RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN SIVIK

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

4 Khamis 1
BAHASA
FEBRUARI 60 minit MELAYU
NILAI TERAS Hormat-menghormati TAJUK Hormati Keluarga

KONTEKS Keluarga

KEMAHIRAN BAHASA 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai
STANDARD KANDUNGAN
sumber
STANDARD PEMBELAJARAN 1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada bahan.
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Menyampaikan maklumat yang diperolehi dengan betul.
PENGETAHUAN: Menyatakan adab-adab terhadap keluarga.
LITERASI SIVIK SOSIOEMOSI: Mengekspresikan perasaan bangga terhadap keluarga.
TINDAKAN: Menunjukkan cara menghormati ahli keluarga.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya melakonkan situasi berdasarkan kad situasi yang diberi dengan betul.
Hak
Saya berhak menghormati dan menyayangi ahli keluarga.
INFO SIVIK
Bertanggungjawab
Setiap individu bertanggungjawab untuk menghormati antara satu sama lain.
Pengenalan:
 Murid bercerita tentang ibu bapa dan ahli keluarga mereka yang lain kepada ahli kumpulan mereka.
PDPC:-
Aktiviti 1:-
 Murid melihat video ‘Adab Kepada Ibu Bapa’. Murid menyenarai semula adab kepada ibu bapa atau
orang yang lebih tua dalam buku latihan. (PAK21)
Aktiviti 2:-
AKTIVITI  Murid dibahagikan kepada tiga kumpulan mengikut situasi yang diberikan. Setiap kumpulan diberikan
gambar yang menunjukkan satu situasi. Murid mencipta dialog bagi setiap situasi. (KBAT)
PDPC
 Situasi 1: Majlis konvokesyen abang.
 Situasi 2: Majlis hari lahir.
 Situasi 3: Budaya bersalam dan bermaafan pada hari raya.
Aktiviti 3:-
 Murid melakonkan situasi yang telah diperolehi kumpulan masing-masing mengikut dialog yang telah
dicipta dalam aktiviti 2. (PBD)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran..
BBB Gambar, Video (https://www.youtube.com/watch?v=ECZLWA5Fe7o )

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Mencipta EMK Nilai Murni
Hormat
PAK-21 Rocket writing (Penulisan pantas) NILAI MURNI
Menghormati
TAHAP PENGUASAAN (PBS) 2 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Main Peranan
KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
BBM/ BBB Aktiviti 2: (Besarkan gambar untuk diberi kepada murid)

Gambar Situasi 1
Contoh dialog:-
(Ahmad memberikan bunga
sempena
majlis konvokesyen abangnya)

Ahmad: Abang, Tahniah kerana

berjaya.
Abang: Terima kasih Ahmad.
Ahmad: Saya juga ingin berjaya
seperti abang.
Abang: Bagus,belajarlah rajin-
rajin.
Ahmad: Baiklah abang.

Gambar Situasi 2

Gambar Situasi 3: