केन्द्रीय विद्यालय संगठन, विभागीय परीक्षा (LDCE)-पीजीटी-हिन्दी

2. पाठ्यपस्
ु तक – आरोह भाग-2 एन सी ई आर टी, नई दिल्ली द्वारा प्रकाशित – कक्षा-12वीं
आरोह भाग-2
कक्षा-12 हिन्दी (आधार) पाठ्यक्रम
पद्य खंड (काव्य)
पाठ 1 हरिवंश राय बच्चन - 1. आत्मपरिचय 2. एक गीत
पाठ 2 आलोक धन्वा - पतंग
पाठ 3 कँु वर नारायण -1. कविता के बहाने 2. बात सीधी थी पर
पाठ 4 रघव
ु ीर सहाय - कैमरे में बंद अपाहिज
पाठ 6 शमशेर बहादरु सिंह - उषा
पाठ 7 सर्य
ू कांत त्रिपाठी निराला - बादल राग
पाठ 8 तल
ु सीदास – 1. कवितावली (उत्तर काण्ड से) 2. लक्ष्मण मर्छा
ू और राम का विलाप
पाठ 9 फिराक गोरखपरु ी - 1. रुबाइयाँ
पाठ 10 उमाशंकर जोशी 1. छोटा मेरा खेत, 2. बगल
ु ों के पंख
पद्य खंड (हिन्दी-12) MCQ
पाठ 1 हरिवंश राय बच्चन 1. आत्मपरिचय 2. एक गीत
1. 'आत्मपरिचय' कविता के रचनाकार हैं -
(क) जयशंकर प्रसाद
(ख) हरिवंशराय बच्चन
(ग) रामधारी सिंह दिनकर
(घ) सर्य
ू कांत त्रिपाठी 'निराला'।
उत्तर - (ख) हरिवंशराय बच्चन।
2. कवि किस का भार लिए फिरता है ?
(क) घर-बार का
(ख) कार्यालय का
(ग) जग-जीवन का
(घ) आस-पास का।
उत्तर - (ग) जग-जीवन का।
3. कवि जीवन में क्या लिए फिरता है ?
(क) प्यास
(ख) आस
(ग) उल्लास
(घ) प्यार।
उत्तर - (घ) प्यार।
4. कवि किस सरु ा का पान करता है ?
(क) स्नेह
(ख) उमंग
(ग) उत्साह
(घ) दवेष।
उत्तर - (क) स्नेह।
5. कवि कैसा संसार लिए फिरता है ?
(क) यथार्थ

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(ख) आदर्श
(ग) स्वप्निल
(घ) सख
ु ी।
उत्तर - (ग) स्वप्निल।
6. कवि हृदय में कया जला कर दहा करता है ?
(क) स्मति
ृ याँ
(ख) अग्नि
(ग) कल्पनाएँ
(घ) स्नेह।
उत्तर - (ख) अग्नि।
7. कवि किस अवस्था का उन्माद लिए फिरता है ?
(क) वद्
ृ ध
(ख) प्रौढ़
(ग) यव
ु ा
(घ) किशोर।
उत्तर - (ग) यव
ु ा।
8. कवि अपने रोदन में क्या लिए फिरता है ?
(क) राग
(ख) राम
(ग) रास
(घ) राज़।
उत्तर - (क) राग।
9. कवि की वाणी कैसी है ?
(क) मद
ृ ल
ु
(ख) कठोर
(ग) उग्र
(घ) शीतल।
उत्तर - (घ) शीतल।
10. कवि स्वयं को दनि
ु या का एक नया क्या मानता है ?
(क) प्रेमी
(ख) दीवाना
(ग) परवाना
(घ) रक्षक |
उत्तर - (ख) दीवाना।
11. कवि कैसा संदेश लिए फिरता है ?
(क) सांत्वना का
(ख) बलिदान का
(ग) मस्ती का
(घ) समर्पण का।
उत्तर - (ग) मस्ती का।
12. हरिवंशराय बच्चन का जन्म किस सन ्‌में हुआ था ?

