SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TAMAN SRI MUDA

JALAN SABAR 25/83, SEKSYEN 25

40400 SHAH ALAM, SELANGOR

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

2022

SAINS
TINGKATAN 2

DISEDIAKAN OLEH: DISEMAK OLEH: DISAHKAN OLEH:

TEMA : 1. KAEDAH SAINTIFIK
BIDANG PEMBELAJARAN : 1.0 PENGENALAN KEPADA PENYIASATAN SAINTIFIK
(NURUL ASNUR FAHRAIN AB MANNAN) (NURHIDAYAH BINTI MOHD POZI) (MOHD DIN BIN DOLLAH)
KETUA PANITIA xxxxx PK PENTADBIRAN
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SAINS TINGKATAN 1 2022-2023

TEMA : 1. KAEDAH SAINTIFIK

BIDANG PEMBELAJARAN : 1.0 PENGENALAN KEPADA PENYIASATAN SAINTIFIK

MINGGU / STANDARD STANDARD PRESTASI CADANGAN AKTIVITI / EKSPERIMEN CATATAN

TARIKH KANDUNGAN
1.1.1 menghubungkaitkan aktiviti seharian
dengan sains. Membincangkan aktiviti kehidupan seharian yang menjurus
1.1 1.1.2 mengitlak maksud sains. kepada takrifan Sains.
Sains adalah 1.1.3 merumuskan kepentingan bidang
sebahagian sains tersebut dalam kehidupan Membuat sumbang saran menggunakan peta pemikiran
daripada seharian. mengenai:
kehidupan 1.1.4 memerihalkan bidang sains.  kepentingan Sains dalam memahami diri sendiri dan alam
harian berkomunikasi mengenai kerjaya sekeliling ke arah mengagumi ciptaan Tuhan.
MINGGU 1 1.1.5
dalam bidang sains.  bidang sains dan contoh bidang sains seperti zoologi,
21/3/2022 1.1.6 menghubungkait subjek yang perlu astronomi, mikrobiologi, geologi, fisiologi, botani,
- dipelajari dengan kerjaya bidang sains kejuruteraan, farmakologi, oseanografi, forensik,
25/3/2022 yang diminati. pengurusan sisa dsb.
1.1.7 memerihalkan inovasi teknologi.
 kerjaya dalam bidang sains
 subjek yang perlu dipelajari untuk kerjaya yang dipilih.

Perbincangan berkumpulan dan membuat persembahan

menggunakan multimedia berkaitan contoh inovasi teknologi yang
memudahkan kehidupan harian. Bincangkan juga bagaimana inovasi
teknologi menyelesaikan masalah kehidupan dan alam sekitar
seperti pencemaran.

MINGGU 2 1.2 1.2.1 mengenal pasti dan menyatakan Menjalankan aktiviti mengenal pasti perkara berikut:
Makmal sains fungsi radas.  radas yang biasa digunakan dalam makmal.
28/3/2022 anda
 simbol dan contoh bahan berbahaya dalam
– 1.2.2 mengenal pasti simbol dan contoh
makmal.
01/4/2022 bahan berbahaya dalam makmal.
 pengelasan berdasarkan kriteria yang dipilih sendiri oleh
1.2.3 melukis dan melabel radas yang murid dan mempersembahkan hasil perbincangan

2

biasa digunakan dalam makmal dan
mengelas berdasarkan
kegunaannya.
1.2.4 mewajarkan peraturan dan langkah
keselamatan dalam makmal.
1.3.1 mengenal pasti dan menggunakan
1.3 unit yang betul bagi kuantiti fizikal
MINGGU 3 Kuantiti fizik dan yang berbeza.
unitnya
04/4/2022 1.3.2 mengenal pasti maksud simbol dan
– nilai simbol bagi imbuhan yang
08/4/2022 digunakan dalam pengukuran.
1.3.3 menukar unit kuantiti asas iaitu
jisim, panjang dan masa seperti
gram kepada kilogram, sentimeter
kepada meter, saat kepada jam dan
sebaliknya.
1.3.4 mewajarkan kepentingan
penggunaan unit S.I dalam
kehidupan harian.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SAINS TINGKATAN 1 2022-2023
kumpulan.
Perbincangan dan pembentangan kumpulan tajuk berikut:
 peraturan dalam makmal
 langkah-langkah keselamatan
 langkah-langkah mencegah kebakaran
 tindakan yang perlu diambil jika berlaku kemalangan
dalam makmal seperti terkena/tertelan bahan kimia, luka
dan terhidu gas beracun.
Membincangkan dan mencadangkan penggunaan radas
yang sesuai semasa melakukan penyiasatan
saintifik/eksperimen bagi menjimatkan masa dan
penggunaan bahan.
 Menjalankan aktiviti kuantiti fizikal iaitu iaitu panjang,
jisim, masa dan suhu. Memerhati nilai dan unit yang
digunakan dalam spesifikasi dan label barangan.
 Mengumpul dan mentafsir data tentang simbol dan nilai
symbol bagi nilai imbuhan iaitu nano-, mikro-, mili_,
senti_, kilo_, mega_, giga _.
 Menyelesaikan masalah yang melibatkan pertukaran unit
kuantiti asas.
 Membuat persembahan menggunakan multimedia menyedari
implikasi ketidakseragaman unit dalam kehidupan harian.
3
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SAINS TINGKATAN 1 2022-2023

1.4.1 menggunakan alat pengukur yang Menjalankan aktiviti secara berstesen menggunakan alat
MINGGU 4 1.4 betul dan dengan cara yang betul, pengukur seperti pembaris, pita pengukur, termometer, jam
Penggunaan alat untuk mengukur dengan persis dan randik, neraca tiga palang, ammeter, voltmeter, silinder
11/4/2022 pengukur, jitu kuantiti panjang, jisim, masa, penyukat. Dalam aktiviti ini perlu ditegaskan:
- kejituan, suhu dan arus elektrik.  mengamalkan pengambilan bacaan beberapa kali untuk
15/4/2022 kepersisan, mendapatkan bacaan yang jitu.
kepekaan dan 1.4.2 menggunakan alat pengukuran yang
 membuat perkaitan nilai senggatan pada alat
ralat lebih jitu bagi membandingkan
pengukur dengan kejituan bacaan.
kejituan, kepersisan dan kepekaan
dalam pengukuran.
Menjalankan aktiviti menggunakan peralatan seperti skala
vernier, tolok skru mikrometer, penimbang digital, tolok skru
1.4.3 menerangkan bagaimana mengatasi
mikrometer digital, vernier digital, termometer digital,
ralat sistematik dan ralat rawak.
termometer klinikal, pencari julat digital.

Menjalankan aktiviti cara mana untuk mengatasi ralat

1.4.4 menganggar panjang, luas, jisim
sistematik (ralat sifar) dan ralat rawak (ralat paralaks)
atau isi padu sesuatu objek dengan
membuat anggaran sebelum
Menjalankan aktiviti penyelesaian masalah bagi
membuat pengukuran sebenar.
membuat perkaitan antara kemahiran membuat
anggaran dengan pengukuran sebenar.
1.4.5 menjelas dengan contoh inovasi
dalam alat pengukuran melalui
Mengumpul maklumat dan membuat persembahan
pelbagai jenis persembahan
menggunakan multimedia mengenai inovasi dalam alat
multimedia.
pengukuran.
1.5 1.5.1 menyusun mengikut urutan bahan Menjalankan penyiasatan saintifik tentang hubungan antara Cadangan PBL :
Ketumpatan berdasarkan ketumpatan. jisim dengan ketumpatan bagi pelbagai pepejal yang
MINGGU 5 mempunyai isi padu yang sama seperti menggunakan kekubus Projek membina bahan
ketumpatan. menggunakan konsep
18/4/2022 1.5.2 meramalkan sama ada bahan ketumpatan.
- akan terapung dan tenggelam
22/4/2022 berdasarkan ketumpatan. Menyelesaikan masalah yang melibatkan ketumpatan
menggunakan rumus.
1.5.3 mendefinisikan secara operasi
19/04/2022 maksud ketumpatan. Menjalankan aktiviti eksplorasi bagi menentukan ketumpatan
(CUTI pepejal dengan kaedah sesaran air.
SEMPENA 1.5.4 mengira ketumpatan
NUZUL AL- menggunakan rumus (ketumpatan Membincangkan fenomena dalam kehidupan harian yang
QURAN) = jisim/isi padu) dan dengan melibatkan perbezaan ketumpatan dan mempersembahkan
kaedah sesaran air. hasil perbincangan dengan menggunakan multimedia.

4
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SAINS TINGKATAN 1 2022-2023

1.5.5 menerangkan fenomena yang Elemen keusahawanan boleh diterap dan dipraktikkan dalam
berkaitan dengan perbezaan aktiviti ini.
ketumpatan dalam kehidupan
seharian.

1.5.6 membuat inovasi objek, makanan

atau minuman menggunakan
konsepketumpatan.

1.6 1.6.1 membezakan setiap kemahiran

Langkah dalam proses sains. 1.6 Eksperimen bagi menggunakan langkah Guru disarankan
penyiasatan dalam penyiasatan saintifik. menggunakan kaedah stesen
saintifik bagi 12 kemahiran proses
1.6.2 membuat urutan langkah dalam sains.
MINGGU 6 menjalankan penyiasatan saintifik
mengikut urutan yang betul.
25/4/2022
1.6.3 menjalankan satu penyiasatan
-
saintifik bagi menyelesaikan satu
29/4/2022
masalah yang mudah.
1.7 1.7.1 menyokong sikap saintifik dan Perbincangan mengenai
Sikap saintifik nilai murni yang diamalkan oleh pentingnya:
dan nilai murni ahli sains.
dalam  sikap saintifik dan
menjalankan nilai murni.
penyiasatan 1.7.2 mewajarkan keperluan
amalan sikap saintifik
saintifik mengamalkan sikap saintifik
dan nilai murni dalam
menjalankan penyiasatan

1.7.3 mempraktikkan sikap

saintifik dan nilai murni
semasa menjalankan
kaedah penyiasatan
saintifik.
MINGGU 7
1/5/2022 - 2/5/2022 CUTI UMUM HARI PEKERJA
2/5/2022 3/5/2022 - 4/5/2022 CUTI UMUM HARI RAYA AIDILFITRI
-
6/5/2022 5/5/2022 - 8/5/2022 CUTI TAMBAHAN HARI RAYA AIDILFITRI

5
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SAINS TINGKATAN 1 2022-2023

TEMA : 2. PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP

BIDANG PEMBELAJARAN : 2.0 SEL SEBAGAI BENDA HIDUP

MINGGU / STANDARD STANDARD PRESTASI CADANGAN AKTIVITI / EKSPERIMEN CATATAN

TARIKH KANDUNGAN
2.1.1 menerangkan benda hidup dibina (Tidak perlu perkenalkan
2.1 daripada sel yang menjalankan Menggunakan pelbagai bentuk multimedia yang mitosis atau meiosis)
MINGGU 8 Sel – struktur, fungsi hidup dan mengalami menunjukkan pembahagian sel.
fungsi dan pembahagian sel. Pembentukan sel kanser dibincangkan.
9/5/2022 organisasi Menjalankan penyiasatan saintifik tentang sel haiwan
- 2.1.2 menunjuk cara penyediaan slaid sel dan sel tumbuhan dengan menggunakan mikroskop. Cadangan PBL:
13/5/2022 haiwan dan sel tumbuhan mengikut
prosedur yang betul. Pembentangan menggunakan peta pemikiran untuk Projek berkenaan kesedaran
mencirikan organisma unisel dan multisel. penyakit kanser.
2.1.3 berkomunikasi mengenai fungsi
setiap struktur dalam sel dan
membanding dan membezakan sel
haiwan dengan sel tumbuhan.

2.1.4 menjelaskan dengan contoh ciri

organisma unisel dan multisel bagi
kedua-dua haiwan dan tumbuhan.

2.1.5 membezakan jenis dan fungsi sel

haiwan dan sel tumbuhan
2.2 2.2.1 berkomunikasi mengenai respirasi Menjalankan eksperimen untuk menunjukkan 2.2 Eksperimen menunjukkan
MINGGU 9 Respirasi sel dan sel. fotosintesis memerlukan tenaga cahaya, karbon keperluan fotosintesis
fotosintesis dioksida, air dan klorofil untuk menghasilkan glukosa
16/5/2022 2.2.2 berkomunikasi dan oksigen.
- mengenai proses
20/5/2022 fotosintesis. Menghubungkaitkan bagaimana respirasi sel dan
fotosintesis saling melengkapi demi kesejahteraan hidup
16/05/2022 2.2.3 membezakan antara proses dengan persembahan multimedia.
(CUTI UMUM respirasi sel dan fotosintesis.
HARI WESAK)
2.2.4 menerangkan bagaimana
proses respirasi sel dan
fotosintesis saling melengkapi.

6
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SAINS TINGKATAN 1 2022-2023

TEMA : 2. PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP

BIDANG PEMBELAJARAN : 2.0 KOORDINASI DAN GERAK BALAS

MINGGU / STANDARD STANDARD PRESTASI CADANGAN AKTIVITI / EKSPERIMEN CATATAN

TARIKH KANDUNGAN
3.1.1 berkomunikasi maksud homeostasis. Mengumpul maklumat dan membuat persembahan
3.1 multimedia mengenai homeostasis seperti kawal atur 3.1 Eksperimen untuk menunjukkan
MINGGU 10 Homeostasis 3.1.2 menjelaskan dengan contoh kandungan air dan suhu badan. bagaimana tindakan biologi memberi
dalam benda sistem yang terlibat dengan gerak balas kepada perubahan untuk
23/5/2022 hidup homeostasis dalam manusia dan
menstabilkan badan.
- haiwan.
27/5/2022 Mengumpul maklumat dan membuat pemerhatian
3.14 menjelaskan dengan contoh sistem Cadangan PBL :
mengenai transpirasi untuk mengawal atur air dalam
yang terlibat dengan homeostasis Projek yang menunjukkan
tumbuhan.
dalam tumbuhan. proses homeostasis
dalam badan manusia
Melakukan sumbangsaran untuk membincang dan
3.15 menghargai kepentingan homeostasis
kepada manusia dan benda hidup. membuat persembahan multimedia mengenai
kepentingan homeostasis.

MINGGU 11

30/5/2022 PENTAKSIRAN SUMMATIF (Semua Tingkatan)

-
3/6/2022

04/06/2022 - 12/06/2022 (CUTI PENGGAL PERTAMA SESI 2022/2023)

*CUTE 1
06/06/2022 (CUTI UMUM KEPUTERAAN YANG DI-PERTUAN AGONG)

7
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SAINS TINGKATAN 1 2022-2023

TEMA : 2. PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP

BIDANG PEMBELAJARAN : PEMBIAKAN

MINGGU / STANDARD STANDARD PRESTASI CADANGAN AKTIVITI / EKSPERIMEN CATATAN

TARIKH KANDUNGAN
4.1.1 membanding dan membezakan Mengumpul dan mentafsir data atau maklumat
4.1 pembiakan seks dan aseks bagi mengenai pembiakan seks dan aseks:
Pembiakan haiwan dan tumbuhan.  cara pembiakan seks iaitu persenyawaan
MINGGU 12 dalam dan persenyawaan luar.
seks dan aseks
4.1.2 menaakul kepentingan  pelbagai cara pembiakan aseks iaitu belahan
13/6/2022
- pembiakan. dedua, pertunasan, pembentukan spora,
17/6/2022 vegetatif, penjanaan semula dan kultur tisu.
4.1.3 mensyukuri kebolehan membiak Membuat persembahan menggunakan multimedia bagi
untuk menyambung zuriat menjelaskan kepentingan pembiakan dan masalah yang
sebagai kurniaan Tuhan. timbul jika pembiakan semakin berkurangan bagi semua
hidupan.
4.2
Sistem 4.2.1 mengenal pasti struktur dan Menggunakan multimedia untuk membuat
pembiakan fungsi sistem pembiakan lelaki pemerhatian dan membincangkan struktur dan fungsi
MINGGU 13 manusia dan perempuan. sistem pembiakan lelaki dan perempuan.

20/6/2022 4.2.2 berkomunikasi mengenai Membincangkan pengalaman perubahan

- perubahan fizikal yang fizikal semasa akil baligh.
24/6/2022 berlaku semasa akil baligh.
Menggunakan peta pemikiran untuk membanding-
4.2.3 membanding dan bezakan gamet jantan (sperma) dan gamet betina (ovum)
membezakan gamet jantan dari segi struktur dan fungsi.
dengan gamet betina dalam
sistem pembiakan.

8

4.3 4.3.1 berkomunikasi mengenai kitar
Kitar haid haid dan urutan perubahan
pada dinding uterus semasa
MINGGU 14 haid.
27/6/2022 4.3.2 menghubungkaitkan waktu subur
- kitar haid dengan proses
1/7/2022 persenyawaan.
4.3.3 mewajarkan kepentingan
mengurus kebersihan diri semasa
haid.
4.4 4.4.1 berkomunikasi mengenai proses
Persenyawaan persenyawaan dan penempelan
dan kehamilan embrio.
MINGGU 15
4.4.2 mewajarkan kepentingan dan
4/7/2022 fungsi plasenta dan tali pusat.
-
8/7/2022 4.4.3 memerihalkan perkembangan zigot
kepada embrio dan seterusnya
kepada fetus dalam tempoh
kehamilan sehingga kelahiran.
4.5 4.5.1 menghubungkait kepentingan
MINGGU 16 Faktor yang pengambilan makanan yang
mempengaruhi berkhasiat kepada kesihatan ibu dan
11/7/2022 perkembangan fetus semasa kehamilan.
- fetus dan bayi
15/7/2022 4.5.2 mewajarkan kepentingan mengelak
daripada mengambil bahan yang
boleh memudaratkan fetus.
10/7/2022 -
11/7/2022 4.5.3 mewajarkan kebaikan penyusuan
(CUTI HARI susu ibu kepada perkembangan bayi
RAYA HAJI) berbanding susu formula.
4.5.4 menyedari bahawa setiap makhluk
yang bernyawa mempunyai hak
untuk hidup walaupun dalam
kandungan.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SAINS TINGKATAN 1 2022-2023
Mengintegrasikan multimedia dan peta pemikiran
untuk menjelaskan:
 haid dan kitar haid.
 hubungkait waktu subur kitar haid
dengan persenyawaan.
Membincangkan kepentingan mengamalkan kebersihan
diri semasa haid.
Menggunakan multimedia bagi menjelaskan:
 proses persenyawaan.
 proses penempelan embrio.
 perkembangan zigot kepada embrio dan
seterusnya kepada fetus sehingga kelahiran.
Perkongsian maklumat daripada pakar nutrisi dan
membuat hubungan sebab dan akibat mengenai
pengambilan nutrisi yang berkhasiat sepanjang
tempoh kehamilan.
Menyelesaikan masalah keguguran atau kelahiran bayi
tidak normal/sihat disebabkan oleh gaya hidup ibu yang
mengandung seperti merokok, mengambil dadah dan
alkohol.
Mengumpul maklumat dan menginterpretasi kesan
penyusuan susu ibu kepada perkembangan bayi
dibandingkan dengan susu formula bayi dengan
membuat persembahan multimedia.
Membuat keputusan terhadap penyusuan susu ibu atau
penggunaan susu formula.
9

4.6 4.6.1 berkomunikasi mengenai
Kemandulan kemandulan dan cara mengatasinya
MINGGU 17 dan pencegahan
kehamilan 4.6.2 membezakan kaedah pencegahan
18/7/2022 kehamilan.
- 4.6.3 menyedari kepentingan
22/7/2022 mengamalkan pemeriksaan
kesihatan dan mendapat rawatan
segera apabila menghadapi
masalah sistem pembiakan.
4.6.4 mengkritik penyalahgunaan
pengetahuan tentang kaedah
pencegahan kehamilan dan
kesannya kepada masyarakat.
4.7 4.7.1 berkomunikasi mengenai
Pembiakan struktur dan fungsi setiap
tumbuhan bahagian bunga.
MINGGU 18 4.7.2 mewajarkan proses pendebungaan.
25/7/2022 4.7.3 memerihalkan proses persenyawaan
- dan menerangkan pembentukan biji
29/7/2022 benih dan buah pada tumbuhan.
4.7.4 memerihalkan proses
percambahan biji benih
4.7.5 menyelesaikan masalah aabila
percambhan tidak berlaku.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SAINS TINGKATAN 1 2022-2023
Aktiviti perdebatan dicadangkan. Cadangan PBL :
Projek kesedaran tentang kes buang
bayi dan kelahiran luar nikah
Menjalankan pembelahan pelbagai jenis bunga untuk Cadangan PBL :
mengenal pasti struktur bunga serta fungsi yang
meliputi: Projek Taman Sains - Projek
 petal dan sepal. GMO
 bahagian jantan bunga iaitu stamen yang
terdiri daripada filamen, anter dan debunga.
 bahagian betina bunga iaitu pistil yang
terdiri daripada stigma, stil dan ovari.
Mengumpulkan dan mentafsirkan data serta membuat
perkongsian mengenai perkara berikut:
 proses pendebungaan.
 pendebungaan sendiri dan pendebungaan kacuk.
 kelebihan pendebungaan kacuk.
 aplikasi pendebungaan kacuk dalam
bidang pertanian.
Membincangkan dan membuat persembahan
menggunakan multimedia mengenai proses
persenyawaan pada tumbuhan serta pembentukan
buah dan biji benih.
10
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SAINS TINGKATAN 1 2022-2023

TEMA : 3. PENEROKAAN UNSUR DALAM ALAM

BIDANG PEMBELAJARAN : 5. JIRIM

MINGGU / STANDARD STANDARD PRESTASI CADANGAN AKTIVITI / EKSPERIMEN CATATAN

TARIKH KANDUNGAN
5.1.1 menyatakan bahawa hampir Menjalankan aktiviti dan membuat pembentangan
semua benda yang wujud dalam menggunakan multimedia untuk menunjukkan benda
MINGGU 19 alam adalah jirim. hidup dan benda bukan hidup mempunyai jisim dan
5.1 memenuhi ruang.
1/8/2022 Jirim dalam 5.1.2 membuktikan bahawa benda
- alam hidup dan bukan hidup Menjalankan aktiviti untuk membezakan :
mempunyai jisim dan memenuhi
5/8/2022  sifat fizik jirim seperti takat didih dan takat
ruang.
lebur, kebolehan melarut, kekonduksian haba.
5.1.3 membezakan sifat fizik dan sifat  sifat kimia jirim seperti pengaratan
kimia jirim. dan kebolehbakaran.

5.1.4 mengelaskan bahan dan pelbagai Menjalankan aktiviti bagi mengelaskan ciri bahan dari
ciri. aspek ketumpatan, takat lebur, takat didih dan
keterlarutan.

5.2 5.2.1 mengitlak bahawa jirim terdiri 5.2.3 Menjalankan eksperimen untuk menentukan
Tiga keadaan daripada zarah. kadar resapan Cadangan PBL :
jirim 5.2.2 membanding dan membezakan tiga
Menggunakan peta konsep atau grafik untuk Mereka bentuk model keadaan jirim
keadaan jirim berdasarkan teori
menunjukkan pendidihan, penyejatan, kondensasi, dengan menggunakan bahan kitar
MINGGU 20 kinetik dari segi susunan dan pembekuan, peleburan dan pemejalwapan. semula.
pergerakan zarah-zarah.
8/8/2022 5.2.3 menggunakan perhubungan ruang 5.2.5 Menjalankan eksperimen untuk menyiasat
- dan masa bagi membezakan kadar suhu semasa perubahan fizik sesuatu bahan.
12/8/2022 resapan dalam tiga keadaan jirim.
5.2.4 memerihalkan perubahan keadaan
Mencari maklumat dan membuat
jirim dari segi pergerakan zarah- persembahan menggunakan pelbagai
zarah akibat daripada penyerapan multimedia.
dan pembebasan haba berdasarkan
teori kinetik.

11
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SAINS TINGKATAN 1 2022-2023

5.2.5 merumuskan bahawa suhu kekal

semasa peleburan/ pembekuan
dan pendidihan.
5.2.6 merumuskan jisim kekal tidak
berubah semasa perubahan fizik
5.2.7 menjelaskan dengan contoh
perubahan keadaan jirim dalam
kehidupan harian

MINGGU 21
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN 2022
15/8/2022
-
Topik Tingkatan 1: Bidang pembelajaran 1 hingga 5
19/8/2022

MINGGU 22

22/8/2022 PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN 2022

- Topik Tingkatan 1: Bidang pembelajaran 1 hingga 5
26/8/2022

12
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SAINS TINGKATAN 1 2022-2023

TEMA : 3. PENEROKAAN UNSUR DALAM ALAM

BIDANG PEMBELAJARAN : 6. JADUAL BERKALA

MINGGU / STANDARD STANDARD PRESTASI CADANGAN AKTIVITI / EKSPERIMEN CATATAN

TARIKH KANDUNGAN
6.1.1 merumuskan semua jirim terdiri Membincangkan dengan menggunakan multimedia Galakkan penulisan kreatif dan
MINGGU 23 6.1 daripada atom. untuk menerangkan: persembahan pelbagai media.
Pengelasan  semua jirim terdiri daripada atom.
29/8/2022 unsur 6.1.2 membezakan antara atom dan
- molekul serta unsur dan sebatian.
 struktur atom.
2/9/2022  zarah sub-atom (elektron, proton dan neutron).
6.1.3 mengenal pasti kedudukan logam,  perbezaan antara atom dan molekul.
bukan logam dan gas nadir dalam
31/08/2022 jadual berkala.  perbezaan antara unsur dan sebatian.
(CUTI UMUM
HARI 6.1.4 membezakan ciri-ciri logam dengan Membincangkan dengan merujuk kepada jadual
KEBANGSAAN bukan logam. berkala mengenai kedudukan logam, bukan logam dan
gas nadir.
6.1.5 menghargai unsur yang wujud
dalam alam bagi membolehkan Menjalankan aktiviti untuk membezakan ciri
manusia menyusun ketertiban ini logam dengan bukan logam:
dalam bentuk jadual.  permukaan berkilat.
 kemuluran.
 boleh ditempa.
 kekonduksian elektrik dan haba.
 takat didih dan lebur
03/09/2022 - 11/09/2022 (CUTI PENGGAL KEDUA SESI 2022/2023)
*CUTE 2
6.2 6.2.1 berkomunikasi mengenai contoh Menggunakan multimedia untuk menunjukkan
MINGGU 24 Campuran campuran dalam kehidupan harian. contoh campuran dalam aplikasi kehidupan harian. E

12/9/2022 6.2.2 menyelesaikan masalah untuk Menjalankan aktiviti pengasingan campuran secara
- mengasingkan campuran melalui fizikal.
16/9/2022 aktiviti berdasarkan perbezaan ciri
bahan dengan kaedah fizikal

13
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SAINS TINGKATAN 1 2022-2023
6.3 6.3.1 berkomunikasi mengenai
Sebatian sebatian dalam kehidupan
harian.
6.3.2 menunjuk cara pembentukan
sebatian daripada logam dengan
bukan logam.
6.3.3 merumuskan jisim diabadikan
semasa perubahan kimia.
6.3.4 mengasingkan sebatian
melalui kaedah kimia.
6.3.5 membezakan perubahan
kimia dan perubahan
fizik.
6.3.6 membezakan antara campuran
dan sebatian.
Menggunakan multimedia untuk menunjukkan
contoh sebatian dalam aplikasi kehidupan harian.
Menjalankan aktiviti pemanasan logam dengan
bukan logam untuk menghasilkan sebatian.
Membuat rumusan dan catatan mengenai:
 jisim diabadikan semasa perubahan kimia.
 sebatian boleh diasingkan melalui kaedah kimia.
 perbezaan perubahan fizik dan perubahan
kimia dalam pembentukan sebatian.
Membuat persembahan multimedia dan
pembentangan mengenai perbandingan dan
perbezaan antara campuran dan sebatian.
14
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SAINS TINGKATAN 1 2022-2023

TEMA : 3. PENEROKAAN UNSUR DALAM ALAM

BIDANG PEMBELAJARAN : 7. UDARA

MINGGU / STANDARD STANDARD PRESTASI CADANGAN AKTIVITI / EKSPERIMEN CATATAN

TARIKH KANDUNGAN
7.1 7.1.1 merancang dan merekodkan
Komposisi komposisi udara Menjalankan aktiviti untuk menentukan peratusan gas Cadangan PBL :
MINGGU 25 Udara oksigen dalam udara
7.1.2 mencerakinkan komposisi udara
Projek mengkaji kandungan komposisi
19/9/2022 daripada carta pai. Menginterpretasikan carta pai mengenai komposisi udara di pelbagai tempat.
- 7.1.3 mewajarkan kepentingan gas udara dan menyedari udara ialah suatu campuran.
23/9/2022 oksigen,karbon dioksida, nitrogen
dan gas nadir dalam kehidupan Mentafsir dan berkongsi maklumat senario
harian mengenai:
harian.
7.1.4 menghargai dan mengagumi kitar
 kepentingan gas oksigen, karbon dioksida,
nitrogen dan gas nadir dalam kehidupan
karbon dan kitar oksigen dalam
harian
mengekalkan kandungan gas dalam
udara.  kitar oksigen dan kitar karbon.
7.1.5 menyelesaikan masalah apabila  cara kitar oksigen dan kitar karbon
terdapat gangguan pada kitar oksigen mengekalkan peratus gas dalam atmosfera.
atau kitar karbon di Bum
Kesan daripada penambahan karbon dioksida dalam
udara kepada hidupan dan persekitarannya.

7.2 Pembakaran 7.2.1 merumuskan syarat untuk berlaku Menjalankan aktiviti untuk membuktikan oksigen, haba
pembakaran dan bahan api diperlukan untuk pembakaran berlaku.
Cadangan PBL :
MINGGU 26
Menyenaraikan bahan yang digunakan sebagai pemadam Projek kesedaran kebakaran
26/9/2022 7.2.2 menghubungkaitkan antara syarat api untuk punca kebakaran yang berbeza.
- pembakaran dengan prinsip yang
30/9/2022 digunakan dalam pembuatan alat
Menyediakan bahan seperti poster untuk memberi
pemadam api. kesedaran kepada komuniti sekolah tentang punca
kebakaran dan langkah-langkah pencegahan.
7.2.3 mengamalkan sikap berjaga-jaga bagi
mengelakkan berlakunya kebakaran
yang boleh mengakibatkan
kemusnahan nyawa dan harta benda

15

7.3 7.3.1 mentakrifkan maksud
Pencemaran pencemaran udara dan bahan
Udara pencemar udara.
7.3.2 berkomunikasi mengenai bahan
pencemar udara dan puncanya.
7.3.3 mewajarkan langkah untuk
mencegah dan mengawal
pencemaran udara.
7.3.4 menyelesaikan masalah kesan
buruk akibat pencemaran udara.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SAINS TINGKATAN 1 2022-2023
pencemaran udara seperti jerebu yang kerap melanda
negara dan punca bahan pencemar udara.
Cadangan PBL :
Mengumpulkan, mentafsirkan dan berkongsi maklumat
Menghasilkan poster mengenai
mengenai:
pencemaran udara dan cara
mengatasinya
 langkah yang diambil oleh pihak berkuasa dalam
mengawal pencemaran udara.
 kesan buruk pencemaran udara terhadap benda
hidup dan alam sekitar dan cara menyelesaikan
masalah ini.
16
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SAINS TINGKATAN 1 2022-2023

TEMA : 4. TENAGA DAN KELESTARIAN HIDUP

BIDANG PEMBELAJARAN : 8. CAHAYA DAN OPTIK

MINGGU / STANDARD STANDARD PRESTASI CADANGAN AKTIVITI / EKSPERIMEN CATATAN

TARIKH KANDUNGAN
8.1.1 membezakan antara imej sahih
8.1 dan imej maya. Menjalankan aktiviti untuk menentukan: Cadangan PBL :
MINGGU 27
Penggunaan 8.1.2 berkomunikasi mengenai ciri imej Projek merekabentuk alat optik
cermin dalam cermin satah, cermin  ciri imej apabila cahaya melalui cermin satah. seperti periskop atau kaleidoskop
3/10/2022
cekung dan cermin cembung. cermin cekung (membesarkan imej) dan untuk membantu penglihatan
-
cermin cembung (mengecilkan imej).
7/10/2022
8.1.3 menyatakan bahawa jarak objek  jarak objek dan jarak imej dalam cermin
adalah sama dengan jarak imej
satah dengan lakaran.
dalam cermin satah.
Membincangkan dengan persembahan multimedia
8.1.4 menggunakan cermin satah
mengenai aplikasi:
untuk mengaplikasi konsep
pantulan cahaya.
 cermin satah.
MINGGU 28 8.1.5 mewajarkan aplikasi cermin  cermin cekung.
cekung dan cermin cembung
 cermin cembung.
10/10/2022 dalam kehidupan.
-
14/10/2022 8.1.6 membina alat optik dan
menghargai penggunaan alat
optik untuk meningkatkan
keupayaan deria manusia.
9/10/2022 -
8.1.7 menyelesaikan masalah dalam
10/10/2022
kehidupan harian dengan
(CUTI UMUM
mengaplikasi cermin satah,
MAULIDUR
cermin cekung dan cermin
RASUL)
cembung

17
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SAINS TINGKATAN 1 2022-2023

