RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 1 2022

SMK SULTAN ABDUL SAMAD

PETALING JAYA

PANITIA SAINS RANCANGAN PENGAJARAN

TAHUNAN SAINS
TINGKATAN 1

1
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 1 2022

TEMA : 1. KAEDAH SAINTIFIK

BIDANG PEMBELAJARAN : 1.0 PENGENALAN KEPADA PENYIASATAN SAINTIFIK

STANDARD CATATAN (MODUL

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
KANDUNGAN HEBAT/ EMK/iThink)
MINGGU 1 1.1 1.1.1 menghubungkaitkan aktiviti seharian dengan sains.
Sains adalah sebahagian 1.1.2 mengitlak maksud sains. Membincangkan aktiviti
21/03-25/03
daripada kehidupan 1.1.3 merumuskan kepentingan bidang sains tersebut dalam kehidupan seharian yang
harian kehidupan seharian. menjurus kepada takrifan Sains.
1.1.4 memerihalkan bidang sains.
1.1.5 berkomunikasi mengenai kerjaya dalam bidang sains. Membuat sumbang saran
menggunakan peta
1.1.6 menghubungkait subjek yang perlu dipelajari dengan pemikiran mengenai:
kerjaya bidang sains yang diminati.  kepentingan Sains dalam
memerihalkan inovasi teknologi.
memahami diri sendiri dan
alam sekeliling ke arah
mengagumi ciptaan Tuhan.
MINGGU 2  bidang sains dan contoh
28/03-01/04 bidang sains seperti zoologi,
astronomi, mikrobiologi,
geologi, fisiologi, botani,
kejuruteraan, farmakologi,
oseanografi, forensik,
pengurusan sisa dsb.
 kerjaya dalam bidang sains
 subjek yang perlu dipelajari
untuk kerjaya yang dipilih.

Perbincangan berkumpulan dan

membuat persembahan menggunakan
multimedia berkaitan contoh inovasi
teknologi yang memudahkan
kehidupan harian. Bincangkan juga
bagaimana inovasi teknologi

2
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 1 2022
menyelesaikan masalah kehidupan
dan alam sekitar seperti pencemaran.

MINGGU 3 1.2 1.2.1 mengenal pasti dan menyatakan fungsi radas. Menjalankan aktiviti mengenal pasti
Makmal sains anda perkara berikut:
04/04-08/04
1.2.2 mengenal pasti simbol dan contoh bahan berbahaya dalam  radas yang biasa digunakan dalam
makmal. makmal.

1.2.3 melukis dan melabel radas yang biasa digunakan dalam

 simbol dan contoh
bahan berbahaya
makmal dan mengelas berdasarkan kegunaannya.
dalam makmal.
mewajarkan peraturan dan langkah keselamatan dalam makmal.  pengelasan berdasarkan
kriteria yang dipilih sendiri
oleh murid dan
mempersembahkan hasil
perbincangan kumpulan.

Perbincangan dan
MINGGU 4 pembentangan kumpulan tajuk
11/04-15/04 berikut:
 peraturan dalam makmal
 langkah-langkah keselamatan
 langkah-langkah mencegah
kebakaran
 tindakan yang perlu diambil
jika berlaku kemalangan dalam
makmal seperti
terkena/tertelan bahan kimia,
luka dan terhidu gas beracun.

Membincangkan dan mencadangkan

penggunaan radas yang sesuai semasa
melakukan penyiasatan
saintifik/eksperimen bagi menjimatkan
masa dan penggunaan bahan.
MINGGU 5 1.3.1 mengenal pasti dan menggunakan unit yang betul bagi  Menjalankan aktiviti kuantiti
18/04-22/04 1.3 kuantiti fizikal yang berbeza. fizikal iaitu iaitu panjang, jisim,
Kuantiti fizik dan masa dan suhu. Memerhati

3
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 1 2022
unitnya 1.3.2 mengenal pasti maksud simbol dan nilai simbol bagi imbuhan nilai dan unit yang digunakan
yang digunakan dalam pengukuran. dalam spesifikasi dan label
barangan.
1.3.3 menukar unit kuantiti asas iaitu jisim, panjang dan masa
seperti gram kepada kilogram, sentimeter kepada meter, saat  Mengumpul dan mentafsir
kepada jam dan sebaliknya. data tentang simbol dan nilai
symbol bagi nilai imbuhan
mewajarkan kepentingan penggunaan unit S.I dalam kehidupan iaitu nano-, mikro-, mili_,
harian. senti_, kilo_, mega_, giga _.

 Menyelesaikan masalah yang

melibatkan pertukaran unit
kuantiti asas.

 Membuat persembahan
menggunakan multimedia
menyedari implikasi
ketidakseragaman unit dalam
kehidupan harian.