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(क) 907
(ख) 908
(ग) 909
(घ) 90.
उत्तर - (क) 907।
13. हरिवंशराय बच्चन का दे हांत कब हुआ था?
(क) 2007
(ख) 2002
(ग) 2003
(घ) 2004.
उत्तर - (ग) 2003।
14. हरिवंशराय बच्चन का जन्म कहाँ हुआ था ?
(क) लखनऊ
(ख) कानपरु
(ग) आगरा
(घ) इलाहाबाद।
उत्तर - (घ) इलाहाबाद।
15. हरिवंशराय बच्चन का निधन कहाँ हुआ था ?
(क) दिल्‍ली
(ख) मब
ंु ई
(ग) कोलकाता
(घ) इलाहाबाद।
उत्तर - (ख) मब
ंु ई।
16. 'मंजिल भी तो है दरू नहीं-यह विचार किस के मन में आ रहा है ?
(क) पंथी के
(ख) पर्वतारोही के
(ग) सैनिक के
(घ) खिलाड़ी के।
उत्तर - (क) पंथी के।
17. 'दिन जल्दी-जल्दी ढलता है ' गीत किस कवि का है ?
(क) प्रसाद
(ख) निराला
(ग) दिनकर
(घ) बच्चन।
उत्तर - (घ) बच्चन।
18. 'हो जाए न पथ में रात कहीं' सोचकर कौन जल्दी-जल्दी चलता हैं ?(imp)
(क) कबत
ू र
(ख) चिड़िया
(ग) चिड़िया के बच्चे
(घ) पंथी।
उत्तर - (घ) पंथी।

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19. किसके बच्चे प्रत्याशा में हैं ?
(क) बल
ु बल
ु के
(ख) चिड़िया के
(ग) कोयल के
(घ) मैना के।
उत्तर - (ख) चिड़िया के।
20. 'नीड़' का अर्थ है
(क) जल
(ख) कमल
(ग) तालाब
(घ) घोंसला।
उत्तर - (घ) घोंसला।
21. घर जाते हुए कवि के पग शिथिल ् क्यों हो जाते हैं ?
(क) घर पर उसका कोई इंतजार नहीं कर रहा
(ख) घर जाकर वह क्या करे गा
(ग) उसे अपने घर जाने की जल्दी नहीं है
(घ) उसे अपना घर अच्छा नहीं लगता।
उत्तर - (क) घर पर उसका कोई इंतजार नहीं कर रहा |
22. बच्चों की याद आते ही चिड़िया क्या करती है ?
(क) चीं-चीं करती है
(ख) तेजी से उड़ती है
(ग) दाना चग
ु ती है ।
(घ) पंख फैलाती है ।
उत्तर - (ख) तेजी से उड़ती है ।
23. संसार के लोग पथ्
ृ वी पर क्या जोड़ते हैं ?
(क) धर्म
(ख) मोक्ष
(ग) अर्थ
(घ) काम।
उत्तर - (ग) अर्थ।
24. कवि कैसे संसार को ठुकराता है ?
(क) ईमानदार
(ख) सत्यनिष्ठ
(ग) कर्मशील
(घ) वैभवशाली।
उत्तर - (घ) वैभवशाली।
25. कवि उनन्‍्माद में क्या लिए फिरता है ?
(क) अवसाद
(ख) अहसास
(ग) अहसान
(घ) अवसर।

