School: CATANING INTEGRATED SCHOOL Grade Level: III

GRADES 1 to 12 Teacher: ALICE T. MAPANAO Learning Area: ESP

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and MAY 15-19, 2023 (WEEK 3)
Time: 7:30 A.M. – 8:00 A.M. (3-MAHOGANY) Quarter: 4TH QUARTER

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I OBJECTIVES
Content Standard
Performance Standard
Learning Competency
II CONTENT
III. LEARNING RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide Pages
2. Learner’s Materials pages
3. Text book pages
4. Additional Materials from
Learning Resources
B. Other Learning Resources
IV. PROCEDURES
A. Reviewing previous lesson or
presenting the new lesson
B. Establishing a purpose for the
lesson
C. Presenting Examples/instances of
new lesson
Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pananalig sa Diyos,paggalang sa sariling paniniwala at paniniwala sa iba hinggil sa Diyos,pagkakaroon ng pag-asa at pagmamahal
Naipamamalas ang pagmamahal sa lahat ng nilikha ng Diyos at kanyang mga biyaya sa pamamagitan ng:
Bakit nararapat na
igalang natin ang paniniwala ng iba
tungkol sa Diyos?
Ano kaya ang nararamdaman ng
isang batang lumalaban sa
paligsahan tulad ng pagsali sa Quiz
Bee?
Pagpapakita ng larawan.
bilang isang nilikha.
Naisasabuhay ang paggalang sa paniniwala ng iba tungkol sa Diyos.
pagpapakita ng kahalagahan ng pag-asa para makamit ang tagumpay
EsP3PD-IVb–8
Pag-asa: Susi para sa Minimithing Pangarap
MELC’s pahina 90-91
LAS pahina 13-20
Powerpoint, laptop, T.V., video clip, activity sheets, manila paper, pentel pen
Bilang bata, papaano mo Ano ang iyong gagawin upang Bakit mahalagang magkaroon ng Paano natin mailalarawan ang
pananatilihin ang pag-asa para magkaroon ng katuparan ang pag-asa ang bawat batang tulad salitang pag-asa?
makamit mo ang iyong pangarap? iyong minimithi? mo?
Indibidwal na Gawain Paano natin mailalarawan ang May hinaharap ba kayong Masdan ang larawan. Ano ang
Buuin ang tsart tungkol sa isang salitang pag-asa? pagsubok o suliranin sa inyong masasabi ninyo dito?
pangarap na nais mong mangyari pag-aaral?
sa iyong buhay.
Pangkatang Gawain Kung ang pag-asa ay isang Balikan ang mga pagkakataong Sumulat ng isang pangungusap na
Pangkatin ang mga mag- lutuin, gumawa ng recipe para nakaranas ka ng suliranin. nagpapakita ng pagkakaroon ng
aaral. Pumili ng isa sa mga ditto. Isipin mo ang mga Paano mo hinarap ang pag-asa sa sumusunod na
nakasulat at sagutin ang mga kakailanganin upang ang isang tao isang pagsubok gaya ng hindi pagsubok.
tanong. ay magkaroon ng pag-asa. Bigyan pagpasa sa pagsusulit, hindi Di ako pumasa sa isang
Halimbawa: ito ng pamagat na “ Recipe ng napiling lumahok sa isang pagsususlit/quiz
Nakatanggap ng Pag-asa”. paligsahan at iba pa. Pangungusap na may
sulat si Lenlen na hindi siya pinalad pag-asa:
na makasama sa mga magiging ___________________________
scholar sa susunod na psaukan. _
2. Pag-uulat ng bawat Nadamay sa mga
grupo. napagalitan ng guro
Pangungusap na may pag-asa:

D. Discussing new concepts and
practicing new skills #1
E. Discussing new concepts and
practicing new skills #2
F. Developing mastery
(Leads to Formative Assessment)
Ano ang problema ng bawat bata
sa larawan?
Papaano kaya nila
tinanggap ang mga problemang
ito?
Bilang mag-aaral, naramdaman
mo na ba ang mga ganitong
pangyayari sa inyong buhay? Ano
ang inyong ginawa?
Panuto:Basahing mabuti ang mga
sumusunod at piliin ang letra ng
tamang sagot. Isulat ito sa inyong
sagutang papel.
1. May kalaro ka na
konserbatibong manamit dahil sa
relihiyong kinaaaniban niya.
Pinagtatawanan siya ng iba mong
kalaro dahil baduy ang suot. Ano
ang nararapat mong gawin?
a. Pagtatawanan ko rin dahil
baduy siya.
b. Igagalang ko ang kanyang
paniniwala at pagsasabihan ang
mga kalaro.
c. Iiwasan ko siya at baka
pagtawanan rin ako.
d. Wala akong pakialam sa kanila
2. Habang nagmimisa ang pari,
nakita mong naglalaro sa loob ng
simbahan ang mga batang kagaya
mo. Ano ang gagawin mo?
a. Pagsasabihang huwag silang
maglaro.
b. Babatuhin ko sila para magsialis.
c. Sisigawan sila para tumigil sa
paglalaro
d. Hindi papansinin ang mga
batang naglalaro.
