RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Tarikh : 19 Mei 2023(Jumaat)

Masa : 30 Minit
Tajuk/Aktiviti : Mari bermain Puzzle Kenderaan
Bidang Pembelajaran : Tunjang Komunikasi – Bahasa Melayu

Bil Perkara Catatan

1 STANDART B.M 1.1 Mendengar dan memberi respon terhdap bunyi di

KANDUNGAN persekitaran
2 STANDART B.M 1.1.1 Mengenalpasti pelbagai bunyi di persekitaran
PEMBELAJARAN
3 STANDART KD 2.3.1 Bertutur dengan yakin
PEMBELAJARAN
YANG DISEPADUKAN
4 OBJEKTIF 1. Memadankan puzzle kenderaan berdasarkan gambar yang mereka
PEMBELAJARAN lihat dengan betul.
2. menyebut nama kenderaan yang mereka telah dengar berdasarkan
bunyi dengan betul.
5 BBM Video kenderaan (jom mengenal kenderaan dan bunyi kenderaan),
Puzzle Kenderaan(darat,laut dan udara).
6 KEMAHIRAN Kendiri Positif

i. Yakin i. Berkongsi
iii. Berani iv. Keterlibatan

Sosial
i. Berinisiatif ii. Menyelesaikan
Masalah
iii. Menyatakan Pendapat iv. Berkomunikasi
7 STRATEGI Set Induksi : PM memainkan video “ Jom mengenal kenderaan dan
PELAKSANAAN bunyi kenderaan “ kepada kanak-kanak.

Langkah 1 : PM membahagikan kanak-kanak kepada 5 kumpulan

dan meletakkan puzzle kenderaan di atas meja setiap kumpulan.

Langkah 2 : PM memainkan semula video “ jom mengenal

kenderaan dan bunyi kenderaan “ dan mengenalpasti bunyi tersebut
dan meminta mereka menyebut nama kenderaan tersebut dengan
betul.

Langkah 3 : PM meminta kanak-kanak untuk memadankan gambar

puzzle yang telah diberikan.

Langkah 4 : PM meminta kanak-kanak untuk menyebut nama

kenderaan yang telah mereka padankan.
 Penutup : PM memainkan semula video “ Jom mengenal kenderaan
dan bunyi kenderaan dan meminta kanak-kanak untuk menyebut
nama kenderaan melalui bunyi yang mereka telah dengar di dalam
video yang ditunjukkan.

8 REFLEKSI Pemaju Masyarakat Kanak-kanak