You are on page 1of 6

კომპიუტერის სისტემური პროგრამები

სილაბუსი

ინფორმაცია სასწავლო კურსის შესახებ კოდი BIT-05.2022.G

კომპიუტერის სისტემური პროგრამები


დასახელება
System Software
საფეხური  ბაკალავრიატი  მაგისტრატურა  დოქტორანტურა

წინაპირობა წინაპირობის გარეშე

სწავლების ენა ქართული

ECTS
3 34 საკონტაქტო სთ 41 დამოუკიდებელი სთ
(1 ECTS = 25 სთ)
 სავალდებულო პროგრამა: საინფორმაციო ტექნოლოგიები

 არჩევითი -
ტიპი (სტატუსი)
დამატებითი პროგრამის
 -
სავალდებულო
I-XVI სილაბუსით გათვალისწინებული აქტივობები
VIII შუალედური გამოცდა
დასკვნითი შეფასებისთვის მომზადება (სტუდენტის დამოუკიდებელი
XVII
მუშაობით, კონსულტაციები)
სემესტრის
ორგანიზება XVIII / XIX დასკვნითი შეფასება
ტარდება დასკვნითი შეფასების შედეგების გამოცხადებიდან არანაკლებ
5 კალენდარულ დღეში. დამატებითი დასკვნითი შეფასებისთვის (მომზა-
დამატებითი დასკვნითი შეფასება
დება, ჩაბარება, შეფასება) განსაზღვრული დრო არ წარმოადგენს კრედი-
ტის შემადგენელ ნაწილს).
კონსულტაციები ყოველკვირეულად, მინიმუმ 1 სთ, კონსულტაციების ცხრილით/სტუდენტებთან შეთანხმებით

ინფორმაცია სასწავლო კურსის სილაბუსის ავტორ(ებ)ის და განმახორციელებლ(ებ)ის შესახებ


სახელი, გვარი მიხეილ სამხარაძე საკონტაქტო ტელ. (+995) 591016108
თანამდებობა მოწვეული სპეციალისტი E-mail mikheil.samkharadze@btu.edu.ge

სახელი, გვარი ირაკლი სალუქვაძე საკონტაქტო ტელ. (+995) 591016103

თანამდებობა მოწვეული სპეციალისტი E-mail irakli.salukvadze@btu.edu.ge

სასწავლო კურსის აღწერა

სტუდენტმა მიიღოს კომპიუტერის სისტემური პროგრამებისა და ხელსაწყოების შესახებ ცოდნა, რათა მან შე მდგომში
შეძლოს კომპიუტერის სისტემური პროგრამების ინსტალაცია, გამოყენება და სხვადასხვა სახის პრობლემების
მიზანი
დიაგნოსტირება. ასევე შეძლოს ოპერაციული სისტემების ინსტალირება და გამართვა, აპარატურის გამართული
მუშაობის უზრუნველყოფა სისტემური პროგრამების მეშვეობით.

სასწავლო კურსის ძირითადი თემები სწავლა-სწავლების მეთოდები

1. დისკების დეფრაგმენტაცია ინტერაქტიული ლექცია,


2. მოშორებული წვდომის ხელსაწყოები დისკუსია, ვერბალური,
ახსნა-განმარტებითი,
3. ფაილების წაშლა, წაშლილი ფაილების მდებარეობა დემონსტრირების,
4. დისკებზე ინფორმაციის განადგურება პრაქტიკული მუშაობის
5. დისკების ძირითადი და დამატებითი დანაყოფები, დისკების დანაყოფების მართვა მეთოდები

6. დისკების რეზერვირება. სარეზერვო ასლების ავტომატიზაცია


7. შიფრაცია, ფაილების შიფრაცია, დისკების შიფრაცია
8. დისკური ოპერაციული სისტემა და ბრძანებათა ზოლი
9. დისკური ოპერაციული სისტემის ბრძანებები
10. ქსელური ბრძანებები დისკურ ოპერაციულ სისტემაში

BIT-05.2022.G ვერსია: 0 დამტკიცებულია აკადემიური საბჭოს მიერ (ოქმი №04-10, 18.10.2022) 1-6
კომპიუტერის სისტემური პროგრამები

11. ფაილების მართვა დისკური ოპერაციული სისტემის გრაფიკულ ინტერფეისში


12. ტერმინალი PowerShell
13. ანტივირუსები, დროებითი ანტივირუსული ხელსაწყოები
შენიშვნა: სწავლა-სწავლების მეთოდების განმარტებები იხ. ბტუ-ს ვებგვერდზე: https://drive.google.com/file/d/1E5bntspvozfNU8FNGcGHkO_l5S_cxJPQ/view

