RPT SAINS

TINGKATAN 1

2022/2023

Disediakan oleh: Disemak oleh: Disahkan oleh:

….…………………….. ….…………………….. ….……………………..

RPT SAINS T1; 2022/2023 1

1.0 PENGENALAN KEPADA PENYIASATAN SAINTIFIK

MINGGU / STANDARD
TARIKH KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

Murid boleh:
1.1
Sains adalah
sebahagian 1.1.1 menghubungkaitkan aktiviti seharian dengan Membincangkan aktiviti kehidupan seharian yang
MINGGU 1 daripada Sains. menjurus kepada takrifan Sains.
21 – 24 Mac kehidupan harian
2022 1.1.2 mengitlak maksud Sains. Sains sebagai disiplin ilmu yang melibatkan
pemerhatian dan penyiasatan saintifik / eksperimen
yang sistematik terhadap fenomena alam semula
jadi.

1.1.3 merumuskan kepentingan bidang Sains Membuat sumbang saran menggunakan peta
tersebut dalam kehidupan seharian. pemikiran mengenai:
• kepentingan Sains dalam memahami diri sendiri
dan alam sekeliling ke arah mengagumi ciptaan
1.1.4 memerihalkan bidang Sains.
MINGGU 2 Tuhan.
27 – 30 Mac • bidang sains dan contoh bidang sains seperti
1.1.5 berkomunikasi mengenai kerjaya dalam
2022 bidang Sains. zoologi, astronomi, mikrobiologi, geologi,
fisiologi, botani, kejuruteraan, farmakologi,
1.1.6 menghubungkait subjek yang perlu dipelajari oseanografi, forensik, pengurusan sisa dsb.
dengan kerjaya bidang sains yang diminati. • kerjaya dalam bidang sains
• subjek yang perlu dipelajari untuk kerjaya yang
dipilih.
1.1.7 memerihalkan inovasi teknologi.
Perbincangan berkumpulan dan membuat
persembahan menggunakan multimedia berkaitan
contoh inovasi teknologi yang memudahkan
kehidupan harian. Bincangkan juga bagaimana
inovasi teknologi menyelesaikan masalah kehidupan
dan alam sekitar seperti pencemaran.

RPT SAINS T1; 2022/2023 2

 MINGGU STANDARD
/ KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH
mengenal pasti dan menyatakan fungsi
1.2 1.2.1 radas. Menjalankan aktiviti mengenal pasti perkara berikut:
Makmal sains • radas yang biasa digunakan dalam makmal.
anda mengenal pasti simbol dan contoh bahan • simbol dan contoh bahan berbahaya dalam
MINGGU 3 1.2.2 berbahaya dalam makmal. makmal.
3 – 7 April • pengelasan berdasarkan kriteria yang dipilih sendiri
2022 melukis dan melabel radas yang biasa oleh murid dan mempersembahkan hasil
1.2.3 digunakan dalam makmal dan mengelas perbincangan kumpulan.
berdasarkan kegunaannya.

mewajarkan peraturan dan langkah

1.2.4 keselamatan dalam makmal. Perbincangan dan pembentangan kumpulan tajuk
berikut:
• peraturan dalam makmal
• langkah-langkah keselamatan
• langkah-langkah mencegah kebakaran
• tindakan yang perlu diambil jika berlaku
kemalangan dalam makmal seperti terkena/tertelan
bahan kimia, luka dan terhidu gas beracun.

Membincangkan dan mencadangkan penggunaan

radas yang sesuai semasa melakukan penyiasatan
saintifik/eksperimen bagi menjimatkan masa dan
penggunaan bahan.

Perlu ditegaskan pentingnya mengamalkan sikap

berhati-hati dan cermat bagi menjamin keselamatan
diri dan orang lain serta menggelakkan pembaziran.

RPT SAINS T1; 2022/2023 3

 MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
mengenal pasti dan menggunakan unit
MINGGU 4 1.3 1.3.1 yang betul bagi kuantiti fizikal yang Menjalankan aktiviti kuantiti fizikal iaitu iaitu panjang,
10 – 14 Kuantiti fizik dan berbeza. jisim, masa, arus elektrik dan suhu. Memerhati nilai dan
April 2022 unitnya unit yang digunakan dalam spesifikasi dan label
barangan.
mengenal pasti maksud simbol dan
1.3.2 nilai simbol bagi imbuhan yang Mengumpul dan mentafsir data tentang simbol dan nilai
digunakan dalam pengukuran. simbol bagi nilai imbuhan iaitu nano-, mikro-, mili_,
senti_, kilo_, mega_, giga _.

menukar unit kuantiti asas iaitu jisim,

1.3.3 panjang dan masa seperti gram kepada Menyelesaikan masalah yang melibatkan pertukaran
kilogram, sentimeter kepada meter, saat unit kuantiti asas.
kepada jam dan sebaliknya.

mewajarkan kepentingan penggunaan unit

1.3.4 S.I dalam kehidupan harian.
Menghargai usaha pakar dalam mewujudkan unit S.I.
(Système International d’Unités) bagi memudahkan
perhubungan antarabangsa.

Membuat persembahan menggunakan multimedia

menyedari implikasi ketidakseragaman unit dalam
kehidupan harian.

