RANCANGAN PENGAJARAN AKTIVITI (RPA)

PERKEMBANGAN : PERKEMBANGAN SAHSIAH, SOSIOEMOSI & KEROHANIAAN

Nama NURUL AYIQIN NATASYAH BINTI MUHD ALI

No K/P 980901-12-6708

Tarikh / Hari

Masa 30 minit

Umur 3 Tahun
Bil Kanak-Kanak 5 orang
Tema Mari susun blok tinggi bersama

Tajuk Menyusun blok

Bidang Pembelajaran
Perkembangan shasiah, sosiomosi dan kerohaniaan
Fokus

Pengetahuan Sedia
Kanak-kanak sudah boleh main susun blok sendirian.
Ada

1.Kanak-kanak boleh  susun blok bersama-sama kawan-kawannya.

(PSSEKR)
Objektif
2. Kanak-kanak boleh mengenal konsep tinggi dan  rendah. (PAMPLA)
3. Kanak-kanak boleh menyusun blok hingga tinggi. (PF)  

Blok pelbagai saiz yang diperbuat daripada  kotak-kotak terpakai. Blok

Senarai Bahan/ Alat
yang dibeli.

Ruang Aktiviti Bilik aktiviti kanak-kanak

Sebelum
1. Pendidik membawa kanak-kanak ke ruang halaman TASKA..
2. Pendidik bermesra dengan kanak-kanak sambil meminta kanak-
kanak membuat bebrapa pergerakan senamam ringan

Langkah - Langkah . Semasa

Perlaksanaan 1. Pengasuh mengeluarkan satu kotak yang mengandungi blok
permainan. Pengasuh minta kanak-kanak ambil blok tersebut dan
mula buat blok masing-masing.
2. Pengasuh beri masa kepada anak-anak main blok sendiri.
 3. Pengasuh kemudian menarik perhatian kanak-kanak dengan
  
mengeluarkan kotak yang mengandungi pelbagai saiz blok yang
diperbuat sendiri daripada kotak-kotak terpakai.
4. Pengasuh membahagikan kanak-kanak kepada dua kumpulan dan
minta mereka menyusun blok dari rendah ke tinggi dalam
kumpulan.
5. Pendidik meminta kanak-kanak bergerak dalam barisan ke garisan yang
telah ditetapkan oleh pendidik.
6. Pengasuh memberi galakan kepada kumpulan kanak-kanak untuk
susun blok setinggi yang boleh.

Selepas
1. Pengasuh memberi pujian kepada kanak-kanak dalam
kumpulan setelah berjaya menyusun blok bersama-sama.
2. Pengasuh mengukur blok mana yang lebih tinggi sambil
mengenalkan kepada kanak-kanak konsep tinggi dan rendah.
3. Pengasuh meminta kanak-kanak terus menyusun blok dalam
kumpulan dan lihat blok mana yang lebih tinggi.
4. Pengasuh ucapkan terimakasih kepada kanak-kanak

1. Keselamatan Pastikan ruang aktiviti selamat dan bebas dari bahan

Perhatian dan peraltan yang merbahaya.

Pastikan kanak-kanak tidak bergaduh atau tolak

menolak semasa main bersama.

2. Kebersihan Pastikan kanak-kanak memcuci tangan selepasa

aktivti.
3. Kesihatan Pastikan kanak-kanak sihat semasa menjalankan
aktiviti ini

Pada akhir aktiviti, saya dapati kanak-kanak boleh menyusun

Refleksi
blok dengan bagus. Selain itu kanak-kanak dapat membezakan tinggi
dan rendah.