19/04
SELASA CUTI NUZUL AL-QURAN

MINGGU 6 1.4.1 menggunakan alat pengukur yang betul dan dengan cara yang Menjalankan aktiviti secara
25/04-29/04 1.4 betul, untuk mengukur dengan persis dan jitu kuantiti berstesen menggunakan alat
Penggunaan alat panjang, jisim, masa, suhu dan arus elektrik. pengukur seperti pembaris, pita
pengukur, kejituan, pengukur, termometer, jam randik,
kepersisan, kepekaan 1.4.2 menggunakan alat pengukuran yang lebih jitu bagi neraca tiga palang, ammeter,
dan ralat membandingkan kejituan, kepersisan dan kepekaan dalam voltmeter, silinder penyukat. Dalam
pengukuran. aktiviti ini perlu ditegaskan:
 mengamalkan pengambilan
1.4.3 menerangkan bagaimana mengatasi ralat sistematik dan ralat bacaan beberapa kali untuk
rawak. mendapatkan bacaan yang jitu.
 membuat perkaitan nilai
1.4.4 menganggar panjang, luas, jisim atau isi padu sesuatu objek senggatan pada alat
dengan membuat anggaran sebelum membuat pengukuran pengukur dengan
sebenar. kejituan bacaan.

4
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 1 2022
menjelas dengan contoh inovasi dalam alat pengukuran melalui Menjalankan aktiviti
pelbagai jenis persembahan multimedia. menggunakan peralatan seperti
skala vernier, tolok skru
mikrometer, penimbang digital,
tolok skru mikrometer digital,
vernier digital, termometer digital,
termometer klinikal, pencari julat
digital.

Menjalankan aktiviti cara mana

untuk mengatasi ralat sistematik
(ralat sifar) dan ralat rawak (ralat
paralaks)

Menjalankan aktiviti
penyelesaian masalah bagi
membuat perkaitan antara
kemahiran membuat
anggaran dengan
pengukuran sebenar.

Mengumpul maklumat dan membuat

persembahan menggunakan multimedia
mengenai inovasi dalam alat
pengukuran.
MINGGU 7 1.5 1.5.1 menyusun mengikut urutan bahan berdasarkan Menjalankan penyiasatan saintifik Cadangan PBL :
Ketumpatan ketumpatan. tentang hubungan antara jisim
02/05-06/05 Projek membina
dengan ketumpatan bagi pelbagai
pepejal yang mempunyai isi padu bahan menggunakan
1.5.2 meramalkan sama ada bahan akan terapung dan tenggelam yang sama seperti menggunakan konsep ketumpatan.
berdasarkan ketumpatan. kekubus ketumpatan.

1.5.3 mendefinisikan secara operasi maksud ketumpatan.

Menyelesaikan masalah yang
1.5.4 mengira ketumpatan menggunakan rumus (ketumpatan = melibatkan ketumpatan
jisim/isi padu) dan dengan kaedah sesaran air. menggunakan rumus.

1.5.5 menerangkan fenomena yang berkaitan dengan perbezaan Menjalankan aktiviti eksplorasi
ketumpatan dalam kehidupan seharian. bagi menentukan ketumpatan
pepejal dengan kaedah sesaran

5
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 1 2022
membuat inovasi objek, makanan atau minuman menggunakan air.
konsep ketumpatan.
Membincangkan fenomena dalam
kehidupan harian yang
melibatkan perbezaan
ketumpatan dan
mempersembahkan hasil
perbincangan dengan
menggunakan multimedia.

Elemen keusahawanan boleh diterap

dan dipraktikkan dalam aktiviti ini.
02/05
ISNIN CUTI HARI PEKERJA

03/05-06/05
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

MINGGU 8 1.6 1.6.1 membezakan setiap kemahiran proses sains.

Langkah dalam 1.6 Eksperimen bagi menggunakan Guru disarankan
09/05-13/05
penyiasatan saintifik langkah menggunakan kaedah
1.6.2 membuat urutan langkah dalam menjalankan penyiasatan dalam penyiasatan saintifik. stesen bagi 12
saintifik mengikut urutan yang betul. kemahiran proses sains.
menjalankan satu penyiasatan saintifik bagi menyelesaikan satu masalah
yang mudah.

MINGGU 9 1.7 1.7.1 menyokong sikap saintifik dan nilai murni yang diamalkan Perbincangan mengenai
Sikap saintifik dan nilai oleh ahli sains. pentingnya:
16/05-20/05 murni dalam menjalankan
penyiasatan saintifik  sikap saintifik
1.7.2 mewajarkan keperluan mengamalkan sikap saintifik
dan nilai
dan nilai murni dalam menjalankan penyiasatan.
murni.
mempraktikkan sikap saintifik dan nilai murni semasa menjalankan kaedah
amalan sikap saintifik
penyiasatan saintifik.
16/05
ISNIN HARI WESAK

TEMA : 2. PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP

6
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 1 2022

BIDANG PEMBELAJARAN : 2.0 SEL SEBAGAI BENDA HIDUP

STANDARD CATATAN (MODUL

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
KANDUNGAN HEBAT/ EMK/iThink)
MINGGU 10 2.1.1 menerangkan benda hidup dibina daripada sel yang (Tidak perlu
2.1 menjalankan fungsi hidup dan mengalami pembahagian sel. Menggunakan pelbagai bentuk perkenalkan
23/05-27/05
Sel – struktur, fungsi multimedia yang menunjukkan mitosis atau
dan organisasi 2.1.2 menunjuk cara penyediaan slaid sel haiwan dan sel tumbuhan pembahagian sel. meiosis)
mengikut prosedur yang betul.
Menjalankan penyiasatan saintifik Pembentukan sel kanser
2.1.3 berkomunikasi mengenai fungsi setiap struktur dalam sel dan tentang sel haiwan dan sel tumbuhan dibincangkan.
membanding dan membezakan sel haiwan dengan sel dengan menggunakan mikroskop.
tumbuhan. Cadangan PBL:
Pembentangan menggunakan peta
pemikiran untuk mencirikan Projek berkenaan
organisma unisel dan multisel. kesedaran penyakit
kanser.

MINGGU 11
30/05-03/06 PENTAKSIRAN BULAN JUN

06/06-10/06 CUTI PENGGAL 1 SESI 2022/2023

MINGGU 12
13/06-17/06 2.1 2.1.4 menjelaskan dengan contoh ciri organisma unisel dan Pembentangan menggunakan peta
Sel – struktur, fungsi multisel bagi kedua-dua haiwan dan tumbuhan. pemikiran untuk mencirikan
dan organisasi organisma unisel dan multisel.
2.1.5 membezakan jenis dan fungsi sel haiwan dan sel tumbuhan.

2.1.6 mengkonsepsikan pembentukan tumbuhan dan haiwan

mengikut urutan tahap organisasi.

2.1.7 mengagumi dan menghargai kewujudan pelbagai organisma.

7
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 1 2022

MINGGU 13 2.2 2.2.1 berkomunikasi mengenai respirasi sel. Menjalankan eksperimen untuk 2.2 Eksperimen
20/06-24/06 Respirasi sel dan menunjukkan fotosintesis menunjukkan
fotosintesis 2.2.2 berkomunikasi mengenai proses fotosintesis. memerlukan tenaga cahaya, karbon keperluan fotosintesis
dioksida, air dan klorofil untuk
2.2.3 membezakan antara proses respirasi sel dan fotosintesis. menghasilkan glukosa dan oksigen.

2.2.4 menerangkan bagaimana proses respirasi sel dan Menghubungkaitkan bagaimana

fotosintesis saling melengkapi. respirasi sel dan fotosintesis saling
melengkapi demi kesejahteraan hidup
dengan persembahan multimedia.

TEMA : 2. PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP

BIDANG PEMBELAJARAN : 2.0 KOORDINASI DAN GERAK BALAS

STANDARD CATATAN (MODUL

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
KANDUNGAN HEBAT/ EMK/iThink)
3.1.1 berkomunikasi maksud homeostasis. Mengumpul maklumat dan membuat
3.1 persembahan multimedia mengenai 3.1 Eksperimen untuk
MINGGU 14
Homeostasis dalam 3.1.2 menjelaskan dengan contoh ystem yang terlibat dengan homeostasis seperti kawal atur menunjukkan
27/06-01/07 benda hidup homeostasis dalam manusia dan haiwan. kandungan air dan suhu badan.
bagaimana tindakan
Mengumpul maklumat dan biologi memberi gerak
3.1.3 menjelaskan dengan contoh ystem yang terlibat dengan membuat pemerhatian mengenai balas kepada
homeostasis dalam tumbuhan. transpirasi untuk mengawal atur perubahan untuk
air dalam tumbuhan. menstabilkan badan.

menghargai kepentingan homeostasis kepada manusia dan benda Cadangan PBL :

Melakukan sumbangsaran
hidup. Projek yang
untuk membincang dan
membuat persembahan menunjukkan
multimedia mengenai proses
kepentingan homeostasis. homeostasis
dalam badan manusia

TEMA : 2. PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP

8
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 1 2022

BIDANG PEMBELAJARAN : PEMBIAKAN

STANDARD CATATAN (MODUL
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
KANDUNGAN HEBAT/ EMK/iThink)
4.1.1 membanding dan membezakan pembiakan seks dan aseks Mengumpul dan mentafsir
MINGGU 15 4.1 bagi haiwan dan tumbuhan. data atau maklumat
Pembiakan seks dan mengenai pembiakan seks
04/07-08/07 aseks 4.1.2 menaakul kepentingan pembiakan. dan aseks:
 cara pembiakan seks
mensyukuri kebolehan membiak untuk menyambung zuriat sebagai iaitu persenyawaan
kurniaan Tuhan.
dalam dan
persenyawaan luar.
 pelbagai cara pembiakan
aseks iaitu belahan dedua,
pertunasan, pembentukan
spora, vegetatif, penjanaan
semula dan kultur tisu.

Membuat persembahan menggunakan

multimedia bagi menjelaskan
kepentingan pembiakan dan masalah
yang timbul jika pembiakan semakin
berkurangan bagi semua hidupan.
MINGGU 16 4.2
Sistem pembiakan 4.2.1 mengenal pasti struktur dan fungsi sistem pembiakan lelaki Menggunakan multimedia untuk
11/07-15/07 dan perempuan. membuat pemerhatian dan
manusia
membincangkan struktur dan fungsi
4.2.2 berkomunikasi mengenai perubahan fizikal yang sistem pembiakan lelaki dan
berlaku semasa akil baligh. perempuan.

membanding dan membezakan gamet jantan dengan gamet betina Membincangkan

dalam sistem pembiakan. pengalaman perubahan
fizikal semasa akil baligh.

Menggunakan peta pemikiran untuk

membanding- bezakan gamet jantan
(sperma) dan gamet betina (ovum)
dari segi struktur dan fungsi.

9
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 1 2022

11/07
ISNIN CUTI SEMPENA PERAYAAN AIDILADHA

MINGGU 17 4.3 4.3.1 berkomunikasi mengenai kitar haid dan urutan

Kitar haid perubahan pada dinding uterus semasa haid. Mengintegrasikan multimedia
18/07-22/07
dan peta pemikiran untuk
4.3.2 menghubungkaitkan waktu subur kitar haid dengan proses menjelaskan:
persenyawaan.  haid dan kitar haid.

mewajarkan kepentingan mengurus kebersihan diri semasa haid.

 hubungkait waktu
subur kitar haid
dengan persenyawaan.

Membincangkan kepentingan
mengamalkan kebersihan diri
semasa haid.
MINGGU 18 4.4 4.4.1 berkomunikasi mengenai proses persenyawaan dan Menggunakan multimedia bagi
25/07-29/07 Persenyawaan dan penempelan embrio. menjelaskan:
kehamilan  proses persenyawaan.
4.4.2 mewajarkan kepentingan dan fungsi plasenta dan tali pusat.
 proses penempelan embrio.
memerihalkan perkembangan zigot kepada embrio dan seterusnya perkembangan zigot kepada embrio dan
kepada fetus dalam tempoh kehamilan sehingga kelahiran. seterusnya kepada fetus sehingga
kelahiran.
MINGGU 19 4.5 4.5.1 menghubungkait kepentingan pengambilan makanan yang Perkongsian maklumat
Faktor yang berkhasiat kepada kesihatan ibu dan fetus semasa kehamilan. daripada pakar nutrisi dan
01/08-05/08
mempengaruhi membuat hubungan sebab dan
perkembangan fetus 4.5.2 mewajarkan kepentingan mengelak daripada mengambil akibat mengenai pengambilan
dan bayi bahan yang boleh memudaratkan fetus. nutrisi yang berkhasiat
sepanjang tempoh kehamilan.
4.5.3 mewajarkan kebaikan penyusuan susu ibu kepada Menyelesaikan masalah keguguran
perkembangan bayi berbanding susu formula. atau kelahiran bayi tidak normal/sihat
disebabkan oleh gaya hidup ibu yang
menyedari bahawa setiap makhluk yang bernyawa mempunyai hak mengandung seperti merokok,
untuk hidup walaupun dalam kandungan. mengambil dadah dan alkohol.

Mengumpul maklumat dan

menginterpretasi kesan
penyusuan susu ibu kepada

10
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 1 2022
perkembangan bayi
dibandingkan dengan susu
formula bayi dengan membuat
persembahan multimedia.

Membuat keputusan terhadap

penyusuan susu ibu atau penggunaan
susu formula.
MINGGU 20 4.6 4.6.1 berkomunikasi mengenai kemandulan dan cara Aktiviti perdebatan dicadangkan. Cadangan PBL :
Kemandulan dan mengatasinya Projek kesedaran
08/08-12/08
pencegahan tentang kes buang
kehamilan 4.6.2 membezakan kaedah pencegahan kehamilan. bayi dan kelahiran
4.6.3 menyedari kepentingan mengamalkan pemeriksaan luar nikah
kesihatan dan mendapat rawatan segera apabila menghadapi
masalah sistem pembiakan.
mengkritik penyalahgunaan pengetahuan tentang kaedah
pencegahan kehamilan dan kesannya kepada masyarakat.
MINGGU 21 4.7 4.7.1 berkomunikasi mengenai struktur dan fungsi setiap Menjalankan pembelahan pelbagai
Pembiakan tumbuhan bahagian bunga. jenis bunga untuk mengenal pasti Cadangan PBL :
15/08-19/08
struktur bunga serta fungsi yang
4.7.2 mewajarkan proses pendebungaan. meliputi: Projek Taman Sains -
 petal dan sepal. Projek GMO
4.7.3 memerihalkan proses persenyawaan dan menerangkan
pembentukan biji benih dan buah pada tumbuhan.  bahagian jantan bunga iaitu
stamen yang terdiri
4.7.4 memerihalkan proses percambahan biji benih daripada filamen, anter dan
debunga.
4.7.5 menyelesaikan masalah aabila percambhan tidak  bahagian betina bunga
berlaku.
iaitu pistil yang terdiri
daripada stigma, stil dan
ovari.
Mengumpulkan dan mentafsirkan
data serta membuat perkongsian
mengenai perkara berikut:
 proses pendebungaan.
 pendebungaan sendiri dan
pendebungaan kacuk.
 kelebihan pendebungaan kacuk.

11
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 1 2022

 aplikasi pendebungaan
kacuk dalam bidang
pertanian.
Membincangkan dan membuat
persembahan menggunakan
multimedia mengenai proses
persenyawaan pada tumbuhan
serta pembentukan buah dan
biji benih.

MINGGU 22
22/08-26/08 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN TINGKATAN 1,2,3

MINGGU 23
29/08-02/09 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN TINGKATAN 1,2,3
HARI KEBANGSAAN (31/08)

05/09-09/09 CUTI PENGGAL 2 SESI 2022/2023

12
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 1 2022

TEMA : 3. PENEROKAAN UNSUR DALAM ALAM

BIDANG PEMBELAJARAN : 5. JIRIM

STANDARD CATATAN (MODUL

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
KANDUNGAN HEBAT/ EMK/iThink)
MINGGU 24 5.1.1 menyatakan bahawa hampir semua benda yang wujud Menjalankan aktiviti dan membuat
12/09-16/09 dalam alam adalah jirim. pembentangan menggunakan
multimedia untuk menunjukkan
5.1 5.1.2 membuktikan bahawa benda hidup dan bukan hidup benda hidup dan benda bukan
Jirim dalam alam mempunyai jisim dan memenuhi ruang. hidup mempunyai jisim dan
memenuhi ruang.
5.1.3 membezakan sifat fizik dan sifat kimia jirim.
Menjalankan aktiviti untuk
mengelaskan bahan dan pelbagai ciri. membezakan :
 sifat fizik jirim seperti takat
didih dan takat lebur,
kebolehan melarut,
kekonduksian haba.
 sifat kimia jirim
seperti
pengaratan dan
kebolehbakaran.

Menjalankan aktiviti bagi

mengelaskan ciri bahan dari aspek
ketumpatan, takat lebur, takat didih
dan keterlarutan.

16/09 HARI MALAYSIA

MINGGU 25 5.2 5.2.1 mengitlak bahawa jirim terdiri daripada zarah. 5.2.3 Menjalankan eksperimen
Tiga keadaan jirim 5.2.2 membanding dan membezakan tiga keadaan jirim untuk menentukan kadar resapan Cadangan PBL :
19/09-23/09
berdasarkan teori kinetik dari segi susunan dan pergerakan
Menggunakan peta konsep atau Mereka bentuk model
zarah-zarah. keadaan jirim dengan
grafik untuk menunjukkan
5.2.3 menggunakan perhubungan ruang dan masa bagi menggunakan bahan
pendidihan, penyejatan,
membezakan kadar resapan dalam tiga keadaan jirim. kitar semula.

13
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 1 2022
5.2.4 memerihalkan perubahan keadaan jirim dari segi pergerakan kondensasi, pembekuan,
zarah-zarah akibat daripada penyerapan dan pembebasan peleburan dan pemejalwapan.
haba berdasarkan teori kinetik.
5.2.5 Menjalankan eksperimen
5.2.5 merumuskan bahawa suhu kekal semasa peleburan/
untuk menyiasat suhu semasa
pembekuan dan pendidihan. perubahan fizik sesuatu bahan.
5.2.6 merumuskan jisim kekal tidak berubah semasa perubahan
fizik
menjelaskan dengan contoh perubahan keadaan jirim dalam Mencari maklumat dan
kehidupan harian membuat persembahan
menggunakan pelbagai
multimedia.

TEMA : 3. PENEROKAAN UNSUR DALAM ALAM

BIDANG PEMBELAJARAN : 6. JADUAL BERKALA
STANDARD CATATAN (MODUL
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
KANDUNGAN HEBAT/ EMK/iThink)
MINGGU 26 6.1.1 merumuskan semua jirim terdiri daripada atom. Galakkan penulisan kreatif
6.1 Membincangkan dengan dan persembahan
26/09-30/09
Pengelasan unsur 6.1.2 membezakan antara atom dan molekul serta unsur dan menggunakan multimedia untuk pelbagai media.
sebatian. menerangkan:
 semua jirim terdiri daripada atom.
6.1.3 mengenal pasti kedudukan logam, bukan logam dan gas nadir
dalam jadual berkala.
 struktur atom.
 zarah sub-atom (elektron, proton
6.1.4 membezakan ciri-ciri logam dengan bukan logam. dan neutron).
 perbezaan antara atom dan
menghargai unsur yang wujud dalam alam bagi membolehkan molekul.
manusia menyusun ketertiban ini dalam bentuk jadual.
 perbezaan antara unsur dan
sebatian.

Membincangkan dengan merujuk

kepada jadual berkala mengenai
kedudukan logam, bukan logam dan
gas nadir.

14
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 1 2022

Menjalankan aktiviti untuk

membezakan ciri logam dengan
bukan logam:
 permukaan berkilat.
 kemuluran.
 boleh ditempa.
 kekonduksian elektrik dan
haba.
 takat didih dan lebur.

MINGGU 27 6.2 6.2.1 berkomunikasi mengenai contoh campuran dalam kehidupan Menggunakan multimedia untuk
03/10-07/10 Campuran harian. menunjukkan contoh campuran
dalam aplikasi kehidupan harian.
menyelesaikan masalah untuk mengasingkan campuran melalui
aktiviti berdasarkan perbezaan ciri bahan dengan kaedah fizikal. Menjalankan aktiviti pengasingan
campuran secara fizikal.

6.3 6.3.1 berkomunikasi mengenai sebatian dalam kehidupan Menggunakan multimedia untuk
Sebatian harian. menunjukkan contoh sebatian
dalam aplikasi kehidupan harian.
6.3.2 menunjuk cara pembentukan sebatian daripada logam
dengan bukan logam. Menjalankan aktiviti pemanasan
logam dengan bukan logam untuk
6.3.3 merumuskan jisim diabadikan semasa perubahan kimia. menghasilkan sebatian.