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उत्तर - (क) अवसाद।
26. कवि ने संसार को कैसा माना है ?
(क) संपर्ण
ू
(ख) अपर्ण
ू
(ग) नश्वर
(घ) अनश्वर।
उत्तर - (ख) अपर्ण
ू ।
27. कवि ने अपने हृदय में कैसे उपहार संजोए हुए हैं ?
(क) प्रेम के
(ख) दवेष के
(ग) भावों के
(घ) अभावों के।
उत्तर - (ग) भावों के।
28. कवि सख
ु -दःु ख में कैसा रहता है ?
(क) सख
ु ी
(ख) दख
ु ी
(ग) चंचल
(घ) सम।
उत्तर - (घ) सम।
29. 'भय सागर' से कवि का आशय है -
(क) भयंकर सागर
(ख) भयानक सागर
(ग) संसार रूपी सागर
(घ) काल रूपी सागर।
उत्तर - (ग) संसार रूपी सागर।
30. 'मैं स्नेह-सरु ा का पान किया करता हूँ में अलंकार है -
(क) रूपक
(ख) उपमा
(ग) उत्प्रक्ष
(घ) अतिशयोक्ति
उत्तर - (क) रूपक।
32. एक गीत” कविता में कवि ने समय को कैसा माना है ?
(क) स्थिर
(ख) परिवर्तनशील
(ग) तीव्र
(घ) उग्र
उत्तर - (ख) परिवर्तनशील।
33. 'दिन जल्दी-जल्दी ढलता है ' कविता में कवि हताश और दख
ु ी क्यों है ?(imp)
(क) पत्नी से तलाक होने के कारण
(ख) प्रियतमा की निष्ठरता के कारण
(ग) संतान सख
ु से वंचित होने के कारण

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(घ) परिवार से बिछुड़ने के कारण|
उत्तर - (घ) परिवार से बिछुड़ने के कारण।
34. कवि के हृदय में कैसे भाव भरे हुए हैं ?.
(क) प्रसन्नता
(ख) उत्साह
(ग) विहवलता
(घ) घण
ृ ा
उत्तर - (ग) विहवलता।
35. दिन ढलने के साथ ही बच्चे कहाँ से झाँकने लगे होंगे?
उत्तर - (घ) नीड़ों से।
36. शीघ्र अपने बच्चों के पास पहुँचने की इच्छा चिड़िया की किस क्रिया से प्रकटहोती है ?
(क) चहचहाने से
(ख) तेज उड़ने से
(ग) पीड़ा में तड़पने से
(घ) जल्दी-जल्दी दाना चग
ु ने से।
उत्तर - (ख) तेज उड़ने से।
37. दिन जल्दी-जल्दी ढलता है । गीत में नीड़ों से झांक रहे बच्चों का ध्यान
चिड़ियों के परों में क्या भरता है ?
(क) शिथिलता
(ख) विकलता
(ग) चंचलता
(घ) विहवलता।
उत्तर - (ग) चंचलता।
38. 'दिन जल्दी-जल्दी ढलता है ' कविता में दिन का पंथी किसे माना गया है
(क) चिड़िया को
(ख) कवि को
(ग) सर्य
ू को
(घ) प्रत्याशा को।
उत्तर - (ग) सर्य
ू को।
39. मझ
ु से मिलने को कौन विकल ? - दिन जल्दी-जल्दी ढलता है ' गीत का यह प्रश्न उर में क्या भरता है ?(imp)
(क) शिथिलता
(ख) चंचलता
(ग) विहवलता
(घ) आश्चर्य।
उत्तर - (ग) विहवलता
40. 'पतंग' कविता में खरगोश की आँखों जैसा किसे कहा गया है ?
(क) लाल सवेरा
(ख) बौछार
(ग) पतंग
(घ) पतला कागज़।
उत्तर - (क) लाल सवेरा।