კომპეტენციის დემონსტრირების კრიტერიუმები


დაგეგმილი სწავლის შედეგები
პრაქტიკული თეორიული დისკუსია/ პრეზენ- პროექტი/ანგარი- ტესტი/ღია/დახუ-
დავალება დავალება გამოკითხვა ტაცია ში/სხვ. ნაშრომი რული კითხვა

1. ჩამოთვლის და აღწერს ოპერაციულ


სისტემებსა და სისტემურ პროგრა-
     
მებს, მათ ტიპებსა და მახასიათებ-
ლებს
2. მართავს ოპერაციულ სისტემა
Windows-ს ბრძანებათა ტერმინალ
     
PowerShell-ის და ბრძანებათა
ველის ინტერფეისის გამოყენებით
3. მართვს ფაილებს და საქაღალდეებს
ოპერაციული სისტემის გრაფიკულ      
ინტერფეისის საშუალებით
4. ახდენს დეფრაგმენტაციას, შიფრა-
ციას, დისკებზე ინფორმაციის
განადგურებას, დისკებზე მანიპუ-      
ლაციას პროგრამული პაკეტის
საშუალებით
5. ჩამოთვლის და იყენებს ანტივირუ-
სებს და დროებით ანტივირუსულ      
ხელსაწყოებს
6. აინსტალირებს ტერმინალური
წვდომის სერვერს და იყენებს      
კლიენტურ პროგრამას
7. აანალიზებს ინფორმაციას, აყალი-
ბებს, ასაბუთებს და წარადგენს      
დასკვნებს

სწავლის ცოდნა და გაცნობიერება უნარები პასუხისმგებლობა და ავტონომიურობა


შედეგების რუკა   

პროგრამის კომპონენტის შესწავლით მიღწეული/განვითარებული ძირითადი ტრანსფერული უნარები/კომპეტენციები


ცოდნის გააზრების, ცოდნით ოპერირების და გამოყენების უნარი  კრიტიკული აზროვნება, ანალიტიკური უნარები 
სწავლის უნარი  ინფორმაციის მოძიება, შერჩევა, დამუშავება  
კომუნიკაციის უნარი  კომერციული აზროვნება  
დასკვნის უნარი  ლიდერობა 
გადაწყვეტილების მიღების და პრობლემის გადაჭრის უნარი  ინიციატივა / კრეატიულობა  
ტექნიკური საშუალებების და საინფორმაციო-საკომუნიკაციო
ტექნოლოგიების გამოყენება
 თვითშეფასება, თვითრეალიზება / თვითპრეზენტაცია 
დამოუკიდებლად / ინდივიდუალურად მუშაობა  სამუშაოს დაგეგმვა და ორგანიზება, დროის მართვა 
გუნდში მუშაობა, თანამშრომლობის უნარი  ეთიკური/სოციალური ნორმების გაცნობიერება 

ძირითადი
1. სალექციო მასალა (მომზადებული სასწავლო კურსის განმახორციელებლის მიერ)
ლიტერატურა
დამატებითი
-
ლიტერატურა
1. www.virtualbox.com
2. www.vmware.com
ინტერნეტ- / სხვ. 3. www.teamviewer.com
რესურსები 4. www.microsoft.com
5. www.iobit.com
6. www.rarlab.com

BIT-05.2022.G ვერსია: 0 დამტკიცებულია აკადემიური საბჭოს მიერ (ოქმი №04-10, 18.10.2022) 2-6
კომპიუტერის სისტემური პროგრამები

7. www.tightvnc.com
8. www.logmein.com
9. www.recuva.com
10. https://eraser.heidi.ie/
11. www.krollontrack.com
12. www.aomei.com
13. www.acronis.com
14. www.truecrypt.org
15. www.farmanager.com
16. https://windirstat.net
17. http://double-driver.en.lo4d.com/
18. www.alcpu.com
19. www.winhex.com
20. www.free.drweb.com
21. www.incodesolutions.com
22. https://rufus.akeo.ie
23. DOS კონსოლი
24. PowerShell კონსოლი
25. Remote desktop connection პროგრამა

ძირითადი
კვირა სთ. შინაარსი
ლიტერატურა
სილაბუსის განხილვა.
ოპერაციული სისტემები, მათი ტიპები და მახასიათებლები. ვირტუალიზაციის პლატ- [1]
თემა:
I 2 ფორმები Virtual Box, VMware. მათი გამოყენების სფეროები და შედარება
ვიტრუალური კომპიუტერის პარამეტრების გამართვა, სხვადასხვა პარამეტრების გაშიფვრა (პრაქ-
ტიკული მუშაობა, განხილვა)
- თემა: - [1]

