RANCANGAN PELAKSANAAN AKTIVITI

Hari Rabu
Tarikh 18 Oktober 2023
Masa 10:30 a.m- 11:00 p.m
Umur 4 Tahun | Bil kanak-kanak: 4 Orang
Tema Kenderaan
Tajuk Kenderaan bergerak
Bidang pembelajaran Perkembangan Awal Matematik Dan Pemikiran Logik
fokus
Pengetahuan/Kemahiran Kanak-kanak boleh mengenal jenis kenderaan.
Sedia Ada (PSA)
Objektif Pembelajaran Kanak-kanak boleh menyebut nama kenderaan seperti kereta
dan motorsikal
Senarai bahan/alat Gambar pelbagai jenis kenderaan
Ruang/tempat Ruang Taska
Kontigensi Perlaksanaan 1.Pendidik membawa kanak-kanak ke ruang aktiviti
1.Permulaan Pengajaran 2.Pendidik memulakan aktiviti dengan mengajak
menyanyikan lagu “Bapaku pulang dari kota”
3.Pendidik becerita sedikit mengenai kenderaan yang
bergerak di darat,sambil bertanya kepada kanak-kanak ,
‘siapa ahu ,apa yang bergerak di jalan raya?
2.Kandungan 4.Pendidik mengeluarkan bahan-bahan aktiviti,iaitu pelbagai
Pengajaran dan gambar kenderaan yang bergerak di jalanraya seperti pelbagai
pembelajaran (untuk jenis kereta,lori dan motosikal.
mencapai objektif) 5.Pendidik beri galakan dan dorongan kepada kanak-kanak
untuk mengasingkan gambar keadaan tersebutmengikut jenis
kenderaan.
6.Pendidik memerhatikan cara-cara kanak-kanak
mengasingkan kenderaan tersebut.
7.Pendidik segera beri galakkan lagi jika kanak-kanak tersilap
meletakkan kenderaan mengikut jenisnya.
9.Setelah selesai pendidik akan bersoal jawab kepada murid
apa yang mereka pelajari hari ini.
3.Langkah Kontigensi 10..Jika kanak-kanak berjaya melakukan aktiviti tersebut
(menjurus objektif i)Beri pujian kepada kanak-kanak
pertama ii)Jika kanak-kanak tidak berjaya bimbing kanak-kanak
sehingga dapat membuat padanan yang betul.
iii)Beri dorongan sehingga mereka berjaya.
4.Penutup 11.Pendidik akan megimbas kembali dan bersoal jawab
kepada murid.Tanyakan mereka apa yang mereka pelajari
pada hari ini.
12..Ucapkan terima kasih kepada kanak-kanak.

4.Perhatian 1,Keselamatan:
Pendidik memastikan Kawasan persekitaran dan alatan yang
dijalankan tidak berbahaya.
2.Kebersihan:
 Pendidik memastikan pakaian dan kebersihan kanak-kanak
sentiasa terjaga.
3.Kesihatan:
Pendidik memastikan emosi dan kesihatan kanak-kanak
dalam keadaan baik sebelum dan selepas menjalankan aktivti
Refleksi 1.Pendidik

Kekuatan:
Pendidik dapat mencapai objektif pembelajaran.

Kelemahan:

Pendidik tidak mencukupkan BBM semasa mengajar

Penambahbaikan:
Pendidik harus memperluaskan idea untuk menghasilkan
BBM tersebut.

2.Kanak-kanak

Kekuatan:

Kanak-kanak dapat memberi refleksi yang baik dan seronok

untuk membuat aktiviti.
Kelemahan:

Berebut semasa aktiviti dijalankan.

Penambahbaikan: