RANCANGAN PENGAJARAN

TAHUNAN
SAINS
TINGKATAN 1
2023/2024
Disediakan oleh: Disemak oleh: Disahkan oleh:

….…………………….. ….…………………….. ….……………………..

RPT SAINS T1; 2023/2024 1

1.0 PENGENALAN KEPADA PENYIASATAN SAINTIFIK

MINGGU / STANDARD
TARIKH KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

Murid boleh:
1.1
Sains adalah
sebahagian 1.1.1 menghubungkaitkan aktiviti seharian dengan Membincangkan aktiviti kehidupan seharian yang
daripada Sains. menjurus kepada takrifan Sains.
kehidupan harian
1.1.2 mengitlak maksud Sains. Sains sebagai disiplin ilmu yang melibatkan
pemerhatian dan penyiasatan saintifik / eksperimen
yang sistematik terhadap fenomena alam semula
jadi.

1.1.3 merumuskan kepentingan bidang Sains Membuat sumbang saran menggunakan peta
tersebut dalam kehidupan seharian. pemikiran mengenai:
• kepentingan Sains dalam memahami diri sendiri
MINGGU 2 dan alam sekeliling ke arah mengagumi ciptaan
1.1.4 memerihalkan bidang Sains.
Tuhan.
26/3/23 –
30/3/23 • bidang sains dan contoh bidang sains seperti
1.1.5 berkomunikasi mengenai kerjaya dalam
zoologi, astronomi, mikrobiologi, geologi,
bidang Sains.
fisiologi, botani, kejuruteraan, farmakologi,
oseanografi, forensik, pengurusan sisa dsb.
1.1.6 menghubungkait subjek yang perlu dipelajari
dengan kerjaya bidang sains yang diminati. • kerjaya dalam bidang sains
• subjek yang perlu dipelajari untuk kerjaya yang
dipilih.
1.1.7 memerihalkan inovasi teknologi. Perbincangan berkumpulan dan membuat
persembahan menggunakan multimedia berkaitan
contoh inovasi teknologi yang memudahkan
kehidupan harian. Bincangkan juga bagaimana
inovasi teknologi menyelesaikan masalah kehidupan
dan alam sekitar seperti pencemaran.

RPT SAINS T1; 2023/2024 2

 MINGGU STANDARD
/ KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH
mengenal pasti dan menyatakan fungsi
1.2 1.2.1 radas. Menjalankan aktiviti mengenal pasti perkara berikut:
MINGGU 3 Makmal sains • radas yang biasa digunakan dalam makmal.
2/4/23 – anda mengenal pasti simbol dan contoh bahan • simbol dan contoh bahan berbahaya dalam
6/4/23 1.2.2 berbahaya dalam makmal. makmal.
• pengelasan berdasarkan kriteria yang dipilih sendiri
melukis dan melabel radas yang biasa oleh murid dan mempersembahkan hasil
Genosis:
1.2.3 digunakan dalam makmal dan perbincangan kumpulan.
Penyiasatan
mengelas berdasarkan kegunaannya.
1.1 & Projek
1.2
mewajarkan peraturan dan langkah
1.2.4 keselamatan dalam makmal. Perbincangan dan pembentangan kumpulan tajuk
berikut:
• peraturan dalam makmal
• langkah-langkah keselamatan
• langkah-langkah mencegah kebakaran
• tindakan yang perlu diambil jika berlaku
kemalangan dalam makmal seperti terkena/tertelan
bahan kimia, luka dan terhidu gas beracun.

Membincangkan dan mencadangkan penggunaan

radas yang sesuai semasa melakukan penyiasatan
saintifik/eksperimen bagi menjimatkan masa dan
penggunaan bahan.

Perlu ditegaskan pentingnya mengamalkan sikap

berhati-hati dan cermat bagi menjamin keselamatan
diri dan orang lain serta menggelakkan pembaziran.

RPT SAINS T1; 2023/2024 3

 MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
mengenal pasti dan menggunakan unit
1.3 1.3.1 yang betul bagi kuantiti fizikal yang Menjalankan aktiviti kuantiti fizikal iaitu iaitu panjang,
MINGGU 4 Kuantiti fizik dan berbeza. jisim, masa, arus elektrik dan suhu. Memerhati nilai dan
9/4/23 – unitnya unit yang digunakan dalam spesifikasi dan label
13/4/23 barangan.
mengenal pasti maksud simbol dan
1.3.2 nilai simbol bagi imbuhan yang Mengumpul dan mentafsir data tentang simbol dan nilai
digunakan dalam pengukuran. simbol bagi nilai imbuhan iaitu nano-, mikro-, mili_,
senti_, kilo_, mega_, giga _.

menukar unit kuantiti asas iaitu jisim,

1.3.3 panjang dan masa seperti gram kepada Menyelesaikan masalah yang melibatkan pertukaran
kilogram, sentimeter kepada meter, saat unit kuantiti asas.
kepada jam dan sebaliknya.

mewajarkan kepentingan penggunaan unit

1.3.4 S.I dalam kehidupan harian.
Menghargai usaha pakar dalam mewujudkan unit S.I.
(Système International d’Unités) bagi memudahkan
perhubungan antarabangsa.

Membuat persembahan menggunakan multimedia

menyedari implikasi ketidakseragaman unit dalam
kehidupan harian.

