება ან სხვ. ამ შემთხვევაში,
ლექტორი ვალდებულია შეფასების გარეშე დატოვოს სტუდენტის ნაშრომი. აკადემიური კეთი-
ლსინდისიერების სტანდარტის დარღვევა იწვევს დისციპლინურ სანქციას.

BIT-18.2018.G ვერსია: 0 დამტკიცებულია აკადემიური საბჭოს მიერ (ოქმი #21, 24.09.2018) 6-7

ქცევის წესების დაცვის ვალდებულება
გადაწერა/კარნახი
შუალედური შეფასების აღდგენა
გამოცდის/პრეზენტაციის ხანგრძლივობა
შეფასების გასაჩივრება
დისტანციური/ელექტრონული სწავლისთ-
ვის აუცილებელი (მინიმალური) ტექნიკუ-
რი რესურსი
BIT-18.2018.G ვერსია: 0
პერსონალური კომპიუტერის სისტემური პროგრამები
ბტუ-ს ყველა სტუდენტი ვალდებულია დაიცვას დადგენილი ქცევის წესები და არ ჩაიდინოს
ისეთი ქმედება, რომელიც მიიჩნევა სასწავლო პროცესის მსვლელობისას, გამოცდაზე და სა-
ჯარო დაცვაზე ქცევის წესების დარღვევად და იწვევს შესაბამის დისციპლინურ სანქციას.
აღნიშნული ქმედება წარმოადგენს ქცევის წესების დარღვევას და იკრძალება ნებისმიერი ტი-
პის აქტივობის (საშინაო დავალება, გამოცდა, რეფერატი, პრეზენტაცია...) დროს. ასეთ შემთხვე-
ვაში, ლექტორი ვალდებულია შეფასების გარეშე დატოვოს სტუდენტები.
იმ შემთხვევაში თუ სტუდენტმა საპატიო მიზეზით (ავადმყოფობა, მოცემულ საათებში სამსა-
ხურში ყოფნის აუცილებლობა, მივლინება, სხვ.) აცდენს შუალედური შეფასებას, შუალედური
შეფასების აღდგენისთვის სტუდენტმა უნდა მიმართოს განცხადებით უნივერსიტეტის ადმი-
ნისტრაციას. შეფასების აღდგენის თარიღი განისაზღვრება ლექტორთან შეთანხმებით. აღდგე-
ნას არ ექვემდებარება დისკუსია/დებატებში ჩართულობა.
ბტუ-ში გამოცდის/პრეზენტაციის დროის ლიმიტია დადგენილი. სტუდენტს არ აქვს უფლება
თვითნებურად გაზარდოს დადგენილი ლიმიტი ან მოითხოვოს ამ ლიმიტის გაზრდა.
იმ შემთხვევაში, თუ სტუდენტის ნაშრომს ჰყავს ერთი შემფასებელი, სტუდენტი უფლებამოსი-
ლია გაასაჩივროს მიღებული შეფასება ბტუ-ში დადგენილი წესის დაცვით.
ელექტრონული (სინქტონული, ასინქრონული, ჰიბრიდული, დისტანციური) ფორმით გან-
ხორციელების შემთხვევაში სტუდენტისთვის საჭირო კომპიუტერული ტექნიკის აპარატუ-
რული კონფიგურაციის მინიმალური პარამეტრები შეადგენს: პერსონალური კომპიუტერი (ან
ლეპტოპი), პროცესორის გამოშვების წელი >2010; ოპერატიული მეხსიერება: 2 GB; დისკური
მეხსიერება >120 GB; ვიდეო ადაპტერი - ინტეგრირებული; დისპლეის ზომა > 12’’.
დამტკიცებულია აკადემიური საბჭოს მიერ (ოქმი #21, 24.09.2018) 7-7