‫إدارة )نظم( السالمة والصحة المهنية‬

Occupational safety &health administration

(OSHA)

+++
Occupational Health & Safety Management
(OHSAS)
5/12/2015 1
1
‫تقديم‬
‫مستشار‬/‫مهندس‬

‫مأمون عثمان أحمد‬

Presented by
Consultant / engineer

Mamoun Osman Ahmed

5/12/2015 2
2
 ‫إدارة )نظم( السالمة والصحة المهنية‬
Occupational safety &health administration (OSHA)
+++
Occupational Health&Safety Management (OHSAS)

5/12/2015
3
5/12/2015 4
5/12/2015 5
 Introduction to OSHA

5/12/2015 6
 What is OSHA?
Occupational Safety and Health Administration

Responsible for
worker safety and
health protection

5/12/2015 7
 ‫المقدمــــــــــــــة‬
‫‪ ‬حتى عام ‪ 1970‬لم تكن هناك قوانين وتشريعات منتظمة فى‬
‫أمريكا لحماية العاملين فى مواقع العمل المختلفة من‬
‫المخاطر فى مجال السالمة والصحة المهنية‪.‬‬
‫‪ ‬بلغ متوسط أعداد الوفيات بسبب إصابات العمل فى السنوات‬
‫السابقة لسنة ‪ 14000 ، 1970‬حالة وفاة‬
‫‪ ‬أعتمد الكونجرس قوانين وتشريعات السالمة والصحة‬
‫المهنية الشاملة سنة ‪OSH ACT.1970‬‬
‫‪ ‬فى عام ‪ 1971‬أنشأت إدارة السالمة والصحة المهنية‬
‫”األوشــا“ فى وزارة العمل األمريكية‪.‬‬
‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪8‬‬
 ‫األوا‬

‫أوشا هى إدارة السالمة والصحة المهنية بوزارة‬

‫العمللل األمريكيللة ‪ ،‬وهللى اادارة المس ل ولة عللن‬
‫وضللع تشللريعات ومواصللفات السللالمة والصللحة‬
‫المهنية‪.‬‬
‫وهللى مواصللفات واجبللة التنفي ل بواسللطة جميللع‬
‫أصحاب العمل والعاملين لديهم‪.‬‬
‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪9‬‬
 ‫التدريب‬
‫‪‬وتتطلب مواصفات األوشا أن يقوم أصحاب العمل‬
‫بتوفير التدريب الالزم فى مجاالت السالمة‬
‫والصحة المهنية للعاملين لديهم األمر ال ى يعكس‬
‫إعتقاد األوشا الراسخ بأن التدريب يعتبر من أهم‬
‫عناصر برامج السالمة والصحة المهنية فى مواقع‬
‫العمل المختلفة و لك لحماية العاملين به ه المواقع‬
‫من مخاطر ااصابات وأمراض المهنة‪.‬‬
‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪10‬‬
5/12/2015 11
5/12/2015 12
 ‫تعريف ت ه مــــــــــــــة‬
‫‪‬األوشـــا‪ :‬إدارة السالمة والصحة المهنية فى‬
‫وزارة العمل األمريكية‪.‬‬
‫‪‬القوانين الفدرالية‪ :‬تنقسم القوانين الفدرالية إلى‬
‫‪ 50‬عنوان مختلف ‪ ،‬وتكون األوشا تحت‬
‫العنوان رقم ‪. 29‬‬
‫‪‬ينقسم كل عنوان إلى أجزاء وكل جزء إلى‬
‫أجزاء فرعية ‪ ،‬وبعدها إلى أقسام‪.‬‬
‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪13‬‬
 ‫األجزاء ‪ ،‬األجزاء الفرعية ‪ ،‬األقس م‬
‫‪ ‬الجزء رقم ‪ :1910‬مواصفات السالمة للصناعات‬
‫العامة‬
‫‪ ‬الجزء رقم ‪ :1926‬مواصفات السالمة لإلنشاءات‬
‫‪ ‬الجزء ‪ 1910‬ينقسم إلى أجزاء فرعية‪D “ E ‘ F’ :‬‬
‫‪ G‬وهك ا‬
‫‪ ‬األجزاء الفرعية بدورها تنقسم إلى أقسام‪:‬‬
‫‪29 CFR 1910.21 ‬‬
‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪29 CFR 1926.450 ‬‬ ‫‪14‬‬
Standards Numbering System

Code of
Part Section Fed. Reg Title
1910 .110 CFR 29

5/12/2015 15
 ‫الغرض األس سى من إنا ء األوا‬

‫‪ ‬تشجيع أصحاب العمل والعاملين للعمل على تقليل مخاطر‬

‫العمل وتطبيق برامج السالمة والصحة المهنية‪.‬‬
‫‪ ‬تحديد مس وليات منفصلة لكل من صاحب العمل والعامل فى‬
‫مجال السالمة والصحة المهنية‪.‬‬
‫‪ ‬ااحتفاظ بالسجالت الخاصة بإصابات العمل‪.‬‬
‫‪ ‬تنفي برامج للتدريب فى مجال السالمة والصحة المهنية‪.‬‬
‫‪ ‬إعداد مواصفات وقوانين واجبة التنفي فى مجال السالمة‬
‫والصحة المهنية‪.‬‬
‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪16‬‬
 ‫اإلحتف ظ ب لسجالت‬
‫‪ ‬كل منشأة يبلغ عدد العاملين بها ‪ 11‬عامل أو أكثر‬
‫يجب أن تحتفظ بسجالت اصابات العمل‬
‫واألمراض المتعلقة بالعمل‪.‬‬
‫‪ ‬يجب أن يقوم كل صاحب عمل بتثبيت البوستر‬
‫الخاص باألوشا فى جميع مواقع العمل‪.‬‬
‫‪ ‬يجب إبالغ األوشا خالل ‪ 8‬ساعات فى حالة وقوع‬
‫حالة وفاة أو حدوث حادث جسيم (دخول ثالثة‬
‫أشخاص للمستشفى)‬
‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪17‬‬
 ‫المواصف ت األفقية والمواصف ت الرأسية‬
‫‪ ‬يمكن أن تكون المواصفات القياسية أفقية ويمكن أن‬
‫تكون رأسية‪.‬‬
‫‪ ‬معظم المواصفات تكون مواصفات أفقية أى تنطبق‬
‫على معظم الصناعات واألنشطة وعلى سبيل المثال‬
‫مواصفات السالمة والصحة المهنية الخاصة‬
‫بالصناعات العامة‪.‬‬
‫‪ ‬بعض المواصفات تكون رأسية أى تنطبق فقط على‬
‫صناعات أو أنشطة محددة وخاصة مثل مواصفات‬
‫السالمة والصحة المهنية الخاصة باانشاءات‪.‬‬
‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪18‬‬
 ‫فحص مواقع العمل المختلفة‬
‫‪ ‬للتأكد من تنفي جميع قوانين ومواصفات السالمة‬
‫والصحة المهنية يقوم مفتشى األوشا بإجراء فحص‬
‫دورى لجميع مواقع العمل‪.‬‬
‫‪ ‬لمفتشى األوشا الحق الكامل والصالحية للدخول ألى‬
‫مصنع أو منشأة للتفتيش‪.‬‬
‫‪ ‬لهم الحق فى التفتيش والتحقيق والتأكد من توفر شروط‬
‫السالمة فى المعدات واانشاءات ‪ ،‬واألجهزة والمواد ‪،‬‬
‫ك لك لهم الحق بالتحدث مع أى عامل بصفة منفردة‬
‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪19‬‬
 ‫أولوي ت الفحص والتفتيش لألواـــ‬
‫‪ -1 ‬األماكن التى بها خطر وشيك‬
‫الحدوث‪.‬‬
‫‪ -2 ‬األماكن التى وقعت بها حوادث‬
‫جسيمة‪.‬‬
‫‪ -3 ‬لبحث الشكاوى التى يبعث بها‬
‫العاملون‪.‬‬
‫‪ -4 ‬برامج الفحص المعدة سلفا‪.‬‬
‫‪ -5 ‬للتأكد ومتابعة تنفي المخالفات‪.‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪20‬‬
 OSHA
EMERGENCY
HOT-LINE
1 – 800 – 321 -
OSHA
5/12/2015 21
 ‫المخ لف ت والغرام ت‬
‫‪ ‬بعد أن يرفع المفتش تقريره عن الفحص ‪ ،‬يقوم مدير‬
‫المنطقة بتحديد المخالفات والغرامات الالزمة‪.‬‬
‫‪ ‬يتم إرسال إخطار المخالفات بالبريد ويجب على‬
‫صاحب العمل أن يتم تثبيته فى لوحة ااعالنات‬
‫بالقرب من مكان المخالفات لمدة ثالثة أيام على األقل‪.‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪22‬‬
 ‫أنواع المخ لف ت المختلفة‬
‫‪ ‬المخالفات غير الجسيمة‬
‫‪ ‬المخالفات الجسيمة‬
‫‪ ‬المخالفات المتعمدة‬
‫‪ ‬المخالفات المكررة‬
‫‪ ‬الفشل فى تنفي المالحظات خالل المهلة الممنوحة‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪23‬‬
 ‫الغرام ت‬
‫‪ ‬المخالفات غير الجسيمة (‪ 7000‬دوالر عن كل مخالفة ويمكن‬
‫تخفيضها حسب سجالت المنشأة)‬
‫‪ ‬المخالفات الجسيمة (‪ 7000‬دوالر عن كل مخالفة واجبة الدفع)‬
‫‪ ‬المخالفات المتعمدة‪ 70000( :‬دوالر عن كل مخالفة وإ ا نتج عن‬
‫ه ه المخالفة حالة وفاة ألحد العاملين تصل العقوبة إلى غرامة‬
‫‪ 500000‬دوالر والسجن لمدة ستة أشهر)‬
‫‪ ‬المخالفات المتكررة (‪ 70000‬دوالر لكل مخالفة – الحد األقصى)‬
‫‪ ‬الفشل فى تصحيح المخالفة فى الوقت المحدد (‪ 7000‬دوالر لكل‬
‫يوم تأخير عن المدة الممنوحة)‬
‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪24‬‬
 ‫مخ لف ت إض فية‬
‫‪ ‬فى حالة تقديم معلومات مزورة (‪ 10000‬دوالر‬
‫والحبس لمدة ستة أشهر)‬
‫‪ ‬عدم تثبيت إخطار المخالفات فى لوحة ااعالنات‬
‫(غرامة حتى ‪ 7000‬دوالر)‬
‫‪ ‬منع أو مقاومة مفتش األوشا أثناء تأدية عمله‬
‫(غرامة ‪ 5000‬دوالر والسجن لمدة ثالثة سنوات)‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪25‬‬
 ‫مخ لف ت تؤدى لإلدانة الجن ئية‬
‫‪ ‬المخالفات المتعمدة التى قد تؤدى للوفاة‪.‬‬
‫‪ ‬إعطاء معلومات مزورة‪.‬‬
‫‪ ‬منع مفتش األوشا من أداء عمله أو تهديده‪.‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪26‬‬
 ‫مفهوم السالمة والصحة المهنية‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪27‬‬
5/12/2015 28
 Potential Forklift Accidents