RPT SAINS T1; 2023/2024 4

 MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN

1.4 menggunakan alat pengukur yang betul Menjalankan aktiviti secara berstesen menggunakan
MINGGU 5 Penggunaan 1.4.1 dan dengan cara yang betul, untuk alat pengukur seperti pembaris, pita pengukur,
16/4/23 – alat pengukur, mengukur dengan persis dan jitu kuantiti termometer, jam randik, neraca tiga palang, ammeter,
20/4/23 kejituan, panjang, jisim, masa, suhu dan arus voltmeter, silinder penyukat. Dalam aktiviti ini perlu
kepersisan, elektrik. ditegaskan:
kepekaan dan • mengamalkan pengambilan bacaan beberapa kali
ralat menggunakan alat pengukuran yang lebih untuk mendapatkan bacaan yang jitu.
1.4.2
jitu bagi membandingkan kejituan, • membuat perkaitan nilai senggatan pada alat
kepersisan dan kepekaan dalam pengukur dengan kejituan bacaan.
pengukuran.
Menjalankan aktiviti menggunakan peralatan seperti
1.4.3 menerangkan bagaimana mengatasi ralat skala vernier, tolok skru mikrometer, penimbang digital,
sistematik dan ralat rawak. tolok skru mikrometer digital, vernier digital,
termometer digital, termometer klinikal, pencari julat
Genosis: digital.
1.4.4 menganggar panjang, luas, jisim atau isi
Penyiasatan
padu sesuatu objek dengan membuat
1.4 anggaran sebelum membuat pengukuran Menjalankan aktiviti cara mana untuk mengatasi ralat
sebenar. sistematik (ralat sifar) dan ralat rawak (ralat paralaks)

Menjalankan aktiviti penyelesaian masalah

1.4.5 menjelas dengan contoh inovasi dalam alat
pengukuran melalui pelbagai jenis
persembahan multimedia.
bagi membuat perkaitan antara kemahiran
membuat anggaran dengan pengukuran
sebenar.
Mengumpul maklumat dan membuat persembahan
menggunakan multimedia mengenai inovasi dalam alat
pengukuran.

23/4/23 – CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

27/4/23 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 SESSI 2022/2023

RPT SAINS T1; 2023/2024 5

 MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
menyusun mengikut urutan bahan
MINGGU 6 1.5 1.5.1 berdasarkan ketumpatan. Menjalankan penyiasatan saintifik tentang hubungan
Ketumpatan antara jisim dengan ketumpatan bagi pelbagai pepejal
yang mempunyai isi padu yang sama seperti
30/4/23 –
meramalkan sama ada bahan akan menggunakan kekubus ketumpatan.
4/5/23 terapung dan tenggelam berdasarkan
1.5.2 ketumpatan.

mendefinisikan secara operasi maksud

1.5.3 ketumpatan.

mengira ketumpatan menggunakan rumus Menyelesaikan masalah yang melibatkan ketumpatan

1.5.4 (ketumpatan = jisim/isi padu) dan dengan menggunakan rumus.
kaedah sesaran air.
Menjalankan aktiviti eksplorasi bagi menentukan
ketumpatan pepejal dengan kaedah sesaran air.

menerangkan fenomena yang Membincangkan fenomena dalam kehidupan harian

1.5.5 berkaitan dengan perbezaan yang melibatkan perbezaan ketumpatan dan
ketumpatan dalam kehidupan seharian. mempersembahkan hasil perbincangan dengan
menggunakan multimedia.

membuat inovasi objek, makanan atau Elemen keusahawanan boleh diterap dan dipraktikkan
minuman menggunakan konsep dalam aktiviti ini.
1.5.6
ketumpatan.

1 MEI : CUTI HARI PEKERJA

4 MEI : CUTI HARI WESAK

RPT SAINS T1; 2023/2024 6

 MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
membezakan setiap kemahiran proses
1.6 1.6.1 sains. Guru disarankan menggunakan kaedah stesen bagi 12
Langkah dalam kemahiran proses sains.
penyiasatan membuat urutan langkah dalam
saintifik menjalankan penyiasatan saintifik mengikut Mereka bentuk dan menjalankan satu penyiasatan
1.6.2
urutan yang betul. saintifik/eksperimen bagi setiap kumpulan untuk
menjelaskan langkah dan kaedah saintifik iaitu:
menjalankan satu penyiasatan saintifik bagi
1.6.3 menyelesaikan satu masalah yang mudah. 1. Mengenal pasti masalah yang boleh diuji dengan
(EKSP 1.1; Buku Teks m.s. 36) penyiasatan saintifik.
2. Membina hipotesis.
3. Merangka bagaimana pemboleh ubah.
dimanipulasikan dan cara pengumpulan data.
4. Merancang dan menjalankan penyiasatan saintifik.
5. Membentang data yang dikumpul.
MINGGU 7 6. Menginterpretasi data dan keputusan dengan
7/5/23 – penaakulan saintifik.
7. Membuat keputusan dan mempersembahkan
11/5/23
laporan.

1.7 1.7.1 menyokong sikap saintifik dan nilai murni Perbincangan mengenai pentingnya:
Sikap saintifik yang diamalkan oleh ahli sains. • sikap saintifik dan nilai murni.
dan nilai murni • amalan sikap saintifik.
dalam mewajarkan keperluan mengamalkan sikap
1.7.2
menjalankan saintifik dan nilai murni dalam menjalankan
penyiasatan penyiasatan.
saintifik
mempraktikkan sikap saintifik dan nilai
1.7.3
murni semasa menjalankan kaedah
penyiasatan saintifik.

2.0 SEL SEBAGAI UNIT ASAS HIDUPAN

RPT SAINS T1; 2023/2024 7
 MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
2.1.1 menerangkan benda hidup dibina
2.1 Sel – daripada sel yang menjalankan fungsi Menggunakan pelbagai bentuk multimedia yang
struktur, hidup dan mengalami pembahagian menunjukkan pembahagian sel. (Tidak perlu perkenalkan
fungsi dan sel. mitosis atau meiosis)
organisasi
Pembentukan sel kanser dibincangkan.
2.1.2 menunjuk cara penyediaan slaid sel Menjalankan penyiasatan saintifik tentang sel haiwan dan sel
haiwan dan sel tumbuhan mengikut tumbuhan dengan menggunakan mikroskop.
MINGGU 8 prosedur yang betul.
14/5/23 – Melukis dan melabelkan sel haiwan dan sel tumbuhan yang
18/5/23 diperhatikan di bawah mikroskop.
2.1.3 berkomunikasi mengenai fungsi setiap
Struktur sel haiwan terdiri daripada membran sel, sitoplasma,
struktur dalam sel dan membanding
nukleus dan mitokondria manakala sel tumbuhan terdiri
dan membezakan sel haiwan dengan
daripada nukleus, dinding sel, membran sel, mitokondria,
sel tumbuhan.
kloroplas, nukleus dan vakuol.
[nukleus mengandungi kromosom yang terdiri daripada asid
Genosis: deoksiribonukleik (DNA) yang membawa maklumat genetik].
MODUL 2.1
Menjelaskan dengan contoh ciri
2.1.4 organisma unisel dan multisel bagi Rujuk kepada Modul 23 HEBAT Sains (Sel).
kedua-dua haiwan dan tumbuhan
Rujuk kepada Modul 9 HEBAT Sains (Kitar Hidup).

