LOGO

SIRI KAP 1/2022

BIDANG: RPA PERKEMBANGAN SAHSIAH, SOSIOEMOSI DAN KEROHANIAN

NAMA : Isikan maklumat

TARIKH : Isikan maklumat

MASA : Isikan maklumat

UMUR : 3 TAHUN

BILANGAN KANAK-KANAK : 6 orang

TAJUK : MARI MEMBUAT PERGERAKAN BERSAMA

BIDANG PEMBELAJARAN : PERKEMBANGAN SAHSIAH, SOSIOEMOSI DAN KEROHANIAN

PENGETAHUAN SEDIA ADA : kanak-kanak sudah boleh bersungguh-sungguh melakukan aktiviti

yang diminta

OBJEKTIF : 1. Kanak-kanak berasa seronok dan menunjukkan espresi

ekspresi wajah yang gembira ketika aktiviti dilakukan
bersama. (perkembangan sahsiah, sosioemosi dan kerohanian)
2. Kanak-kanak boleh melakukan pergerakan seperti yang
ditunjukkan oleh pengasuh. (perkembangan fizikal)
3. Kanak-kanak boleh menyanyikan lirik lagu “Kalau Rasa
Gembira” (perkembangan Bahasa, komunikasi dan literasi
awal)

SENARAI BAHAN : Laptop(komputer riba)_ dan pembesar suara

RUANG AKTIVITI : ruang aktiviti kanak-kanak
LANGKAH-LANGKAH 1) Pengasuh bermesra dan berbual dengan kanak-kanak
PELAKSANAAN : terlebih dahulu
2) Pengasuh meminta kanak-kanak untuk melakukan sedikit
senaman ringan bersama-sama
3) Pengasuh mula memasang video lagu “Kalau Rasa
Gembira” dan meminta kanak-kanak cuba mengikut
bersama pergerakan yang dibuat oleh pengasuh
4) Pengasuh juga meminta kanak-kanak mengikut menyanyi
 bersama lagu “Kalau Rasa Gembira”
5) Pengasuh menarik perhatian kanak-kanak dengan
membuat aksi pergerakan mudah dan sekali lagi dan sekali
lagi menggalakkan kanak-kanak terus mengikut
pergerakan yang dilakukan bersama-sama
6) Pengasuh meminta kanak-kanak terus mengikut
pergerakan yang dilakukan bersama-sama
7) Pengasuh memberi galakan berterusan sekiranya ada
kanak-kanak yang kelihatan malu
8) Pengasuh memberi pujian kepada kanak-kanak
9) Pengasuh memastikan kanak-kanak berasa seronok dan
menzahirkan rasa gembira mereka melalui ekspresi wajah
yang ceria
10) Pengasuh meminta kanak-kanak mengulangi pergerakan
yang diajar
11) Pengasuh mengucapkan terima kasih kepada kanak-kanak

PERHATIAN

KESELAMATAN
 Pastikan ruang aktiviti selamat dan bebas daripada bahan
dan peralatan yang merbahaya
 Pastikan peralatan yang digunakan adalah selamat
KEBERSIHAN
 Pastikan kanak-kanak mengamalkan kebersihan yang
sepatutnya sebelum dan selepas aktiviti
 Pastikan tempat aktiviti dikemaskan selepas selesai aktiviti
KESIHATAN
 Pastikan kanak-kanak sihat semasa aktiviti dijalankan

NAMA FASILITATOR MARKS RPA : 9 /10

SIGN