Tarikh 05.05.

2023 Jumaat
BM Tahun 3 Unit 3 : Keluarga Prihatin , Tajuk : Saudara-mara Saya Prihatin
0830-0900 Standard Kandungan : 4.2
(30 minit) Standard Pembelajaran : 4.2.2 Menyanyikan lagu mengikut irama lagu kanak-kanak,
dan lagu rakyat serta menjelaskan maksud bahasa yang indah dalam lirik lagu.
Objektif :
1. Menyanyikan lagu mengikut irama lagu dengan gembira
2. Menjelaskan maksud bahasa indah dalam lirik lagu dengan sesuai

Aktiviti:
1. Murid membaca seni kata lagu bersama-sama.
2. Murid mendengar melodi lagu sambil belajar menyanyi.
3. Murid membuat persembahan nyanyian secara berkumpulan atau individu
4. Murid berbincang tentang maksud bahasa yang indah dalam lirik lagu dalam
kumpulan.
5. Murid membentangkan hasil perbincangan mengikut kumpulan.

Refleksi :

BM Tahun 6 Unit 4 : Pelihara Kesihatan Diri, Tajuk : Cakna Miopia

0900-1000 Standard Kandungan : 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi
(60 minit) pelbagai tujuan
Standard Pembelajaran : 1.2.1 Bertutur untuk membuat rumusan dan ramalan tentang
sesuatu perkara secara bertatasusila mengikut konteks.

Objektif :
1. Menyatakan rumusan dan ramalan terhadap kesan penglihatan murid
berdasarkan gambar dan maklumat yang diberikan.
2. Membuat simulasi dialog secara bertatasusila.

Aktiviti :
1. Murid meneliti gambar dan maklumat.
2. Murid berbincang untuk menyatakan rumusan dan ramalan terhadap kesan
penglihatan murid secara berkumpulan.
3. Murid membuat simulasi dialog secara berpasangan dan bergilir-gilir.
Refleksi :

BM Tahun 3 Unit 3 : Keluarga Prihatin , Tajuk : Pesanan Ibu

1030-1130 Standard Kandungan : 5.1
(60 minit) Standard Pembelajaran : 5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata nama
mengikut konteks;
iii. kata ganti nama
Objektif :
1. Mengaplikasikan 5 patah kata ganti nama dengan betul.
2. Mengujarkan cerita dan dialog menggunakan kata ganti nama yang betul.

Aktiviti:
1. Murid meneliti gambar dan membaca petikan secara mentalis.
2. Murid berbincang untuk melengkapkan petikan dengan kata ganti nama.
3. Murid mempersembahkan haisl kerja dengan membaca dengan sebutan yang betul.
4. Murid melengkapkan latihan kata ganti nama dalam buku aktiviti secara perbincangan
berpasangan.
5. Murid membentangkan hasil kerja dan membuat penilaian terhadap hasil kerja
kumpulan lain.
 Refleksi :

MZ Tahun 6 课题：敲打打击乐器
1130-1200 内容标准：2.2 敲击乐器
(30 minit) 1.1 乐理
学习标准：2.2.1 根据各种速度，演奏敲击乐器.
(i)时值

(ii)休止符
2.2.2(i)应用强音(f) 及弱音 (p) 在敲击活动中。
1.1.2 读出及写出音乐术语及音乐符号
(i) fermata (pause)延长记号
(ii) crescendo 渐强
(iii) decrescend 渐弱
活动：
1.学生复习复习音符、休止符及术语符号。
2.学生根据谱表里的节拍和力度符号，演奏打击乐器。
3.学生说一说。生活中有哪些具有渐强和渐弱声音变化的实例。
反思：