II პრაქტიკული მუშაობა: ვირტუალურ კომპიუტერზე ოპერაციული სისტემის ინსტალაცია (Windows


2 XP, Windows10). ინსტალაციის პროცედურების განხილვა და პარამეტრების მორგება. განხილვა-დის-
კუსია.
დისკების დეფრაგმენტაცია, მისი საჭიროება და ხელსაწყოები. ფაილური არქივები და არქი- [1]
თემა:
ვატორები. Winrar
III 2 ვირტუალურ კომპიუტერზე პროგრამების გამართვა, შემდგომი მუშაობისთვის, ინტერნეტ ბრაუზე-
რის, არქივატორის და სხვა ხელსაწყოების ინსტალაცია. დეფრაგმენტაციის ხელსაწყოს ინსტალაცია
და გამოყენება Defrag 6. (პრაქტიკული მუშაობა, განხილვა)
მოშორებული წვდომის ხელსაწყოები, TightVNC, Teamviewer, LogmeIN, Remote desktop [1]
თემა:
connection. მოშრებული წვდომის ტიპები, მათი შედარება
მოშორებული წვდომის პროგრამა TightVNC ის ინსტალაცია და გამართვა, კავშირების დამყარება შიდა
IV 2 ქსელში, პარამეტრების გაწერა სერვერ-კლიენტური კონფიგურაცია. მოშორებული წვდომის პროგრამა
Teamviewer-ის ინსტალაცია და გამართვა, ფუნქციების გამოყენება, ინტერნეტის საშუალებით კავში-
რების დამყარება კომპიუტერებს შორის, ვებ ინტერფეისის გამოყენება და რეგისტრაცია. Remote
Desktop Connection პროგრამის საშუალებით კავშირების დამყარება ქსელში. (პრაქტიკული მუშაობა,
განხილვა)
ფაილების წაშლა, წაშლილი ფაილების მდებარეობა, ფაილების აღდგენის ხერხები და ხელ- [1]
თემა:
საწყოები. დისკებზე ინფორმაციის განადგურება, საიმედო წაშლა, შესაბამისი ხელსაწყოები

V 2 წაშლილი ფაილების აღდგენისთვის პროგრამა Recuva-ს ინსტალაცია ვირტუალურ კომპიუტერში, ფა-


ილების აღდგენა. პროგრამული პაკეტი Easyrecovery. დაფორმატებული დისკების აღდგენა. ინფორმა-
ციის განადგურებისა და საიმედოდ წაშლის პროგრამის Eraser-6 ინსტალაცია და ოპერაციების შესრუ-
ლება. ფილის წაშლა სხვადასხვა მეთოდით.
დისკების ძირითადი და დამატებითი დანაყოფები, დისკების დანაყოფების მართვა, დისკე- [1]
თემა:
ბის ფორმატირება ფაილური ცხრილები და მათი ტიპები

VI 2 ვირტუალურ ოპერაციულ სისტემაში დისკების მართვის პროგრამული ხელსაწყოს ინსტალაცია


Aomei partition assistant და დისკებზე მანიპულირება - Partitioning (დისკების დაყოფა) დისკების და-
ფორმატება, გააქტიურება, სახელის მინიჭება, ზომების ცვლა. დანაყოფების წაშლა. (პრაქტიკული მუ-
შაობა, განხილვა)
დისკების რეზერვირება, სარეზერვო ასლების ავტომატიზაცია, Windows Restore და მისი მუ- [1]
თემა:
შაობა. დისკების რეზერვების უკან აღდგენა.
VII 2 დისკების რეზერვირების პროგრამული უზრუნველყოფის Acronis Truimage ინსტალაცია ვირტუა-
ლურ კომპიუტერზე. Rescue დისკის შექმნა და ჩატვირთვა, რეზერვის შექმნა და დისკიდან მისი აღდ-
გენა. (პრაქტიკული მუშაობა, განხილვა)

BIT-05.2022.G ვერსია: 0 დამტკიცებულია აკადემიური საბჭოს მიერ (ოქმი №04-10, 18.10.2022) 3-6
კომპიუტერის სისტემური პროგრამები

VIII 2 შუალედური გამოცდა

შუალედური გამოცდის შედეგების განხილვა [1]

