AGENSI WHIZZ MANAGEMENT TRAINING & CONSULTANT SDN BHD

RANCANGAN PELAKSANAAN AKTIVITI (RPA)

SIRI KAP 03 / TAHUN 2023
NAMA AGENSI LATIHAN: WHIZZ MANAGEMENT TRAINING & CONSULTANT SDN BHD

BIDANG PERKEMBANGAN : PERKEMBANGAN BAHASA, KOMUNIKASI & LITERASI AWAL

Nama Peserta NOR SAHIRAH BINTI JAAFAR

No. K/P: 980107-01-6472

Tarikh: 24.09.2023

Hari Ahad

30 minit 2
Masa:
markah
Umur kanak- 3 tahun
kanak:
Bilangan Kanak- 3 orang
kanak:

Tema: Haiwan

Tajuk: Jom Kenal Haiwan!

Bidang
Pembelajaran PERKEMBANGAN BAHASA, KOMUNIKASI & LITERASI AWAL
fokus
Kanak- kanak sudah boleh menyebut beberapa jenis nama dan
Pengetahuan
Sedia Ada: bunyi haiwan.
1) Kanak- kanak boleh menyebut dan membuat
beberapa jenis bunyi haiwan seperti
ayam,katak,kucing dan itik. (BKLA) 5
markah
2) Kanak- kanak boleh membuat beberapa gaya

Objektif haiwan yang mereka pilih seperti melompat dan

merangkak. (FIZ)
3) Kanak- kanak boleh menunjukkan rasa minat dan
seronok dalam melakukan aktiviti padanan bunyi
haiwan dengan gambar. ( SSEK)

1
 AGENSI WHIZZ MANAGEMENT TRAINING & CONSULTANT SDN BHD

1. Meja
2. 4 keping gambar flash card haiwan seperti kucing ,ayam,
Senarai itik dan katak bersaiz kertas A4. 2
bahan/alat markah
3. Laptop

Ruang Aktiviti TASKA 1

Ruang aktiviti
markah

Langkah-langkah
Sesi Permulaan :
perlaksanaan
1. Pendidik menyediakan ruangan aktiviti atau sudut aktiviti
yang bersesuaian dengan aktiviti yang akan dijalankan.
5
2. Pendidik meminta izin dengan penjaga / pengasuh TASKA markah
untuk membawa kanak – kanak ke ruang aktiviti /sudut
bacaan TASKA.
3. Pendidik bermesra dengan kanak-kanak dan bertanya
khabar kepada kanak- kanak.
4. Pendidik memperkenalkan diri, memberi salam,membaca
doa sebelum belajar bersama- sama dengan kanak-
kanak.

10
markah

5. Pendidik memberikan pujian kepada kanak- kanak jika

kanak- kanak boleh mematuhi dan mengikut bacaan doa
yang dibaca bersama- sama dengan pendidik.

6. Pendidik meminta kanak- kanak untuk duduk di tempat

masing- masing dan memberi galakkan kepada kanak-

2
AGENSI WHIZZ MANAGEMENT TRAINING & CONSULTANT SDN BHD

kanak untuk duduk dalam kumpulan kecil.

7. Pendidik memastikan kanak- kanak duduk dalam keadaan

yang selesa dan bersedia sebelum menjalankan aktiviti.
3
8. Pendidik bercerita dan bersoal jawab dengan kanak- kanak markah
tentang haiwan yang dipelihara di rumah.

Contoh : “ Siapa ada kucing dekat rumah?”

2
9. Pendidik memberikan pujian kepada kanak- kanak jika markah
kanak- kanak boleh menjawab soalan yang diberikan
daripada pendidik.
10. Pendidik menunjukkan dan memperkenalkan 3 jenis
gambar haiwan yang akan dipelajari kepada kanak- kanak.
11. Pendidik menjelaskan dan membuat bunyi haiwan dalam
setiap gambar kepada kanak- kanak.
12. Pendidik menggalakkan dan mendorong kanak- kanak
untuk mengulang dan menyebut semula bunyi haiwan
pada setiap gambar bersama- sama dengan pendidik.
13. Pendidik memberi pujian kepada kanak- kanak jika kanak-
kanak berjaya meniru dan menyebut semula bunyi- bunyi
haiwan.
14. Pendidik membuka video lagu “Didi and Friend (Bunyi
Haiwan) di laptop dan meminta kanak- kanak untuk
menyanyi bersama- sama dengan pendidik sambil
membuat gaya haiwan tersebut.

Lirik Lagu “Didi and Friend” (Bunyi Haiwan).

Bunyi ayam,
Kok kok kok kok kok ( 2x ulang)
Bunyi katak,
Ong, ong, ong, ong, ong ( 2x ulang)

Bunyi monyet,
3
AGENSI WHIZZ MANAGEMENT TRAINING & CONSULTANT SDN BHD

Uk, uk, uk ,uk ,uk (2x ulang)

Kami bunyi
Kok, kok,kok, kok, kok, kok,
Ong, ong, ong, ong,ong
Uk, uk, uk, uk, uk
Bunyi Kucing
Miaw, miaw,miaw,miaw,miaw (2x ulang)
Bunyi burung
Chip, chip, chip,chip.chip (2x ulang)
Bunyi itik
Kuek, kuek, kuek, kuek, kuek (2x ulang)
Kami bunyi
Miaw, miaw, miaw, miaw,miaw
Chip, chip, chip, chip. Chip
Kuek, kuek, kuek, kuek, kuek

15. Pendidik memberikan pujian kepada kanak- kanak selepas

kanak- kanak menyanyi dan membuat gaya haiwan
bersama- sama dengan pendidik.
16. Pendidik meminta kanak- kanak untuk duduk balik di
tempat masing- masing.
17. Pendidik menunjuk dan menerangkan bahan- bahan untuk
aktiviti yang akan dijalankan kepada kanak- kanak
( gambar flashcard haiwan seperti kucing, ayam, itik dan
katak,)
18. Pendidik meletakkan bahan- bahan aktiviti dihadapan
dalam bakul kanak- kanak.
19. Pendidik menunjukkan susunan gambar haiwan mengikut
turutan pendidik.
20. Pendidik menyoal kanak- kanak tentang gambar haiwan
kepada kanak-kanak
Pendidik memberi pujian kepada kanak- kanak jika kanak-
kanak dapat mengenalpasti dan menyebut nama haiwan
yang diberi daripada pendidik.

4
AGENSI WHIZZ MANAGEMENT TRAINING & CONSULTANT SDN BHD

21. Pendidik membuka video rakaman bunyi haiwan di

youtube dan menyoal kepada kanak- kanak mengenai
bunyi haiwan tersebut.
22. Pendidik meminta kanak- kanak untuk meneka bunyi yang
dimainkan?

Contoh : “Bunyi haiwan apakah itu, adik – adik?”

23. Pendidik memberikan pujian kepada kanak- kanak jika

kanak- kanak boleh meneka dan menjawab bunyi haiwan
dengan betul.
.

Kontigensi:
1. Sekiranya kanak- kanak boleh menyebut nama haiwan,
Pendidik menggalakkan kanak- kanak untuk membuat
bunyi haiwan dan meniru pergerakkan haiwan.
2. Sekiranya kanak-kanak tidak boleh menyebut nama
haiwan, pendidik akan memberi bimbingan dan dorongan
kepada kanak- kanak dengan menunjukkan gambar flash
card haiwan kepada kanak- kanak dan meminta kanak-
kanak untuk meniru bunyi haiwan.

Sesi Penutup:
1. Pendidik mengimbas kembali dan bersoal jawab dengan
kanak- kanak dengan menunjukkan flash card gambar
haiwan yang diketahui.
2. Pendidik meminta kanak- kanak untuk membunyikan
bunyi haiwan yang mereka pelajari.
3. Pendidik meengajak kanak- kanak untuk menyanyi
bersama- sama lagu bunyi haiwan dengan pendidik sambil

5
AGENSI WHIZZ MANAGEMENT TRAINING & CONSULTANT SDN BHD

melakukan pergerakkan haiwan.

4. Pendidik memberikan pujian dan berterima kasih kepada
kanak- kanak jika kanak- kanak berjaya meyebut dan
membuat bunyi haiwan.yang mereka pelajari
5. Pendidik mengajak kanak- kanak mencuci tangan dan
memulangkan semula kepada pengasuh.

Pemerhatian:

Kesihatan : Pastikan kanak- kanak sihat.sebelum dan selepas

Aktiviti dilakukan

Kebersihan : Pastikan tempat aktiviti bersih.

Keselamatan : Pastikan tempat dan bahan aktiviti dalam keadaan

Selamat dan tiada bahan yang tajam.

MARKAH RPA _________ / 30 markah

Nama Jurulatih: PN. NORAINI BINTI ZAINAL

6
 AGENSI WHIZZ MANAGEMENT TRAINING & CONSULTANT SDN BHD

Refleksi

______ / 15markah

Nama Fasilitator : _______________________________

Tandatangan : _______________________________