Picture source: http://marbella.to/humour/sep00/forklift.jpg

5/12/2015 29
 ‫تعريف السالمة والصحة المهنية‬

‫تعرف السالمة والصحة المهنية بأنه العلم الذي يهتم ب لحف ظ على‬
‫سالمة وصحة اإلنس ن ‪ ،‬وذلك بتوفير بيئة عمل آمنة خ لية من‬
‫مسبب ت الحوادث أو اإلص ب ت أو األمراض المهنية ‪ ،‬أو بعب رة أخرى‬
‫هي مجموعة من اإلجراءات والقواعد والنظم في إط ر تاريعي تهدف‬
‫إلى الحف ظ على اإلنس ن من خطر اإلص بة والحف ظ على الممتلك ت‬
‫من خطر التلف والضي ع‪.‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪30‬‬
 ‫الصحة المهنية‬

‫الصحة المهنية هى أحدى فروع الصحة التى تهدف إلي االرتقاء‬ ‫‪‬‬
‫بصحة العاملين في جميع المهن و االحتفاظ بها في أعلى درجات الرفاهية‬
‫البدنية والنفسية واالجتماعية ‪ ،‬و منع االنحرافات الصحية التى قد تحدث‬
‫للعاملين من ظروف العمل ‪ ،‬وك لك وقاية العاملين من كافة المخاطر‬
‫الصحية في أماكن العمل ‪ ،‬ووضع العامل – و االحتفاظ به – في بي ة‬
‫عمل مال مة امكاناته الفسيولوجية و النفسية‪.‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪31‬‬
 ‫األمراض المهنية و إص ب ت العمل‬

‫المرض المهني هو المرض ال ي يصيب العامل نتيجة تعرضه بحكم‬

‫عمله لبعض العوامل الضارة التى تعتبر جزءا من طبيعة العمل‪.‬‬
‫و بعض تلك العوامل الضارة ال توجد – في أغلب األحيان – إال في بي ة‬
‫العمل ومن ثم فان األمراض التى تنشا عنها ال توجد إال بين العاملين‬
‫المعرضين‪.‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪32‬‬
 ‫أهداف السالمة والصحة المهنية‬
‫يمكن الهدف األس سي من تطبيق إجراءات السالمة المهنية في الوصول‬
‫إلى إنت ج جيد من دون حوادث وإص ب ت ‪،‬عن طريق‪:‬‬
‫‪ .1‬حم ية األفراد ويتمثل ذلك في ‪:‬‬
‫‪ .A‬الحم ية من المخ طر‪:‬‬
‫‪‬إزالة الخطر من منطقة العمل نه ئي ‪.‬‬
‫‪ ‬تقليل الخطر إلى الحدود الدني إذا لم تتم إزالته‪.‬‬
‫‪‬توفير معدات الوق ية الاخصية للعم ل عند استح لة تقليل الخطر‪.‬‬
‫‪.B‬توفير الجو السليم ‪:‬من حيث اإلض ءة والرطوبة ودرجة الحرارة للعمل‬
‫‪ .2‬حم ية المنا ءة ‪:‬‬
‫بم فى ذلك االالت والمعدات ومواد العمل من المخ طر الممكن حدوثه‬
‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪33‬‬
 ‫نت ئج العمل بأهداف السالمة والصحة المهنية‬

‫نت ئج مب ارة‪ :‬من خالل تعرف الع مل على الخطر الك من في العمل‬
‫ومعرفة سبل تالفيه يؤدي إلى‪:‬‬
‫‪ 1‬تقليل إص ب ت العمل واألمراض المهنية للعم ل‪.‬‬
‫‪ 2‬ندرة الحوادث والكوارث الن تجة عن العمل الض رة المناأة وآالته‬
‫مواده ‪.‬‬
‫نت ئج غير مب ارة‪ :‬يؤدي تالفي حوادث العمل إلى ‪:‬‬
‫‪.1‬المح فظة على األيدي الع ملة الم هرة يؤدي إلى زي دة اإلنت ج والرابح‪.‬‬
‫‪.2‬تقليل مصروف ت إصالح اآلالت المتضررة أو اراء آالت جديدة‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪34‬‬
 ‫تقني ت تقدير االخط ر‬
Risk assessment process

5/12/2015 35
 ‫تجرى عملية تقييم المخ طر وفق للخطوات الت لية‬

‫‪ 1‬تعريف المخ طر‪.‬‬

‫‪ 2‬تحديد األاخ ص المحتمل تعرضهم للمخ طر‪.‬‬
‫‪ 3‬تقييم المخ طر‪.‬‬
‫‪ 4‬إدارة المخ طر‪.‬‬
‫‪ 5‬تسجيل التقييم‪.‬‬
‫‪ 6‬المراقبة والمراجعة‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪36‬‬
 ‫‪ .1‬تعريف المخ طر‬
‫في ه ه الخطوة يتم تعريف المخاطر الموجودة‬
‫بالمنطقة او المصاحبة للنشاط حيث يتم تقسيم كل‬
‫مهمة إلى خطوات وتعرف المخاطر المصاحبة لكل‬
‫خطوة من خطوات العمل‪.‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪37‬‬
 ‫ت بع‪-‬تعريف المخ طر‬

‫إن ال ين يقومون بتنفي العمل هم أفضل من يستطيع‬

‫تعريف المخاطر المصاحبة له مع إن تنفي هم للعمل‬
‫بشكل متكرر سيفقدهم ااحساس ببعض المخاطر‬
‫الموجودة بمنطقة عملهم ل لك على فريق تقييم المخاطر‬
‫أن يقوم بزيارة مواقع العمل ومناقشة العاملين فيها‬
‫إضافة إلى ااطالع على كتيبات التشغيل والصيانة‬
‫للمعدات واألدوات المستخدمة‬
‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪38‬‬
 ‫‪ 2‬تحديد األاخ ص المحتمل تعرضهم للمخ طر‬
‫في هذه الخطوة يتم تحديد األاخ ص المحتمل تعرضهم للمخ طر‬
‫المعرفة في الخطوة (‪)1‬‬
‫ال يجب التركيز على الع ملين في منطقة العمل فقط ولكن يجب أن‬
‫يؤخذ بعين االعتب ر كل األاخ ص المحتمل تعرضهم للمخ طر ‪.‬‬
‫ق ئمة األاخ ص المحتمل تعرضهم للمخ طر قد تامل‪:‬‬
‫‪ ‬الع ملون ب لمنطقة‪.‬‬
‫‪ ‬افراد الصي نة‪.‬‬
‫‪ ‬المق ولون‪.‬‬
‫‪ ‬الزوار‪.‬‬
‫‪ ‬سك ن المن طق المج ورة‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪39‬‬
 ‫ت بع‪-‬تحديد األاخ ص المحتمل تعرضهم للمخ طر‬

‫‪ ‬يجب أن تعطى أهمية خ صة لألاخ ص حديثي الخبرة‪،‬الذين‬

‫يعملون باكل إنفرادي‪،‬الطواقم التي تعمل باكل مؤقت‪،‬ذوي‬
‫اإلحتي ج ت الخ صة‪.‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪40‬‬
 ‫‪ 3‬تقييم المخ طر‪:‬‬

‫‪ ‬في ه ه الخطوة يتم تقدير مقدار المخاطر واالحتياطات المطلوبة لحماية‬

‫األفراد منها‪.‬‬
‫‪ ‬التقييم الكمي‬
‫التقييم الكمي للمخاطر هو الطريقة التي تستخدم للحصول على تمثيل‬
‫رقمي الحتمالية حدوث األخطار وشدة ااصابة أو الضرر الناتجة عنها‬
‫على األفراد أو بي ة العمل بفعل ممارسة نشاط معين‪.‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪41‬‬
 ‫ت بع‪-‬تقييم المخ طر‪:‬‬

‫التقييم الكمي للمخ طر يمكن حس به من المع دلة الت لية لتقدير معدل الخطورة‪:‬‬

‫معدل الخطورة = احتم لية حدوث الخطر × ادة اإلص بة الن تجة عنه‪.‬‬

‫‪-‬احتم لية حدوث األخط ر يمكن تقديره ب ستخدام الجدول رقم(‪.) 01‬‬
‫‪-‬ادة اإلص بة الن تجة عن الخطر يمكن تقديره ب ستخدام الجدول رقم( ‪.)02‬‬
‫‪-‬مصفوفة تقييم المخ طر(جدول رقم‪ ) 03‬تبين كيف يمكن تقدير معدل‬
‫الخطورة وتس عد على التركيز على المخ طر ذات معدل الخطورة الع لي‪.‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪42‬‬
 ‫جدول رقم (‪)1‬‬
‫معدل االحتم لية(أحتم ل حدوث الخطر)‬

‫المعدل‬ ‫االحتمالية‬
‫‪1‬‬ ‫غير محتمل‬
‫‪2‬‬ ‫ربما يحدث‬
‫‪3‬‬ ‫محتمل‬
‫‪4‬‬ ‫محتمل جدا‬
‫‪5‬‬ ‫مؤكد‬
‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪43‬‬
 ‫جدول رقم (‪)2‬‬
‫ادة الخطر‬
‫المعدل‬ ‫الشدة‬
‫‪1‬‬ ‫إصابة خفيفة‬

‫‪2‬‬ ‫إصابة عادية‬

‫إصابة بالغة‬
‫‪3‬‬
‫غياب أكثر من ثالث أيام‬
‫‪4‬‬ ‫وفاة شخص واحد او عجز دائم‬

‫‪5‬‬ ‫وفاة مجموعة أشخاص‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪44‬‬
 ‫جدول رقم (‪)3‬‬
‫مصفوفة تقييم المخاطر‬
‫الخطورة‬
‫إصابة خفيفة‬ ‫إصابة عادية‬ ‫إصابة بالغة‬ ‫وفاة شخص‬ ‫وفاة مجموعة‬
‫إسعاف أولي‬ ‫غياب أكثر من‬ ‫واحد‬ ‫أشخاص‬
‫ثالث أيام‬ ‫عجز دائم‬

‫تصنيف االحتمالية‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬

‫مؤكد‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪25‬‬

‫محتمل جدا‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪20‬‬

‫محتمل‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪15‬‬

‫ربما يحدث‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪10‬‬

‫غير محتمل‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪45‬‬
 ‫‪ ‬طبق لمصفوفة تقييم المخ طر جدول رقم(‪ ) 3‬إذا ك ن معدل‬
‫الخطورة أقل من ‪ 3‬فال ح جة التخ ذ إجراء وإذا ك نت قيمة معدل‬
‫الخطورة بين ‪ 3،6‬فإن الخطر يمكن قبوله بتطبيق احتي ط ت‬
‫األم ن وإذا ك نت قيمة معدل الخطورة تتراوح بين ‪ 8،12‬فإن‬
‫الموقف مسيطر عليه بدرجة متوسطة ويستدعي إجراءات‬
‫إض فية لتخفيض مستوى الخطورة‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪46‬‬
 ‫‪ ‬إذا اعتبر فريق تقييم المخ طر إن احتي ط ت األم ن المتوفرة‬
‫غير ك فية أو إن قيمة معدل الخطورة أكبر من ‪ 12‬يجب إيق ف‬
‫العمل ب نتظ ر إجراءات أخرى من سبة‪ *.‬ويقوم رئيس الفريق‬
‫بتسجيل هذا القرار بعده يجب إلغ ء العمل لعرضه على اإلدارة‬
‫العلي التخ ذ اإلجراء المن سب‪.‬‬
‫‪ ‬نتيجة لدرجة التعقيد أو الخطورة يمكن ان يقوم الفريق بتضمين‬
‫توصي ته بضرورة إجراء عملية تقييم أكثر دقة وعمق ويتم‬
‫تعليق المهمة حتى إتم م التقييم‪.‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪47‬‬
 ‫‪ ‬مواصف ت الوق ية‬
‫يقوم فريق تقييم المخ طر بتنفيذ مهمة تقييم المخ طر باكل‬
‫منظم من خالل وضع ق ئمة ب ألخط ر واحتي ط ت األم ن‬
‫المطلوبة للسيطرة عليه ‪.‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪48‬‬
‫تسلسل التحكم في المخ طر(كيفية التعامل مع المخاطر)‬

‫وسا ل التحكم في المخاطر تشمل وسا ل منع وقوع الخطر‬

‫وإجراءات الحماية من الخطر وتكون متسلسلة كما يلي‪:‬‬
‫‪ .1‬تجنب الخطر‪.‬‬
‫عدم استعمال المادة إ ا كانت سامة أو عدم تنفي النشاط مثل منع‬
‫الحفر في منطقة معينة تقلل الحاجة اجراءات التحكم‪.‬‬
‫‪ .2‬تقييم الخطر ال ي ال يمكن تجنبه‪.‬‬
‫‪ .3‬التحكم في الخطر عند نقطة المصدر‪.‬‬
‫مثل استخدام الشفاطات لشفط الدخان الناتج عن عمليات اللحام‬
‫مباشرة من نقطة اللحام‬
‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪49‬‬
 ‫تسلسل التحكم في المخ طر‬

‫‪ .4‬مواءمة العمل مع األشخاص ال ين ينف ونه‬

‫يتم تصميم أماكن العمل واختيار المعدات واختيار طرق العمل‬
‫والحماية بشكل يتناسب مع مواصفات األشخاص ال ين سينف ون‬
‫العمل‪.‬‬
‫‪ .5‬مالحقة التطورات التقنية‬
‫كثير من األخطار يمكن أن تختفي من أماكن العمل بتطبيق التقنيات‬
‫الحديثة فعلى سبيل المثال استخدام معدات الرفع لتجنب المناولة اليدوية‪.‬‬
‫استبدال المادة أو المعدة الخطيرة بأخرى اقل خطورة أو عديمة‬
‫الخطورة‪.‬‬
‫‪ .6‬تطوير فلسفة منع الحوادث‪:‬‬
‫مثل تنظيم العمل و‪/‬أو تحسين ظروف العمل‪.‬‬
‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪50‬‬
 ‫تسلسل التحكم في المخ طر‬
‫‪ .7‬إعطاء التعليمات المناسبة للعاملين‬
‫وتشمل التعليمات الخاصة والعامة بما فيها استخدام العالمات ‪،‬‬
‫التدريب وااشراف‪.‬‬
‫‪.8‬عزل الخطر وفصله عن محيط العمل‬
‫لمنع األشخاص من التعرض له‪.‬‬
‫‪ .9‬إعداد أنظمة عمل آمنة‬
‫وتشمل كتابة إجراءات عمل لتنفي كل نشاط‬
‫‪.10‬التدريب وااشراف‬
‫كل المستخدمون يجب أن يدربوا على كيفية آداء عملهم كما إن‬
‫كل النشطة يجب أن يشرف على تنفي ها بواسطة أشخاص‬
‫‪5/12/2015‬‬ ‫مؤهلين‬ ‫‪51‬‬
 ‫تسلسل التحكم في المخ طر‬

‫‪.11‬معدات الوقاية الشخصية‪:‬‬

‫وأخيرا وصف معدات الوقاية الشخصية الالزمة آلداء العمل إ ا‬
‫كانت كل وسا ل الوقاية الالزمة قد طبقت ولكنها لم تلغي احتمالية‬
‫حدوث الخطر بشكل كلي أو لم تنقصه إلى الحد المقبول‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪52‬‬
 ‫‪ .4‬إدارة المخ طر‪:‬‬