RPT SAINS T1; 2022/2023 4

 MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN

1.4 menggunakan alat pengukur yang betul Menjalankan aktiviti secara berstesen menggunakan
Penggunaan 1.4.1 dan dengan cara yang betul, untuk alat pengukur seperti pembaris, pita pengukur,
alat pengukur, mengukur dengan persis dan jitu kuantiti termometer, jam randik, neraca tiga palang, ammeter,
MINGGU 5 kejituan, panjang, jisim, masa, suhu dan arus voltmeter, silinder penyukat. Dalam aktiviti ini perlu
17 – 21 April kepersisan, elektrik. ditegaskan:
2022 kepekaan dan • mengamalkan pengambilan bacaan beberapa kali
ralat menggunakan alat pengukuran yang lebih untuk mendapatkan bacaan yang jitu.
1.4.2
jitu bagi membandingkan kejituan, • membuat perkaitan nilai senggatan pada alat
kepersisan dan kepekaan dalam pengukur dengan kejituan bacaan.
pengukuran.
Menjalankan aktiviti menggunakan peralatan seperti
1.4.3 menerangkan bagaimana mengatasi ralat skala vernier, tolok skru mikrometer, penimbang digital,
sistematik dan ralat rawak. tolok skru mikrometer digital, vernier digital,
termometer digital, termometer klinikal, pencari julat
1.4.4 menganggar panjang, luas, jisim atau isi digital.
padu sesuatu objek dengan membuat
anggaran sebelum membuat pengukuran Menjalankan aktiviti cara mana untuk mengatasi ralat
sebenar. sistematik (ralat sifar) dan ralat rawak (ralat paralaks)

Menjalankan aktiviti penyelesaian masalah

1.4.5 menjelas dengan contoh inovasi dalam alat
pengukuran melalui pelbagai jenis
persembahan multimedia.
bagi membuat perkaitan antara kemahiran
membuat anggaran dengan pengukuran
sebenar.
Mengumpul maklumat dan membuat persembahan
menggunakan multimedia mengenai inovasi dalam alat
pengukuran.

RPT SAINS T1; 2022/2023 5

 MINGGU / STANDARD
TARIKH KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 6 1.5 1.5.1 menyusun mengikut urutan bahan Menjalankan penyiasatan saintifik tentang hubungan
Ketumpatan berdasarkan ketumpatan. antara jisim dengan ketumpatan bagi pelbagai pepejal
yang mempunyai isi padu yang sama seperti
24 – 28
meramalkan sama ada bahan akan menggunakan kekubus ketumpatan.
April 2022
1.5.2 terapung dan tenggelam berdasarkan
ketumpatan.

mendefinisikan secara operasi maksud

1.5.3 ketumpatan.

mengira ketumpatan menggunakan rumus Menyelesaikan masalah yang melibatkan ketumpatan

1.5.4 menggunakan rumus.
(ketumpatan = jisim/isi padu) dan dengan
kaedah sesaran air.
Menjalankan aktiviti eksplorasi bagi menentukan
ketumpatan pepejal dengan kaedah sesaran air.

menerangkan fenomena yang Membincangkan fenomena dalam kehidupan harian

1.5.5 berkaitan dengan perbezaan yang melibatkan perbezaan ketumpatan dan
ketumpatan dalam kehidupan seharian. mempersembahkan hasil perbincangan dengan
menggunakan multimedia.

membuat inovasi objek, makanan atau Elemen keusahawanan boleh diterap dan dipraktikkan
1.5.6 minuman menggunakan konsep dalam aktiviti ini.
ketumpatan.

MINGGU 7 2 MEI : CUTI GANTI HARI PEKERJA

1 – 5 Mei 3 - 6 MEI : CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
2022

RPT SAINS T1; 2022/2023 6

 MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
membezakan setiap kemahiran proses
1.6 1.6.1 sains. Guru disarankan menggunakan kaedah stesen bagi 12
Langkah dalam kemahiran proses sains.
penyiasatan membuat urutan langkah dalam
saintifik menjalankan penyiasatan saintifik mengikut Mereka bentuk dan menjalankan satu penyiasatan
1.6.2
urutan yang betul. saintifik/eksperimen bagi setiap kumpulan untuk
menjelaskan langkah dan kaedah saintifik iaitu:
menjalankan satu penyiasatan saintifik bagi
1.6.3 menyelesaikan satu masalah yang mudah. 1. Mengenal pasti masalah yang boleh diuji dengan
(EKSP 1.1; Buku Teks m.s. 36) penyiasatan saintifik.
2. Membina hipotesis.
3. Merangka bagaimana pemboleh ubah.
dimanipulasikan dan cara pengumpulan data.
4. Merancang dan menjalankan penyiasatan saintifik.
5. Membentang data yang dikumpul.
MINGGU 8 6. Menginterpretasi data dan keputusan dengan
8 – 12 Mei penaakulan saintifik.
2022 7. Membuat keputusan dan mempersembahkan
laporan.

1.7 1.7.1 menyokong sikap saintifik dan nilai murni Perbincangan mengenai pentingnya:
Sikap saintifik yang diamalkan oleh ahli sains. • sikap saintifik dan nilai murni.
dan nilai murni • amalan sikap saintifik.
dalam mewajarkan keperluan mengamalkan sikap
1.7.2
menjalankan saintifik dan nilai murni dalam menjalankan
penyiasatan penyiasatan.
saintifik
1.7.3 mempraktikkan sikap saintifik dan nilai
murni semasa menjalankan kaedah
penyiasatan saintifik.

RPT SAINS T1; 2022/2023 7

2.0 SEL SEBAGAI UNIT ASAS HIDUPAN

MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
2.1.1 menerangkan benda hidup dibina daripada
2.1 Sel – sel yang menjalankan fungsi hidup dan Menggunakan pelbagai bentuk multimedia yang
struktur, mengalami pembahagian sel. menunjukkan pembahagian sel. (Tidak perlu
MINGGU 9 fungsi dan perkenalkan mitosis atau meiosis)
15 – 19 Mei organisasi
2022 Pembentukan sel kanser dibincangkan.
menunjuk cara penyediaan slaid sel haiwan
2.1.2 dan sel tumbuhan mengikut prosedur yang Menjalankan penyiasatan saintifik tentang sel haiwan
betul. dan sel tumbuhan dengan menggunakan mikroskop.

Melukis dan melabelkan sel haiwan dan sel tumbuhan

berkomunikasi mengenai fungsi setiap
2.1.3 struktur dalam sel dan membanding dan
membezakan sel haiwan dengan sel
tumbuhan. menjelaskan dengan contoh ciri
organisma unisel dan multisel bagi kedua-
dua haiwan dan tumbuhan.
2.1.4 Menjelaskan dengan contohciri organisma
unisel dan multisel bagi kedua-dua haiwan
dan tumbuhan
yang diperhatikan di bawah mikroskop.
Struktur sel haiwan terdiri daripada membran sel,
sitoplasma, nukleus dan mitokondria manakala sel
tumbuhan terdiri daripada nukleus, dinding sel,
membran sel, mitokondria, kloroplas, nukleus dan
vakuol.
[nukleus mengandungi kromosom yang terdiri daripada
asid deoksiribonukleik (DNA) yang membawa maklumat
genetik].
Rujuk kepada Modul 23 HEBAT Sains (Sel).

Rujuk kepada Modul 9 HEBAT Sains (Kitar Hidup).

Pembentangan menggunakan peta pemikiran untuk

mencirikan organisma unisel dan multisel.

RPT SAINS T1; 2022/2023 8

 MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
membezakan jenis dan fungsi sel haiwan
2.1.5 dan sel tumbuhan. Jenis dan fungsi sel manusia- sel saraf, sel epitelium, sel
otot, sel pembiakan, sel darah.
mengkonsepsikan pembentukan tumbuhan
dan haiwan mengikut urutan tahap Jenis dan fungsi sel tumbuhan – sel palisad daun, sel
2.1.6 organisasi sel pengawal, sel epidermis, sel rerambut akar.
tisuorgansistemorganisma.
MINGGU 10 mengagumi dan menghargai kewujudan Sistem dalam badan manusia seperti sistem saraf,
22 – 26 Mei pelbagai organisma. sistem pencernaan, sistem rangka, sistem perkumuhan,
2022 sistem respirasi, sistem pembiakan, sistem limfa, sistem
peredaran darah, sistem otot, sistem endokrin dan
Mengagumi dan menghargai kewujudan sistem integumen.
2.1.7 pelbagai organisma
Pembentangan dengan multimedia bagaimana daripada
sel membentuk suatu organisma.

2.2.1 berkomunikasi mengenai respirasi sel.

2.2 Proses respirasi sel memerlukan oksigen dan glukosa
Respirasi sel dan untuk menghasilkan tenaga, karbon dioksida dan air.
fotosintesis 2.2.2 berkomunikasi mengenai proses
MINGGU 11 fotosintesis. Menjalankan eksperimen untuk menunjukkan
29 Mei – 2 (EKSP 2.2; Buku Teks m.s. 61 & 62) fotosintesis memerlukan tenaga cahaya, karbon
Jun 2022 dioksida, air dan klorofil untuk menghasilkan glukosa dan
oksigen.
2.2.3 membezakan antara proses respirasi sel
dan fotosintesis. Menghubungkaitkan bagaimana respirasi sel dan
fotosintesis saling melengkapi demi kesejahteraan hidup
2.2.4 menerangkan bagaimana proses respirasi dengan persembahan multimedia.
sel dan fotosintesis saling melengkapi.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
3 – 11 JUN 2022

RPT SAINS T1; 2022/2023 9

3.0 KOORDINASI DAN GERAK BALAS

MINGGU STANDARD
/ KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH
3.1.1 berkomunikasi maksud homeostasis.
3.1 Mengumpul maklumat dan membuat persembahan
Homeostasis multimedia mengenai homeostasis seperti kawal atur
MINGGU 12 dalam benda menjelaskan dengan contoh sistem yang
3.1.2 kandungan air dan suhu badan.
12 – 16 Jun hidup terlibat dengan homeostasis dalam
2022 manusia dan haiwan.
Menjalankan eksperimen bagi menunjukkan
(EKSP 3.1; Buku Teks m.s. 76 & bagaimana tindakan biologi memberi gerak balas
77)
kepada perubahan untuk menstabilkan keadaan badan
seperti:
3.1.3 menjelaskan dengan contoh sistem
yang terlibat dengan homeostasis dalam • berpeluh dalam keadaan panas dan menggigil
tumbuhan. apabila kesejukan.
• kadar degupan jantung semakin meningkat apabila
melaksanakan tugas yang berat.

3.1.4 menghargai kepentingan homeostasis Mengumpul maklumat dan membuat pemerhatian

kepada manusia dan benda hidup. mengenai transpirasi untuk mengawal atur air dalam
tumbuhan.

Melakukan sumbangsaran untuk membincang dan

membuat persembahan multimedia mengenai
kepentingan homeostasis.

RPT SAINS T1; 2022/2023 10

4.0 PEMBIAKAN

MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
membanding dan membezakan pembiakan
4.1 4.1.1 seks dan aseks bagi haiwan dan tumbuhan. Mengumpul dan mentafsir data atau maklumat
Pembiakan seks mengenai pembiakan seks dan aseks:
dan aseks menaakul kepentingan pembiakan. • cara pembiakan seks iaitu persenyawaan dalam
4.1.2 dan persenyawaan luar.
mensyukuri kebolehan membiak untuk
• pelbagai cara pembiakan aseks iaitu belahan
4.1.3 menyambung zuriat sebagai kurniaan
Tuhan. dedua, pertunasan, pembentukan spora,
vegetatif, penjanaan semula dan kultur tisu.

Membuat persembahan menggunakan multimedia

bagi menjelaskan kepentingan pembiakan dan
masalah yang timbul jika pembiakan semakin
MINGGU13 berkurangan bagi semua hidupan.
19 – 23 Jun
2022
mengenal pasti struktur dan fungsi sistem
4.2 4.2.1 pembiakan lelaki dan perempuan. Menggunakan multimedia untuk membuat pemerhatian
Sistem dan membincangkan struktur dan fungsi sistem
pembiakan pembiakan lelaki dan perempuan.
manusia berkomunikasi mengenai perubahan fizikal
4.2.2 yang berlaku semasa akil baligh. Membincangkan pengalaman perubahan fizikal semasa
akil baligh.
membanding dan membezakan gamet
4.2.3 jantan dengan gamet betina dalam sistem Menggunakan peta pemikiran untuk membanding-
pembiakan. bezakan gamet jantan (sperma) dan gamet betina
(ovum) dari segi struktur dan fungsi.

