RANCANGAN PELAKSANAAN AKTIVITI (RPA)

SIRI KAP 5/2023

NAMA AGENSI LATIHAN : KIDSITY GROUP SDN BHD

BIDANG : PERKEMBANGAN SAHSIAH , SOSIOEMOSI DAN

KEROHANIAN.

Nama Peserta Group 3

1) Khairulnisanajihah
2) Maisarah Binti Muhd Amin
3) Mohd Rozi Bin Razali
4) Munabila Noor Binti Mustapha
5) Nadrahtun Naimah Binti Zulkefle
6) Najehah Binti Zain Latiff
7) Natasha Nadiah Binti Shariff
8) Noor Zulaikha
9) Nor Amizah
10) Norhabibah
11) Norhafizah
12) Norisuhana
13) Norlidah

No. K/P : 0123456789

Tarikh : 10 Dec 2023

Hari Ahad

Masa : 12:00 pm

Umur: 1 Tahun

Bil Kanak- 4 Orang

kanak.
Tema: Air
Tajuk Bermain span dalam air
Bidang Perkembangan Sahsiah, Sosioemosi dan
Pembelajaran Kerohanian.
fokus
Pengetahuan Kanak-kanak sudah boleh bermain bersama-sama
Sedia Ada : dengan rakan yang lain.

Objektif 1. kanak-kanak boleh mengikut arahan mudah dari

pendidik.(Perkembangan Sahsiah, Sosioemosi
dan Kerohanian)

2. kanak-kanak boleh menyebut perkataan “AIR”

“BESEN” “SPAN” “PERAH” semasa melakukan
aktiviti.(Perkembangan Bahasa Komunikasi dan
Literasi Awal)

3. kanak-kanak boleh memerah span kedua-dua

tangan untuk keluarkan air yang diserap oleh span.
(Perkembangan fizikal dan psikmotor)

Senarai
bahan/alat 1. Besen

2. Air

3. Span

4. Tikar

Tempat / Di bahagian luar kawasan TASKA

Ruang aktiviti
Langkah- 1. Pendidik mengambil kanak-kanak dari
langkah pengasuh asal.
Perlaksanaan
2. Pendidik bertanyakan khabar kanak-kanak
sebelum memulakan aktiviti.

3. Pendidik meminta kanak-kanak beratur dan

membawa mereka mencuci tangan serta membawa
kanak-kanak ke ruang aktiviti

4. Pendidik meminta kanak-kanak duduk dalam

bulatan dan pendidik mengajak kanak-kanak:

 Membuat aktiviti regangan dengan irama

muzik, nyanyian lagu baby shark.

 Menyanyi sambil menari lagu Anak itik

tokwi mandi dalam kolam. Sambil menari
gerakkan tubuh badan.

 Anak itik tok wi Mandi dalam kolam

Sakit ape tok wi Sakit sendi tulang
Anak itik tok wi Mandi dalam kolam
Sakit ape tok wi Sakit sendi tulang
Ubat ape tok wi Ubat limau lelam
Sakit ape tok wi Sakit sengal tulang
Ubat ape tok wi Ubat limau lelam
Saket ape tok wi Sakit sengal tulang
  Pendidik bertanyakan kepada kanak-
kanak tentang aktiviti yang akan
dilakukan. Berdasarkan bahan-bahan
yang mereka lihat sudah tersedia
diruang aktiviti luar itu seperti:

a) Cuba beri tahu cikgu apa yang kamu

lihat di hadapan kamu?

b) Hari ini kita hendak bermain dengan

air ya anak-anak.

5. Pendidik mengagihkan barang aktiviti dan

mengajak kanak-kanak membuat aktiviti Bersama:

o Pendidik mengenalkan bahan-bahan kepada

kanak-kanak seperti span, besen dan air yang
mereka akan gunakan.

o Pendidik akan membimbing kanak-kanak

menyebut bahan-bahan dengan betul.

o Pendidik menunjukkan cara untuk memerah

dan menggenggam span sambil memberi tahu
mereka warna apa span yang mereka sedang
pegang.

o Pendidik membimbing kanak-kanak

memasukkan span ke dalam besen yang
berisi air dan meminta kanak-kanak untuk
memerah ke dalam besen kecil tadi.

o Kanak-kanak mengikut arahan yang diberikan

oleh pendidik dan melakukan aktiviti bersama
rakan-rakan yang lain.

o Pendidik mendorong kanak-kanak untuk

 menyebut dengan betul perkataan seperti :
 AIR
 BESEN
 SPAN
 PERAH

o Pendidik akan memberi peluang kepada

Kanak-kanak untuk melakukan aktiviti tersebut
sehingga berjaya.

6. Pendidik memuji kanak-kanak kerana

melakukan aktiviti

7. Sekiranya kanak-kanak boleh melakukan

aktiviti, pendidik akan menambah satu lagi
arahan kepada kanak-kanak untuk mengemas
semua peralatan yang digunakan semasa
melakukan aktiviti tadi.

8. Sekiranya kanak-kanak tidak boleh melakukan

aktiviti, pendidik akan mengulang aktiviti dan
membimbing kanak-kanak sehingga kanak-
kanak berjaya melakukan akitiviti

9. Pendidik bertanyakan perasaan kanak-kanak

tentang aktiviti yang dilakukan

a) Best tak aktivti kita hari ni?

b) Warna apa yang kamu sudah pelajar hari ini ye?
c) Kamu suka main air tak anak-anak?

10. Pendidik memuji kanak-kanak kerana dapat

melakukan aktiviti dengan baik.

11. Pendidik mengajak kanak-kanak bersama-

sama mengemas ruang aktiviti

12. Pendidik membawa kanak-kanak mencuci

tangan

13. Pendidik mengucapkan terima kasih kepada

kanak-kanak
 14. Pendidik memulangkan kanak-kanak kepada
pengasuh asal dan mengucapkan terima kasih

PERHATIAN:

Kesihatan :

Pendidik perlu memastikan beliau dan kanak-kanak

sihat sebelum, semasa dan selepas aktiviti

Keselamatan :

Pendidik perlu memastikan ruangan aktiviti, bahan

aktiviti dan pelaksanaan aktiviti selamat digunakan
oleh kanak-kanak

Kebersihan :

Pendidik perlu memastikan ruang aktiviti bersih

dan pendidik serta kanak-kanak menjaga
kebersihan diri dan persekitaran mereka

Perkembangan - MARKAH RPA _________/ 30 markah

Pemakanan - MARKAH RPA _________/ 40 markah

Nama Jurulatih :_______________________________

Tandatangan : _______________________________
Refleksi Pendidik mengimbas semula pelaksanan aktiviti :

1. Mengenalpasti kekuatan dan kelemahan

perlaksanaan dari aspek:
o strategi/teknik
o bahan/alatan
o ruang
o pengurusan kanak-kanak
2. Setelah dikenal pasti kekuatan dan
kelemahan pendidik perlu memberikan
cadangan tindakan susulan (pengukuhan
dan penambahbaikan).

(Ruang ini hanya diisi bagi kertas amali. Refleksi untuk

kekangan semasa pelaksanaan amali atau perkara-
perkara yang dirasakan sesuai untuk dibuat tetapi tiada
dalam RPA)

Cadangan (Cadangan perlu dituliskan berdasar maklumat di

dalam refleksi sebagai penambahbaikan RPA anda)

Nama Fasilitator :_______________________________

Tandatangan : _______________________________

MARKAH KESELURUHAN ___________/100