6.3.4 mengasingkan sebatian melalui kaedah kimia. Membuat rumusan dan catatan
mengenai:
6.3.5 membezakan perubahan kimia dan perubahan  jisim diabadikan semasa
fizik. perubahan kimia.
 sebatian boleh diasingkan melalui
membezakan antara campuran dan sebatian. kaedah kimia.
 perbezaan perubahan fizik
dan perubahan kimia dalam
pembentukan sebatian.

15
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 1 2022

Membuat persembahan multimedia

dan pembentangan mengenai
perbandingan dan perbezaan antara
campuran dan sebatian.

TEMA : 3. PENEROKAAN UNSUR DALAM ALAM

BIDANG PEMBELAJARAN : 7. UDARA

STANDARD CATATAN (MODUL

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
KANDUNGAN HEBAT/ EMK/iThink)
MINGGU 28 7.1 7.1.1 merancang dan merekodkan komposisi udara
Komposisi Udara Menjalankan aktiviti untuk Cadangan PBL :
10/10-14/10
menentukan peratusan gas oksigen
7.1.2 mencerakinkan komposisi udara daripada carta pai.
dalam udara Projek mengkaji
kandungan komposisi
7.1.3 mewajarkan kepentingan gas oksigen,karbon dioksida, nitrogen Menginterpretasikan carta pai udara di pelbagai
dan gas nadir dalam kehidupan harian. mengenai komposisi udara dan tempat.
menyedari udara ialah suatu
campuran.
7.1.4 menghargai dan mengagumi kitar karbon dan kitar oksigen
dalam mengekalkan kandungan gas dalam udara. Mentafsir dan berkongsi
maklumat senario harian
7.1.5 menyelesaikan masalah apabila terdapat gangguan pada kitar mengenai:
oksigen atau kitar karbon di Bumi.  kepentingan gas oksigen,
karbon dioksida, nitrogen
dan gas nadir dalam
kehidupan harian
 kitar oksigen dan kitar karbon.
 cara kitar oksigen dan kitar
karbon mengekalkan peratus
gas dalam atmosfera.

Kesan daripada penambahan

karbon dioksida dalam udara
kepada hidupan dan

16
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 1 2022
persekitarannya.

10/10
CUTI MAULIDUR RASUL
ISNIN
MINGGU 29 7.2 Pembakaran 7.2.1 merumuskan syarat untuk berlaku pembakaran Menjalankan aktiviti untuk
membuktikan oksigen, haba dan bahan
17/10-21/10 Cadangan PBL :
api diperlukan untuk pembakaran
7.2.2 menghubungkaitkan antara syarat pembakaran dengan prinsip Projek kesedaran
berlaku.
yang digunakan dalam pembuatan alat pemadam api. kebakaran
Menyenaraikan bahan yang digunakan
7.2.3 mengamalkan sikap berjaga-jaga bagi mengelakkan berlakunya sebagai pemadam api untuk punca
kebakaran yang boleh mengakibatkan kemusnahan nyawa dan harta kebakaran yang berbeza.
benda
Menyediakan bahan seperti poster
untuk memberi kesedaran kepada
komuniti sekolah tentang punca
kebakaran dan langkah-langkah
pencegahan.
7.3 7.3.1 mentakrifkan maksud pencemaran udara dan bahan pencemaran udara seperti jerebu
Pencemaran Udara pencemar udara. yang kerap melanda negara dan
Cadangan PBL :
punca bahan pencemar udara.
7.3.2 berkomunikasi mengenai bahan pencemar udara dan Menghasilkan poster
puncanya. Mengumpulkan, mentafsirkan dan mengenai pencemaran
berkongsi maklumat mengenai: udara dan cara
7.3.3 mewajarkan langkah untuk mencegah dan mengawal mengatasinya
pencemaran udara.  langkah yang diambil oleh
pihak berkuasa dalam
menyelesaikan masalah kesan buruk akibat pencemaran udara.
mengawal pencemaran
udara.
kesan buruk pencemaran udara
terhadap benda hidup dan alam sekitar
dan cara menyelesaikan masalah ini.

17
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 1 2022

TEMA : 4. TENAGA DAN KELESTARIAN HIDUP

BIDANG PEMBELAJARAN : 8. CAHAYA DAN OPTIK

STANDARD CATATAN (MODUL

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI HEBAT/ EMK/iThink)
KANDUNGAN
MINGGU 30 8.1.1 membezakan antara imej sahih dan imej maya.
8.1 Cadangan PBL :
21/10-28/10 Menjalankan aktiviti untuk menentukan:
Penggunaan cermin 8.1.2 berkomunikasi mengenai ciri imej dalam cermin satah,
cermin cekung dan cermin cembung. Projek
 ciri imej apabila cahaya merekabentuk alat
8.1.3 menyatakan bahawa jarak objek adalah sama dengan melalui cermin satah. cermin optik seperti
jarak imej dalam cermin satah. cekung (membesarkan imej) periskop atau
dan cermin cembung kaleidoskop untuk
8.1.4 menggunakan cermin satah untuk mengaplikasi konsep membantu
(mengecilkan imej).
pantulan cahaya. penglihatan.
 jarak objek dan jarak imej
8.1.5 mewajarkan aplikasi cermin cekung dan cermin cembung dalam cermin satah
dalam kehidupan. dengan lakaran.