შიფრაცია, ფაილების შიფრაცია, დისკების შიფრაცია. შიფრები და ალგორითმები, მეთოდე-


IX 2 თემა:
ბი, გასაღებები. პროგრამული პაკეტები
დისკების, ფაილების შიფრაციის პროგრამული ხელსაწყო TrueCrypt, მისი საშუალებით სხვადასხვა
კომპონენტების დაშიფვრა და გახსნა. გასაღების შექმნა. (პრაქტიკული მუშაობა, განხილვა)
დისკური ოპერაციული სისტემა, ბრძანებათა ზოლი. დისკური ოპერაციული სისტემის [1]
თემა: ბრძანებები, მათი დანიშნულება. Color, Title, CLS, TIME, Date, Echo, Dir, CD, Tree, Mkdir,
X 2 Rmdir
Color, Title, CLS, TIME, Date, Echo, Dir, CD, Tree, Mkdir, Rmdir ბრძანებების საშუალებით ოპერაციების
შესრულება, სავარჯიშოები. (პრაქტიკული მუშაობა, განხილვა)
დისკური ოპერაციული სისტემის ბრძანებები. Del, copy, more, edit, ren, copy con. Bat ფაილის [1]
თემა:
სტრუქტურა.
XI 2
Del, copy, more, edit, ren, copy con ბრძანებების საშალების ფაილებით მანიპულაცია, სავარჯიშოები.
BAT ფაილის შექმნა არსებული ბრძანებების გამოყენებით. (პრაქტიკული მუშაობა, განხილვა)
ქსელური ბრძანებები დისკურ ოპერაციულ სისტემაში. Tracer, Nslookup, Net user, Ipconfig, [1]
თემა:
Netstat, Getmac, arp, net view, route print, hostname. ბრძანებების დანიშნულება
XII 2 Tracer, Nslookup, Net user, Ipconfig, Netstat, Getmac, arp, net view, route print, hostname ბრძანებების გა-
მოყენებით სხვადასხვა პრობლემების იდენტიფიცირება, პარამეტრების ამოკითხვა და სისტემის მორ-
გება. სავარჯიშოების შესრულება კომპიუტერთან (პრაქტიკული მუშაობა, განხილვა)
ფაილების მართვა დისკური ოპერაციული სისტემის გრაფიკულ ინტერფეისში (FAR [1]
თემა: Manager). სისტემური პროცესების მართვა, process explorer, Double Driver, Coretemp,
Windirstat, CS Fire Monitor, Unlocker

XIII 2 Far Manager ის ინსტალაცია ვირტუალურ კომპიუტერებზე, სხვადასხვა სახის მოქმედებების ჩატარება
მისი საშალებით. სისტემური პროცესების მართვა process explorerის საშუალებით, სისტემური ინფორ-
მაციის ამოკითხვა, დისკებზე ფაილების განაწილების სქემის შედგენა Windirstat-ის საშუალებით, დე-
დაპლატის სენსორების პარამეტრების ამოკითხვა CoreTemp-ის შაშუალებით. (პრაქტიკული მუშაობა,
განხილვა)
ტერმინალი PowerShell ტერმინალის ბრძებები. get-alias, get-location, clear-host, new-item get- [1]
თემა: service, იpconfig, get-executionpolicy get-date -displayhint time. ფაილური გადაცემის პროტო-
XIV 2 კოლის პროგრამული უზრუნველყოფა ბრძანებათა ზოლში - FTP
Powershell-ში ბრძანებების გამოყენებით ინფორმაციის მიღება, DOS და Powershell შედარება. FTP
ბრძანებით სერვერზე შესვლა, ფაილების დათვალიერება (პრაქტიკული მუშაობა, განხილვა)
ანტივირუსები, დროებითი ანტივირუსული ხელსაწყოები. სისტემის ოპტიმიზაციის პროგ- [1]
რამები CCleaner, Iolo System mechanic. Auslogics registry cleaner. Wise disk cleaner. უცნობი აპა-
თემა: რატურის იდენტიფიკაცია, დისკის დათვალიერება Winhex პროგრამული პაკეტის საშუალე-
ბით. დისკური რედაქტორი, ფაილების გახსნა და დათვალიერება, ფაილების შედარება,
XV 2
დისკების კლონირება; Rufus-ჩატვირთვადი დისკების შექმნის ხელსაწყო.
RemoveIT, CureIT ანტივირუსული ხელსაწყოების ინსტალაცია და გამოყენება, ოპტიმიზაციის პროგ-
რამების ინსტალაცია და გამოყენება. ჩატვირთვადი დისკების შექმნის ხელსაწყოს ინსტალაცია და
დისკის შექმნა ISO ფაილიდან Rufus ის საშუალებით. (პრაქტიკული მუშაობა, განხილვა)
- თემა: -
XVI -
2 პრეზენტაციების წარდგენა
XVII დასკვნითი შეფასებისთვის მომზადება (სტუდენტის დამოუკიდებელი მუშაობით, კონსულტაციები)
XVIII/XIX 2 დასკნითი შეფასება

