RANCANGAN PENGAJARAN

HARIAN TAHUN 2022/2023

(MINGGU 11)

NAMA SITI NURHALIFAH BINTI JIPRI

HARI ISNIN
SUBJEK 1. SEJARAH
2. BAHASA MELAYU
3. PENDIDIKAN MORAL
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

8:00-9:00
AM
11 ISNIN 20/6/2022 4 JUJUR SEJARAH
60 MINIT

TEMA SEJARAH AWAL NEGARA

UNIT 2 Saya dan Keluarga TOPIK Perkembangan Diri Saya

STANDARD KANDUNGAN 1.2 Pengertian Diri dan Keluarga

1.2.4 Menghuraikan perkembangan diri mengikut garis masa.

STANDARD PEMBELAJARAN K 1.2.7 Menghuraikan kepentingan akhlak yang mulia untuk mewujudkan hubungan kekeluargaan yang
harmoni.

Pada akhir PdPC murid dapat:

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Menghuraikan perkembangan diri mengikut garis masa.
Murid dianggap berjaya apabila berjaya:

KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid berjaya menghuraikan kepentingan akhlak yang mulia untuk mewujudkan hubungan
kekeluargaan yang harmoni.

Pengenalan:
Murid mengimbas pelajaran lalu tentang peranan ahli keluarga.

Aktiviti:
1. Murid dibimbing menghasilkan garis masa keluarga mereka.
AKTIVITI 2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
3. Secara berkumpulan, murid melakonkan dialog dalam buku teks m/s 24-25.
PDPC
4. Murid mmembincangkan kepentingan akhlak mulia bagi mewujudkan hubungan kekeluargaan
yang harmoni.
5. Murid diberi tugasan untuk menghasilkan peta minda tentang perkembangan diri mereka.

Penutup:
Murid membuat rumusan tentang pelajaran hari ini.
BBB Buku Teks Sejarah, Peta minda.

KBAT Menilai EMK Nilai Murni

PAK-21 Role-Play (Main Peranan) NILAI MURNI Kasih Sayang

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Bercerita

KEHADIRAN:

REFLEKSI / IMPAK
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

9:00-9:30
AM/

BAHASA
11 ISNIN 20/06/2022 1 AMANAH
11:00- MELAYU
12:00 AM

30 minit / 60 minit

TEMA KELUARGA PENYAYANG

UNIT 4 Rakan Sekelas TAJUK Kawan Baharu

KEMAHIRAN BAHASA 2.0 Kemahiran Membaca

STANDARD KANDUNGAN 2.1 Asas membaca dan memahami

STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul; (iii) suku kata

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Membaca suku kata dengan sebutan yang betul.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya membaca 7 daripada 8 suku kata dengan betul.

Pengenalan:
Murid menyebutkan gambar pada muka surat 23 secara beramai-ramai.

Aktiviti:
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid dibimbing membaca suku kata dengan sebutan yang betul.
3. Murid membaca suku kata mengikut urutan secara latih tubi.
AKTIVITI 4. Murid mengecam dengan menunjukkan suku kata yang disebut oleh guru secara rawak.
PDPC 5. Murid membaca suku kata dengan sebutan yang betul.
6. Murid menunjukkan huruf secara rawak dan menyebutkan suku kata tersebut. Pemilihan murid
adalah berdasarkan lagu yang berhenti dengan menggunakan bola ping-pong.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru dalam buku aktiviti.

Penutup:
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks (muka surat 23), bola Ping-Pong.

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Mengaplikasi EMK Nilai Murni

PAK-21 Think– Pair– Share (Fikir- Pasang– Kongsi) NILAI MURNI Rajin

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

12:30-
6 AMANAH/ 13:00 PM PENDIDIKAN
11 ISNIN 20/6/2022
JUJUR MORAL
30 MINIT

TEMA SAYA DAN NEGARA

UNIT 7 Keadilan TAJUK Buktikan Kita Cinta Akan Negara

STANDARD KANDUNGAN 7.0 Cinta Akan Negara

7.2 Menghuraikan cara memupuk amalan cinta akan negara.

STANDARD PEMBELAJARAN 7.3 Merumuskan kesan pengabaian amalan cinta akan negara.

Pada akhir PdPC murid akan dapat:

OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Menghuraikan cara memupuk amalan cinta akan negara berdasarkan pengalaman mereka.
2. Menceritakan kesan pengabaian amalan cinta akan negara berdasarkan pengalaman mereka.

Murid dianggap berjaya apabila dapat:

1.Berjaya menghuraikan 2 daripada 3 cara memupuk amalan cinta akan negara berdasarkan
KRITERIA KEJAYAAN pengalaman mereka.
2. Berjaya bertukar pendapat bersama rakan tentang kesan pengabaian cinta akan negara berdasarkan
pengalaman mereka.

Pengenalan:
Murid untuk membaca perbualan yang diambil guru dari laman sosial.

Aktiviti:
1. Setiap murid perlu membaca dan memahami isi dari perbualan yang diambil guru dari laman
sosial.
2. Setiap murid diminta untuk menyenaraikan contoh-contoh amalan cinta akan negara dari
AKTIVITI
perbualan tersebut.
PDPC 3. Secara berpasangan, murid perlu menghuraikan contoh-contoh yang dinyatakan mengikut
kefahaman mereka.
4. Murid diminta untuk berkongsi maklumat yang diperoleh di hadapan rakan-rakan lain.
5. Murid lain membuat catatan sebagai info tambahan dan penambahbaikan.

Penutup:
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks Pendidikan Moral, latihan pengukuhan.

KBAT Menganalisis EMK Nilai Murni

PAK-21 Think– Pair– Share (Fikir- Pasang– Kongsi) NILAI MURNI Baik hati

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 4 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Bercerita

KEHADIRAN:

REFLEKSI / IMPAK