Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IVA- CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF LAGUNA
DISTRICT OF PANGIL
JOSE FERNANDEZ Y ZORILLA SR. MEMORIAL ELEMENTARY SCHOOL
BRGY. MABATO – ASUFRE
PANGIL, LAGUNA

DETAILED LESSON PLAN IN ARALING PANLIPUNAN 4

QUARTER 4 – WEEK 6

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Naipapamalas ang pang-unawa sa bahaging ginampanan ng pamahalaan sa
Pangnilalaman lipunan, mga pinuno at iba pang naglilingkod sa pagkakaisa, kaayusan at
kaunalaran ng bansa
B. Pamantayan sa Naipapaliwanag ang tungkulin ng pamahalaan na itaguyod ang karapatan ng
Pagganap mamamayan
C. Mga Kasanayan sa Naipaliliwanag kung paano makatutulong sa pag-unlad at pagsulong ng
Pagkatuto bansa ang pagpapaunlad sa sariling kakayahan at kasanayan AP4KPB-
Isulat ang code ng bawat IVf-g-5 5.2
kasanayan
II. NILALAMAN ARALIN 8 – Pagpapaunlad ng Sarili, Pagpapaunlad ng Bayan
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay
ng Guro
2. Mga Pahina sa Pahina 378-379
Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
5. Iba pang Kagamitang Mga larawan, Powerpoint Presentation
Panturo
6. Integrasyon EPP (ICT-Entrepreneurship)
AP – Mga yamang likas at yamang gawa ng tao)
IV. PAMAMARAAN Gawain ng Mag-
Gawain ng Guro Puna
aaral
A. Panimulang Gawain
1. Pagdarasal Tayong lahat ay manalangin. Mananalangin ang
mga mag-aaral
2. Pagbati Magandang araw mga bata! Magandang araw rin
po
3. Pag-uulat ng mga Ilan ang dumalo sa ating klase Ang bilang ng dumalo
batang dumalo sa klase sa ating klase ay
____.

A. Balik-Aral sa nakaraang Muli, ano ang kaunlaran? Sasagutin ng mga

aralin at/o pagsisimula ng mag-aaral ang
bagong aralin katanungan

Paglalaro ng 4Pics 1 Word Makikiisa ang mga

mag-aaral
B. Paghahabi sa layunin Ipabasa muli ang ALAMIN MO sa Babasahin ng mga
ng aralin LM pp. 378 – 379 mag-aaral ang tanong
Paano mo mapauunlad ang sariling at babasahin ang
kakayahan at kasanayan? layunin
Paano makatutulong sa pagsulong at
 pag-unlad ng bayan ang sarili mong
papapaunlad ng mga ito?
C. Pag-uugnay ng mga Pagpapakita ng mga larawan. Pakikinig at pakikiisa
halimbawa sa bagong ng mga mag-aaral
aralin

Ang pagiging produktibo ay pagiging

maabilidad at malikhain sa pagtugon
sa sariling pangangailanganat
nakatutulong sa pamilya, kamag-
anak, pamayanan at bansa.

Magkaroon din ng tamang saloobin

sa paggawa. Pagbutihin ang gawain.
Matutong makisama sa kapwa sa
paggawa at pagpasok sa trabaho.

D. Pagtatalakay ng bagong Pagtalakay gamit ang powerpoint Pakikinig at pakikiisa

konsepto at paglalahad presentation ng mga mag-aaral
ng bagong kasanayan
#1
E. Pagtalakay ng bagong Pangkatang Gawain Paggampan sa
konsepto at Pangkat I – Paano ang tamang pangkatang gawain
paglalahad ng bagong pamamahala sa yamang likas?
kasanayan #2 Pangkat II –Paano pamamahalaan
ang yamang likha ng tao?
Pangkat III – Paano mapapaunlad
ang sariling kakayahan?
F. Paglinang sa Indibidwal na Gawain Paggawa ng
Kabihasnan Gumawa ng plano tungkol sa iyong indibidwal na gawain
(Tungo sa Formative sariling pag-unlad.
Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa Paano mo pauunlarin ang iyong Pagsagot sa tanong
pang-araw- sarili? ayon sa sariling ideya
araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin Ipabasa sa mga bata ang nasa Pagbabasa ng
TANDAAN MO sa LM p. 381 paglalahat na nasa
pisara
I. Pagtataya ng Aralin Panuto: Isulat ang tama kung ang Pagsasagot ng
mga pahayag na makatutulong sa pagtataya
pag-unlad ng sarili o ng bansa at
mali kung hindi. Ilagay sa notbuk
ang iyong sagot.
1. Nagsasanay nang mabuti si
Mikaela sa paglangay upang
makasali sa pambansang koponan.
2. Bata pa lamang si Lea ay sakitin
na/
3. Mahilig makipaghuntahan si Aling
Selya. Pati paghahanda ng
pananghalian ay nalilimutan niya.
4. Mahilig magkumpuni ng mga
sirang kagamitan si mang Lito.
5. Masayang nagtatrabaho si Mang
Badong bilang konduktor ng bus.
J. Karagdagang Gawain Gumuhit ng larawan na nagpapakita Pagsulat ng
para sa takdang-aralin at ng pagpapaunlad ng sarili at ng karagdagang gawain
remediation bayan.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remediation? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa
sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-
aaral na magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga Stratehiyang dapat gamitin:
istratehiyang pagtuturo __Koaborasyon
ang nakatulong ng lubos? __Pangkatang Gawain
Paano ito nakatulong? __ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
F. Anong suliranin ang Mga Suliraning aking naranasan:
aking naranasan na __Kakulangan sa makabagong
nasolusyunan sa tulong ng kagamitang panturo.
aking punungguro at __Di-magandang pag-uugali ng mga
superbisor? bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan

G. Anong kagamitan ang __Pagpapanuod ng video

aking nadibuho na nais presentation
kong ibahagi sa mga __Paggamit ng Big Book
kapwa ko guro? __Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material

Inihanda ni:

JOHN DERICK R. LUMBERA

Guro I

Itinama ni:

FLORESA M. GAGARING
Dalubguro I

Binigyang-pansin ni:

MA. NITA U. ELLOPO, EdD.

Ulong-guro III