შეფასების სისტემა
სასწავლო კომპონენტში სტუდენტის შეფასება მოიცავს ორ ფორმას - შუალედურ შეფასებას და დასკვნით შეფასებას. შუალედური შეფასების
კომპონენტებს აქვთ თავისი წილი შუალედური შეფასების ფორმის მაქსიმალური ქულის ფარგლებში. შუალედური და დასკვნითი შეფასების
ფორმებში დადგემილია მინიმალური კომპეტენციის ზღვრები (მინიმალური ქულები). შუალედურ შეფასებებში მინიმალური კომპეტენციის
ზღვარზე ნაკლები ქულის მიღების შემთხვევაში სტუდენტი არ დაიშვება დასკვნით შეფასებაზე. დასკვნითი შეფასების ფორმაში აუცილებე-
ლია მინიმალური კომპეტენციის ზღვარის გადალახვა (მინიმალური ქულის მიღება). დაუშვებელია კრედიტის მინიჭება შეფასების მხოლოდ
ერთი ფორმის (შუალედური ან დასკვნითი შეფასების) გამოყენებით. სასწავლო კურსის საბოლოო შეფასება (ქულა) წარმოადგენს შუალედუ-
რი და დასკვნითი შეფასებების ფორმებში მიღებულ ქულათა ჯამს (წილადის სახით მიღებული ქულა მრგვალდება დამრგვალების წესის
შესაბამისად). მოქმედი კანონმდებლობის შესაბამისად ბტუ-ში სტუდენტთა შეფასების 100-ქულიანი სისტემა უშვებს:
5 დადებით შეფასებას: 2 უარყოფით შეფასებას:
1 91 - 100 ქულა A ფრიადი 1 41 – 50 ქულა FX ვერ ჩააბარა

BIT-05.2022.G ვერსია: 0 დამტკიცებულია აკადემიური საბჭოს მიერ (ოქმი №04-10, 18.10.2022) 4-6
კომპიუტერის სისტემური პროგრამები

2 81 - 90 ქულა B ძალიან კარგი სტუდენტს მეტი მუშაობა სჭირდება, ეძლევა დამოუკიდებელი მუშაობით დამატებით
გამოცდაზე ერთხელ გასვლის უფლება
3 71 - 80 ქულა C კარგი
4 61 – 70 ქულა D დამაკმაყოფილებელი 2 40 – 0 ქულა F ჩაიჭრა
5 51 – 60 ქულა E საკმარისი ჩატარებული სამუშაო არ არის საკმარისი, სასწავლო კურსი ახლიდანაა შესასწავლი

დამატებით გამოცდაზე მიღებულ შეფასებას არ ემატება დასკვნით შეფასებაში მიღებული ქულები. დამატებით გამოცდაზე მიღებული შე-
ფასება არის დასკვნითი შეფასება და აისახება სასწავლო კურსის საბოლოო შეფასებაში. დამატებით გამოცდაზე მიღებული შეფასების გათვა-
ლისწინებით სასწავლო კურსის საბოლოო შეფასებაში 0-50 ქულის მიღების შემთხვევაში ფორმდება შეფასება F=0 ქულა. კრედიტის მიღება
შესაძლებელია მხოლოდ კანონმდებლობით გათვალისწინებული ერთ-ერთი დადებითი შეფასების მიღების შემთხვვაში.
შეფასების კომპონენტები, მეთოდები, კრიტერიუმები
1) „სემესტრულ შეფასებებში“ მოიაზრება სემესტრის განმავლობაში გათვალისწინებული შეფასების კომპონენტები/მეთოდები, რაც ასევე გუ-
ლისხმობს სემესტრის განმავლობაში ყველა სტუდენტისთვის შეფასების თანაბარ რაოდენობას (მათ შორის, 0 ქულის მიღების შემთხვევაში);
2) შეფასება შეიძლება იყოს მოიცავდეს შეფასების ერთ კომპონენტს/მეთოდს ან იყოს კომბინირებული (მოიცავდეს რამდენიმე კომპონენ-
ტის/მეთოდის შეფასებებს, მაგ.: თეორიული სამუშაო (დავალება) და მისი პრეზენტაცია და/ან სხვ.);
3) შუალედური გამოცდა/გამოცდები მოიცავენ გამოცდის ჩატარების მომენტისთვის შესწავლილ მასალას;
4) დასკვნითი და დამატებითი გამოცდები მოიცავენ სემესტრის განმავლობაში მთელ შესწავლილ მასალას;
5) შეფასების ორივე ფორმაში (შუალედური და დასკვნითი) დადგენილი მინიმალური კომპეტენციის ზღვარი გადალახულად ითვლება
შეფასების თითოეულ კომპონენტისთვის/მეთოდისთვის დადგენილი მინიმალური კომპეტენციის ზღვარის გადალახვის შემთხვევაში;
6) შეფასების ყველა კომპონენტის/მეთოდის შემთხვევაში ქვემოთ მითითებული ქულები წარმოადგენს მაქსიმალურ შესაძლებელ ქულას.
შეფასების კრიტერიუმებთან ნაწილობრივ შესაბამისობის (მაგ., უმნიშვნელო/არაარსებითი ან/და მექანიკური უზუსტობის/შეცდომის ან/და
სხვ.) შემთხვევაში იწერებს მაქსიმალურზე ნაკლები ქულა. შეფასების კრიტერიუმთან შეუსაბამობის შემთხვევაში იწერება 0 ქულა.
კომპონენტის შემაჯამებელი შეფასება (ქულა) წარმოადგენს შეფასების ყველა კრიტერიუმში მიღებული ქულების ჯამს.
7) ბტუ-ში შეფასების კომპონენტის ქულის ფორმირება: ა) სკალირებული ქულებით შეფასება ( მითითებული შეფასებების განმარტებები (დესკრიპ-
ტორები) იხ. ბტუ-ს ვებგვერდზე https://drive.google.com/file/d/1xbemdVyh0ZwEWq3EBb2Pk9kY3_W0q2I9/view ); ბ) შეფასების კრიტერიუმებთან მითითებუ-
ლი ქულების მაქსიმალური ოდენობის მინიჭება (მაგ., სრულყოფილად გაცემული პასუხი, შესრულებული დავალება ან/და სხვ.), მაქსიმალუ-
რი ქულების განახევრება (მაგ., არაარსებითი უზუსტობის შემთხვევაში), 0 ქულით შეფასება (მაგ.,არსებითი შეცდომის, ხარვეზის შემთხ ვევაში
შუალედური შეფასებები დასკვნითი შეფასება
max 100% min 41% max 100% min 41%
მათ შორის:
70 28.7 30 12.3
სემესტრული შეფასებები: 50 20.5
პრაქტიკული დავალებები 30 12.3
პრეზენტაცია 20 8.2

შუალედური გამოცდა 20 8.2


სემესტრული შეფასებები
სტუდენტი შეფასდება:
1) საკონტაქტო საათებში შესრულებული 5 პრაქტიკული დავალებით (თითოეული ფასდება მაქსიმუმ 6 ქულით). პრაქტიკული დავალებების
შესასრულებლად სტუდენტები იყენებენ კომპიუტერულ ლაბორატორიას, ვირტუალიზაციის გარემოს Virtualbox, ოპერაციულ სისტემას
Windows, სისტემურ ხელსაწყოებს Winrar, recuva, easyrecovery, aomai partition wizard, windirstat, Truecrypt, Acronis Truimage; 2) მომზადებული
ერთი პრეზენტაციით (ფასდება მაქსიმუმ 20 ქულით). პრეზენტაციის სახით სტუდენტებმა უნდა მოამზადონ მოხსენება კომპიუტერული
არქიტექტურის სხვადასხვა თემაზე.
პრაქტიკული დავალება შედგება რამდენიმე კომპონენტისგან, რომელთა თანმიმდევრული და სწორი შესრულება
განაპირობებს მთლიანი დავალების წარმატებით და სრულად შესრულებას. დავალების მაქსიმალური 6 ქულა
პრაქტიკული ნაწილდება დავალების თითოეულ კომპონენტზე თანაბრად. თითოეული კომპონენტის მაქსიმალური ქულა იწერება
max 6.0 ამ კომპონენტის სრულად და სწორად შესრულების შემთხვევაში, კომპონენტის არასრულად ან/და ნაწილობრივ
დავალება
არასწორად შესრულების შემთხვევაში ხდება მაქსიმალური ქულის განახევრება. კომპონენტის არსებითი
შეცდომებით ან დავალების კომპონენტის 50%-ზე ნაკლებად შესრულების დროს იწერება 0 ქულა.

100% კომპონენტი შესრულებულია სწორად და სრულად, დაგეგმილი შედეგი მიღებულია.