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41. “मैं होऊँ किसके हित चंचल ?” दिन जल्दी-जल्दी ढलता है । गीत का यह प्रश्न
पैरों को कैसा कर दे ता है ?(imp)
(क) चंचल
(ख) शिथिल
(ग) विहवल
(घ) उपर्युक्त सभी।
उत्तर - (ख) शिथिल।
42. कवि के फूट पड़ने को समाज ने क्या कहा ?(imp)
(क) छं द बनाना
ख) बहाने बनाना
(ग) अभिनय करना
(घ) आँसू बहाना।
उत्तर - (क) छं द बनाना।
43. आत्म परिचय कविता में कवि का संदेश क्या है ?
(क) मस्ती
(ख) हँसी
(ग) सध
ु ारवाद
(घ) निष्क्रियता।
उत्तर - (क) मस्ती।
44. पथ में होने वाली रात की आशंका से कौन भयभीत रहता है ?(imp)
(क) प्रेमी
(ख) तपस्वी
(ग) थका पंथी
(घ) कारीगर।
उत्तर - (ग) थका पंथी।
अन्य प्रश्न
1. आत्मपरिचय कविता के कवि कौन हैं –  हरिवंश राय बच्चन जी 
2. आत्मपरिचय कविता की काव्य शैली कैसी है – आत्मकथात्मक शैली
3. कवि इस दनि
ु या में किसका भार लिए फिर रहा हैं – जग – जीवन का
4. कवि इस दनि
ु या में कैसे जी रहे हैं – इस दनि
ु या की दनि
ु यादारी को परू ी तरह से निभाते हुए
5. “जग – जीवन” में कौन सा अलंकार हैं – “ज”  की आवर्ति होने से अनप्रु ास अलंकार
6. कवि इस दनि
ु या के लोगों में क्या बाँटता फिर रहा हैं – निश्छल प्रेम 
7. कवि के प्रिय ने उनके कौन से तारों को झंकृत कर दिया है – मन रूपी वीणा के
8. “मन रूपी वीणा के तारों को झंकृत करने” से क्या तात्पर्य है –  दिल की कोमल भावनाओं को छू लेना 
9. “साँसों के दो तार” से क्या तात्पर्य है – जीवन जीना 
10.  कवि ने कौन सी सरु ा का पान किया हैं – स्नेह सरु ा 
11. “स्नेह – सरु ा” में कौन सा अलंकार है – रूपक अलंकार
12. कवि किसके नशे में मस्त हैं – प्रेम रूपी सरु ा के
13. कवि किसकी परवाह नहीं करते है –  इस दनि
ु या की 
14. कवि कैसे संसार को ठुकराते हैं – वैभवशाली
15. कवि के अनस
ु ार ये दनि
ु या कैसे लोगों से भरी पड़ी है -चापलस
ू व स्वार्थी लोगों से 