3. Alin sa mga sumusunod na
sitwasyon ang nagpapakita ng
paggalang sa paniniwala ng iba?
Kung ikaw ang batang nasa
sitwasyon na iyong pinili, paano
mo maipapakita ang
pagkakaroonng pag-asa?
Paano mo masasabi na mahalaga
ang pagkakaroon ng pag-asa?
Panuto: Isulat ang Tama kung ang
pahayag ay nagpapakita ng
paggalang sa paniniwala ng iba
tungkol sa Diyos at Mali naman
kung hindi. Isulat ang sagot sa
inyong sagutang papel.
1. Hihinaan ko ang radyo dahil
nagdarasal ang aming
kapitbahay.
2. Makikipagkaibigan ako sa
ipinakilala ng aking kapatid sa akin
kahit isa siyang kasapi ng Iglesia ni
Kristo at ako ay isang Katoliko.
3. Pinagtatawanan ng batang
Muslim ang kaklaseng nagbabasa
ng Bibliya.
4. Nakikinig nang may paggalang
ang mga batang Muslim habang
pinag-uusapan ang mga gawain ng
Katoliko.
5. Sinasabihan ng isang kasapi ng
Methodist ang isang bata na
huwag paglaruan ang krus.
Ano-ano ang mga sangkap ng
iyong lutuin na bumubuo sa
inyong pag-asa?
Sapat na ba na magkaroon ka lang
ng pag-asa? Ano ang kailangan
mong gawin para magkaroon ito
ng katuparan?
Panuto: Isulat ang Oo kung ang
sumusunod na pangungusap ay
nagpapahayag ng paggalang sa
pniniwala ng iba tungkol sa Diyos
at Hindi naman kung
hindi nagpapakita. Isulat sa
sagutang papel ang inyong
sagot.
1. Paghahanap ng handang inihaw
na baboy sa
kaarawan ng isang kaibigang
Muslim.
2. Pagpayag sa paanyaya ng isang
kamag-aral para
makinig sa pag-aaral sa salita ng
kanilang Diyos.
3. Maayos na pakikipagkausap sa
isang batang kasapi
ng Iglesia ni Kristo kahit na ikaw
ay isang Kristiyano.
4. Sirain ang krus na
pinaniniwalaan ng mga Katoliko.
5. Pakikipagkaibigan sa iba kahit
iba ang paniniwala
namin tungkol sa Diyos.
Paano ninyo pinanatili ang pag-
asa sa kabila ng mga
problemang nararanasan?
Sa papaanong paraan naging
mahalaga ang pagkakaroon ng
pag-asa sa pagkakataong iyon?
Panuto: Lagyan ng tsek (/) kung
ang sumusunod na sitwasyon ay
kakikitaan ng paggalang sa
paniniwala ng iba tungkol sa
Diyos at ekis (x) naman kung
hindi. Gawin ito sa iyong
sagutang papel.
1. Pilit na pinapakain ng
dinuguan ang kaklaseng
kasapi ng Iglesia ni Kristo.
2. Tahimik na nakikinig sa
pagdarasal ng kaibigang
Muslim.
3. Pinagtatawanan ang mga bata
na sumasamba sa mosque.
4. Pakikipagkaibigan pa rin sa
isang bagong ipinakilala
kahit magkaiba ang aming
paniniwala tungkol sa
Diyos.
5. Ginagawang eroplano ng mga
bata ang mga pahina ng bibliya.
__________________________.
Piliin ang mga pangungusap na
nagpapakita ng pagkakaroon ng
pag-asa. Ipaliwanag ang iyong
sagot kung bakit mo ito pinili.
1. “ Sana makauwi na
ang aming Nanay mula sa
Hongkong. Palagi ko itong
ipinagdarasal.
2. “ Kaya natin ito”.
Panuto: Iguhit sa sagutang papel
ang masayang mukha kung
nagpapahayag ng paggalang sa
paniniwala ng iba tungkol sa Diyos
at malungkot na mukha naman
kung hindi.
1. Magpapaalam ako sa aking
tatay na hihinaan ko ang radyo
dahil nagdarasal ang aming
kapitbahay.
2. Sasabihin ko sa aking nanay na
puro lutong may karne ng baboy
ang dapat naming ihanda sa
piyesta dahil may kaibigan akong
Muslim na darating.
3. Kukuhanin ko sa aking kamag-
aral ang mga pahina
ng isang banal na aklat para hindi
na niya ito tuluyang mapunit.