Pembentangan menggunakan peta pemikiran untuk

mencirikan organisma unisel dan multisel.

MINGGU 9
21/5/23 – ULANG KAJI & UJIAN 1
25/5/23

RPT SAINS T1; 2023/2024 8

 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
28 MEI - 1 JUN 2023

MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
membezakan jenis dan fungsi sel haiwan
2.1.5 dan sel tumbuhan. Jenis dan fungsi sel manusia- sel saraf, sel epitelium, sel
otot, sel pembiakan, sel darah.
mengkonsepsikan pembentukan tumbuhan
dan haiwan mengikut urutan tahap Jenis dan fungsi sel tumbuhan – sel palisad daun, sel
2.1.6
organisasi sel pengawal, sel epidermis, sel rerambut akar.
→tisu→organ→sistem→organisma.
MINGGU 10 mengagumi dan menghargai kewujudan Sistem dalam badan manusia seperti sistem saraf,
4/6/23 – pelbagai organisma. sistem pencernaan, sistem rangka, sistem perkumuhan,
8/6/23 sistem respirasi, sistem pembiakan, sistem limfa, sistem
peredaran darah, sistem otot, sistem endokrin dan
Mengagumi dan menghargai kewujudan sistem integumen.
2.1.7 pelbagai organisma
Pembentangan dengan multimedia bagaimana daripada
sel membentuk suatu organisma.

2.2.1 berkomunikasi mengenai respirasi sel.

2.2 Proses respirasi sel memerlukan oksigen dan glukosa
MINGGU 11 Respirasi sel dan untuk menghasilkan tenaga, karbon dioksida dan air.
11/6/23 – fotosintesis 2.2.2 berkomunikasi mengenai proses
15/6/23 fotosintesis. Menjalankan eksperimen untuk menunjukkan
(EKSP 2.2; Buku Teks m.s. 61 & 62) fotosintesis memerlukan tenaga cahaya, karbon
Genosis: dioksida, air dan klorofil untuk menghasilkan glukosa dan
Modul oksigen.
Pelajaran 2.2.3 membezakan antara proses respirasi sel
dan fotosintesis. Menghubungkaitkan bagaimana respirasi sel dan
2.2
fotosintesis saling melengkapi demi kesejahteraan hidup
2.2.4 menerangkan bagaimana proses respirasi dengan persembahan multimedia.
sel dan fotosintesis saling melengkapi.

RPT SAINS T1; 2023/2024 9

3.0 KOORDINASI DAN GERAK BALAS

MINGGU STANDARD
/ KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH
3.1.1 berkomunikasi maksud homeostasis.
3.1 Mengumpul maklumat dan membuat persembahan
MINGGU 12 Homeostasis multimedia mengenai homeostasis seperti kawal atur
18/6/23 – dalam benda menjelaskan dengan contoh sistem yang
3.1.2 kandungan air dan suhu badan.
22/6/23 hidup terlibat dengan homeostasis dalam
manusia dan haiwan.
Menjalankan eksperimen bagi menunjukkan
Genosis: (EKSP 3.1; Buku Teks m.s. 76 & bagaimana tindakan biologi memberi gerak balas
Modul 2.3 77) kepada perubahan untuk menstabilkan keadaan badan
seperti:
3.1.3 menjelaskan dengan contoh sistem
• berpeluh dalam keadaan panas dan menggigil
yang terlibat dengan homeostasis dalam
apabila kesejukan.
tumbuhan.
• kadar degupan jantung semakin meningkat apabila
melaksanakan tugas yang berat.

3.1.4 menghargai kepentingan homeostasis Mengumpul maklumat dan membuat pemerhatian

kepada manusia dan benda hidup. mengenai transpirasi untuk mengawal atur air dalam
tumbuhan.

Melakukan sumbangsaran untuk membincang dan

membuat persembahan multimedia mengenai
kepentingan homeostasis.

RPT SAINS T1; 2023/2024 10

4.0 PEMBIAKAN

MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN

MINGGU 13 4.1 4.1.1 membanding dan membezakan pembiakan Mengumpul dan mentafsir data atau maklumat
25/6/23 – Pembiakan seks seks dan aseks bagi haiwan dan tumbuhan. mengenai pembiakan seks dan aseks:
29/6/23 dan aseks • cara pembiakan seks iaitu persenyawaan dalam
4.1.2 menaakul kepentingan pembiakan. dan persenyawaan luar.
• pelbagai cara pembiakan aseks iaitu belahan
4.1.3 mensyukuri kebolehan membiak untuk
dedua, pertunasan, pembentukan spora,
menyambung zuriat sebagai kurniaan
Tuhan. vegetatif, penjanaan semula dan kultur tisu.

Membuat persembahan menggunakan multimedia bagi

menjelaskan kepentingan pembiakan dan masalah
yang timbul jika pembiakan semakin berkurangan bagi
semua hidupan.

mengenal pasti struktur dan fungsi sistem

4.2 4.2.1 pembiakan lelaki dan perempuan. Menggunakan multimedia untuk membuat pemerhatian
Sistem dan membincangkan struktur dan fungsi sistem
pembiakan pembiakan lelaki dan perempuan.
manusia berkomunikasi mengenai perubahan fizikal
4.2.2 yang berlaku semasa akil baligh. Membincangkan pengalaman perubahan fizikal semasa
akil baligh.
membanding dan membezakan gamet
4.2.3 jantan dengan gamet betina dalam sistem Menggunakan peta pemikiran untuk membanding-
pembiakan. bezakan gamet jantan (sperma) dan gamet betina
(ovum) dari segi struktur dan fungsi.