50% კომპონენტი შესრულებულია ნაწილობრივ და/ან არაარსებითი უზუსტობით
0 დავალება შესრულებული არ არის / შესრულებულია არასწორად
შეფასების შესაძლო ქულა (max ქულის %)
საუკეთესო შედეგი კარგი შედეგი დამაკმაყოფილებელი შედეგი საკმარისი შედეგი
max 20.0 პრეზენტაცია
100% 80% 60% 41%

12.0 ინფორმაციის დამუშავება, გადმოცემა, მსჯელობა, მათ შორის:


3.0 გამოყენებული ინფორმაცია - ინფორმაცია არის რელევანტური და სრულყოფილად დამუშავებული.
3.0 თეორიული ცოდნის გამოყენება - თეორიული მასალა და ტერმინოლოგია სრულად და სწორადაა გამოყენებული.
3.0 ინფორმაციის გადმოცემა - აზრი არის მკაფიოდ ჩამოყალიბებული და ლოგიკურად გადაცემული, ინფორმაცია გადმოცემულია ზუსტად,
3.0 არგუმენტირებული მსჯელობა - მსჯელობა და დასკვნები არის სწორი და დასაბუთებული.
პრეზენტაციის ტექნიკური ასპექტი - პრეზენტაციის ვიზუალური მხარე სრულყოფილია, პრეზენტაცია მომზადებულია შესაბამისი კომპიუტე-
3.0
რული პროგრამ(ებ)ის გამოყენებით, ინფორმაცია სლაიდებზე რაციონალურადაა განთავსებული, პრეზენტაცია ჩატარდა IT-ის გამოყენებით.
5.0 პრეზენტაციის ტექნიკა, მათ შორის:

BIT-05.2022.G ვერსია: 0 დამტკიცებულია აკადემიური საბჭოს მიერ (ოქმი №04-10, 18.10.2022) 5-6
კომპიუტერის სისტემური პროგრამები

კონტაქტი აუდიტორიასთან - შეუძლია აუდიტორიისთვის ნაშრომის წარდგენა, აუდიტორიასთან კონტაქტის დამყარება, დისკუსიაში
3.0
მონაწილეობა, კითხვებზე დასაბუთებულია პასუხების გაცემა და არგუმენტების მოყვანა.
2.0 დროის მართვა - შეუძლია პრეზენტაციის წარდგენა რეგლამენტის დაცვით.
0 დავალება/პრეზენტაცია მომზადებული არ არის / ზემოთ მითითებული ერთ-ერთი კრიტერიუმი შეფასდა 0 ქულით.

შუალედური გამოცდა
გამოცდა მოიცავს ჩატარების მომენტისთვის შესწავლილ მასალას. გამოცდა მოიცავს 2 პრაქტიკულ დავალებას, რომელიც უნდა შესრულდეს
პერსონალურ კომპიუტერზე სისტემური პროგრამების გამოყენებით (თითოეული დავალება შეფასდება მაქსიმუმ 10 ქულით)

პრაქტიკული შეფასების შესაძლო ქულა (max ქულის %)


max 10.0 საუკეთესო შედეგი კარგი შედეგი დამაკმაყოფილებელი შედეგი საკმარისი შედეგი
დავალება 100% 80% 60% 41%
6.0 შესრულული სამუშაოს მოცულობა - დავალება შესრულებულია სრულად.
2.0 თეორიული ცოდნის პრაქტიკული გამოყენება - დავალების შესრულების გზა (თანმიმდევრობა) არის სწორი, შესრულების წესები დაცულია.
2.0 დავალების შესრულების სიზუსტე - დავალება შესრულებულია მექანიკური შეცდომების/უზუსტობების გარეშე. მიღებულია სწორი შედეგი
0 დავალება შესრულებული არ არის / შეფასდა „არადამაკმაყოფილებლად“ / ერთ-ერთი კრიტერიუმი შეფასდა 0 ქულით.
დასკვნითი შეფასება
გამოცდა (მოიცავს მთელ შესწავლილ მასალას) ჩატარდება კომპიუტერულ ლაბორატორიაში. გამოცდა მოიცავს 3 პრაქტიკულ დავალებას,
რომელიც უნდა შესრულდეს პერსონალურ კომპიუტერზე სისტემური პროგრამების გამოყენებით (თითოეული დავალება შეფასდება
მაქსიმუმ 10 ქულით)
შეფასების შესაძლო ქულა (max ქულის %)
პრაქტიკული საუკეთესო შედეგი კარგი შედეგი დამაკმაყოფილებელი შედეგი საკმარისი შედეგი
max 10.0
დავალება 100% 80% 60% 41%

6.0 შესრულული სამუშაოს მოცულობა - დავალება შესრულებულია სრულად.


2.0 თეორიული ცოდნის პრაქტიკული გამოყენება - დავალების შესრულების გზა (თანმიმდევრობა) არის სწორი, შესრულების წესები დაცულია.