8.2 8.2.1 berkomunikasi mengenai sifat Menjalankan aktiviti untuk membuktikan sifat
MINGGU 29 Sifat cahaya cahaya. cahaya.
8.3 8.3.1 menyatakan ciri imej cermin satah.
17/10/2022
- Pantulan 8.3 Menjalankan eksperimen untuk membuktikan
cahaya 8.3.2 berkomunikasi mengenai hukum Hukum Pantulan.
21/10/2022
pantulan.
8.3.3 melukis gambar rajah sinar pantulan
cahaya.
8.3.4 menyelesaikan masalah dalam
kehidupan seharian dengan
mengaplikasi konsep pantulan
cahaya.
8.4 8.4.1 mengitlak bahawa pembiasan cahaya Mengumpulkan dan mentafsirkan maklumat tentang
Pembiasan berlaku apabila cahaya bergerak perkara berikut
MINGGU 30 cahaya melalui medium yang berbeza (a) pembiasan cahaya.
ketumpatan. (b) fenomena alam seperti dasar kolam kelihatan
24/10/2022 cetek, penyedut minuman kelihatan bengkok
- 8.4.2 melukis gambar rajah sinar di dalam gelas berisi air.
28/10/2022 pembiasan cahaya apabila cahaya
melalui medium berbeza Menjalankan aktiviti untuk menunjukkan bahawa
ketumpatan. cahaya terbias menjauhi normal apabila melalui
medium tumpat ke kurang tumpat dan mendekati
24/10/2022 normal apabila cahaya merambat melalui medium
(CUTI HARI 8.4.3 merumuskan hubungan antara sudut
tuju, i dan sudut biasan, r apabila kurang tumpat ke lebih tumpat.
DEEPAVALI)
25- cahaya bergerak dari medium kurang
tumpat ke lebih tumpat. 8.4 Menjalankan eksperimen untuk mengkaji
26/10/2022 hubungan antara sudut tuju, i dan sudut biasan, r
(CUTI 8.4.4 mewajarkan aplikasi pembiasan apabila cahaya bergerak dari medium yang berlainan
TAMBAHAN cahaya dalam kehidupan. ketumpatan.
HARI
DEEPAVALI) Menjalankan kajian perpustakaan dan membuat
pembentangan fenomena pembiasan cahaya, contohnya,
kelipan bintang, sudu kelihatan bengkok di dalam air,
dasar kolam kelihatan lebih cetek.

18
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SAINS TINGKATAN 1 2022-2023

8.5 8.5.1 berkomunikasi mengenai

Penyebaran penyebaran cahaya. Mengumpul dan mentafsirkan maklumat tentang
cahaya 8.5.2 menjelaskan dengan contoh penyebaran cahaya dan fenomena yang berkaitan
MINGGU 31 dengan penyebaran cahaya.
penyebaran cahaya dalam kehidupan
31/10/2022 seharian.
Menjalankan aktiviti untuk mengkaji perkara berikut:
-
4/11/2022
 penyebaran cahaya dengan
menggunakan prisma.
 pembentukan pelangi.
8.6 8.6.1 berkomunikasi mengenai
Penyerakan penyerakan cahaya Menggunakan multimedia bagi mentafsirkan maklumat
cahaya 8.6.2 menjelaskan dengan contoh mengenai penyerakan cahaya.
penyerakan cahaya dalam kehidupan
harian Menjalankan aktiviti untuk mengkaji kesan penyerakan
cahaya.

Mengumpulkan dan mentafsirkan maklumat tentang

perkara berikut:
 penyerakan cahaya.
 fenomena alam seperti kebiruan langit dan
kemerahan matahari terbenam
8.7 8.7.1 mengenal pasti warna primer. Menjalankan aktiviti untuk mengkaji:
Penambahan  penambahan cahaya menggunakan penapis
MINGGU 32 8.7.2 mengenal pasti penambahan warna- warna primer, bagi menghasilkan warna sekunder
dan penolakan
warna primer bagi membentuk
cahaya. iaitu sian, magenta dan kuning.
7/11/2022 warna
-  penolakan cahaya yang berlaku apabila cahaya
11/11/2022 8.7.4 merekodkan warna yang diserap atau ditolak oleh penapis warna.
terhasil pada skrin selepas
 perbezaan antara penambahan dan penolakan
cahaya melalui penapis
cahaya.
warna.

8.7.5 membezakan penambahan dan Mencari maklumat dan membuat persembahan

penolakan cahaya. multimedia.
8.7.6 menjelaskan dengan contoh
penambahan dan penolakan cahaya
dalam kehidupan harian

19
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SAINS TINGKATAN 1 2022-2023

TEMA : 4. PENEROKAAN BUMI DAN ANGKASA LEPAS

BIDANG PEMBELAJARAN : 9. BUMI

MINGGU / STANDARD STANDARD PRESTASI CADANGAN AKTIVITI / EKSPERIMEN CATATAN

TARIKH KANDUNGAN
9.1.1 berkomunikasi mengenai sistem Membuat persembahan multimedia mengenai  Stratifikasi atmosfera dan
Bumi. struktur Bumi yang terdiri daripada empat peranannya termasuk
MINGGU 33 9.1 komponen yang utama iaitu hidrosfera, atmosfera,
masalah penipisan lapisan
Sistem dan 9.1.2 menjelaskan perbezaan antara biosfera dan geosfera.
14/11/2022 struktur Bumi ozon. Keadaan atmosfera
lapisan bumi berdasarkan
- yang berubah (suhu dan
komposisi dan sifat fizik.
18/11/2022 Membuat persembahan visual atau grafik bagi tekanan) dengan altitud
9.1.3 menyedari bahawa keadaan fizik menunjukkan perbezaan antara kerak, mantel dan perlu juga diperkenalkan.
teras.
yang sesuai menampung  Stratifikasi dalam lautan dari
kehidupan hanya wujud di Bumi. permukaan hingga ke zon
gelap di dasar laut serta
taburan hidupan di dalamnya,
termasuk taburan air di Bumi
seperti lautan, sungai, glasier,
awan dan air di dalam tanah.