Rujuk kepada Modul 11 HEBAT Sains (Proses

Hidup).

RPT SAINS T1; 2023/2024 11

 CUTI HARI RAYA AIDILADHA
29 JUN 2023

MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN

4.3 4.3.1 berkomunikasi mengenai kitar haid Mengintegrasikan multimedia dan peta pemikiran untuk
Kitar haid dan urutan perubahan pada dinding menjelaskan:
uterus semasa haid. • haid dan kitar haid.
• hubung kait waktu subur kitar haid dengan
MINGGU 14 4.3.2 menghubungkaitkan waktu subur kitar haid persenyawaan.
2/7/23 – dengan proses persenyawaan. • kepentingan mengamalkan kebersihan diri semasa
6/7/23 haid.

4.3.3 mewajarkan kepentingan mengurus

kebersihan diri semasa haid.

4.4 4.4.1 berkomunikasi mengenai proses Menggunakan multimedia bagi menjelaskan:

Persenyawaan persenyawaan dan penempelan embrio. • proses persenyawaan.
dan kehamilan • proses penempelan embrio.
MINGGU 15 • perkembangan zigot kepada embrio dan
4.4.2 mewajarkan kepentingan dan fungsi seterusnya kepada fetus sehingga kelahiran.
9/7/23 – plasenta dan tali pusat.
13/7/23
4.4.3 memerihalkan perkembangan zigot kepada
embrio dan seterusnya kepada fetus dalam
tempoh kehamilan sehingga kelahiran.

RPT SAINS T1; 2023/2024 12

 MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN

4.5 4.5.1 menghubungkait kepentingan pengambilan Perkongsian maklumat daripada pakar nutrisi dan
Faktor yang makanan yang berkhasiat kepada kesihatan membuat hubungan sebab dan akibat mengenai
mempengaruhi ibu dan fetus semasa kehamilan. pengambilan nutrisi yang berkhasiat sepanjang tempoh
perkembangan kehamilan.
fetus dan bayi 4.5.2 Menyelesaikan masalah keguguran atau kelahiran bayi
mewajarkan kepentingan mengelak
daripada mengambil bahan yang tidak normal/sihat disebabkan oleh gaya hidup ibu yang
boleh memudaratkan fetus. mengandung seperti merokok, mengambil dadah dan
alkohol.

4.5.3 mewajarkan kebaikan penyusuan susu ibu Mengumpul maklumat dan menginterpretasi kesan
kepada perkembangan bayi berbanding penyusuan susu ibu kepada perkembangan bayi
susu formula. dibandingkan dengan susu formula bayi dengan
membuat persembahan multimedia.

menyedari bahawa setiap makhluk yang Membuat keputusan terhadap penyusuan susu ibu atau
MINGGU 16 4.5.4 bernyawa mempunyai hak untuk hidup penggunaan susu formula.
16/7/23 – walaupun dalam kandungan.
20/7/23
4.6 • Kaedah mengatasi kemandulan seperti rawatan
Kemandulan dan berkomunikasi mengenai kemandulan dan
hormon, pembedahan dan kaedah in vitro.
pencegahan 4.6.1 cara mengatasinya
• Cara pencegahan kehamilan bagi pasangan suami
kehamilan membezakan kaedah pencegahan isteri seperti pengambilan pil pencegah hamil,
4.6.2 kehamilan. implan, penggunaan kondom dan alat kontraseptif
dalam uterus (Intrauterine Contraceptive Device,
menyedari kepentingan mengamalkan IUCD).
4.6.3 pemeriksaan kesihatan dan mendapat
rawatan segera apabila menghadapi
masalah sistem pembiakan.

4.6.4 mengkritik penyalahgunaan pengetahuan Aktiviti perdebatan dicadangkan.

tentang kaedah pencegahan kehamilan dan
kesannya kepada masyarakat.

RPT SAINS T1; 2023/2024 13

 MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN

MINGGU 17 4.7 4.7.1 berkomunikasi mengenai struktur dan Menjalankan pembelahan pelbagai jenis bunga untuk
Pembiakan fungsi setiap bahagian bunga. mewajarkan mengenal pasti struktur bunga serta fungsi yang
23/7/23 –
tumbuhan proses pendebungaan. memerihalkan meliputi:
27/7/23 proses persenyawaan dan menerangkan • petal dan sepal.
pembentukan biji benih dan buah pada • bahagian jantan bunga iaitu stamen yang terdiri
tumbuhan. daripada filamen, anter dan debunga.
• bahagian betina bunga iaitu pistil yang terdiri
daripada stigma, stil dan ovari.

Mengumpulkan dan mentafsirkan data serta membuat

4.7.2 Mewajarkan proses pendebungaan
MINGGU 18 perkongsian mengenai perkara berikut:
• proses pendebungaan.
30/7/23 –
Memerihalkan proses persenyawaan dan • pendebungaan sendiri dan pendebungaan kacuk.
3/8/23 4.7.3 • kelebihan pendebungaan kacuk.
menerangkan pembentukan bijih benih dan
buah pada tumbuhan. • aplikasi pendebungaan kacuk dalam bidang
pertanian.
4.7.4 memerihalkan proses percambahan biji
benih Membincangkan dan membuat persembahan
menggunakan multimedia mengenai proses
(EKSP 4.1; Buku Teks m.s. 129 & 130) persenyawaan pada tumbuhan serta pembentukan
menyelesaikan masalah apabila buah dan biji benih.
4.7.5 percambahan tidak berlaku.
Menjalankan eksperimen untuk menentukan syarat
percambahan biji benih.

Mengumpulkan dan mentafsirkan data mengenai

perkara berikut:
• fungsi bahagian biji benih.
perubahan rupa bentuk biji benih yang bercambah dari
segi pertumbuhan radikel, plumul dan keadaan
kotiledon.

RPT SAINS T1; 2023/2024 14

5.0 JIRIM

MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
Murid boleh:
MINGGU 19 5.1
Jirim dalam 5.1.1 menyatakan bahawa hampir semua Menjalankan aktiviti dan membuat pembentangan
6/8/23 – benda yang wujud dalam alam adalah menggunakan multimedia untuk menunjukkan benda
10/8/23 alam
jirim. hidup dan benda bukan hidup mempunyai jisim dan
5.1.2 memenuhi ruang.
membuktikan bahawa benda hidup dan
Genosis: bukan hidup mempunyai jisim dan Menjalankan aktiviti untuk membezakan :
MODUL 5.1 memenuhi ruang. • sifat fizik jirim seperti takat didih dan takat lebur,
5.1.3 kebolehan melarut, kekonduksian haba.
membezakan sifat fizik dan sifat kimia • sifat kimia jirim seperti pengaratan dan
jirim.
kebolehbakaran.
5.1.4
mengelaskan bahan dari pelbagai ciri. Rujuk kepada Modul 18 HEBAT Sains
(Perubahan Jirim).
Menjalankan aktiviti bagi mengelaskan ciri bahan dari
aspek ketumpatan, takat lebur, takat didih dan
keterlarutan

Menjalankan aktiviti yang menunjukkan jirim terdiri

5.2 5.2.1 daripada zarah kecil yang diskrit
MINGGU 20
Tiga keadaan mengitlak bahawa jirim terdiri daripada
13/8/23 – jirim
17/8/23 zarah. Membuat persembahan berbentuk visual tentang tiga
keadaan jirim dari segi susunan dan pergerakan
zarah dan hubungkaitkan dengan sifat fizik pepejal,
cecair dan gas (isi padu, bentuk, ketumpatan dan
Genosis: 5.2.2 membanding dan membezakan tiga kemampatan.
MODUL 5.2 keadaan jirim berdasarkan teori kinetik
dari segi susunan dan pergerakan zarah-
zarah. Rujuk kepada Modul 30 HEBAT Sains (Jirim 2).

RPT SAINS T1; 2023/2024 15

 MINGGU 21
20/8/23 – PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN TING P, 1, 2,
24/8/23

CUTI PENGGAL 2
27 - 31 OGOS 2023

MINGGU STANDARD
/ KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH
menggunakan perhubungan ruang dan
5.2.3 masa bagi membezakan kadar resapan Menjalankan eksperimen untuk menentukan kadar
dalam tiga keadaan jirim. resapan contoh kuprum (ll) sulfat dalam dua keadaan
(EKSP 5.1; Buku Teks m.s. 149- jirim (pepejal dan cecair).
MINGGU 22 150) memerihalkan perubahan
keadaan jirim dari segi pergerakan Menggunakan peta konsep atau grafik untuk
3/9/23 – 5.2.4
menunjukkan pendidihan, penyejatan, kondensasi,
7/9/23 zarah-zarah akibat daripada
pembekuan, peleburan dan pemejalwapan.
penyerapan dan pembebasan haba
berdasarkan teori kinetik.

5.2.5 merumuskan bahawa suhu kekal semasa
pembekuan, peleburan dan pendidihan.
(AKT 5.6; m.s 154 & 155)
5.2.6
merumuskan jisim kekal tidak berubah
semasa perubahan fizik.
Menjalankan eksperimen untuk menyiasat suhu
semasa perubahan fizik sesuatu bahan. Memplot dan
menginterpretasikan graf yang menunjukkan:
• suhu kekal semasa peleburan dan pendidihan air.
• jisim kekal tidak berubah semasa perubahan fizikal
seperti perubahan keadaan jirim, melarut pepejal
dan pengembangan oleh haba.

menjelaskan dengan contoh perubahan Mencari maklumat dan membuat persembahan

5.2.7 menggunakan pelbagai multimedia.
keadaan jirim dalam kehidupan harian.

RPT SAINS T1; 2023/2024 16

6.0 JADUAL BERKALA

MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
merumuskan semua jirim terdiri daripada
MINGGU 23 6.1 6.1.1 atom. Membincangkan dengan menggunakan multimedia
10/9/23 – Pengelasan unsur untuk menerangkan:
membezakan antara atom dan molekul serta • semua jirim terdiri daripada atom.
14/9/23
6.1.2 unsur dan sebatian. • struktur atom.
• zarah sub-atom (elektron, proton dan neutron).
• perbezaan antara atom dan molekul.
• perbezaan antara unsur dan sebatian.
6.1.3 mengenal pasti kedudukan logam, bukan
logam dan gas nadir dalam jadual berkala. Membincangkan dengan merujuk kepada jadual berkala
mengenai kedudukan logam, bukan logam dan gas
nadir.
6.1.4 membezakan ciri-ciri logam dengan
bukan logam. Menjalankan aktiviti untuk membezakan ciri logam
dengan bukan logam:
MINGGU 24 permukaan berkilat.
17/9/23 – kemuluran.
boleh ditempa.
21/9/23
kekonduksian elektrik dan haba. • takat didih dan lebur.
menghargai unsur yang wujud dalam alam
6.1.5 Galakkan penulisan kreatif dan persembahan pelbagai
bagi membolehkan manusia menyusun
ketertiban ini dalam bentuk jadual. media.

Rujuk kepada Modul 29 HEBAT Sains (Jirim 1).

MINGGU STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
/ KANDUNGAN

RPT SAINS T1; 2023/2024 17

 TARIKH
berkomunikasi mengenai contoh campuran
6.2 6.2.1 dalam kehidupan harian.
Campuran Kaedah mengasingkan campuran seperti penurasan,
MINGGU 25 menyelesaikan masalah untuk penyulingan, pemisahan menggunakan magnet,
24/9/23 – mengasingkan campuran melalui aktiviti pengenapan, pengapungan dan kromatografi.
6.2.2
28/9/23 berdasarkan perbezaan ciri bahan
dengan kaedah fizikal. Rujuk kepada Modul 29 HEBAT Sains (Jirim 1).