2.0 დავალების შესრულების სიზუსტე - დავალება შესრულებულია მექანიკური შეცდომების/უზუსტობების გარეშე. მიღებულია სწორი შედეგი

0 დავალება შესრულებული არ არის / შეფასდა „არადამაკმაყოფილებლად“ / ერთ-ერთი კრიტერიუმი შეფასდა 0 ქულით.

ინფორმაცია სტუდენტებისთვის
მიუღებელია აკადემიური კეთილსინდისიერების სტანდარტის (იხ. „ეთიკის და აკადემიური
ეთიკის კოდექსი“ https://btu.edu.ge/chven-shesakheb/maregulirebeli-dokument/) დარღვევა - ნაშრომის პრე-
აკადემიური კეთილსინდისიერების ზენტაციის ან წერითი ფორმით წარმოდგენისას, სხვისი ნაშრომის, იდეის/აზრის გამოყენება წყაროს
სტანდარტის დარღვევა მითითების გარეშე, ყალბი ინფორმაციის მითითება, ფაქტებით მანიპულირება ან სხვ.. ამ შემთხვე-
ვაში, ლექტორი ვალდებულია შეფასების გარეშე დატოვოს სტუდენტის ნაშრომი. აკადემიური
კეთილსინდისიერების სტანდარტის დარღვევა იწვევს დისციპლინურ სანქციას.
ბტუ-ს ყველა სტუდენტი ვალდებულია დაიცვას დადგენილი ქცევის წესები და არ ჩაიდინოს ისეთი
ქცევის წესების დაცვის ქმედება (იხ. „შინაგანაწესი“, თ.6, მ. 7-10, https://btu.edu.ge/chven-shesakheb/maregulirebeli-dokument/),
ვალდებულება რომელიც მიიჩნევა სასწავლო პროცესის მსვლელობისას, გამოცდაზე და საჯარო დაცვაზე ქცევის
წესების დარღვევად და იწვევს შესაბამის დისციპლინურ სანქციას.
აღნიშნული ქმედება წარმოადგენს ქცევის წესების დარღვევას და იკრძალება ნებისმიერი ტიპის აქ-
გადაწერა/კარნახი ტივობის (საშინაო დავალება, გამოცდა, რეფერატი, პრეზენტაცია...) დროს. ასეთ შემთხვევაში, ლექ-
ტორი ვალდებულია შეფასების გარეშე დატოვოს სტუდენტები.
იმ შემთხვევაში თუ სტუდენტმა საპატიო მიზეზით (იხ.: შინაგანაწესი, თ. 9, მ. 6 https://btu.edu.ge/chven-
შუალედური შეფასების
shesakheb/maregulirebeli-dokument/) აცდენს შუალედური შეფასებას, შუალედური შეფასების აღდგენის-
აღდგენა შესაძლებლობა
თვის სტუდენტმა უნდა მიმართოს განცხადებით უნივერსიტეტის ადმინისტრაციას.
გამოცდის/პრეზენტაციის ბტუ-ში გამოცდის/პრეზენტაციის დროის ლიმიტია დადგენილი. სტუდენტს არ აქვს უფლება
ხანგრძლივობა თვითნებურად გაზარდოს დადგენილი ლიმიტი ან მოითხოვოს ამ ლიმიტის გაზრდა.
იმ შემთხვევაში, თუ სტუდენტის ნაშრომს ჰყავს ერთი შემფასებელი, სტუდენტი უფლებამოსილია
შეფასების გასაჩივრება გაასაჩივროს მიღებული შეფასება ბტუ-ში დადგენილი წესის დაცვით (იხ. „შინაგანაწესი“, თ. 6, მ. 5-
6, ; „ფაკულტეტის დებულება“, მ, 8; https://btu.edu.ge/chven-shesakheb/maregulirebeli-dokument/).
ელექტრონული (სინქრონული, ასინქრონული, ჰიბრიდული, დისტანციური) ფორმით განხორციე-
დისტანციური/ელექტრონული ლების შემთხვევაში სტუდენტისთვის საჭირო კომპიუტერული ტექნიკის აპარატურული
სწავლისთვის აუცილებელი კონფიგურაციის მინიმალური პარამეტრები შეადგენს: პერსონალური კომპიუტერი (ან ლეპტოპი),
(მინიმალური) ტექნიკური რესურსი პროცესორის გამოშვების წელი >2010; ოპერატიული მეხსიერება: 2 GB; დისკური მეხსიერება >120
GB; ვიდეო ადაპტერი - ინტეგრირებული; დისპლეის ზომა > 12’’.

BIT-05.2022.G ვერსია: 0 დამტკიცებულია აკადემიური საბჭოს მიერ (ოქმი №04-10, 18.10.2022) 6-6

You might also like