RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PENDIDIKAN SIVIK)

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

40 Selasa NOVEMB 5 Sejarah

60 minit
ER
NILAI TERAS Bertanggungjawab TAJUK Hak Kanak-kanak

KONTEKS Sekolah dan Masyarakat

TAJUK 1. Warisan Negara Kita

UNIT 12. Bunga Kebangsaan
STANDARD KANDUNGAN 9.5 Bunga Kebangsaan
9.5.3 Menjelaskan perlambangan kelopak bunga kebangsaan dengan prinsip-prinsip Rukun Negara.
STANDARD PEMBELAJARAN K9.5.6 Menjelaskan kepentingan penggunaan simbol bunga kebangsaan dijadikan lambang dalam setiap
aktiviti negara..
Pada akhir PdPC murid akan dapat:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Menerangkan hak kanak-kanak, Menyatakan peranan dan tanggungjawab terhadap hak kanak-
kanak. (Pengetahuan)
(LITERASI SIVIK) 2. Menzahirkan perasaan bangga apabila hak kanak-kanak dilindungi. (Sosioemosi)
3. Bertanggungjawab untuk menjaga hak asasi kanak-kanak. (Tindakan)
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya melakukan ketiga-tiga aktiviti dengan baik.
Hak: Setiap kanak-kanak dan orang tua berhak dikasihi dan dihormati.
INFO SIVIK Tanggungjawab: Setiap individu bertanggungjawab mengasihi dan menghormati kanak-kanak dan orang
tua.
Set induksi:-
Murid diterangkan maksud hak kanak-kanak dan Konvensyen Hak Kanak-Kanak (CRC).
Aktiviti:-
1. Murid menonton video ‘Hello kanak-kanak - Belajarlah mengenai hak-hak anda!’ Murid
menyenaraikan hak kanak-kanak. Murid membentangkan tentang hak-hak tersebut kepada rakan
sekelas. (PAK21)
AKTIVITI 2. Tugasan berkumpulan: Murid dibahagikan kepada empat kumpulan. Berdasarkan video yang
PDPC ditonton, setiap kumpulan dikehendaki melakukan simulasi untuk setiap hak kanak-kanak. (PBD)
1. Hak untuk kehidupan 3. Hak untuk perkembangan
2. Hak untuk perlindungan 4. Hak untuk penglibatan
3. Murid ditunjukkan beberapa keping gambar. Murid membincangkan tindakan yang perlu diambil
sekiranya didera atau ada sebarang aktiviti penderaan di kejiranan mereka. Bentangkan. (KBAT)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Gambar, Video Hak Kanak-kanak (https://www.youtube.com/watch?v=8nlXD2yOxf )

KBAT Menilai EMK Nilai Murni

Think– Pair– Share (Fikir-
AKTIVITI PAK-21 NILAI TERAS SIVIK Kasih Sayang
Pasang– Kongsi)
TAHAP PENGUASAAN (PBS) 2 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Main Peranan
KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________