‫‪-1‬عند إتمام أعمال التقييم فأن احتياطات األمان‬

‫المحددة بواسطة فريق التقييم يجب تطبيقها‬
‫متضمنة التدريب و‪ /‬أو ملخص لسلطة التنفي و‬
‫لمجموعة العمل‬
‫‪-2‬سلطة المنطقة يجب أن تتأكد أن احتياطيات‬
‫الوقاية و األمان بالمنطقة منف ة وإن المخاطر‬
‫تحت السيطرة الكافية قبل التصريح ببدء العمل‪.‬‬
‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪53‬‬
 ‫‪ .5‬تسجيل التقييم‬

‫‪ ) 1‬يتم تسجيل تقييم المخاطر ‪.‬‬

‫‪ ) 2‬يتم حفظ السجالت للرجوع إليها في المستقبل‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪54‬‬
 ‫‪ .6‬المراقبة والمراجعة‬

‫يتم مراجعة تقييم المخاطر دوريا ً او فى‬

‫حالة إضافة آالت جديدة او اضافة مواد‬
‫كيميا ية جديدة او تغيير فى العاملين الى‬
‫اخره‪.‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪55‬‬
 ‫نمو ج تقييم المخاطر‬

‫معدل الخطر بعد السيطرة‬ ‫السيطرة‬ ‫معدل الخطر االولى‬ ‫انواع المخاطر‬
‫االشخاص‬
‫متطلبات السيطرة‬
‫المعدل‬ ‫االحتمالية‬ ‫الشدة‬ ‫الشدة‬ ‫االحتمالية‬ ‫المعدل‬ ‫المعرضين‬ ‫نتيجة الخطر‬ ‫وصف الخطر‬
‫على الخطر‬
‫للخطر‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪56‬‬
 ‫المخ طر المحتملة‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪57‬‬
 ‫المخ طر المحتملة قد تكون‪:‬‬
‫فيزي ئية‪( .‬الكهرب ء ‪ ،‬الضوض ء ‪ ،‬الضغوط ‪ ،‬المواد الماعة)‬ ‫‪‬‬
‫كيمي ئية‪( .‬س مة ‪ ،‬اك لة ‪ ،‬ماتعلة ‪ ،‬متفجرة ‪ ،‬الغ زات )‬ ‫‪‬‬
‫بيولوجية‪( .‬النف ي ت العضوية ‪ ،‬فيروس ت ‪ ،‬بكتيري ‪ ،‬حارات)‬ ‫‪‬‬
‫سيكولوجية‪( .‬نقص التهوية ‪ ،‬نقص االض ءة ‪ ،‬الرطوبة)‬ ‫‪‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪58‬‬
 ‫المخ طرالمؤثرة على الع ملين في بيئة العمل‬

‫المخ طر الفيزي ئية‬

‫المخ طر الكيمي ئية‬
‫المخ طر البيولوجية‬
‫المخ طر الميك نيكية‬
‫المخ طر النفسية و االجتم عية‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪59‬‬
 ‫العوامل و المخ طر الفيزي ئية‬

‫‪ ‬وهي بدورها تنقسم إلي األضرار الناتجة من التعرض إلي‪:‬‬

‫الحرارة وارتباطها بالرطوبة وسرعة الهواء‪.‬‬
‫الضوء‬
‫الضوضاء‬
‫ااشعاع‬
‫الضغط الجوي‬
‫ااهتزازات‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪60‬‬
 ‫مخ طر التعرض لإلاع ع ت وطرق السيطرة‬
‫عليه‬
RADIOLOGICAL HAZARDS AND
THEIR CONTROL

5/12/2015 61
 ‫‪‬أمثلة لمص در األاع ع ت؟‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪62‬‬
 ‫‪ – 1‬مقدمة ‪:‬‬

‫توجد ااشعاعات في معظم حياتنا وااشعاعات قد تحدث‬

‫بطريقة طبيعية في األرض ويمكن أن تصل إلى األرض من‬
‫ااشعاعات الشمسية والكونية القادمة من الفضاء المحيط بنا‪.‬‬
‫كما يمكن إنتاج ااشعاعات صناعيا ألغراض علمية وطبية‬
‫وانتاج الطاقة ‪...‬الخ ‪ .‬حيث أصبحت النواسخ الضو ية‬
‫وأجهزة التصوير باألشعة السينية أو الرنين المغناطيسي جزءا‬
‫ال يتجزأ من حياتنا ‪،‬كما انتشرت خطوط التوتر الكهربية أو‬
‫أجهزة ومحطات الهواتف النقالة في مدننا وشوارعنا ‪ ،‬وارتبط‬
‫انتشارها بحضارة الشعوب ‪.‬‬
‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪63‬‬
 ‫وتقدر بعض الجهات العلمية ‪ ،‬بأن الشخص العادي يتلقى جرعات من‬
‫ااشعاع مقدارها ‪ 360‬مللي ريم في السنة‪.‬‬
‫ويترافق عمل الكثير من الصناعات بمخاطر التعرض إلى ااشعاع على‬
‫سبيل المثال ن كر‪:‬‬
‫‪ .1‬صناعة الفوال والتعدين وصناعة صهر الخردة‬
‫‪ .2‬مصافي ومصانع الطاقة النووية ونباتات صناعة الوقود‬
‫‪ .3‬محطات توليد الكهرباء بالطاقة ال رية‬
‫‪ .4‬مراكز البحوث النووية ومراكز الطب النووي‬
‫‪ .5‬األطباء العاملين في عيادات ومشافي التصوير الشعاعي‬
‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪64‬‬
 ‫‪ .6‬صناعة تكرير النفط البتروكيمياوية‬
‫‪ .7‬الصناعات المنجمية ( فوسفات‪ ،‬فحم حجري‪ ،‬الملح الصخري‪...‬الخ)‬
‫‪ .8‬الصناعات البالستيكية والمطاطية‬
‫‪ .9‬صناعة األقمار الصناعية واالتصاالت الفضا ية‬
‫‪ .01‬الصناعات العسكرية وملحقاتها ‪.‬‬
‫وتحظى الصناعة النفطية بنصيب وافر من مخاطر التعرض لإلشعاع‬
‫‪،‬والسيما في مرحلة االستكشاف ‪.‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪65‬‬
 ‫السالمة من اإلاع ع ت ‪RADIATION SAFETY‬‬

‫مفاهيم أساسية ‪:‬‬

‫‪ ‬ما هو ااشعاع ؟‬
‫يعرف ااشعاع بأنه العملية التي ينتج عنها انطالق طاقة على شكل‬
‫جسيمات )‪ )Particles‬أو موجات (‪. )Waves‬‬
‫‪ ‬ما هي أنواع ااشعاع ؟يوجد نوعان أساسيان لإلشعاع هما‪:‬‬
‫‪ -1‬إشعاع مؤين (‪ :)Ionizing Radiation‬مثل أشعة اكس وأشعة جاما‬
‫واألشعة الكونية وجسيمات بيتا وألفا‪.‬‬
‫‪ -2‬إشعاع غير مؤين (‪ :)Non-Ionizing Radiation‬مثل ااشعاعات‬
‫الكهرومغناطيسية والموجات الحرارية القصيرة (ميكروويف) والموجات‬
‫‪5/12/2015‬‬
‫دون الحمراء واألشعة فوق البنفسجية والضوء العادي‬ ‫‪66‬‬
 ‫وس ئل الوق ية من اإلاع ع ت المؤينة ‪:‬‬
‫توجد ثالث طرق للحماية من خطر ااشعاعات تعتمد على التحكم‬
‫بالعناصر التالية ‪:‬‬
‫‪ -1‬الزمن‪ :Time :‬في حالة تقليل زمن التعرض لألشعة (الزمن ال ي‬
‫يقضيه الشخص بجوار مصدر ااشعاع)‪ ،‬بالتالي سوف تقل كميات‬
‫ااشعاع التي يتعرض لها الشخص‪.‬‬
‫‪ -2‬المسافة‪ :Distance :‬كلما زادت المسافة بين الشخص وبين المصدر‬
‫المشع قلت نسبة التعرض ‪.‬‬
‫‪ -3‬الحواجز‪ :Shields :‬بزيادة الحواجز حول المصدر المشع سوف تقلل‬
‫التعرض‪ .‬وحسب كل نوع من األشعة على االختراق تختار الحواجز‬
‫المناسبة له‬
‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪67‬‬
 ‫إجراءات السالمة‪:‬‬
‫التأكد أن جميع الع ملين على معرفة بمخ طر التعرض للمواد الماعة ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫يمنع األكل والارب والتدخين كذلك استعم ل أدوات التجميل في المعمل‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫يجب عدم تن ول المواد الماعة ب أليدي ويتم استخدام المالقط‬ ‫‪.3‬‬
‫المخصصة لذلك‪.‬‬
‫يجب غسيل األيدي ب لم ء والص بون بعد انته ء العمل‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫يجب استخدام وس ئل الكاف عن اإلاع ع من قبل الع ملين ‪Films‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪Badges‬‬
‫وضع الالفت ت التحذيرية على جميع الح وي ت التي تستخدم لتخزين‬ ‫‪.6‬‬
‫المواد الماعة‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪68‬‬
‫‪ .7‬ضرورة استخدام معدات الوق ية الاخصية الالزمة للحم ية من مخ طر‬
‫اإلاع ع‬
‫‪ .8‬عدم السم ح ألي اخص مجروح ب لدخول إلى منطقة اإلاع ع‬
‫‪ .9‬يتم نقل المواد الماعة داخل الح وي ت المخصصة له ‪.‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪69‬‬
 ‫التع مل مع تسرب المواد الماعة المميتة ‪:‬‬