Rujuk kepada Modul 11 HEBAT Sains

(Proses Hidup).

RPT SAINS T1; 2022/2023 11

 MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN

4.3 4.3.1 berkomunikasi mengenai kitar haid Mengintegrasikan multimedia dan peta pemikiran untuk
Kitar haid dan urutan perubahan pada dinding menjelaskan:
uterus semasa haid. • haid dan kitar haid.
MINGGU 14 • hubung kait waktu subur kitar haid dengan
4.3.2 menghubungkaitkan waktu subur kitar haid persenyawaan.
26 - 30 dengan proses persenyawaan.
Jun 2022 • kepentingan mengamalkan kebersihan diri semasa
haid.

4.3.3 mewajarkan kepentingan mengurus

kebersihan diri semasa haid.

4.4 4.4.1 berkomunikasi mengenai proses Menggunakan multimedia bagi menjelaskan:

Persenyawaan persenyawaan dan penempelan embrio. • proses persenyawaan.
dan kehamilan • proses penempelan embrio.
MINGGU 15 • perkembangan zigot kepada embrio dan
3 – 7 Julai 4.4.2 mewajarkan kepentingan dan fungsi seterusnya kepada fetus sehingga kelahiran.
2022 plasenta dan tali pusat.

4.4.3 memerihalkan perkembangan zigot kepada

embrio dan seterusnya kepada fetus dalam
tempoh kehamilan sehingga kelahiran.

RPT SAINS T1; 2022/2023 12

 MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN

4.5 4.5.1 menghubungkait kepentingan pengambilan Perkongsian maklumat daripada pakar nutrisi dan
Faktor yang makanan yang berkhasiat kepada kesihatan membuat hubungan sebab dan akibat mengenai
mempengaruhi ibu dan fetus semasa kehamilan. pengambilan nutrisi yang berkhasiat sepanjang tempoh
perkembangan kehamilan.
fetus dan bayi 4.5.2 Menyelesaikan masalah keguguran atau kelahiran bayi
mewajarkan kepentingan mengelak
daripada mengambil bahan yang tidak normal/sihat disebabkan oleh gaya hidup ibu yang
boleh memudaratkan fetus. mengandung seperti merokok, mengambil dadah dan
alkohol.
MINGGU 16
4.5.3 mewajarkan kebaikan penyusuan susu ibu Mengumpul maklumat dan menginterpretasi kesan
10– 14 Julai
kepada perkembangan bayi berbanding penyusuan susu ibu kepada perkembangan bayi
2022 dibandingkan dengan susu formula bayi dengan
susu formula.
membuat persembahan multimedia.

menyedari bahawa setiap makhluk yang Membuat keputusan terhadap penyusuan susu ibu atau
4.5.4 bernyawa mempunyai hak untuk hidup penggunaan susu formula.
walaupun dalam kandungan.

4.6 • Kaedah mengatasi kemandulan seperti rawatan

Kemandulan dan berkomunikasi mengenai kemandulan dan
hormon, pembedahan dan kaedah in vitro.
pencegahan 4.6.1 cara mengatasinya
MINGGU 17 • Cara pencegahan kehamilan bagi pasangan suami
kehamilan
17 – 21 Julai membezakan kaedah pencegahan isteri seperti pengambilan pil pencegah hamil,
2022 4.6.2 kehamilan. implan, penggunaan kondom dan alat kontraseptif
dalam uterus (Intrauterine Contraceptive Device,
menyedari kepentingan mengamalkan IUCD).
4.6.3 pemeriksaan kesihatan dan mendapat
rawatan segera apabila menghadapi
masalah sistem pembiakan.

4.6.4 mengkritik penyalahgunaan pengetahuan Aktiviti perdebatan dicadangkan.

tentang kaedah pencegahan kehamilan dan
kesannya kepada masyarakat.

RPT SAINS T1; 2022/2023 13

 MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN

4.7 4.7.1 berkomunikasi mengenai struktur dan
Pembiakan fungsi setiap bahagian bunga.
tumbuhan mewajarkan proses pendebungaan.
memerihalkan proses persenyawaan dan
menerangkan pembentukan biji benih dan
buah pada tumbuhan.
Menjalankan pembelahan pelbagai jenis bunga untuk
mengenal pasti struktur bunga serta fungsi yang
meliputi:
• petal dan sepal.
• bahagian jantan bunga iaitu stamen yang terdiri
daripada filamen, anter dan debunga.
• bahagian betina bunga iaitu pistil yang terdiri
daripada stigma, stil dan ovari.

Mengumpulkan dan mentafsirkan data serta membuat

4.7.2 Mewajarkan proses pendebungaan
perkongsian mengenai perkara berikut:
• proses pendebungaan.
Memerihalkan proses persenyawaan dan • pendebungaan sendiri dan pendebungaan kacuk.
MINGGU 18 4.7.3
• kelebihan pendebungaan kacuk.
24 – 28 Julai menerangkan pembentukan bijih benih
dan buah pada tumbuhan. • aplikasi pendebungaan kacuk dalam bidang
2022 pertanian.
• memerihalkan proses percambahan biji
4.7.4
benih Membincangkan dan membuat persembahan
menggunakan multimedia mengenai proses
(EKSP 4.1; Buku Teks m.s. 129 & persenyawaan pada tumbuhan serta pembentukan
130) buah dan biji benih.
4.7.5 menyelesaikan masalah apabila
percambahan tidak berlaku. Menjalankan eksperimen untuk menentukan syarat
percambahan biji benih.

Mengumpulkan dan mentafsirkan data mengenai

perkara berikut:
• fungsi bahagian biji benih.
perubahan rupa bentuk biji benih yang bercambah dari
segi pertumbuhan radikel, plumul dan keadaan
kotiledon.

RPT SAINS T1; 2022/2023 14

5.0 JIRIM

MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
Murid boleh:
5.1
Jirim dalam 5.1.1 menyatakan bahawa hampir semua benda Menjalankan aktiviti dan membuat pembentangan
yang wujud dalam alam adalah jirim. menggunakan multimedia untuk menunjukkan benda
MINGGU 19 alam
hidup dan benda bukan hidup mempunyai jisim dan
31 Jul- 4 5.1.2 membuktikan bahawa benda hidup dan memenuhi ruang.
Ogos 2022 bukan hidup mempunyai jisim dan
memenuhi ruang. Menjalankan aktiviti untuk membezakan :
• sifat fizik jirim seperti takat didih dan takat lebur,
5.1.3 membezakan sifat fizik dan sifat kimia kebolehan melarut, kekonduksian haba.
jirim. • sifat kimia jirim seperti pengaratan dan
kebolehbakaran.
5.1.4 mengelaskan bahan dari pelbagai ciri.
Rujuk kepada Modul 18 HEBAT Sains (Perubahan
Jirim).
Menjalankan aktiviti bagi mengelaskan ciri bahan dari
aspek ketumpatan, takat lebur, takat didih dan
keterlarutan

5.2 5.2.1 mengitlak bahawa jirim terdiri daripada Menjalankan aktiviti yang menunjukkan jirim terdiri
Tiga keadaan zarah. daripada zarah kecil yang diskrit
MINGGU 20 jirim
7 – 11 Ogos
Membuat persembahan berbentuk visual tentang tiga
2022 keadaan jirim dari segi susunan dan pergerakan zarah
membanding dan membezakan tiga
dan hubungkaitkan dengan sifat fizik pepejal, cecair
5.2.2 keadaan jirim berdasarkan teori kinetik dan gas (isi padu, bentuk, ketumpatan dan
dari segi susunan dan pergerakan zarah- kemampatan.
zarah.
Rujuk kepada Modul 30 HEBAT Sains (Jirim 2).

RPT SAINS T1; 2022/2023 15

 MINGGU STANDARD
/ KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH
menggunakan perhubungan ruang dan
MINGGU 21 5.2.3 masa bagi membezakan kadar resapan Menjalankan eksperimen untuk menentukan kadar
14 – 18 dalam tiga keadaan jirim. resapan contoh kuprum (ll) sulfat dalam dua keadaan
Ogos 2022 (EKSP 5.1; Buku Teks m.s. 149- jirim (pepejal dan cecair).
150) memerihalkan perubahan
keadaan jirim dari segi pergerakan Menggunakan peta konsep atau grafik untuk
5.2.4
menunjukkan pendidihan, penyejatan, kondensasi,
zarah-zarah akibat daripada pembekuan, peleburan dan pemejalwapan.
penyerapan dan pembebasan haba
berdasarkan teori kinetik.
5.2.5 merumuskan bahawa suhu kekal semasa Menjalankan eksperimen untuk menyiasat suhu
pembekuan, peleburan dan pendidihan. semasa perubahan fizik sesuatu bahan. Memplot dan
menginterpretasikan graf yang menunjukkan:
(AKT 5.6; m.s 154 & 155)
MINGGU • suhu kekal semasa peleburan dan pendidihan air.
5.2.6 • jisim kekal tidak berubah semasa perubahan fizikal
22 merumuskan jisim kekal tidak berubah seperti perubahan keadaan jirim, melarut pepejal
21 – 25 semasa perubahan fizik.
dan pengembangan oleh haba.
Ogos 2022
menjelaskan dengan contoh perubahan Mencari maklumat dan membuat persembahan
5.2.7 menggunakan pelbagai multimedia.
keadaan jirim dalam kehidupan harian.

RPT SAINS T1; 2022/2023 16

6.0 JADUAL BERKALA

MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
merumuskan semua jirim terdiri daripada
MINGGU 23 6.1 6.1.1 atom. Membincangkan dengan menggunakan multimedia
28 Ogos – 1 Pengelasan unsur untuk menerangkan:
membezakan antara atom dan molekul serta • semua jirim terdiri daripada atom.
Sept 2022
6.1.2 unsur dan sebatian. • struktur atom.
*31Ogos - • zarah sub-atom (elektron, proton dan neutron).
Hari • perbezaan antara atom dan molekul.
Kebangsaan • perbezaan antara unsur dan sebatian.

CUTI PENGGAL 2 --- ( 2 - 10 SEPTEMBER 2022 )

6.1.3 mengenal pasti kedudukan logam, bukan
logam dan gas nadir dalam jadual berkala. Membincangkan dengan merujuk kepada jadual berkala
mengenai kedudukan logam, bukan logam dan gas
nadir.
6.1.4 membezakan ciri-ciri logam dengan
bukan logam. Menjalankan aktiviti untuk membezakan ciri logam
MINGGU 24 dengan bukan logam:
11– 15 Sept • permukaan berkilat.
2022 • kemuluran.
• boleh ditempa.
*16 Sept- • kekonduksian elektrik dan haba. • takat didih
Hari dan lebur.
menghargai unsur yang wujud dalam alam
Malaysia 6.1.5
bagi membolehkan manusia menyusun
ketertiban ini dalam bentuk jadual. Galakkan penulisan kreatif dan persembahan pelbagai
media.

Rujuk kepada Modul 29 HEBAT Sains (Jirim 1).

RPT SAINS T1; 2022/2023 17

 MINGGU STANDARD
/ KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH
berkomunikasi mengenai contoh campuran
6.2 6.2.1 dalam kehidupan harian.
Campuran Kaedah mengasingkan campuran seperti penurasan,
menyelesaikan masalah untuk penyulingan, pemisahan menggunakan magnet,
MINGGU 25 pengenapan, pengapungan dan kromatografi.
6.2.2 mengasingkan campuran melalui aktiviti
18– 22 Sept berdasarkan perbezaan ciri bahan
2022 dengan kaedah fizikal. Rujuk kepada Modul 29 HEBAT Sains (Jirim 1).

