RANCANGAN PERLAKSANAAN AKTIVITI (RPA)

KAP ONLINE SIRI : 2 / 2021

Jurulatih PN ZARINA JAN BT MIRAJAB KHAN

Bidang PERKEMBANGAN FIZIKAL
Nama Peserta ******
No. K/P ******
Tarikh / Hari 18.2.2021
Masa (Minit) 20 min
Umur 2 tahun
Bil Kanak-Kanak 2 orang
Tema Buah-buahan(contoh)
Tajuk My orange!
Bidang Pembelajaran PERKEMBANGAN FIZIKAL
Fokus
Pengetahuan Sedia Kanak-kanak boleh menggoyak kertas
Ada ( 1 sahaja) (kemahiran yang kanak-kanak sudah ada)
Objektif
(1 Objektif utama, 1.kanak-kanak sudah boleh menggoyak kertas dan
2 & 3 Objektif gabung jalin)
menampal di lukisan buah oren.

2.kanak-kanak sudah boleh menyebut buah

oren.(BKLA)

3.kanak-kanak sudah boleh mengenal warna

jingga(orange).(AMPL)

Senarai Bahan / Alat

Sila lengkapkan mengikut Kertas lukisan buah oren 3 keping saiz A4.
spesifikasi bahan :
- Jumlah barang (mengikut
Kertas warna jingga (orange) 3 keping saiz A4.
jumlah kanak-kanak & Gam 3 tiub
pendidik) Flash Card gambar orange saiz A4 1 keping.
- Saiz barang
- Warna
Wet tissue 1 box
Tuala lap tangan 3 helai.
Alas meja.
1 |RLD/KAP - RANCANGAN PERLAKSANAAN AKTIVITI (RPA)
 Tempat / Ruang aktiviti
Ruang Aktiviti

Langkah-langkah Sesi Permulaan :

Perlaksanaan 1. P.A bermesra dengan kanak-kanak.
2. P.A memperkenalkan diri
3. P.A menyanyi lagu buah orange
Buah orange buah orange
Buah yang sedap 2x

Sesi Pembelajaran :

1. P.A memperkenalkan aktiviti dan bahan-bahan

yang akan dijalankan.
2. P.A membimbing kanak-kanak untuk mengoyak
kertas.
3. P.A membimbing kanak-kanak untuk menampal
menggunakan gam.
4. P.A mengenalkan warna jingga”orange”
5. P.A membimbing kanak-kanak menyebut
perkataan jingga “orange”.

Kontigensi :
1.Sekiranya kanak-kanak boleh menggoyak dengan
mudah, P.A mengalakkan kanak-kanak mengoyak lebih
halus.

2.Sekiranya kanak-kanak tidak dapat menggoyak PA

akan memberi bimbingan.

Sesi Penutup :

1. P.A. bersoal jawab semula dengan kanak-kanak.

2. P.A menyanyi dengan semula dengan kanak-
kanak.
3. P.A mengucapkan terima kasih dan memberi
pujian.
2 |RLD/KAP - RANCANGAN PERLAKSANAAN AKTIVITI (RPA)
 4. P.A mengajak kanak-kanak mencuci tangan dan
memulangkan semula kepada pengasuh.

Pemerhatian Kesihatan : Pastikan kanak-kanak sihat.

Kebersihan : Pastikan tempat aktiviti bersih.

Keselamatan:
Pastikan tempat dan bahan aktiviti selamat.

REFLEKSI ( Bahagian Ujian Amali Praktikum )

Strategi / Teknik Kekuatan :

Pembelajaran

Kelemahan :

Bahan / Alatan Kekuatan :

Kelemahan :

Ruang Kekuatan :

3 |RLD/KAP - RANCANGAN PERLAKSANAAN AKTIVITI (RPA)

 Kelemahan :

Nama Fasilitator : ____________________________

4 |RLD/KAP - RANCANGAN PERLAKSANAAN AKTIVITI (RPA)