‫‪ -1‬إعالم الجميع إلخالء المك ن الذي حدث به التسرب‪.‬‬

‫‪ -2‬إبالغ المسئول عن السالمة الخ صة ب إلاع ع ت ‪Radiation‬‬
‫‪Safety Officer‬‬
‫‪ -3‬إغالق جميع األجهزة التي تنتج المواد الماعة ‪.‬‬
‫‪ -4‬إغالق جميع اف ط ت التهوية و ‪.Fume Hoods‬‬
‫‪ -5‬إجراء الفحص الالزم إذا حدث التسرب على مالبس الع ملين‪.‬‬
‫‪ -6‬استخدام المعدات واألدوات الم صة ‪Absorbent Materials‬‬
‫الحتواء التسرب‪.‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪70‬‬
 ‫المخ طر الكيمي ئية‬

‫‪ ‬معظم المخاطر الصحية تنتج من إستنشاق مواد كيميا ية على شكل‬

‫أبخرة ‪ ،‬غازات ‪ ،‬أتربة ‪ ،‬أدخنة ‪ ،‬رزاز ‪ ،‬أو من مالمسة الجلد له ه‬
‫المواد‪ .‬تعتمد درجة الخطورة للتعرض للمواد الكيميا ية على درجة‬
‫تركيز المادة ‪ ،‬ومدة التعرض لها‪.‬‬

‫‪ ‬تدخل المواد الكيميا ية لجسم اانسان عن طريق أربعة طرق هى‪:‬‬

‫ااستنشاق‬ ‫‪‬‬
‫اامتصاص من خالل الجلد والعينين‬ ‫‪‬‬
‫البلع‬ ‫‪‬‬
‫الحقن الخاطى‬ ‫‪‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪71‬‬
 ‫المخ طر البيولوجية‬

‫‪ ‬تنشأ من البكتريا والفيروسات و الطفيليات ودخولها إلى الجسم ‪ ،‬و‬

‫خاصة فى حالة وجود جروح بالجسم تساعد على دخولها‪.‬‬
‫‪ ‬كما تنشأ من التعامل مع الحيوانات أو الخاليا و االنسجة أو السوا ل‬
‫اآلدمية أو الدم ومشتقاته‬
‫‪ ‬التعامل مع السموم و المواد المعدلة وراثيا (النف ي ت العضوية ‪،‬‬
‫فيروس ت ‪ ،‬بكتيري ‪ ،‬حارات)‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪72‬‬
 ‫مخ طر أخرى‬

‫‪ ‬المخاطر الميكانيكية‪:‬الناتجة من تشغيل العدد واآلالت والماكينات‪.‬‬

‫‪ ‬المخاطر الكهربية‪ :‬الناتجة من التوصيالت الكهربية وخالفه‪.‬‬
‫‪ ‬المخاطر النفسية و االجتماعية (سيكولوجية)‪:‬وتنشأ من عدم مال مة‬
‫ظروف العمل للعاملين (نقص التهوية ‪ ،‬نقص االضاءة ‪ ،‬الرطوبة)‪.‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪73‬‬
 ‫الحوادث‬
Injuries

5/12/2015 74
 ‫مقـدمة‬
‫إن توفير بي ة عمل آمنة من مخاطر الصناعات المختلفة ورفع‬
‫مستوى كفاءة ووسا ل الوقاية سيؤدي بال شك إلى الحد من‬
‫ااصابات واامراض المهنية وحماية العاملين من الحوادث ومن‬
‫ثم خفض عدد ساعات العمل المفقودة نتيجة الغياب بسبب‬
‫المرض أو ااصابة‪ ،‬وك لك الحد من تكاليف العالج والتأهيل‬
‫والتعويض عن اامراض وااصابات المهنية مما سينعكس على‬
‫تحسين وزيادة مستوى اانتاج ودفع القوة االقتصادية‪.‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪75‬‬
 ‫إص بة العمل‬
‫يعرف الضرر ال ي يصيب العامل بسبب وقوع حادث معين بأنه‬
‫(إصابة) أي أن ااصابة هي النتيجة المباشرة للحادث ال ي يتعرض‬
‫له العامل ‪ ،‬وتعرف إصابة العمل بأنها ااصابة التي تحدث للعامل‬
‫في مكان العمل أو بسببه وك لك تعتبر ااصابات التي تقع للعمال في‬
‫طريق هابهم إلى العمل أو طريق الرجوع من العمل إصابات عمل‬
‫بشرط أن يكون الطريق ال ي سلكه العامل هو الطريق المباشر دون‬
‫توقف أو انحراف‪ ،‬وتعتبر األمراض المهنية من إصابات العمل‪.‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪76‬‬
 Removing Jewelry and Wearing
Gloves!

Cause?
Not wearing gloves
and not taking off
the ring.

5/12/2015
 ‫األمراض المهنية ‪:‬‬

‫هي أمراض محددة‪ ،‬ناتجة عن التأثير المباشر للعمليات اانتاجية‬

‫وما تحدثه من تلوث لبي ة العمل بما يصدر عنها من مخلفات ومواد‬
‫وغيرها من اآلثار وك لك نتيجة تأثير الظروف الطبيعية المتواجدة‬
‫في بي ة العمل عن األفراد(الضوضاء‪،‬االهتزازات‪،‬ااشعاعات‪،‬‬
‫الحرارة‪ ..،‬الخ )‬
‫‪ ‬تصنيف النتا ج المترتبة على إصابات العمل‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪78‬‬
 ‫األمراض المهنية ‪:‬‬

‫النت ئج المب ارة‬

‫تعتبر إصابات العمل واألمراض المهنية التي تصيب العمال بالعجز‬
‫الكلي أو ألجز ي ‪ ،‬وحاالت الوفاة الناجمة عن حوادث العمل‬
‫المختلفة ‪ ،‬هي نتا ج مباشرة لظروف العمل الخطرة التي افتقرت‬
‫الشتراطات السالمة والصحة المهنية‪.‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪79‬‬
 ‫األمراض المهنية ‪:‬‬

‫‪ ‬النت ئج الغير المب ارة‬

‫ه ه النتا ج ات طابع اقتصادي ‪ ،‬حيث تظهر الخسا ر المادية‬
‫التي تتكبدها المنشاة أو الدولة بشكل عام نتيجة حوادث العمل‬
‫وااصابات واألمراض المهنية التي تنتج عن ظروف بي ة‬
‫العمل غير اآلمنة ‪ ،‬ويظهر لك في أيام العمل الضا عة (‬
‫المفقودة ) بسبب إصابات العمل واألمراض المهنية وبااضافة‬
‫إلى النتا ج السلبية المترتبة عن عدم كفاية إجراءات السالمة‬
‫والصحة المهنية في المنشأة والتي تظهر آثارها على العمال ‪.‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪80‬‬
 ‫الحوادث‬
‫م هو الح دث؟‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪81‬‬
 ‫مفهوم الح دث‬

‫يمكن تعريف الحادث بأنه حدث مفاجئ يقع أثناء العمل ‪ ،‬وقد‬
‫يؤدي الحادث إلى أضرار وتلف بالمنشأة أو وسا ل اانتاج دون‬
‫إصابة أحد من العاملين‪ .‬أو قد يؤدي إلى إصابة عامل أو أكثر‬
‫بااضافة إلى تلف المنشأة ووسا ل اانتاج‪.‬‬
‫‪ ‬مع ينة وتحليل الحوادث‬
‫‪.‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪82‬‬
 ‫مفهوم الح دث‬

‫مع ينة وتحليل الحوادث‬

‫من الضروري إجراء بحث وتحليل للحوادث التي تقع مهما‬
‫كانت بسيطة و لك لمعرفة أسبابها ووضع االحتياطات واتخا‬
‫أفضل الوسا ل الكفيلة لمنع تكرارها مستقبالً‪ ،‬وال يجب أن يكون‬
‫هدفنا من بحث وتحليل الحادث هو تحديد المتسبب في الضرر‬
‫فحسب‪ ،‬بل يجب أن يكون الهدف األساسي هو الكشف عن‬
‫أسباب الحادث لتحديد وسا ل تصحيح األوضاع ‪.‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪83‬‬
 ‫البحث في الح دث‬

‫‪‬عن صر البحث في الح دث‬

‫للحادث شقين أساسين هما ( السبب ‪ ،‬النتيجة )‬
‫قد تكون نتيجة بحث فى حادث نتج عنه إصابة‬
‫بسيطة جداً مفيدة تماما ً كما لو كان ه ا الحادث‬
‫قد أدى إلى إصابة قاتلة‪.‬‬
‫‪‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪84‬‬
 ‫البحث في الح دث‬