6.3.1 berkomunikasi mengenai sebatian dalam

6.3 kehidupan harian. Menggunakan multimedia untuk menunjukkan contoh
Sebatian sebatian dalam aplikasi kehidupan harian.
MINGGU 26 menunjuk cara pembentukan sebatian
25 – 29 6.3.2 daripada logam dengan bukan logam. Menjalankan aktiviti pemanasan logam dengan bukan
Sept 2022 logam untuk menghasilkan sebatian.
6.3.3 merumuskan jisim diabadikan semasa
perubahan kimia.
Membuat rumusan dan catatan mengenai:
mengasingkan sebatian melalui kaedah jisim diabadikan semasa perubahan kimia.
6.3.4 sebatian boleh diasingkan melalui kaedah kimia.
kimia.
perbezaan perubahan fizik dan perubahan kimia
membezakan perubahan kimia dan dalam pembentukan sebatian .
6.3.5 perubahan fizik.
membezakan antara campuran dan
6.3.6 sebatian. Membuat persembahan multimedia dan pembentangan
mengenai perbandingan dan perbezaan antara
campuran dan sebatian.

Rujuk kepada Modul 29 HEBAT Sains (Jirim 1).

RPT SAINS T1; 2022/2023 18

7.0 UDARA
MINGGU STANDARD
/ KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH

7.1 7.1.1 merancang dan merekodkan komposisi Menjalankan aktiviti untuk menentukan peratusan gas
Komposisi Udara udara. oksigen dalam udara
7.1.2 mencerakinkan komposisi udara daripada Menginterpretasikan carta pai mengenai komposisi
carta pai. udara dan menyedari udara ialah suatu campuran.
7.1.3 mewajarkan kepentingan gas oksigen,
MINGGU 27 Mentafsir dan berkongsi maklumat senario harian
karbon dioksida, nitrogen dan gas nadir
2–6 mengenai:
dalam kehidupan harian.
Oktober • kepentingan gas oksigen, karbon dioksida,
2022 7.1.4 menghargai dan mengagumi kitar karbon nitrogen dan gas nadir dalam kehidupan harian
dan kitar oksigen dalam mengekalkan • kitar oksigen dan kitar karbon.
kandungan gas dalam udara. • cara kitar oksigen dan kitar karbon mengekalkan
peratus gas dalam atmosfera.
7.1.5 menyelesaikan masalah apabila terdapat
gangguan pada kitar oksigen atau kitar
Kesan daripada penambahan karbon dioksida dalam
karbon di Bumi.
udara kepada hidupan dan persekitarannya.

7.2 7.2.1 merumuskan syarat untuk berlaku Menjalankan aktiviti untuk membuktikan oksigen, haba
Pembakaran pembakaran. dan bahan api diperlukan untuk pembakaran berlaku.

MINGGU 28 7.2.2 menghubungkaitkan antara syarat Menyenaraikan bahan yang digunakan sebagai
9 – 13 pembakaran dengan prinsip yang pemadam api untuk punca kebakaran yang berbeza.
Oktober digunakan dalam pembuatan alat
2022 pemadam api.
7.2.3 mengamalkan sikap berjaga-jaga bagi Menyediakan bahan seperti poster untuk memberi
mengelakkan berlakunya kebakaran yang kesedaran kepada komuniti sekolah tentang punca
boleh mengakibatkan kemusnahan nyawa kebakaran dan langkah-langkah pencegahan.
dan harta benda.

RPT SAINS T1; 2022/2023 19

 MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
mentakrifkan maksud pencemaran udara
7.3 7.3.1 dan bahan pencemar udara. Berbincang dan berkongsi idea mengenai maksud
Pencemaran pencemaran udara seperti jerebu yang kerap melanda
Udara negara dan punca bahan pencemar udara.
berkomunikasi mengenai bahan pencemar
7.3.2 udara dan puncanya.
MINGGU 29
16 – 20 mewajarkan langkah untuk mencegah dan
7.3.3 mengawal pencemaran udara. Mengumpulkan, mentafsirkan dan berkongsi maklumat
Oktober
mengenai:
2022 menyelesaikan masalah kesan buruk akibat
7.3.4 pencemaran udara. • langkah yang diambil oleh pihak berkuasa dalam
mengawal pencemaran udara.
• kesan buruk pencemaran udara terhadap benda
hidup dan alam sekitar dan cara menyelesaikan
masalah ini.

RPT SAINS T1; 2022/2023 20

8.0 CAHAYA DAN OPTIK

MINGGU STANDARD
/ KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH

8.1 Murid boleh:

Penggunaan
cermin 8.1.1 membezakan antara imej sahih dan imej Menggunakan skrin dan cermin satah untuk
MINGGU 30 maya. membezakan antara imej sahih dan imej maya.
23 – 27
Oktober 8.1.2 berkomunikasi mengenai ciri imej dalam Menjalankan aktiviti untuk menentukan:
2022 cermin satah, cermin cekung dan cermin • ciri imej apabila cahaya melalui cermin satah.
cembung. cermin cekung (membesarkan imej) dan cermin
cembung (mengecilkan imej).
8.1.3 menyatakan bahawa jarak objek adalah • jarak objek dan jarak imej dalam cermin satah
& sama dengan jarak imej dalam cermin dengan lakaran.
satah.

8.1.4 menggunakan cermin satah untuk Membincangkan dengan persembahan multimedia

mengenai aplikasi:
mengaplikasi konsep pantulan cahaya.
• cermin satah.
• cermin cekung.
MINGGU 31 8.1.5 mewajarkan aplikasi cermin cekung dan
• cermin cembung.
cermin cembung dalam kehidupan.
30 Okt – 3
Menjalankan aktiviti mereka bentuk alat optik seperti
November
8.1.6 membina alat optik dan menghargai periskop atau kaleidoskop.
2022
penggunaan alat optik untuk meningkatkan
keupayaan deria manusia.
Pendedahan kepada penyelesaian masalah kehidupan
8.1.7 menyelesaikan masalah dalam kehidupan sebenar digalakkan.
harian dengan mengaplikasi cermin satah,
cermin cekung dan cermin cembung.