6.3.1 berkomunikasi mengenai sebatian dalam

6.3 kehidupan harian. Menggunakan multimedia untuk menunjukkan contoh
Sebatian sebatian dalam aplikasi kehidupan harian.
MINGGU menunjuk cara pembentukan sebatian
6.3.2 daripada logam dengan bukan logam. Menjalankan aktiviti pemanasan logam dengan bukan
26
logam untuk menghasilkan sebatian.
1/10/23 – 6.3.3 merumuskan jisim diabadikan semasa
5/10/23 perubahan kimia. Membuat rumusan dan catatan mengenai:
jisim diabadikan semasa perubahan kimia.
mengasingkan sebatian melalui kaedah
sebatian boleh diasingkan melalui kaedah kimia.
6.3.4 kimia.
perbezaan perubahan fizik dan perubahan kimia
membezakan perubahan kimia dan dalam pembentukan sebatian.
6.3.5 perubahan fizik.
membezakan antara campuran dan
6.3.6 sebatian. Membuat persembahan multimedia dan pembentangan
mengenai perbandingan dan perbezaan antara
campuran dan sebatian.

Rujuk kepada Modul 29 HEBAT Sains (Jirim 1).

7.0 UDARA

RPT SAINS T1; 2023/2024 18

 MINGGU STANDARD
/ KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH

7.1 7.1.1 merancang dan merekodkan komposisi Menjalankan aktiviti untuk menentukan peratusan gas
Komposisi Udara udara. oksigen dalam udara
7.1.2 mencerakinkan komposisi udara daripada Menginterpretasikan carta pai mengenai komposisi
carta pai. udara dan menyedari udara ialah suatu campuran.

MINGGU 7.1.3 mewajarkan kepentingan gas oksigen,

Mentafsir dan berkongsi maklumat senario harian
27 karbon dioksida, nitrogen dan gas nadir
mengenai:
8/10/23 – dalam kehidupan harian.
• kepentingan gas oksigen, karbon dioksida,
12/10/23 7.1.4 menghargai dan mengagumi kitar karbon nitrogen dan gas nadir dalam kehidupan harian
dan kitar oksigen dalam mengekalkan • kitar oksigen dan kitar karbon.
kandungan gas dalam udara. • cara kitar oksigen dan kitar karbon mengekalkan
peratus gas dalam atmosfera.
7.1.5 menyelesaikan masalah apabila terdapat
gangguan pada kitar oksigen atau kitar
Kesan daripada penambahan karbon dioksida dalam
karbon di Bumi.
udara kepada hidupan dan persekitarannya.

7.2 7.2.1 merumuskan syarat untuk berlaku Menjalankan aktiviti untuk membuktikan oksigen, haba
Pembakaran pembakaran. dan bahan api diperlukan untuk pembakaran berlaku.

MINGGU 7.2.2 menghubungkaitkan antara syarat Menyenaraikan bahan yang digunakan sebagai
28 pembakaran dengan prinsip yang pemadam api untuk punca kebakaran yang berbeza.
15/10/23 – digunakan dalam pembuatan alat
19/10/23 pemadam api.
7.2.3 mengamalkan sikap berjaga-jaga bagi Menyediakan bahan seperti poster untuk memberi
mengelakkan berlakunya kebakaran yang kesedaran kepada komuniti sekolah tentang punca
boleh mengakibatkan kemusnahan nyawa kebakaran dan langkah-langkah pencegahan.
dan harta benda.
MINGGU STANDARD
/ KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH
RPT SAINS T1; 2023/2024 19
 mentakrifkan maksud pencemaran udara
7.3 7.3.1 dan bahan pencemar udara. Berbincang dan berkongsi idea mengenai maksud
Pencemaran pencemaran udara seperti jerebu yang kerap melanda
Udara negara dan punca bahan pencemar udara.
berkomunikasi mengenai bahan pencemar
7.3.2 udara dan puncanya.
MINGGU mewajarkan langkah untuk mencegah dan
29 7.3.3 mengawal pencemaran udara. Mengumpulkan, mentafsirkan dan berkongsi maklumat
22/10/23 – mengenai:
26/10/23 menyelesaikan masalah kesan buruk akibat
7.3.4 pencemaran udara. • langkah yang diambil oleh pihak berkuasa dalam
mengawal pencemaran udara.
• kesan buruk pencemaran udara terhadap benda
hidup dan alam sekitar dan cara menyelesaikan
masalah ini.

8.0 CAHAYA DAN OPTIK

RPT SAINS T1; 2023/2024 20

 MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN

8.1 Murid boleh:

Penggunaan
cermin 8.1.1 membezakan antara imej sahih dan imej Menggunakan skrin dan cermin satah untuk
maya. membezakan antara imej sahih dan imej maya.

8.1.2 berkomunikasi mengenai ciri imej dalam Menjalankan aktiviti untuk menentukan:
cermin satah, cermin cekung dan cermin • ciri imej apabila cahaya melalui cermin satah.
MINGGU 30 cembung. cermin cekung (membesarkan imej) dan cermin
29/10/23 – cembung (mengecilkan imej).
2/11/23 8.1.3 menyatakan bahawa jarak objek adalah • jarak objek dan jarak imej dalam cermin satah
sama dengan jarak imej dalam cermin dengan lakaran.
satah.
Membincangkan dengan persembahan multimedia
8.1.4 menggunakan cermin satah untuk
mengenai aplikasi:
Genosis: mengaplikasi konsep pantulan cahaya.
• cermin satah.
MODUL 8.1 • cermin cekung.
8.1.5 mewajarkan aplikasi cermin cekung dan
• cermin cembung.
cermin cembung dalam kehidupan.
Menjalankan aktiviti mereka bentuk alat optik seperti
8.1.6 membina alat optik dan menghargai periskop atau kaleidoskop.
penggunaan alat optik untuk meningkatkan
keupayaan deria manusia.
Pendedahan kepada penyelesaian masalah kehidupan
8.1.7 menyelesaikan masalah dalam kehidupan sebenar digalakkan.
harian dengan mengaplikasi cermin satah,
cermin cekung dan cermin cembung.

MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN

RPT SAINS T1; 2023/2024 21

 berkomunikasi mengenai sifat cahaya.
8.2 8.2.1 Sifat seperti kelajuan cahaya dan fenomena alam
Sifat cahaya seperti pembentukan bayang-bayang, kilat kelihatan
sebelum bunyi guruh dan pelangi.
Genosis:
MODUL 8.2
MINGGU 31
5/11/23 –
8.3.1 menyatakan ciri imej cermin satah.
9/11/23 8.3 Mengenal pasti ciri imej dalam cermin satah dan
Pantulan cahaya melakar imej yang diperhatikan ( tegak, songsang sisi,
sama saiz, jarak objek sama dengan jarak imej).
8.3.2 berkomunikasi mengenai hukum pantulan.
(EKSP 8.1; Buku Teks m.s. 231 – 232) Menjalankan eksperimen untuk mengukur sudut tuju, i
dan sudut pantulan, r, menggunakan cermin satah dan
menentukan hubungan antara sudut tuju, i dan sudut
pantulan, r. Memperkenalkan Hukum Pantulan.
8.3.3 melukis gambar rajah sinar pantulan
cahaya. Rujuk kepada Modul 27 HEBAT Sains (Cahaya).

8.3.4 menyelesaikan masalah dalam kehidupan

seharian dengan mengaplikasi konsep
pantulan cahaya.
Di antara penggunaan konsep pantulan cahaya adalah
seperti:
• penggunaan papan tanda yang mempunyai
pemantul cahaya supaya senang dilihat di waktu
malam.
• pemakaian jaket keselamatan yang mempunyai
jalur pantulan cahaya oleh pekerja di tapak
pembinaan.
• penggunaan segi tiga pemantul cahaya kecemasan
untuk kenderaan yang rosak di jalan raya

RPT SAINS T1; 2023/2024 22

 MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
mengitlak bahawa pembiasan cahaya
8.4 8.4.1 berlaku apabila cahaya bergerak melalui Mengumpulkan dan mentafsirkan maklumat tentang
Pembiasan medium yang berbeza ketumpatan. perkara berikut
cahaya (a) pembiasan cahaya.
MINGGU 32 (b) fenomena alam seperti dasar kolam kelihatan
cetek, penyedut minuman kelihatan bengkok di
12/11/23 – dalam gelas berisi air.
16/11/23 melukis gambar rajah sinar pembiasan
cahaya apabila cahaya melalui medium Menjalankan aktiviti untuk menunjukkan bahawa
8.4.2
berbeza ketumpatan. cahaya terbias menjauhi normal apabila melalui
Genosis: medium tumpat ke kurang tumpat dan mendekati
MODUL 8.4 normal apabila cahaya merambat melalui medium
kurang tumpat ke lebih tumpat.

merumuskan hubungan antara sudut tuju, i

8.4.3 dan sudut biasan, r apabila cahaya
bergerak dari medium kurang tumpat ke
lebih tumpat.
(EKSP 8.2; Buku Teks m.s. 235 –
236)
Menjalankan eksperimen untuk mengkaji hubungan
antara sudut tuju, i dan sudut biasan, r apabila cahaya
bergerak dari medium kurang tumpat (udara) ke
medium lebih tumpat (blok kaca).

8.4.4 mewajarkan aplikasi pembiasan cahaya

dalam kehidupan. Menjalankan kajian perpustakaan dan membuat
pembentangan fenomena pembiasan cahaya,
contohnya, kelipan bintang, sudu kelihatan bengkok di
dalam air, dasar kolam kelihatan lebih cetek.

MINGGU / STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

RPT SAINS T1; 2023/2024 23

 TARIKH KANDUNGAN
8.5.1 berkomunikasi mengenai penyebaran Mengumpul dan mentafsirkan maklumat tentang
8.5 cahaya. penyebaran cahaya dan fenomena yang berkaitan
MINGGU 33 Penyebaran dengan penyebaran cahaya.
19/11/23 – cahaya
23/11/23 8.5.2 menjelaskan dengan contoh penyebaran Menjalankan aktiviti untuk mengkaji perkara berikut:
cahaya dalam kehidupan seharian.
• penyebaran cahaya dengan menggunakan prisma.
• pembentukan pelangi.

8.6.1 berkomunikasi mengenai penyerakan Menggunakan multimedia bagi mentafsirkan maklumat

8.6 cahaya. mengenai penyerakan cahaya.
Penyerakan
cahaya
8.6.2 menjelaskan dengan contoh penyerakan Menjalankan aktiviti untuk mengkaji kesan penyerakan
cahaya dalam kehidupan harian. cahaya.

Mengumpulkan dan mentafsirkan maklumat tentang

perkara berikut:
• penyerakan cahaya.
• fenomena alam seperti kebiruan langit dan
kemerahan matahari terbenam.

MINGGU 34 8.7 8.7.1 mengenal pasti warna primer. Menjalankan aktiviti untuk mengkaji:
26/11/23 – Penambahan • penambahan cahaya menggunakan penapis warna
30/11/23 dan penolakan 8.7.2 mengenal pasti penambahan warna-warna primer, bagi menghasilkan warna sekunder iaitu
cahaya primer bagi membentuk warna sekunder. sian, magenta dan kuning.
.
• penolakan cahaya yang berlaku apabila cahaya
8.7.3 berkomunikasi mengenai penolakan diserap atau ditolak oleh penapis warna.
cahaya. • perbezaan antara penambahan dan penolakan
cahaya.

RPT SAINS T1; 2023/2024 24

 MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
merekodkan warna yang terhasil pada skrin
8.7.4 selepas cahaya melalui penapis warna.

membezakan penambahan dan penolakan Mencari maklumat dan membuat persembahan

8.7.5 cahaya. multimedia.

