School: DepEdClub.

com Grade Level: III

GRADES 1 to 12 Teacher: Learning Area: ESP
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: JUNE 5 – 9 , 2023 (WEEK 6) Quarter: 4TH QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I OBJECTIVES
Content Standard
Performance Standard
Learning Competency
II CONTENT
III. LEARNING RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide Pages
2. Learner’s Materials pages
3. Text book pages
4. Additional Materials from
Learning Resources
B. Other Learning Resources
IV. PROCEDURES
A. Reviewing previous lesson or
presenting the new lesson
Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pananalig sa Diyos,paggalang sa sariling paniniwala at paniniwala sa iba hinggil sa Diyos,pagkakaroon ng pag-asa at pagmamahal
bilang isang nilikha.
Naisasabuhay ang paggalang sa paniniwala ng iba tungkol sa Diyos.
Naipamamalas ang pagmamahal sa lahat ng nilikha ng Diyos at kanyang mga biyaya sa pamamagitan ng:
pagpapakita ng kabutihan at katuwiran
pakikipag-ugnayan sa kapwa
ESP3 – Ivc – I -9
Salamat O Diyos sa Pagmamahal Mo sa Akin
CG p.21 of 76
Bilang isang bata, nararapat ba na Kung mailalarawan mo ang Kung inyong natatandaan, sa Hindi ko hiningi ngunit kusa
tayo ay makapagbigay ng pag-asa sa pagmamahal ng Diyos, saan mo mga naunang leksyon ay pinag- niyang ibinigay sa akin ang
iba? ito maihahambing? usapan natin ang pananalangin. ___________________________
____________________
___________________________
____________________.

B. Establishing a purpose for the
lesson
Ipabukas ang Kagamitan ng Mag-
aaral sa unang pahina ng aralin 5 at
ganyakin silang pagmasdan ang
larawan .Itanong: Ano ang
ipinahihiwatig ng larawan? Sabihing
ito ay isang personal na
paglalarawan ng pagmamahal ng
Diyos ayon sa gumuhit ng larawan.
Para sa gawaing ito, itanong
muna sa mga bata kung may
alam silang awit na
nagpapahayag
ng pagmamahal ng Diyos.
Maaari nilang awitin ang ilang
linya o koro nito.
Bago ipaawit sa mga mag-aaral
ang awit na nasa Kagamitan ng
Mag-aaral, sabihin sa kanila
na ang awit sa Kagamitan ng
Mag-aaral ay karaniwang inaawit
Ipaliwanag sa mga bata na ang Pag-awiit ng tungkol sa Diyos.
panalangin ay isang paraan ng
pakikipag-ugnayan sa Diyos. Ito
ay gawaing kalugod-lugod sa Kilala mo ba ang nasa larawan?
Diyos sapagkat nagpapakita ito
na mahalaga Siya sa ating buhay
at nais nating makipag-ugnayan
sa Kaniya. Bigyang-diin na
maraming nagagawa ang
panalangin at isa ito sa mga
maari nating magawa upang
tulungan ang ating kapwa.

C. Presenting Examples/instances
of new lesson
sa mga misa ng mga Katoliko
ngunit may kani- kaniyang awitin
ang ibat ibang relihiyon upang
ipahayag ang pag- ibig
ng Diyos.
3. Hatiin sila sa apat na
pangkat para sa Gawain 2. Bigyan
sila ng sampung minuto para
makapaghanda at dalawang
minuto bawat pangkat para sa
pagtatanghal.
4. Parangalan ang lahat
para sa kanilang pagpapakita ng
galing.
Ano ang ipinahihiwatig ng larawan? Ipagawa ang mga gawain sa Kantahin ang awiting nasa KM. Bilang isang mag-aaral ng ikatlong
Ano kaya ang mensahe ng taong Isapuso Natin. baitang, paano moipakikita sa iyong
gumuhit nito? kapuwa na puwede kang
Original File Submitted and magingdaluyan ng pagmamahal ng
Formatted by DepEd Club Member - Diyos?
visit depedclub.com for more

Magtanong tungkol sa lawaran.

D. Discussing new concepts and
practicing new skills #1
E. Discussing new concepts and
practicing new skills #2
F. Developing mastery
(Leads to Formative Assessment)
G. Finding Practical applications
of concepts and skills
Kung mailalarawan mo ang
pagmamahal ng Diyos, saan mo ito
maihahambing?
Isipin mong mabuti. Kapag ikaw ay
nagkamali, pinagsasabihan ka ng
iyong mga magulang. Bakit nila ito
ginagawa? Itinatama lamang nila ang
iyong maling kilos at gawi.
Ipinauunawa nila sa iyo ito upang
hindi ka na ulit magkamali.
Sa inyong palagay, ano kaya ang
ipinapanalangin ng mga bata?
Palagi rin ba kayong
nananalangin ng pasasalamat sa
Bilang isang bata, paano mo
ipinakikita ang iyong pasasalamat
sa mga taong
nagpalaki sa iyo?
Bigyan ng pagkakataon ang ilang
bata na ihayag ang kanilang mga
panalanging ginawa.
Paggawa ng Panalangin ng mga
bata.
Paano mo ilalarawan ang pag-ibig
ng Diyos?
Sa tulong ng iba pang kasapi
ng iyong pangkat, lumikha
kayo ng isang awiting na
naglalarawan ng pag-ibig ng
Diyos sa Kanyang mga nilalang.
Lapatan ito ng pamagat.
Maaring lumikha ng sariling
himig o maaring ibatay ang
himig ng likhang-awit sa isang
Paano ipinakita ni Rizzza ang
pagmamahal sa Diyos at sa kapwa?
Gumawa ng isang badge, larawan,
maikling liham, o tula para sa
dalawa taong masasabi mong
naging daan upang maranasan mo
ang pag-ibig ng Diyos. Ibigay ito sa
kanila.

H. Making generalizations and
abstractions about the lesson
I. Evaluating Learning
J. Additional activities for
application or remediation
Ang pagmamahal ng Diyos ay wagas
at hindi nagbabago kailanman at
kanino man. Mula sa ating
pagkasilang hanggang sa tayo ay
bawian ng buhay, hindi tayo iniiwan
ng Diyos, maging sa panahon ng
kalungkutan o mga suliranin.
Sagutin ang tanong na : Bakit
sinasabing ang Diyos ay pag-ibig?
Gumuhit ng mga bagay na
sumisimbolo sa Diyos.
Ang panalangin ay isang paraan
ng pakikipag- ugnayan sa Diyos.
Ito ay gawaing kalugod-lugod sa
Diyos sapagkat nagpapakita ito
na mahalaga Siya sa ating buhay
at nais nating makipag-ugnayan
sa Kanya. Dapat din nating isama
sa ating panalangin ang
kalagayan ng ibang tao o ng ating
bansa.
Paglikha ng awitin tungkol sa
pag-ibig sa Diyos.
Kasunduan :
Idinadalangin kong maranasan
mo ang pag-ibig ng Diyos at
maibahagi ang kanyang
kabutihan at pagmamahal sa
Ipabasa ang Tandaan Natin.
Tulungan ang mga bata na higit
na maunawaan ang mensahe
nito
Rubriks sa ginawang panalangin
Gumupit ng mga larawang
nagpapakita ng pag –ibig sa
kabutihan ng kapwa.
awiting alam ng lahat ng
kasapi. Maghandang itanghal
ito sa klase. Sabihin kung
paano inilalarawan ng awitin
ang pag-ibig ng Diyos.
Ang pag-ibig o pagmamahal ng
Diyos sa atin ay walang kaparis,
hindi nagbabago, at walang
katapusan. Kung ang Diyos ang
lumikha sa atin, ang kanyang
katangiang ito ay tiyak na taglay
din natin. Ito ang dahilan kung
bakit minamahal natin ang ating
kapuwa, kung bakit tayo ay may
pusong likas na matulungin, at
mapagmahal.
Sabihin kuhg nagpapahayag ng
pag-ibig sa Diyos.
1. Itinatakwil ang mga
masasamang gawi sa paaralan.
2-5atbp.
Kasunduan:
Isaisip ang napag-aralang awitin
sa klase.
Ang pag-ibig o pagmamahal ng
Diyos sa atin ay walang kaparis,
hindi nagbabago, at walang
katapusan. Kung ang Diyos ang
lumikha sa atin, ang kanyang
katangiang ito ay tiyak na taglay din
natin. Ito ang dahilan kung bakit
minamahal natin ang ating kapuwa,
kung bakit tayo ay may pusong likas
na matulungin, at mapagmahal.
I. Paano natin mailalarawan ang
pag-ibig ng Diyos sa atin?
Kumpletuhin ang mga pahayag sa
ibaba sa pamamagitan ng
pagdaragdag ng salitang katunog ng
sinalungguhitang salita.
Panginoon, ikaw ang daluyan ng
lahat ng pagpapala,ang lahat ng
sa Inyo po ___ ___ _g_ ___ ___
___ ___ ___ __.
Mapagpatawad at maawain Diyos,
Siya ang minamahal ___ ___ _t_
___ ___ tunay.
Buhay ko ay iaalay
Sa inyo o Diyos ayokong ___ ___
___ ___ __ y__ .
Sa panahon ng kalungkutan ikaw
ang aking pag-asa.
Lahat ay makakaya pagkat Kayo ay
aking _k__ ___ ___ ___ ___ ___ .
Gumawa ng sarili mong pahayag
ukol sa pagmamahal ng Diyos.
Paano naman natin ipinadarama sa
iba ang ating pagmamahal sa
Diyos?
Gayahin ang graphic organizer sa
ibaba sa iyong kuwaderno at punan
 pakikipag-ugnayan mo sa ang bawat kolum ng dalawang
kapuwa. halimbawa.
Binabati kita sa pagtatapos mo sa
araling ito! Ngayon ay handa ka
nang tumungo sa susunod na
aralin. Dalangin kong maisapuso mo
na ang pagmamahal ng Diyos sa iyo
at kailanman ay hindi magbabago.
V. REMARKS

VI. REFLECTION

A. No. of learners who earned

80% on the formative assessment
B. No. of Learners who require
additional activities for
remediation
C. Did the remedial lessons work?
No. of learners who have caught
up with the lesson.
D. No. of learners who continue
to require remediation
E. Which of my teaching
strategies worked well? Why did
these work?
F. What difficulties did I
encounter which my principal or
supervisor can help me solve?
G. What innovation or localized
materials did I use/discover which
I wish to share with other
teachers?