School: CERVANTINA ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: III-MANGO

GRADE 3 Teacher: LOURDES MAE P. MACAS Learning Area: ESP

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and JUNE 5-9, 2023 (WEEK 6)
Time: 7:45-8:15 AM Quarter: 4TH QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I OBJECTIVES
Content Standard
Performance Standard
Learning Competency
II CONTENT
III. LEARNING RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide Pages
2. Learner’s Materials pages
3. Text book pages
4. Additional Materials from
Learning Resources
B. Other Learning Resources
IV. PROCEDURES
A. Reviewing previous lesson
or presenting the new lesson
Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pananalig sa Diyos,paggalang sa sariling paniniwala at paniniwala sa iba hinggil sa Diyos,pagkakaroon ng pag-asa
at pagmamahal bilang isang nilikha.
Naisasabuhay ang paggalang sa paniniwala ng iba tungkol sa Diyos.
Naipamamalas ang pagmamahal sa lahat ng nilikha ng Diyos at kanyang mga biyaya sa pamamagitan ng:
pagpapakita ng kabutihan at katuwiran
pakikipag-ugnayan sa kapwa
ESP3 – Ivc – I -9
Salamat O Diyos sa Pagmamahal Mo sa Akin
CG p.21 of 76
Bilang isang bata, nararapat ba Kung mailalarawan mo ang Kung inyong natatandaan, sa Hindi ko hiningi ngunit kusa
na tayo ay makapagbigay ng pagmamahal ng Diyos, saan mga naunang leksyon ay niyang ibinigay sa akin ang
pag-asa sa iba? mo ito maihahambing? pinag-usapan natin ang ________________________
pananalangin. _______________________
________________________
_______________________.

B. Establishing a purpose for
the lesson
Ipabukas ang Kagamitan ng
Mag-aaral sa unang pahina ng
aralin 5 at ganyakin silang
pagmasdan ang larawan .
Itanong: Ano ang ipinahihiwatig
ng larawan? Sabihing ito ay
isang personal na paglalarawan
ng pagmamahal ng Diyos ayon
sa gumuhit ng larawan.
Para sa gawaing ito, itanong
muna sa mga bata kung may
alam silang awit na
nagpapahayag
ng pagmamahal ng Diyos.
Maaari nilang awitin ang
ilang linya o koro nito.
Bago ipaawit sa mga mag-
aaral ang awit na nasa
Kagamitan ng Mag-aaral,
Ipaliwanag sa mga bata na Pag-awiit ng tungkol sa Diyos.
ang panalangin ay isang
paraan ng pakikipag-
ugnayan sa Diyos. Ito ay
gawaing kalugod-lugod sa
Diyos sapagkat nagpapakita Kilala mo ba ang nasa
ito na mahalaga Siya sa ating larawan?
buhay at nais nating
makipag-ugnayan sa Kaniya.
Bigyang-diin na maraming