Genosis: Rujuk kepada Modul 27 HEBAT Sains (Cahaya).

menjelaskan dengan contoh penambahan
MODUL 8.7 dan penolakan cahaya dalam kehidupan
8.7.6
harian

MINGGU 35
3/12/23 – ULANG KAJI & UJIAN 2 TING P, 1, 2
7/12/23

RPT SAINS T1; 2023/2024 25

9.0 BUMI

MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
Membuat persembahan multimedia mengenai struktur
MINGGU 36 9.1 Bumi yang terdiri daripada empat komponen yang
Sistem dan utama iaitu hidrosfera, atmosfera, biosfera dan
10/12/23 –
struktur Bumi geosfera.
14/12/23
• Stratifikasi atmosfera dan peranannya termasuk
masalah penipisan lapisan ozon. Keadaan
Murid boleh: atmosfera yang berubah (suhu dan tekanan)
dengan altitud perlu juga diperkenalkan.
9.1.1 berkomunikasi mengenai sistem Bumi.
• Stratifikasi dalam lautan dari permukaan hingga ke
zon gelap di dasar laut serta taburan hidupan di
dalamnya, termasuk taburan air di Bumi seperti
9.1.2 menjelaskan perbezaan antara lapisan
bumi berdasarkan komposisi dan sifat fizik. lautan, sungai, glasier, awan dan air di dalam
. tanah.

9.1.3 menyedari bahawa keadaan fizik yang sesuai Membuat persembahan visual atau grafik bagi
menampung kehidupan hanya wujud di Bumi. menunjukkan perbezaan antara kerak, mantel dan
teras.

Fokus diberikan kepada perbincangan mengenai

peranan manusia sebagai khalifah dalam
menguruskan alam.

Rujuk kepada Modul 14 HEBAT Sains (Struktur

Bumi).

CUTI PENGGAL 3
17 DISEMBER 2023 - 1 JANUARI 2024

RPT SAINS T1; 2023/2024 26

 MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN

9.2 9.2.1 menerangkan jenis dan ciri batuan. Menjalankan aktiviti dan membuat persembahan
Bahan Bumi multimedia bagi tiga jenis batuan iaitu igneus, sedimen
9.2.2 berkomunikasi bagi membezakan proses dan metamorfik serta proses pembentukannya.
pembentukan batuan.
Rujuk kepada Modul 15 HEBAT Sains (Bumi 1Kitar
Batuan).

9.3 9.3.1 berkomunikasi mengenai proses eksogen Mendapatkan maklumat mengenai proses eksogen dan
Proses Utama dan endogen. endogen dan membuat persembahan multimedia.
Bumi
Proses eksogen - Luluhawa, Hakisan , Susutan Jisim,
Susutan Darat, Angkutan dan Pengenapan.
Proses endogen - Proses olakan mantel, aktiviti magma
MINGGU 37 dan proses pergerakan kerak bumi (tektonik keping).
2/1/24 –
4/1/24 9.4 9.4.1 berkomunikasi mengenai geobencana. Mengumpulkan, mentafsirkan data melalui
Fenomena persembahan multimedia bagaimana geobencana
geobencana seperti gempa bumi, volkanisma, tanah runtuh, tsunami,
pemanasan global, hujan asid berlaku, tanah jerlus,
lubang benam.

9.4.2 menjana idea bagaimana sains dan Membincangkan serta perkongsian bagaimana
teknologi digunakan untuk menghadapi kemajuan sains dan teknologi boleh menyediakan
geobencana. manusia untuk menghadapi kemungkinan geobencana.

9.4.3 menyedari bahawa bencana alam memberi Impak bencana alam kepada manusia adalah seperti
impak terhadap kehidupan alam sekitar kehilangan nyawa dan harta benda, penyakit, kebuluran
serta perlunya perasaan simpati untuk membantu
mangsa bencana alam.

RPT SAINS T1; 2023/2024 27

 MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
berkomunikasi mengenai skala masa
9.5 9.5.1 geologi. Mendapatkan maklumat mengenai skala masa geologi
Usia Bumi dan kaedah menentukan usia Bumi dan membuat
menerangkan kaedah penentuan perkongsian.
9.5.2
usia bumi. berkomunikasi mengenai
Menggunakan persembahan secara grafik atau visual
fosil. mengenai fosil serta kaitannya dengan sejarah Bumi.
9.5.3
Perbincangan bagaimana pengetahuan mengenai fosil
menaakul kepentingan fosil kepada membantu sains moden.
9.5.4 perkembangan sains kini.
Rujuk kepada Modul 15 HEBAT Sains (Bumi 1Kitar
Batuan).

menerangkan mengenai air permukaan dan Mencari maklumat dan membuat persembahan
MINGGU 38 9.6 9.6.1 risikonya. multimedia mengenai air permukaan dan akuifer.
7/1/24 – Sumber Bumi &
11/1/24 Geologi Gunaan menerangkan air bawah tanah dari segi Mineral ekonomi terdiri daripada mineral logam, mineral
9.6.2 kepentingan dan risikonya. bukan logam dan mineral nadir bumi

berkomunikasi mengenai mineral Rujuk kepada Modul 15 HEBAT Sains (Bumi 1Kitar
9.6.3 ekonomi. Batuan).

menerangkan pembentukan petroleum Membuat persembahan multimedia mengenai cara

9.6.4 dan arang batu. pembentukan petroleum dan arang batu.

berkomunikasi mengenai hidroterma. Membuat perkaitan antara hidroterma dengan prospek

9.6.5
menyelesaikan masalah kesan buruk
daripada aktiviti manusia yang tidak
9.6.6 dirancang dengan baik kepada semua
hidupan dii Bumi.
ekonomi seperti eko-pelancongan.
Perbahasan bagaimana tanpa perancangan yang betul
eksploitasi sumber bumi boleh memudaratkan semua
hidupan di Bumi.

RPT SAINS T1; 2023/2024 28

 MINGGU 39
14/1/24 – UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK 2023/2024
18/1/24
MINGGU 40-
41
21/1/24 – PENYEMAKAN DAN PEMBETULAN JAWAPAN UASA BERSAMA MURID
1/2/24
MINGGU 42
4/2/24 – PEMULANGAN BUKU TEKS
8/2/24

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2023/2024

( 9 FEBRUARI 2024 - 9 MAC 2024 )

RPT SAINS T1; 2023/2024 29