Cadangan PBL :

Projek merekabentuk model

bumi yang menunjukkan
perbezaan antara kerak, mantel
dan teras.
9.2 9.2.1 menerangkan jenis dan ciri batuan. Menjalankan aktiviti dan membuat persembahan
Bahan Bumi 9.2.2 berkomunikasi bagi membezakan multimedia bagi tiga jenis batuan iaitu igneus,
proses pembentukan batuan. sedimen dan metamorfik serta proses
pembentukannya.
MINGGU 34 9.3 9.3.1 berkomunikasi mengenai proses Mendapatkan maklumat mengenai proses eksogen dan
Proses Utama eksogen dan endogen endogen dan membuat persembahan multimedia.
21/11/2022 Bumi
- 9.4 9.4.1 berkomunikasi mengenai Mengumpulkan, mentafsirkan data melalui
25/11/2022 Fenomena geobencana. persembahan multimedia bagaimana geobencana Cadangan PBL :
geobencana seperti gempa bumi, volkanisma, tanah runtuh,
9.4.2 menjana idea bagaimana tsunami, pemanasan global, hujan asid berlaku, tanah
Projek mengkaji kemajuan sains dan

20
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SAINS TINGKATAN 1 2022-2023

sains dan teknologi digunakan jerlus, lubang benam. teknologi boleh menyediakan
untuk menghadapi manusia untuk menghadapi
geobencana. kemungkinan geobencana.
9.4.3 menyedari bahawa bencana
alam memberi impak
terhadap kehidupan alam
sekitar
9.5 9.5.1 berkomunikasi mengenai Mendapatkan maklumat mengenai skala masa geologi
MINGGU 35 Usia Bumi skala masa geologi. dan kaedah menentukan usia Bumi dan membuat
perkongsian.
28/11/2022 9.5.2 menerangkan kaedah
- penentuan usia bumi. Menggunakan persembahan secara grafik atau visual
2/12/2022 mengenai fosil serta kaitannya dengan sejarah Bumi.
9.5.3 berkomunikasi mengenai fosil.
Perbincangan bagaimana pengetahuan mengenai fosil
9.5.4 menaakul kepentingan fosil kepada membantu sains moden.
perkembangan sains kini.
9.6 9.6.1 menerangkan mengenai air Mencari maklumat dan membuat persembahan Cadangan PBL :
Sumber Bumi & permukaan dan risikonya. multimedia mengenai air permukaan dan akuifer.
MINGGU 36 Geologi Projek mengkaji perkaitan antara
Gunaan 9.6.2 menerangkan air bawah tanah dari Membuat persembahan multimedia mengenai hidroterma dengan prospek
5/12/2022 segi kepentingan dan risikonya. cara pembentukkan petroleum dan arang batu. ekonomi seperti eko-pelancongan.
-
9/12/2022 9.6.3 berkomunikasi mengenai mineral Perbahasan bagaimana tanpa perancangan yang betul Projek mengkaji eksploitasi sumber
ekonomi. eksploitasi sumber bumi boleh memudaratkan semua
bumi oleh manusia memudaratkan
hidupan di Bumi.
9.6.4 menerangkan pembentukkan semua hidupan di Bumi
petroleum dan arang batu.

9.6.5 berkomunikasi mengenai

hidroterma.

9.6.6 menyelesaikan masalah kesan

buruk daripada aktiviti manusia
yang tidak dirancang dengan baik
kepada semua hidupan dii Bumi.
03 – 11 / 09 /2022 CUTI PENGGAL KEDUA SESI 2022/2023
*CUTE 3
25/12/2022 CUTI HARI KRISMAS

21
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SAINS TINGKATAN 1 2022-2023

MINGGU 37

3/1/2022
-
6/1/2022
ULANGKAJI PELAJARAN
BAB 1 HINGGA BAB 5
1-2/1/2023
CUTI TAHUN
BARU 2023

MINGGU 38
ULANGKAJI PELAJARAN
9/1/2022
- BAB 6 HINGGA BAB 9
13/1/2022

MINGGU 39

16/1/2022
PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
- TING 1, 2 DAN 3
20/1/2022

MINGGU 40

23/1/2022
- PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
27/1/2022
TING 1, 2 DAN 3
22-
23/1/2022
(CUTI TAHUN
BARU CINA

MINGGU 41 1.0 Pembelajaran berasaskan projek Konsep Ketumpatan Murid boleh : Murid boleh membuat inovasi atau
BAB 1 : Pengenalan kepada mencipta objek, minuman atau
30/1/2022 penyiasatan saintifik Menjana idea bagi makanan berdasarkan konsep
- menginovasikan makanan atau ketumpatan. Murid juga boleh
3/2/2022 minuman berasaskan konsep mengadakan jualan untuk menerapkan
elemen keusahawanan.
ketumpatan

22
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SAINS TINGKATAN 1 2022-2023

MINGGU 42 1.0 Pembelajaran berasaskan projek Pencemaran Udara Murid boleh : Murid boleh merekabentuk poster atau
BAB 7 : Udara brosur berkaitan pencemaran udara dan
6/2/2022 Menjana idea bagi menghasilkan langkah mengatasinya.
- poster atau brosur berkaitan
10/2/2022 pencemaran udara dan langkah
mengatasinya. Murid berkongsi idea menggunakan
5-6/2/2023 kaedah Gallery Walk.
(CUTI
THAIPUSAM)

MINGGU 43 1.0 Pembelajaran berasaskan projek Pencemaran Udara Murid boleh : Murid boleh merekabentuk model bumi
Bab 9: Sistem dan Struktur Bumi yang menunjukkan perbezaan antara
13/2/2022 Menjana idea bagi kerak, mantel dan teras menggunakan
- merekabentuk model bumi yang barang-barang kitar semula.
17/2/2022 menunjukkan perbezaan antara
kerak, mantel dan teras.
Murid berkongsi idea menggunakan
kaedah Gallery Walk.

18/02/2023 - 12/03/2023 (CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN 2022/2023)

23