RPT SAINS T1; 2022/2023 21

 MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
berkomunikasi mengenai sifat cahaya.
8.2 8.2.1 Sifat seperti kelajuan cahaya dan fenomena alam
Sifat cahaya seperti pembentukan bayang-bayang, kilat kelihatan
sebelum bunyi guruh dan pelangi.
MINGGU 32 8.3.1 menyatakan ciri imej cermin satah.
6 – 10 8.3 Mengenal pasti ciri imej dalam cermin satah dan
November Pantulan cahaya melakar imej yang diperhatikan ( tegak, songsang sisi,
2022 sama saiz, jarak objek sama dengan jarak imej).
8.3.2 berkomunikasi mengenai hukum pantulan.
(EKSP 8.1; Buku Teks m.s. 231 – 232) Menjalankan eksperimen untuk mengukur sudut tuju, i
dan sudut pantulan, r, menggunakan cermin satah dan
menentukan hubungan antara sudut tuju, i dan sudut
pantulan, r. Memperkenalkan Hukum Pantulan.
8.3.3 melukis gambar rajah sinar pantulan
cahaya. Rujuk kepada Modul 27 HEBAT Sains (Cahaya).

8.3.4 menyelesaikan masalah dalam kehidupan

seharian dengan mengaplikasi konsep
pantulan cahaya.
Di antara penggunaan konsep pantulan cahaya adalah
seperti:
• penggunaan papan tanda yang mempunyai
pemantul cahaya supaya senang dilihat di waktu
malam.
• pemakaian jaket keselamatan yang mempunyai
jalur pantulan cahaya oleh pekerja di tapak
pembinaan.
• penggunaan segi tiga pemantul cahaya kecemasan
untuk kenderaan yang rosak di jalan raya

RPT SAINS T1; 2022/2023 22

 MINGGU STANDARD
/ KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH
mengitlak bahawa pembiasan cahaya
8.4 8.4.1 berlaku apabila cahaya bergerak melalui Mengumpulkan dan mentafsirkan maklumat tentang
Pembiasan medium yang berbeza ketumpatan. perkara berikut
cahaya (a) pembiasan cahaya.
MINGGU 33 (b) fenomena alam seperti dasar kolam kelihatan
13 – 17 cetek, penyedut minuman kelihatan bengkok di
November dalam gelas berisi air.
2022 melukis gambar rajah sinar pembiasan
8.4.2 cahaya apabila cahaya melalui medium Menjalankan aktiviti untuk menunjukkan bahawa
berbeza ketumpatan. cahaya terbias menjauhi normal apabila melalui
medium tumpat ke kurang tumpat dan mendekati
normal apabila cahaya merambat melalui medium
kurang tumpat ke lebih tumpat.

merumuskan hubungan antara sudut tuju, i

8.4.3 dan sudut biasan, r apabila cahaya
bergerak dari medium kurang tumpat ke
lebih tumpat.
(EKSP 8.2; Buku Teks m.s. 235 –
236)
Menjalankan eksperimen untuk mengkaji hubungan
antara sudut tuju, i dan sudut biasan, r apabila cahaya
bergerak dari medium kurang tumpat (udara) ke
medium lebih tumpat (blok kaca).

8.4.4 mewajarkan aplikasi pembiasan cahaya

dalam kehidupan. Menjalankan kajian perpustakaan dan membuat
pembentangan fenomena pembiasan cahaya,
contohnya, kelipan bintang, sudu kelihatan bengkok di
dalam air, dasar kolam kelihatan lebih cetek.

RPT SAINS T1; 2022/2023 23

 MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
8.5.1 berkomunikasi mengenai penyebaran Mengumpul dan mentafsirkan maklumat tentang
8.5 cahaya. penyebaran cahaya dan fenomena yang berkaitan
Penyebaran dengan penyebaran cahaya.
cahaya
8.5.2 menjelaskan dengan contoh penyebaran Menjalankan aktiviti untuk mengkaji perkara berikut:
cahaya dalam kehidupan seharian.
• penyebaran cahaya dengan menggunakan prisma.
• pembentukan pelangi.
MINGGU 34
20 – 24 8.6.1 berkomunikasi mengenai penyerakan Menggunakan multimedia bagi mentafsirkan maklumat
November 8.6 cahaya. mengenai penyerakan cahaya.
2022 Penyerakan
cahaya
8.6.2 menjelaskan dengan contoh penyerakan Menjalankan aktiviti untuk mengkaji kesan penyerakan
cahaya dalam kehidupan harian. cahaya.

Mengumpulkan dan mentafsirkan maklumat tentang

perkara berikut:
• penyerakan cahaya.
• fenomena alam seperti kebiruan langit dan
kemerahan matahari terbenam.

8.7 8.7.1 mengenal pasti warna primer. Menjalankan aktiviti untuk mengkaji:
Penambahan • penambahan cahaya menggunakan penapis warna
MINGGU 35 dan penolakan 8.7.2 mengenal pasti penambahan warna-warna primer, bagi menghasilkan warna sekunder iaitu
primer bagi membentuk warna sekunder.
27 Nov – 1 cahaya sian, magenta dan kuning.
.
Disember • penolakan cahaya yang berlaku apabila cahaya
2022 8.7.3 berkomunikasi mengenai penolakan diserap atau ditolak oleh penapis warna.
cahaya. • perbezaan antara penambahan dan penolakan
cahaya.