8.1.6 membina alat optik dan menghargai penggunaan alat optik Membincangkan dengan
untuk meningkatkan keupayaan deria manusia. persembahan multimedia
mengenai aplikasi:
menyelesaikan masalah dalam kehidupan harian dengan
mengaplikasi cermin satah, cermin cekung dan cermin cembung  cermin satah.
 cermin cekung.
 cermin cembung.
8.2 8.2.1 berkomunikasi mengenai sifat cahaya.  Menjalankan aktiviti untuk
Sifat cahaya membuktikan sifat cahaya.

24/10-26/10 CUTI DEEPAVALI

18
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 1 2022

8.3 8.3.1 menyatakan ciri imej cermin satah.

Pantulan cahaya 8.3 Menjalankan eksperimen untuk
8.3.2 berkomunikasi mengenai hukum pantulan.
membuktikan Hukum Pantulan.
8.3.3 melukis gambar rajah sinar pantulan cahaya.
menyelesaikan masalah dalam kehidupan seharian dengan
mengaplikasi konsep pantulan cahaya.
8.4 8.4.1 mengitlak bahawa pembiasan cahaya berlaku apabila cahaya Mengumpulkan dan mentafsirkan
Pembiasan cahaya bergerak melalui medium yang berbeza ketumpatan. maklumat tentang perkara berikut
(a) pembiasan cahaya.
8.4.2 melukis gambar rajah sinar pembiasan cahaya apabila cahaya (b) fenomena alam seperti
melalui medium berbeza ketumpatan. dasar kolam kelihatan
cetek, penyedut minuman
8.4.3 merumuskan hubungan antara sudut tuju, i dan sudut biasan, r kelihatan bengkok di dalam
apabila cahaya bergerak dari medium kurang tumpat ke lebih gelas berisi air.
tumpat.
mewajarkan aplikasi pembiasan cahaya dalam kehidupan. Menjalankan aktiviti untuk
menunjukkan bahawa cahaya
MINGGU 31 terbias menjauhi normal
31/10-04/11 apabila melalui medium tumpat
ke kurang tumpat dan
mendekati normal apabila
cahaya merambat melalui
medium kurang tumpat ke lebih
tumpat.

8.4 Menjalankan eksperimen untuk

mengkaji hubungan antara sudut
tuju, i dan sudut biasan, r apabila
cahaya bergerak dari medium yang
berlainan ketumpatan.

Menjalankan kajian perpustakaan dan

membuat pembentangan fenomena
pembiasan cahaya, contohnya, kelipan
bintang, sudu kelihatan bengkok di
dalam air, dasar kolam kelihatan lebih
cetek.

19
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 1 2022

MINGGU 32 8.5 8.5.1 berkomunikasi mengenai penyebaran cahaya.

Penyebaran cahaya 8.5.2 menjelaskan dengan contoh penyebaran cahaya dalam Mengumpul dan mentafsirkan
07/11-11/11 maklumat tentang penyebaran
kehidupan seharian.
cahaya dan fenomena yang
berkaitan dengan penyebaran
cahaya.

Menjalankan aktiviti untuk mengkaji

perkara berikut:

 penyebaran cahaya
dengan menggunakan
prisma.
pembentukan pelangi.
8.6 8.6.1 berkomunikasi mengenai penyerakan cahaya
Penyerakan cahaya 8.6.2 menjelaskan dengan contoh penyerakan cahaya dalam Menggunakan multimedia bagi
kehidupan harian mentafsirkan maklumat mengenai
penyerakan cahaya.

Menjalankan aktiviti untuk mengkaji

kesan penyerakan cahaya.

Mengumpulkan dan mentafsirkan

maklumat tentang perkara
berikut:
 penyerakan cahaya.
fenomena alam seperti kebiruan langit
dan kemerahan matahari terbenam
MINGGU 33 8.7 8.7.1 mengenal pasti warna primer. Menjalankan aktiviti untuk mengkaji:
14/11-18/11 Penambahan dan  penambahan cahaya
penolakan cahaya. 8.7.2 mengenal pasti penambahan warna-warna primer bagi menggunakan penapis warna
membentuk warna
primer, bagi menghasilkan
8.7.4 merekodkan warna yang terhasil pada skrin selepas warna sekunder iaitu sian,
cahaya melalui penapis warna. magenta dan kuning.
 penolakan cahaya yang
8.7.5 membezakan penambahan dan penolakan cahaya. berlaku apabila cahaya
menjelaskan dengan contoh penambahan dan penolakan cahaya
diserap atau ditolak oleh
dalam kehidupan harian
penapis warna.

20
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 1 2022

 perbezaan antara
penambahan dan penolakan
cahaya.

Mencari maklumat dan membuat

persembahan multimedia.

TEMA : 4. PENEROKAAN BUMI DAN ANGKASA LEPAS

BIDANG PEMBELAJARAN : 9. BUMI

STANDARD CATATAN (MODUL

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
KANDUNGAN HEBAT/ EMK/iThink)
MINGGU 34 9.1.1 berkomunikasi mengenai sistem Bumi. Membuat persembahan Stratifikasi
21/11-25/11 multimedia mengenai struktur atmosfera dan
9.1 9.1.2 menjelaskan perbezaan antara lapisan bumi berdasarkan Bumi yang terdiri daripada empat peranannya
Sistem dan struktur komposisi dan sifat fizik. komponen yang utama iaitu
termasuk masalah
Bumi hidrosfera, atmosfera, biosfera dan
geosfera. penipisan lapisan
menyedari bahawa keadaan fizik yang sesuai menampung kehidupan
hanya wujud di Bumi. ozon. Keadaan
atmosfera yang
Membuat persembahan visual atau berubah (suhu dan
grafik bagi menunjukkan perbezaan tekanan) dengan
antara kerak, mantel dan teras.
altitud perlu juga
diperkenalkan.

Stratifikasi dalam lautan

dari permukaan hingga
ke zon gelap di dasar
laut serta taburan
hidupan di dalamnya,
termasuk taburan air di
Bumi seperti lautan,
sungai, glasier, awan
dan air di dalam tanah.
Cadangan PBL :

21
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 1 2022

Projek merekabentuk
model bumi yang
menunjukkan perbezaan
antara kerak, mantel dan
teras.
9.2 9.2.1 menerangkan jenis dan ciri batuan. Menjalankan aktiviti dan membuat
Bahan Bumi berkomunikasi bagi membezakan proses pembentukan batuan. persembahan multimedia bagi tiga
jenis batuan iaitu igneus, sedimen
dan metamorfik serta proses
pembentukannya.
MINGGU 35 9.3 9.3.1 berkomunikasi mengenai proses eksogen dan endogen Mendapatkan maklumat mengenai
28/11-01/12 Proses Utama Bumi proses eksogen dan endogen dan
membuat persembahan multimedia.
9.4 9.4.1 berkomunikasi mengenai geobencana. Mengumpulkan, mentafsirkan data Cadangan PBL :
Fenomena geobencana melalui persembahan multimedia
9.4.2 menjana idea bagaimana sains dan teknologi digunakan bagaimana geobencana seperti Projek mengkaji
untuk menghadapi geobencana. gempa bumi, volkanisma, tanah kemajuan sains dan
menyedari bahawa bencana alam memberi impak terhadap runtuh, tsunami, pemanasan global, teknologi boleh
kehidupan alam sekitar hujan asid berlaku, tanah jerlus, menyediakan
lubang benam. manusia untuk
menghadapi
kemungkinan
geobencana.
MINGGU 36 9.5 9.5.1 berkomunikasi mengenai skala masa geologi. Mendapatkan maklumat mengenai
05/12-09/12 Usia Bumi skala masa geologi dan kaedah
9.5.2 menerangkan kaedah penentuan usia bumi. menentukan usia Bumi dan membuat
perkongsian.
9.5.3 berkomunikasi mengenai fosil.
Menggunakan persembahan secara
menaakul kepentingan fosil kepada perkembangan sains kini. grafik atau visual mengenai fosil
serta kaitannya dengan sejarah
Bumi.

Perbincangan bagaimana pengetahuan

mengenai fosil membantu sains
moden.
9.6 9.6.1 menerangkan mengenai air permukaan dan risikonya. Mencari maklumat dan membuat Cadangan PBL :
Sumber Bumi & Geologi persembahan multimedia mengenai

22
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 1 2022
Gunaan 9.6.2 menerangkan air bawah tanah dari segi kepentingan dan air permukaan dan akuifer. Projek mengkaji
risikonya. perkaitan antara
Membuat persembahan hidroterma dengan
9.6.3 berkomunikasi mengenai mineral ekonomi. multimedia mengenai cara prospek ekonomi
pembentukkan petroleum dan seperti eko-
9.6.4 menerangkan pembentukkan petroleum dan arang batu. arang batu. pelancongan.

9.6.5 berkomunikasi mengenai hidroterma. Perbahasan bagaimana tanpa Projek mengkaji

perancangan yang betul eksploitasi eksploitasi sumber bumi
menyelesaikan masalah kesan buruk daripada aktiviti manusia yang sumber bumi boleh memudaratkan oleh manusia
tidak dirancang dengan baik kepada semua hidupan dii Bumi. semua hidupan di Bumi. memudaratkan semua
hidupan di Bumi

10/12-01/01 CUTI PENGGAL 3 SESI 2022/2023

MINGGU 37
ULANGKAJI
02/01-06/01
02/01
CUTI TAHUN BARU
ISNIN
MINGGU 38
& 39 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 1,2,3
09/01-20/01
20/01
CUTI TAMBAHAN KPM
JUMAAT
22/01-23/01
CUTI HARI RAYA CINA
ISNIN-SELASA
MINGGU 40-43
PERBINCANGAN KERTAS SOALAN
23/01-17/02

18/02-12/03 CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2022/2023

DISEDIAKAN OLEH: NOOR AMIERA ADAYU

23