4. Maayos kong kakausapin ang
matalik na kaibigan
ng aking kuya matapos akong
maipakilala sa kaniya ngunit hindi
ibig sabihin ay makikipagkaibigan
na ako sa kaniya dahil siya ay
isang Iglesia ni Kristo.
5. Hahayaan ang mga batang
naglalaro sa loob ng isang kapilya
pero hindi ako sasali sa kanilang
paglalaro upang hindi na
makadagdag sa ingay.
a. Pinagtatawanan ang batang
nagbabasa ng Koran.
b. Tinataboy ang kaklaseng Muslim
para hindi makasali sa kanilang
paglalaro.
c. Pinipilit na pakainin ang
kaklaseng Muslim na tikman ang
karneng baboy.
d. Sinasabihan ng isang batang
Muslim ang isang bata na huwag
paglaruan ang krus.
4. Sinasabi ng iyong kapitbahay na
higit na mabuting maging kasapi
ng kanilang relihiyon. Pinipilit ka
niyang sumama para makinig sa
kanilang pag-aaral sa salita ng
Diyos. Ano ang iyong gagawin?
a. Aawayin ang kaklase para tigilan
ka na niya na sumama.
b.Hindi mo siya papansinin sa
kaniyang mga sinasabi.
c. Kakausapin ang kaklase nang
maayos at igagalang ang kaniyang
paniniwala.
d. Sisigawan siya para tumahimik
na siya sa kaniyang sinasabi.
5. Nagulat ang iyong
nagbabakasyong pinsan sa
inyong lugar sa malakas na tunog
ng tambol. May prusisyon pala
para sa pagdiriwang ng kanilang
patron na si San Isidro Labrador na
pinaniniwalaan nilang patron ng
masaganang ani. Sinasabi niya sa
iyo na siya ay naiinis sa
ginagawang ito ng mga
Katoliko. Ano ang iyong gagawin?
a. Magagalit sa pinsan at aawayin
ito.
b. Pagtatawanan ang pinsan dahil
naiinis ito.
c. Ipapaliwanag sa pinsan na dapat
niyang igalang ang paniniwala ng
iba.
 d.Hindi na lang papansinin ang
pinsan.
G. Finding Practical applications of Maikling dula-dulaan ng mga Pangkatang Gawain Gumuhit ng isang sitwasyon na Gumawa ng maikling kuwento Magbigay ng salitang pwedeng
concepts and skills pangkat. kailangan ng pag-asa sa buhay. tungkol sap ag-asa sa buhay. ikabit sap ag-asa para
magtagumpay sa buhay.
H. Making generalizations and Ang pagkakaroon ng pag-asa ay Sa kabila ng ng suliraning Pag-asa ang siyang nagiging gabay Laging isaisip na dapat tatagan Ang salitang pag-asa ang siyang
abstractions about the lesson mahalaga upang makamit ang kinakaharap sa buhay, hindi tayo natin sa pagbuo ng ating mga natin ang ating kalooban sa nagiging gabay natin sa pagbuo na
tagumpay sa kabila ng mga dapat sumuko, hindi tayo dapat pangarap at pagsusumikap upang pagharap sa mga suliranin sa ating maga pangarap at
suliranin o pagsubok sa ating mawalan ng pag-asa. makamit ito. buhay at huwag tayong pagsususmikap na makamit ito.
buhay. mawalan ng pag-asa.
I. Evaluating Learning Magbigay ng 5 sitwasyon na Gamit ang rubriks. Maghanda ang guro ng sasagutan Sumulat ng isang Rubriks.
kailangan natin ng pag-asa sa ng mga bata. O kaya maghanda suliranin/problema na
buhay. ng larawan na nagpapakita ng naranasan ninyo dito sa
pagkakaroon ng pag-asa sa buhay. paaralan at ano ang inyong
ginawa para malagpasan ang
mga suliraning ito.
J. Additional activities for Bilang bata, papaano mo Anumang bagay na gawin ay dapat Mahalaga ba na Magbigay ng 5 halimbawa ng No assignment.
application or remediation pananatilihin ang pag-asa para palaging may pag-asa. magkaroon ng pag-asa ang isang sitwasyon na puwede nating
makamit mo ang iyong pangarap? batang tulad mo? ipakita ang pag-asa sa buhay.
Paano mo ito
maisasakatuparan?
Dapat ka bang mawalan ng
pag-asa kapag ang isa sa mga
minimithi mo ay hindi natupad?
V. REMARKS
VI. REFLECTION
A. No. of learners who earned 80%
on the formative assessment
B. No. of Learners who require
additional activities for remediation
C. Did the remedial lessons work?
No. of learners who have caught up
with the lesson.
D. No. of learners who continue to
require remediation
E. Which of my teaching strategies
worked well? Why did these work?
F. What difficulties did I encounter
which my principal or supervisor
can help me solve?
G. What innovation or localized
materials did I use/discover which I
wish to share with other teachers?