C. Presenting
Examples/instances of new
lesson
D. Discussing new concepts
and practicing new skills #1
E. Discussing new concepts
and practicing new skills #2
F. Developing mastery
Ano ang ipinahihiwatig ng
larawan? Ano kaya ang mensahe
ng taong gumuhit nito?
Kung mailalarawan mo ang
pagmamahal ng Diyos, saan mo
ito maihahambing?
sabihin sa kanila nagagawa ang panalangin at
na ang awit sa Kagamitan ng isa ito sa mga maari nating
Mag-aaral ay karaniwang magawa upang tulungan ang
inaawit sa mga misa ng mga ating kapwa.
Katoliko ngunit may kani-
kaniyang awitin ang ibat
ibang relihiyon upang
ipahayag ang pag- ibig
ng Diyos.
3. Hatiin sila sa apat
na pangkat para sa Gawain 2.
Bigyan sila ng sampung
minuto para
makapaghanda at dalawang
minuto bawat pangkat para
sa pagtatanghal.
4. Parangalan ang
lahat para sa kanilang
pagpapakita ng galing.
Ipagawa ang mga gawain sa Kantahin ang awiting nasa Bilang isang mag-aaral ng
Isapuso Natin. KM. ikatlong baitang, paano
moipakikita sa iyong kapuwa
na puwede kang
magingdaluyan ng
pagmamahal ng Diyos?
Magtanong tungkol sa
lawaran.
Sa inyong palagay, ano kaya Bigyan ng pagkakataon ang Paano mo ilalarawan ang Paano ipinakita ni Rizzza ang
ang ipinapanalangin ng mga ilang bata na ihayag ang pag-ibig ng Diyos? pagmamahal sa Diyos at sa
bata? kanilang mga panalanging kapwa?
Palagi rin ba kayong ginawa.
nananalangin ng pasasalamat
sa
Bilang isang bata, paano mo
ipinakikita ang iyong
pasasalamat sa mga taong
nagpalaki sa iyo?
(Leads to Formative
Assessment)
G. Finding Practical
applications of concepts and
skills
H. Making generalizations
and abstractions about the
lesson
I. Evaluating Learning
Isipin mong mabuti. Kapag ikaw
ay nagkamali, pinagsasabihan ka
ng iyong mga magulang. Bakit
nila ito ginagawa? Itinatama
lamang nila ang iyong maling
kilos at gawi. Ipinauunawa nila
sa iyo ito upang hindi ka na ulit
magkamali.
Ang pagmamahal ng Diyos ay
wagas at hindi nagbabago
kailanman at kanino man. Mula
sa ating pagkasilang hanggang
sa tayo ay bawian ng buhay,
hindi tayo iniiwan ng Diyos,
maging sa panahon ng
kalungkutan o mga suliranin.
Sagutin ang tanong na : Bakit
sinasabing ang Diyos ay pag-
ibig?
Ang panalangin ay isang
paraan ng pakikipag-
ugnayan sa Diyos. Ito ay
gawaing kalugod-lugod sa
Diyos sapagkat nagpapakita
ito na mahalaga Siya sa ating
buhay at nais nating
makipag-ugnayan sa Kanya.
Dapat din nating isama sa
ating panalangin ang
kalagayan ng ibang tao o ng
ating bansa.
Paglikha ng awitin tungkol sa
pag-ibig sa Diyos.
Paggawa ng Panalangin ng Sa tulong ng iba pang
mga bata. kasapi ng iyong pangkat,
lumikha kayo ng isang
awiting na naglalarawan ng
pag-ibig ng Diyos sa
Kanyang mga nilalang.
Lapatan ito ng pamagat.
Maaring lumikha ng sariling
himig o maaring ibatay ang
himig ng likhang-awit sa
isang awiting alam ng lahat
ng kasapi. Maghandang
itanghal ito sa klase.
Sabihin kung paano
inilalarawan ng awitin ang
pag-ibig ng Diyos.
Ipabasa ang Tandaan Natin. Ang pag-ibig o pagmamahal
Tulungan ang mga bata na ng Diyos sa atin ay walang
higit na maunawaan ang kaparis, hindi nagbabago, at
mensahe nito walang katapusan. Kung ang
Diyos ang lumikha sa atin,
ang kanyang katangiang ito
ay tiyak na taglay din natin.
Ito ang dahilan kung bakit
minamahal natin ang ating
kapuwa, kung bakit tayo ay
may pusong likas na
matulungin, at mapagmahal.
Rubriks sa ginawang Sabihin kuhg nagpapahayag
panalangin ng pag-ibig sa Diyos.
1. Itinatakwil ang mga
masasamang gawi sa
paaralan.
2-5atbp.
Gumawa ng isang badge,
larawan, maikling liham, o
tula para sa dalawa taong
masasabi mong naging daan
upang maranasan mo ang
pag-ibig ng Diyos. Ibigay ito sa
kanila.
Ang pag-ibig o pagmamahal
ng Diyos sa atin ay walang
kaparis, hindi nagbabago, at
walang katapusan. Kung ang
Diyos ang lumikha sa atin,
ang kanyang katangiang ito
ay tiyak na taglay din natin.
Ito ang dahilan kung bakit
minamahal natin ang ating
kapuwa, kung bakit tayo ay
may pusong likas na
matulungin, at mapagmahal.
I. Paano natin mailalarawan
ang pag-ibig ng Diyos sa atin?
Kumpletuhin ang mga
pahayag sa ibaba sa
pamamagitan ng
pagdaragdag ng salitang
katunog ng sinalungguhitang
salita.
Panginoon, ikaw ang daluyan
ng lahat ng pagpapala,ang
lahat ng

J. Additional activities for
application or remediation
V. REMARKS
VI. REFLECTION
A. No. of learners who
earned 80% on the formative
assessment
B. No. of Learners who
require additional activities
sa Inyo po ___ ___ _g_ ___
___ ___ ___ ___ __.
Mapagpatawad at maawain
Diyos,
Siya ang minamahal ___ ___
_t_ ___ ___ tunay.
Buhay ko ay iaalay
Sa inyo o Diyos ayokong ___
___ ___ ___ __ y__ .
Sa panahon ng kalungkutan
ikaw ang aking pag-asa.
Lahat ay makakaya pagkat
Kayo ay aking _k__ ___ ___
___ ___ ___ .
Gumawa ng sarili mong
pahayag ukol sa pagmamahal
ng Diyos.
Gumuhit ng mga bagay na Kasunduan : Gumupit ng mga larawang Kasunduan: Paano naman natin
sumisimbolo sa Diyos. Idinadalangin kong nagpapakita ng pag –ibig sa Isaisip ang napag-aralang ipinadarama sa iba ang ating
maranasan mo ang pag-ibig kabutihan ng kapwa. awitin sa klase. pagmamahal sa Diyos?
ng Diyos at maibahagi ang Gayahin ang graphic
kanyang kabutihan at organizer sa ibaba sa iyong
pagmamahal sa pakikipag- kuwaderno at punan ang
ugnayan mo sa kapuwa. bawat kolum ng dalawang
halimbawa.
Binabati kita sa pagtatapos
mo sa araling ito! Ngayon ay
handa ka nang tumungo sa
susunod na aralin. Dalangin
kong maisapuso mo na ang
pagmamahal ng Diyos sa iyo
at kailanman ay hindi
magbabago.
for remediation
C. Did the remedial lessons
work? No. of learners who
have caught up with the
lesson.
D. No. of learners who
continue to require
remediation
E. Which of my teaching
strategies worked well? Why
did these work?
F. What difficulties did I
encounter which my principal
or supervisor can help me
solve?
G. What innovation or
localized materials did I
use/discover which I wish to
share with other teachers?