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16.  कवि दनि
ु या को क्या बांटना चाहता हैं – निश्छल प्रेम रूपी सौगात 
17. कवि का सपना क्या है –इस दनि
ु या में प्रेम ही प्रेम हो और सभी लोग आपस में मिलजल
ु कर प्रेम से रहें ।
18. कवि अपने साथ कैसा संसार लिए फिरता है – स्वप्निल संसार (अपने सपनों का संसार)  
19. कवि के अनस
ु ार इस दनि
ु या को अपर्ण
ू या अधरू ा बनाता है – प्रेम का अभाव 
20. कवि अपने हृदय में सदै व क्या जला कर रखते हैं -प्रेम रूपी अग्नि 
21.  कवि अपने को किस कर्मयोगी के समान मानते हैं – जो सख
ु दःु ख में हमेशा एक समान रहता है ।
22. “भव – सागर” में कौन सा अलंकार है -रूपक अलंकार  
23. “सख
ु – दख
ु ” में कौन सा समास है – सख
ु और दख
ु यानि द्वंद समास
24. “मैं जला हृदय में अग्नि, दहा करता हूँ , सख ु दोनों में मग्न रहा करता हूँ ;” में कौन  सा अलंकार हैं –
ु – दख
विरोधाभास अलंकार
25. कवि कौन सी उम्र का उन्माद लिए फिर रहा हैं  –  यौवन 
26. कवि के यौवन के उन्माद में भी क्या छुपा हैं – अवसाद 
27. “मैं यौवन का उन्माद लिए फिरता हूँ  , उन्मादों में अवसाद लिए फिरता हूँ ; ” में कौन  सा अलंकार हैं –
विरोधाभास अलंकार 
28. कवि के अनस
ु ार अहं कार किसे अपने आगे टिकने नहीं दे ता हैं – प्रेम और ज्ञान को 
29. इस दनि
ु या में लोग क्या जोड़ते रहते हैं – धन और भौतिक सख
ु – सबि
ु धायें
30. “मैं और , और जग और , कहाँ का नाता ” में क्रमश: पहले , दस
ू रे व तीसरे “और ” का मतलब समझायें – पहला
“और” कवि के अपने लिए  , दस
ू रा “और” संसार के लिए और तीसरा “और”  संसार और कवि के बीच के संबध
ं के
लिए  
31. “मैं और , और जग और , कहाँ का नाता” में कौन  सा अलंकार हैं – यमक अलंकार (“और” शब्द का तीन बार
प्रयोग अलग अलग अर्थों में हुआ है ।
32. कवि की वाणी कैसी हैं -शीतल 
33. कवि के शब्दों में किसके बराबर शक्ति हैं –  आग के
34. “मैं निज रोदन में राग लिए फिरता हूँ , शीतल वाणी में आग लिए फिरता हूँ ;” में कौन सा अलंकार हैं –
विरोधाभास अलंकार 
35. जब कवि का दिल अपने प्रिय के वियोग में रोया , तब लोगो ने इसे क्या कहा-  गीत
36. कवि फूट पडे , तब लोगो ने इसे क्या समझा   – छं द बनाना 
37.  दनि
ु या कवि को किस रूप में अपनाती है – कवि के
38. कवि अपनी पहचान किस रूप में बनाना चाहते हैं – प्रेम दीवाने के रूप में  
39. कवि इस दनि
ु या में किससे वेश में फिरते हैं – दीवाने के 
40. कवि दनि
ु या को कौन सा संदेश दे ना चाहते हैं – मौज मस्ती से जीवन जीने का
41. कवि अपने आप को दनि
ु या में क्या मान कर चलता है   – प्रेम – दीवाना
एक गीत
1. एक गीत,  दिन जल्दी – जल्दी ढलता है ” कविता के कवि कौन हैं – हरिवंश राय बच्चन जी
2. “दिन जल्दी – जल्दी ढलता है ” कविता को कहाँ से लिया गया हैं –  निशा निमंत्रण
3. निशा निमंत्रण किसकी स्मति
ृ में लिखा गया है – कवि ने अपनी पत्नी श्यामा की स्मति
ृ में लिखा 
4. निशा निमंत्रण कब प्रकाशित हुई थी – सन 1938 में  
5. कविता में कवि ने कौन से बिंब का प्रयोग किया है – दृश्य बिंब 
6. कवि के अनस
ु ार एक ऊर्जावान व खश
ु हाल जीवन जीने के लिए इंसान के जीवन में क्या होना आवश्यक हैं –  लक्ष्य
और प्रेम  
7. कविता में कवि ने किससे सदप
ु योग पर जोर दिया हैं – समय के 