‫‪‬المسئول عن مع ينة الح دث‬

‫مالحظ العمل أو ر يس القسم المباشر هو أول‬
‫من يقوم بمعاينة الحوادث‪.‬‬
‫‪ ‬وقت مع ينة الح دث‬
‫يجب بحث الحادث عقب وقوعه مباشرة أو‬
‫بأسرع ما يمكن‬
‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪85‬‬
 ‫البحث في الح دث‬
‫‪ ‬كيف نبحث فى الح دث‬
‫إن السبب الثابت ال ي ال يتغير في اى حادث هو ( أن شخصا ً ما قد‬
‫قام بعمل شئ ما لم يكن له أهمية ) أو ( أن شخصا ً ما قد اخفق في‬
‫عمل شئ كان يجب أن يعمله )‪ ،‬وقد يكون ه ا الشخص هنا العامل‬
‫أو ر يس القسم أو مدير المنشأة أو صاحب العمل نفسه وفي كل‬
‫حالة يجب أن يصل المس ول عن معاينة الحادث إلى أكبر قدر من‬
‫المعلومات التي أدت إلى وقوع الحادث وهي ‪-:‬‬
‫‪ -1‬الحادث‬
‫‪ -2‬الشخص المصاب نفسه‪.‬‬
‫‪5/12/2015‬‬
‫‪ -3‬ااصابة نفسها‪.‬‬
‫‪86‬‬
 ‫البحث في الح دث‬

‫‪ ‬التقرير عن الح دث‬

‫يجب أن يشمل تقرير بحث الحادث‪:‬‬
‫‪ -1‬التاريخ المهني للعامل‬
‫تدوين كل المعلومات التي يمكن الحصول عليها بالنسبة للعامل‬
‫المصاب وطبيعة عمله‪ ،‬وما ال ي كان يقوم به فعالً‪ ،‬والحوادث‬
‫التي سبق أن وقعت له‪ ،‬وما ا كان يجب أن يفعله أو ال يفعله‬
‫حتى ال يقع الحادث‪.‬‬
‫‪ -2‬فحص اآللة أو الماكينة أو األسباب الظاهرة للحادث‬
‫‪ -3‬النتيجة‬
‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪87‬‬
 ‫الحوادث‬
‫لم ذا تحدث الحوادث؟‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪88‬‬
 ‫الحوادث‬
‫‪ ‬لما ا تحدث الحوادث؟‬
‫‪ ‬عادة ما تحدث الحوادث بسبب أحد أو كال مما يأتي‪:‬‬
‫‪ ‬عمل غير امن‪ :‬عن طريق االشخاص المسببين أو‬
‫المساهمين بصورة مباشرة في الحادث‬
‫‪ ‬من يجري العمل بصورة متسرعة و مختصرة‬
‫‪ ‬من ال يرتدون المالبس الواقية‬
‫‪ ‬من يستخدمون الالالت المعطلة‬
‫‪ ‬من يستحدمون معدات و االت االخرين دون استا ان‬
‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪89‬‬
 ‫ت بع‪-‬الحوادث‬

‫‪ ‬بي ة أو ظروف عمل غير امنة‪:‬‬

‫‪-‬االت معطلة بسبب غياب الصيانة و سوء االستخدام‬
‫‪-‬عدم و جود االالت المناسبة‬
‫‪-‬اضاءة سي ة‬
‫‪-‬بي ة جوية سي ة‬
‫‪-‬أرضيات ناعمة جدا‬
‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪90‬‬
 ‫كن يقظا!‬

‫فكر في تصرفاتك‬ ‫‪‬‬

‫راقب االخرين‬ ‫‪‬‬
‫تعرف علي االخطار المحيطة و طرق السيطرة عليها لحمايتك و‬ ‫‪‬‬
‫حماية االخرين‬
‫انظر اين و اينما تسير‬ ‫‪‬‬
‫ال تكون سببا في خلق أي ظروف غير امنة‬ ‫‪‬‬
‫أعد االدوات الي مكانها و قتما انتهيت من العمل و اترك المكان امنا‬ ‫‪‬‬
‫لالخرين‬
‫نظف أي شئ مسكوب في الحال‬ ‫‪‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪91‬‬
 ‫كن يقظا!‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪92‬‬
5/12/2015 93
 ‫م هو االاتعـ ل؟‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪94‬‬
 ‫نـظرية االاتعـ ل‬
‫هناك ثالثة عناصر يجب توافرهم الشعال الحريق‪:‬‬
‫‪ ‬وجود أكسيجين كافى لقيام واستمرار االشتعال‬

‫‪ ‬وجود حرارة كافية للوصول الى درجة حرارة االشتعال‬

‫‪ ‬وجود وقود أو مادة قابلة لالشتعال‬

‫‪ ‬و ه ه العناصر تسمى مثلث الحريق‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪96‬‬
 ‫مثلث الحريق‬

‫الطف ء الحريق يجب استبع د أحد هذه العن صر‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪98‬‬
‫طرق إطفاء الحرائق ( نظرية اإلطفاء )‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪99‬‬
 ‫نظرية األطف ء‬

‫هن ك ثالث عن صر تس عد على احتواء واطف ء الحريق‪:‬‬

‫• الخنق‪ :‬عزل الهواء عن المادة المشتعلة‬

‫• التبريد‪ :‬االقالل من درجة الحرارة المادة المشتعلة‬
‫• العزل‪ :‬ابعاد األشياء القابلة لألشتعال عن مكان الحريق‬
‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪100‬‬
‫أنواع الحريقأنواع الحريق‬
‫‪ ‬نوع ‪ :A‬األخشاب‪ ،‬الورق‪ ،‬المالبس‪ ،‬القمامة و البالستيك‬

‫• نوع ‪ :B‬السوا ل قابلة لألشتعال مثل البنزين ‪،‬الزيوت‬

‫‪،‬الغازات القابلة لألشتعال‬

‫• نوع ‪ :C‬الكهرباء واألجهزة الكهربا ية ما دامت موصولة‬

‫بالكهرباء‬
‫• نوع ‪ :D‬المعادن مثل البوتاسيوم‪ ،‬الصوديوم واأللومنيوم‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪101‬‬
 ‫أسبـ ب وقوع الحرائق‬

‫‪ ‬االهم ل‬
‫‪ ‬بفعل ف عل‬
‫‪ ‬ظ هرة طبيعية‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪102‬‬
5/12/2015 103
 ‫اسطوانـ ت االطفـ ء‬

‫‪ ‬انواع إسطوان ت االطف ء‬

‫‪ ‬المـــــــــ ء )‪.(Water‬‬
‫‪ ‬الس ئل الرغوى )‪.(Foam‬‬
‫‪ ‬المسحوق الج ف )‪.(Dry powder‬‬
‫‪ ‬ث نى اكسيد الكربون )‪.(Co2‬‬
‫‪ ‬اله لون )‪.(Halon‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪104‬‬
 ‫اإلجراءات المطلوب اتخ ذه لضم ن ج هزية‬
‫أسطوان ت اإلطف ء‬
‫‪‬ال يجب استعم ل األسطوان ت ألي غرض آخر إال عند الحرائق‪.‬‬
‫‪‬ال يجب سحب مس ك األم ن لالسطوانة ‪.‬‬
‫‪‬ال يجب نقل األسطوان ت إلى أم كن أخرى غير األم كن المعينة له ‪.‬‬
‫‪‬ال يجب فك خرطوم األسطوانة‪.‬‬
‫‪‬ال يجب خلع أو تمزيق الفتة اإلرا دات من على األسطوانة‪.‬‬
‫‪‬ال يجب حجب األسطوانة بأي طريقة ك نت و يجب أن تكون دائم‬
‫سهلة رؤيته‬
‫‪‬يجب تبليغ قسم اإلطف ء عن آي أسطوانة إطف ء تم استعم له في‬
‫ح لة حريق أو بطريق الخط ء ‪.‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪105‬‬
 ‫ألوان طفايات الحريق‬
‫التصنيف اإلنجليزي‬ ‫التصنيف األمريكي‬ ‫نوع الطف ية‬
‫أحمر‬ ‫فضي‬ ‫الماء‬
‫أسود‬ ‫أحمر‬ ‫‪CO2‬‬
‫أزرق‬ ‫أحمر‬ ‫البودرة الجافة‬
‫كريمي‬
‫كريمي‬ ‫الرغوة‬

‫أخضر‬ ‫أخضر‬ ‫الهالون‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪106‬‬
 ‫أنواع الحريق وطف ي ت الحريق‬

‫الطف ية المن سبة‬

‫بودرة‬ ‫ث نى أكسيد‬ ‫مي ه‬ ‫نوع الحريق‬
‫الكربون‬
‫ورق‬ ‫‪A‬‬

‫سوائل‬ ‫‪B‬‬

‫كهرب ء‬ ‫‪C‬‬

‫مع دن‬ ‫‪D‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪107‬‬
 ‫أنواع الحريق وطف ي ت الحريق‬

‫الطف ية المن سبة‬

‫بودرة‬ ‫ث نى أكسيد‬ ‫مي ه‬ ‫نوع الحريق‬
‫الكربون‬
‫ورق‬ ‫‪A‬‬

‫سوائل‬ ‫‪B‬‬

‫كهرب ء‬ ‫‪C‬‬

‫مع دن‬ ‫‪D‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪108‬‬
 ‫أنواع الحريق وطف ي ت الحريق‬

‫الطف ية المن سبة‬

‫بودرة‬ ‫ث نى أكسيد‬ ‫مي ه‬ ‫نوع الحريق‬
‫الكربون‬
‫ورق‬ ‫‪A‬‬

‫سوائل‬ ‫‪B‬‬

‫كهرب ء‬ ‫‪C‬‬

‫مع دن‬ ‫‪D‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪109‬‬
 ‫أنواع الحريق وطف ي ت الحريق‬

‫الطف ية المن سبة‬

‫بودرة‬ ‫ث نى أكسيد‬ ‫مي ه‬ ‫نوع الحريق‬
‫الكربون‬
‫ورق‬ ‫‪A‬‬

‫سوائل‬ ‫‪B‬‬

‫كهرب ء‬ ‫‪C‬‬

‫مع دن‬ ‫‪D‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪110‬‬
 ‫العوامل المس عدة على الحريق‬

‫األبواب المفتوحة‬ ‫•‬

‫الساللم المفتوحة‬ ‫•‬
‫فتحات التهوية‬ ‫•‬
‫فتحات المواسير واألسالك الكهربا ية‬ ‫•‬
‫فتحات األسقف‬ ‫•‬
‫عدم وجود أجهزة اطفاء‬ ‫•‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪111‬‬
 ‫العوامل المس عدة على الحريق‬

‫عدم وجود أجهزة أستشعار دخان‬ ‫•‬

‫عدم تدريب العاملين‬ ‫•‬
‫عدم أوالتأخر فى األبالغ عن الحريق‬ ‫•‬
‫عدم التخلص من القمامة الزا دة‬ ‫•‬
‫وصول المس ولين عن اطفاء الحريق متأخرا‬ ‫•‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪112‬‬
 ‫كيف تقوم بأستخدام جه ز األطف ء‬

‫أنزع‬
‫أنزع مسمار األمان من مكانه ليمكنك اطالق الشحنة‬
‫وجه‬
‫وجه الخرطوم تجاه قاعدة الحريق ناحية المواد المشتعلة‬

‫أضغط‬
‫أضغط على المقبض العلوى للجهاز الطالق الشحنة المضغوطة‬

‫أكتسح‬
‫أكتسح الحريق من جانب الى جانب‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪113‬‬
5/12/2015 114
 ‫ارا دات ع مة ألطف ء الحريق‬

‫حاول أن تساعد أى شخص فى وضع خطر مادام ه فى امكانك دون‬ ‫‪.1‬‬

‫تعريض نفسك للخطر‪.‬‬
‫أتصل بمكتب السالمة والصحة المهنية على الهاتف ‪ ------‬ومكتب‬ ‫‪.2‬‬
‫األمن على الهاتف ‪ +++++‬ألبالغهم بحدوث الحريق‪.‬‬
‫أ ا كان الحريق ينتشر سريعا فمن األفضل أخالء المبنى من الناس‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫تأكد من أغالق األبواب عند األخالء‪.‬‬ ‫‪.4‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪115‬‬
 ‫ارا دات ع مة ألطف ء الحريق‬

‫‪ .5‬ا ا كان الحريق صغير يمكنك استعمال طفاية الحريق ولكن بعد اتخا‬
‫الخطوة األولى والثانية‪.‬‬
‫‪ .6‬عليك التأكد أن خروجك من موقع الحريق أمن قبل التعامل مع‬
‫الحريق‬
‫‪ .7‬فى حالة فشل أجهزة األطفاء أترك مكان الحريق وعاود األتصال‬
‫بمكتب السالمة ومكتب األمن‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪116‬‬
 ‫نظ م اإلنذار عن الحرائق‬

‫‪ ‬عندما تحدث الحرا ق تكون مصحوبة بالحرارة ‪ ،‬الدخان ‪،‬‬

‫وإشعاع ضو ي وعلى ضوء ه ه الخواص تم ابتكار أجهزة‬
‫االستشعار عن الحرا ق ‪ .‬ك لك تم ابتكار أجهزة استشعار‬
‫عن الغازات الهيدروكربونية و ب لك تعطي ه ه األجهزة‬
‫إشارات إلكترونية أو كهربا ية تستعمل في تشغيل أجهزة‬
‫إن ار أو معدات إطفاء آلية‪ .‬وتنقسم أجهزة اان ار إلى‬
‫نوعين‪:‬‬
‫‪ ‬اإلنذار اليدوي ‪.‬‬
‫‪ ‬اإلنذار اآللي ‪.‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪117‬‬
‫خطة لمواجهة الكوارث والحاالت الطارئة(معمل)‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪118‬‬
 ‫‪EVACUATION DRILL‬‬
‫خطة إخالء المعمل عند الطوارئ‬

‫إن مواجهة األزمات والحاالت الطارئة سواء باالستعداد لها أو توقعها أو‬
‫التعامل معها إذا ما حدثت يضمن توفير الحماية الشاملة لألفراد والمنشآت‬
‫‪ ،‬لذلك يجب إعداد خطة شاملة لمواجهة هذه الكوارث والحاالت الطارئة‬
‫التي قد تتعرض لها المنشأة ‪:‬‬

‫‪ -‬تتضمن كيفية إخالء حجرات المعمل من شاغليها في الحاالت الطارئة‬

‫‪ -‬اتخاذ كافة اإلجراءات الالزمة لتأمين سالمتهم وكفالة الطمأنينة‬

‫واالستقرار واألمن لهم‬
‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪119‬‬
 ‫‪EVACUATION DRILL‬‬
‫خطة إخالء المعمل عند الطوارئ‬

‫خطر الحريق‪:‬‬
‫تنجم حوادث الحريق في المعمل نتيجة ل‪----،---،-----‬‬
‫نوع الخطر‪:‬‬
‫‪----- -‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪120‬‬
 ‫‪EVACUATION DRILL‬‬
‫خطة إخالء المعمل عند الطوارئ‬

‫تقييم الخطر ‪:‬‬

‫‪ -‬األشخاص المعرضين لهذا الخطر ‪ :‬جميع العاملين في‬
‫المعمل‬
‫‪ -‬احتمال حدوث الخطر ‪( 2 :‬ربما يحدث)‬
‫‪ -‬درجة الضرر ‪( 3 :‬أصابة بالغة)‬
‫‪ --‬تقدير الخطورة ‪ 6 :‬مخاطر متوسطة‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪121‬‬
 ‫‪EVACUATION DRILL‬‬
‫خطة إخالء المعمل عند الطوارئ‬

‫يقبل الخطر ولكن يتم تطبيق أحتياطات األمان‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪122‬‬
 ‫إجراءات الحماية (أحتياطات األمان)‬
‫أ‪ .‬اإلجراءات اإلدارية ‪:‬‬
‫‪ --‬وجود وتنفي إجراءات الصحة والسالمة المهنية‬
‫‪ --‬التدريب المستمر اجراءات السالمة في المختبرات‬
‫‪ --‬وجود خطة لكيفية التعامل في حاالت الطوارئ وتعيين فرق االخالء‬
‫ب‪ .‬اإلجراءات الوق ئية ‪:‬‬
‫‪ --‬التخزين السليم للوثا ق أو أي مواد قابلة لالشتعال‬
‫‪ --‬وجود عدد كافى لطفايات الحريق‬
‫‪ --‬وجود خطط لالنقا والتدريب المستمر لجميع العاملين في المعمل لإلخالء‬
‫السليم عند الطوارئ‬
‫ج‪ .‬اإلجراءات الهندسية ‪:‬‬
‫‪ --‬وجود أجهزة الكشف عن الحريق‪.‬‬
‫‪ --‬تحديد طرق النجاة من الحريق‬
‫‪ --‬وجود مخارج آمنة للخروج بدون ازدحام او ارتباك‬
‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪123‬‬
 ‫جر س االنذار‬
‫أول اخص ا هد الحريق يتصل‬
‫ب الرقم ‪----‬‬

‫فريق اانقا‬ ‫فريق ااطفاء‬ ‫فريق ااخالء‬

‫انقا المصابين و انزالهم لمكان‬ ‫استخدام الطفايات بطريقة‬
‫ابالغ مدير المعمل تليفونيا‬
‫التجمع‬ ‫صحيحة‬

‫التنبيه على جميع العاملين‬

‫غلق جميع األبواب محاولة‬
‫تقديم االسعافات األولية‬ ‫بالخروج و ارشادهم لمواقع‬
‫السيطرة على الحريق‬
‫الخروج‬