RPT SAINS T1; 2022/2023 24

 MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
merekodkan warna yang terhasil pada skrin
8.7.4 selepas cahaya melalui penapis warna.

membezakan penambahan dan penolakan Mencari maklumat dan membuat persembahan

MINGGU 36 8.7.5 cahaya. multimedia.
4–8
Disember Rujuk kepada Modul 27 HEBAT Sains (Cahaya).
menjelaskan dengan contoh penambahan
2022 dan penolakan cahaya dalam kehidupan
8.7.6
harian

CUTI PENGGAL 3 --- ( 9 – 31 DISEMBER 2022 )

RPT SAINS T1; 2022/2023 25

9.0 BUMI

MINGGU STANDARD
/ KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH
MINGGU 9.1 Membuat persembahan multimedia mengenai struktur
37 Sistem dan Bumi yang terdiri daripada empat komponen yang
struktur Bumi utama iaitu hidrosfera, atmosfera, biosfera dan
1–5
geosfera.
Januari
2023 • Stratifikasi atmosfera dan peranannya termasuk
masalah penipisan lapisan ozon. Keadaan
Murid boleh: atmosfera yang berubah (suhu dan tekanan)
dengan altitud perlu juga diperkenalkan.
9.1.1 berkomunikasi mengenai sistem Bumi.
• Stratifikasi dalam lautan dari permukaan hingga ke
zon gelap di dasar laut serta taburan hidupan di
dalamnya, termasuk taburan air di Bumi seperti
9.1.2 menjelaskan perbezaan antara lapisan
bumi berdasarkan komposisi dan sifat fizik. lautan, sungai, glasier, awan dan air di dalam
. tanah.

9.1.3 menyedari bahawa keadaan fizik yang sesuai Membuat persembahan visual atau grafik bagi
menampung kehidupan hanya wujud di Bumi. menunjukkan perbezaan antara kerak, mantel dan
teras.

Fokus diberikan kepada perbincangan mengenai

peranan manusia sebagai khalifah dalam
menguruskan alam.

Rujuk kepada Modul 14 HEBAT Sains (Struktur

Bumi).

RPT SAINS T1; 2022/2023 26

 MINGGU STANDARD
/ KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH

9.2 9.2.1 menerangkan jenis dan ciri batuan. Menjalankan aktiviti dan membuat persembahan
Bahan Bumi multimedia bagi tiga jenis batuan iaitu igneus, sedimen
9.2.2 berkomunikasi bagi membezakan proses dan metamorfik serta proses pembentukannya.
pembentukan batuan.
MINGGU Rujuk kepada Modul 15 HEBAT Sains (Bumi 1Kitar
38 Batuan).

8 –12 Jan 9.3 9.3.1 berkomunikasi mengenai proses eksogen Mendapatkan maklumat mengenai proses eksogen dan
2023 Proses Utama dan endogen. endogen dan membuat persembahan multimedia.
Bumi
Proses eksogen - Luluhawa, Hakisan , Susutan Jisim,
Susutan Darat, Angkutan dan Pengenapan.
Proses endogen - Proses olakan mantel, aktiviti magma
dan proses pergerakan kerak bumi (tektonik keping).

9.4 9.4.1 berkomunikasi mengenai geobencana. Mengumpulkan, mentafsirkan data melalui

Fenomena persembahan multimedia bagaimana geobencana
geobencana seperti gempa bumi, volkanisma, tanah runtuh, tsunami,
pemanasan global, hujan asid berlaku, tanah jerlus,
lubang benam.
MINGGU 39
15 – 19 menjana idea bagaimana sains dan
9.4.2 Membincangkan serta perkongsian bagaimana
Januari teknologi digunakan untuk menghadapi
kemajuan sains dan teknologi boleh menyediakan
2023 geobencana.
manusia untuk menghadapi kemungkinan geobencana.

9.4.3 menyedari bahawa bencana alam memberi Impak bencana alam kepada manusia adalah seperti
impak terhadap kehidupan alam sekitar kehilangan nyawa dan harta benda, penyakit, kebuluran
serta perlunya perasaan simpati untuk membantu
mangsa bencana alam.

RPT SAINS T1; 2022/2023 27

 MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
berkomunikasi mengenai skala masa
9.5 9.5.1 geologi. Mendapatkan maklumat mengenai skala masa geologi
Usia Bumi dan kaedah menentukan usia Bumi dan membuat
menerangkan kaedah penentuan perkongsian.
9.5.2
usia bumi. berkomunikasi mengenai
MINGGU 39 Menggunakan persembahan secara grafik atau visual
fosil. mengenai fosil serta kaitannya dengan sejarah Bumi.
9.5.3
15 – 19 Jan
Perbincangan bagaimana pengetahuan mengenai fosil
2023 menaakul kepentingan fosil kepada membantu sains moden.
9.5.4 perkembangan sains kini.
Rujuk kepada Modul 15 HEBAT Sains (Bumi 1Kitar
Batuan).

menerangkan mengenai air permukaan dan

9.6 9.6.1 risikonya. Mencari maklumat dan membuat persembahan
Sumber Bumi & multimedia mengenai air permukaan dan akuifer.
Geologi Gunaan menerangkan air bawah tanah dari segi
9.6.2 kepentingan dan risikonya. Mineral ekonomi terdiri daripada mineral logam, mineral
bukan logam dan mineral nadir bumi
MINGGU 40 berkomunikasi mengenai mineral
9.6.3 ekonomi. Rujuk kepada Modul 15 HEBAT Sains (Bumi 1Kitar
22 – 26 Jan Batuan).
2023 menerangkan pembentukan petroleum
9.6.4 dan arang batu. Membuat persembahan multimedia mengenai cara
pembentukan petroleum dan arang batu.

RPT SAINS T1; 2022/2023 28

 MINGGU STANDARD
/ KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH

MINGGU 40 9.6.5 berkomunikasi mengenai hidroterma. Membuat perkaitan antara hidroterma dengan prospek
ekonomi seperti eko-pelancongan.
22 – 26 Jan
2023 9.6.6 menyelesaikan masalah kesan buruk Perbahasan bagaimana tanpa perancangan yang betul
daripada aktiviti manusia yang tidak eksploitasi sumber bumi boleh memudaratkan semua
dirancang dengan baik kepada semua hidupan di Bumi.
hidupan dii Bumi.
MINGGU 41
PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN (PAT)
29 Jan – 2
Feb 2023
MINGGU42

5 – 9 Feb PENYEMAKAN DAN PEMBETULAN JAWAPAN PAT BERSAMA MURID

2023
MINGGU 43
PEMULANGAN BUKU TEKS
12 – 16 Feb
2023

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2022/2023

(17 FEBRUARI 2023 - 11 MAC 2023 )