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8. क्या बहुत तेजी से गज
ु र जाता है – दिन और समय  
9. कविता में कवि दिन को कैसे ढलता हुए प्रतीत होता हैं – जल्दी जल्दी
10. कविता में दिन और रात किसका प्रतीक माने गए हैं – जीवन और मत्ृ यु का 
11.  पथ में होने वाली रात की आशंका से कौन भयभीत रहता है – थका पथिक
12. पंथी इतना थका क्यों है – क्योंकि वह दिन भर से चल रहा है  
13. “मंजिल भी तो है दरू नहीं”,  यह विचार किसके मन में आ रहा है   – पथिक के
14. “दिन जल्दी – जल्दी ढलता है ” में “जल्दी-जल्दी” में कौन सा अलंकार है – पन
ु रुक्ति प्रकाश अलंकार 
15. थका हुआ पंथी जल्दी-जल्दी क्यों चलना चाहता है – क्योंकि वह रात होने से पहले अपनी मंजिल पर पहुंचना चाहता
है । 
16. “दिन का पंथी” में कौन सा अलंकार है – रूपक अलंकार
17. दिन ढलने के साथ ही चिड़िया के बच्चे कहां से झांकने लगते हैं – नीड़ों से
18. नीड़ का क्या अर्थ हैं – घौंसला 
19. शीघ्र अपने बच्चों के पास पहुंचने के लिए , चिड़िया क्या करती है – तेज उड़ने की कोशिश 
20. नीड़ों से झांक रहे बच्चों का ध्यान , चिड़िया के पंखों में क्या भरता है –  चंचलता
21. किसके बच्चे प्रत्याशा में हैं – चिड़िया के
22. प्रत्याशा का संधि विच्छे द करिए – प्रति + आशा
23. चिड़िया के बच्चे अपनी मां से क्या चाहते हैं – प्रेम , भोजन और सरु क्षा 
24. कविता में कवि हताश और निराश क्यों है – परिवार से बिछड़ने के कारण
25. कवि के हृदय के भाव कैसे हैं  – विह्वलता के 
26. “मझ
ु से मिलने को कौन विकल” ,  गीत की यह पंक्ति मन में क्या विचार लाती है – विह्वलता के  
27. “मझ
ु से – मिलने” में कौन सा अलंकार है – “म” वर्ण की आवत्ति
ृ के कारण अनप्र
ु ास अलंकार
28. “मैं हूं किसके हित चंचल” , गीत का यह प्रश्न , कवि के पैरों को कैसा कर दे ता है – शिथिल 
29. घर जाते हुए कवि का दिल व्यथित क्यों हो जाता हैं – क्योंकि उसे मालम ू है कि घर में उसका कोई इंतजार नहीं
कर रहा है । 
30. “मैं होऊं किसके हित चंचल” में कौन सा अलंकार है – प्रश्न अलंकार
31. “मझ
ु से मिलने को कौन विकल , मैं होऊं किसके हित चंचल” में कौन सा रस हैं – वियोग श्रग
ं ृ ार रस 
32. “एक गीत” कविता में कवि ने समय को कैसा माना है – परिवर्तनशील
33. “दिन जल्दी – जल्दी ढलता है ” कविता में दिन का पंथी किसे माना गया है – सर्य
ू को 
34. “दिन जल्दी जल्दी ढलता है ” पंक्ति में कवि सांकेतिक रूप से क्या कहना चाहते हैं–जीवन क्षणभंगरु है  
35. अपनी लक्ष्य हासिल करने में लोग किसका साथ चाहते हैं – समय का साथ 
36. दनि
ु या के सभी प्राणी किस समय तक अपने घर पहुंच जाना चाहते हैं – रात्रि होने से पहले 
कवि हरिवंश राय बच्चन से संबधि
ं त प्रश्न
1. हरिवंश राय बच्चन जी का जन्म कहां कब हुआ था – 1907
2. हरिवंश राय बच्चन किस यगु के कवि माने जाते हैं – छायावादोत्तर यग
ु के 
3. हरिवंश राय बच्चन किस वाद के प्रवर्तक माने जाते हैं – हालावाद 
4. हरिवंश राय बच्चन का जन्म कहां हुआ – इलाहाबाद
5. हरिवंश राय बच्चन की मत्ृ यु कब हुई थी – 2003 (मब
ंु ई)
6.  हरिवंश राय बच्चन किस मंत्रालय में हिंदी विशेषज्ञ थे – विदे श मंत्रालय
7. हरिवंश राय बच्चन की प्रमख
ु रचनाएं – मधश
ु ाला , मधब
ु ाला और निशा निमंत्रण 