‫استدعاء االسعاف عند‬ ‫والتعاون مع إدارة الدفاع‬ ‫تأمين طريق الخروج و التأكد‬
‫االحتياج‬ ‫المدني والحريق‬ ‫من خلوه من أى عوا ق‬

‫فصل التيار الكهربا ي و‬

‫الغاز‬

‫نقل السجالت و األجهزة إن‬

‫أمكن‬

‫‪5/12/2015‬‬
‫النزول لمكان التجمع و التأكد‬ ‫‪124‬‬
‫من وجود جميع العاملين‬
 ‫واجبات باقى أفراد المعمل في حاالت الطوارئ‪-:‬‬
‫‪ -1‬التحلي بالهدوء وعدم االرتباك ‪.‬‬
‫‪ - 2‬إيقاف العمل فوراً ‪.‬‬
‫‪ -3‬قطع التيار الكهربائي عن المكان ‪.‬‬
‫‪ -4‬عدم استخدام المصاعد الكهربائية ‪.‬‬
‫‪ -5‬التوجه إلى نقاط التجمع من خالل مسالك الهروب ومخارج الطوارئ‬
‫‪ -6‬التنبيه بعدم الركض أو تجاوز اآلخرين حتى ال تقع إصابات ‪.‬‬
‫‪ -7‬ال تجازف وال تخاطر بحياتك وال ترجع إلى المبنى مهما كانت األسباب إال بعد التأكد من‬
‫سالمة المكان‪.‬‬
‫* يتم اإلخالء فى خالل ‪ 7-5‬دقائق بدون عجلة أو ارتباك لضمان السالمة للجميع‬
‫* مكان التجمع عند مدخل المبنى‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪125‬‬
 ‫أنواع األخالء‬

‫أخالء كلى‬ ‫‪.1‬‬

‫أخالء جز ى‬ ‫‪.2‬‬
‫افقى (بين األقسام)‬ ‫•‬
‫رأسى بين األدوار)‬ ‫•‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪126‬‬
 ‫مس رات األخالء‬

‫يجب أن تكون جميع مسارات األخالء خالية من‬ ‫‪.1‬‬

‫أى عوا ق‬
‫فى حال وجود أى عا ق لفترة قصيرة يجب وضع‬ ‫‪.2‬‬
‫لوحات تح يرية كبيرة عند تقاطع الممرات تشير‬
‫الى مسار بديل‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪127‬‬
 ‫متطلبات نظام إدارة السالمة والصحة‬
18001OHASAS:‫المهنية‬
Occupational Health & Safety
Management system requirement

5/12/2015 128
 ‫‪ 1-4 ‬متطلب ت ع مة ‪General Requirements :‬‬
‫يجب على المنظمة ان تقوم بإنا ء ‪،‬تطبيق ‪،‬الحف ظ والتحسين‬
‫المستمر لنظ م إدارة السالمة والصحة المهنية وفق متطلب ت‬
‫مواصفة السالمة والصحة المهنية‪.‬‬
‫‪ 2-4 ‬سي سة السالمة والصحة المهنية ‪O H &S Policy:‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪130‬‬
 ‫‪Planning‬‬ ‫‪ 3-4‬التخطيط‬
‫‪ 1-3-4‬التخطيط لتحديد مصادر الخطر وتقييم الخطر الناتج والتحكم فيه ‪.‬‬
‫‪ 2-3-4‬متطلبات قانونية ومتطلبات أخرى‪Legal &Other Requirements‬‬

‫‪ ‬يجب على المنظمة ان تنشأ وتحافظ على إجراءات لتحديد والتعرف على‬
‫المتطلبات القانونية والمتطلبات األخرى المتعلقة بالسالمة والصحة‬
‫المهنية المطبقة عليها ‪.‬‬
‫‪ ‬على المنشأة التحديث المستمر له ه المتطلبات نشرها على جميع العاملين‬
‫واألطراف ات المصلحة‪.‬‬
‫‪ 3-3-4 ‬األهـــــداف ‪Objectives‬‬
‫‪ ‬يجب على المنظمة أن تنشئ وتحافظ على أهداف موثقة للسالمة‬
‫والصحة المهنية بالنسبة إلى كل وظيفة ومستوى داخل المنظمة ( وتكون‬
‫األهداف قابلة للقياس كلما أمكن لك )‬
‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪131‬‬
 ‫‪ 4-4‬التطبيق و التاغيل ‪Implementation :‬‬
‫‪& Operation‬‬
‫‪ 1-4-4‬الهيكل والمس ولية ‪Structure & Responsibility‬‬
‫األدوار والمس وليات والسلطات لألفراد ال ين يديرون ويعملون فى انشطة‬
‫ات عالقة بالسالمة والصحة المهنية يجب ان تكون معروفة وموثقة وتنشر‬
‫من أجل تسهيل عملية إدارة السالمة والصحة المهنية ‪.‬‬
‫المس ولية النها ية للسالمة والصحة المهنية تقع على كاهل اادارة العليا وتقوم‬
‫المنظمة بتعيين عضو من اادارة العليا له سلطات ومس وليات محددة للتاكد‬
‫من أن نظام إدارة السالمة والصحة المهنية مطبق بصورة صحيحة يعمل‬
‫وفق متطلبات جميع المواقع داخل المنظمة ‪.‬‬
‫على المنظمة توفير الموارد الالزمة للتطبيق والرقابة وتحسين ه ا النظام ‪.‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪132‬‬
 ‫‪ 2-4-4‬التدريب والكف ءة ‪Training & Competence.‬‬
‫* يجب ان يكون األفراد على كف ءة ع لية حتى يتمكنوا من القي م‬
‫بأعم لهم ذات الصلة ب لسالمة والصحة المهنية داخل بيئة العمل‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪133‬‬
 ‫‪ 3-4-4‬االستا رات واالتص ل والما ركة‪:‬‬
‫‪Communication ,Participation and Consultation‬‬

‫يجب على المنطمة أن يكون لديه اجراءات للتأكد من أن المعلوم ت‬

‫المتعلقه بنظ م إدارة السالمة والصحة المهنية يتم تب دله من المنظمة‬
‫للع ملين وس ئر أصح ب العالقه ‪.‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪134‬‬
 ‫‪Documentation‬‬ ‫‪ 4-4-4‬التوثيق‬
‫يجب على المنظمة أن تناىء وتح فظ على المعلوم ت في أي‬
‫وس ئط من سبة ( أوراق أو أي صورة الكترونية ) والتي ‪:‬ـ‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪135‬‬
 ‫‪ 5-4-4‬التحكم فى الوث ئق ‪Control of documents :‬‬
‫‪ 6-4-4‬الرق بة على العملي ت ( التاغيل ) ‪:‬ـ ‪Operational Control‬‬
‫يجب على المنظمة أن تحدد العمليات واألنشطة المتعلقة بالمخاطر المحددة‬
‫والتي تحتاج إلى تطبيق اجراءات للرقابه ‪.‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪136‬‬
 ‫‪ 7-4-4‬االستعداد واالستجابة للطوارئ ‪:‬ـ‬
‫‪Emergency preparedness and response‬‬

‫يجب على المنظمة أن تناىء وتح فظ على خطط واجراءات لتحديد‬

‫االحتم الت واالستج بة للحوادث والمواقف الط رئة ولمنع وتخفيف‬
‫االمراض الصحية واالضرار المرتبطة به ‪.‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪137‬‬
 ‫‪ 5-4‬المراجعه ‪Checking-:‬‬

‫‪ 1-5-4‬الرق بة وقي س األداء ‪:‬ـ‬

‫‪performance measurement and monitoring‬‬
‫يجب على المنظمة أن تناأ ‪ ،‬تطبق وتح فظ على إجراءات لرق بة‬
‫وقي س اداء نظ م السالمة والصحة المهنية بصفه دورية‬

‫‪ 2-5-4‬تقييم التط بق ‪Evaluation of compliance -:‬‬

‫مع‪:‬‬
‫‪ --‬المتطلب ت الق نونية‬
‫‪ --‬المتطلب ت األخرى وذلك دوري‬
‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪138‬‬
‫‪ 3-5-4 ‬الحوادث والحوادث المحتملة وعدم المطابقه واالجراءات‬
‫التصحيحية والوقا ية ‪:‬ـ‬
‫‪ ‬يجب على المنظمة أن تنشأ ‪،‬تطبق وتحافظ على إجراءات لتسجيل‬
‫‪،‬التحقيق وتحليل الحوادث‬
‫‪ .1‬التحقيق في الحادث ‪:‬‬
‫‪ .2‬حاالت عدم المطابقة‪،‬األجراء التصحيحي والوقا ي‪.‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪139‬‬
 ‫‪ 4-5-4‬ضبط السجالت‪Control of Records‬‬
‫‪ 5-5-4‬المراجعـــــة الداخلية ‪:‬ـ ‪Internal Audits‬‬
‫‪ 6-5-4‬المراجعـــــة األدارية ‪:‬ـ ‪Management review‬‬

‫‪5/12/2015‬‬ ‫‪140‬‬