पाठ 2 आलोक धन्वा - पतंग

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1. 'पतंग' कविता के कवि हैं- (Imp)
(क) आलोक रस्तोगी
(ख) आलोक मिश्रा
(ग) आलोक धन्वा
(घ) आलोक श्रीवास्तव।
उत्तर- (ग) आलोक धन्वा।
2. कवि ने तेज बौछारों के जाने के साथ ही किस महीने के भी चले जाने की बात कही है ?Imp)
(क) सावन
(ख) आषाढ
(ग) अश्विन
(घ) भादो।
उत्तर- (घ) भादों।
3. किस की आँखों जैसा लाल सवेरा हुआ ?
(क) बिल्ली
(ख) खरगोश
(ग) बंदर
(घ) गाया
उत्तर-(ख) खरगोश ।
4. पल
ु ों को पार करते हुए कौन-सी ऋतु आई ?
(क) शरद
(ख) वसंत
(ग) पावस
(घ) ग्रीष्म।
उत्तर-(क) शरद।
5. शरद आया पल
ु ों को पार करते हए' में अलंकार है -
(क) उपमा
(ख) रूपक
(ग) अतिशयोक्ति
(घ) मानवीकरण।
उत्तर- (घ) मानवीकरण।
6. कवि के अनस
ु ार दनि
ु या की सबसे हल्की और रं गीन उड़ने वाली चीज़ है -
(क) तितली
(ख) पतंगा
(ग) पतंग
(घ) मोटर।
उत्तर- (ग) पतंग।
7. शरद क्या चलाते हुए आता है ?
(क) घोडा
(ख) साइकिल
(ग) ऑधी
(घ) मोटर।

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उत्तर-(ख) साइकिल।
8. शरद क्या बजा रहा है ?
(क) घंटी
(ख)याली
(ग) बाजा
(घ) ढोलक।
उत्तर- (क) घंटी।
9. शरद बच्चों के झड
ंु को कैसे इशारों से बल
ु ाता है ?
(क) तिरछे
(ख) सीधे
(ग) तीखे
(घ) चमकीले।
उत्तर-(घ) चमकीले।
10. भादों किस का प्रतीक है ?
(क) प्रकाश
(ख) अंधकार
(ग) तफ
ू ान
(घ) भक
ू ं पा
उत्तर-(ख) अंधकार।
11. शरद किस का प्रतीक है ?
(क) प्रकाश
(ख) अंधकार
(ग) तफ
ू ान
(घ) भक
ू ं प।
उत्तर-(क) प्रकाशा
12. 'कपास' किस की प्रतीक है ?(imp)
(क) प्रकाश की
(ख) अंधकार की
(ग) कोमलता की
(घ) शांति की।
उत्तर- (ग) कोमलता की।
13. पतंग के साथ बच्चे कैसे दौड़ते हैं?
(क) खड़े रहते हैं
(ख) संभलकर
(ग) रुक-रुक कर
(घ) बेसध
ु होकर।
उत्तर- (घ) बेसध
ु होकर।
14. उन बच्चों का वेग किस की तरह लचीला है ।
(क) रबड़
(ख) फूल
(ग) डाल

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(घ) घास।
उत्तर- (ग) डाल।
15. मद
ृ ं ग' क्या है ?
(क) बांसरु ी
(ख) लंबी ढोलक
(ग) सितार
(घ) शहनाई।
उत्तर- (ख) लंबी ढोलका
16. आलोक धन्वा का जन्म किस सन में हुआ था?
(क) 1947
() 1948
(ग) 1949
(घ) 1950.
उत्तर-(ख) 19481
17. आलोक धन्वा का जन्म कहाँ हुआ था ?
(क) पटना
(ख) भागलपरु
(ग) मग
ंु े र
(घ) जमालपरु ।
उत्तर- (ग) मग
ंु े ।
18. आलोक धन्वा को सम्मान मिला था-
(क) ज्ञानपीठ
(ख) मंगलाप्रसाद
(ग) भारत-आरती
(घ) पहला
उत्तर-(घ) पहला
19. आलोक धन्वा ने अध्ययन-मंडलियों का संचालन कहाँ किया था ?
(क) जमशेदपरु
(ख) जगदलपरु
(ग) जगदीशपरु
(घ) जामनगर।
उत्तर- (क) जमशेदपरु ।
20. छत से गिरने और बच जाने के बाद बच्चे क्या बन जाते हैं ?
(क) डरपोक
(ख) ईर्ष्यालु
(ग) निडर
(घ) सहनशील।
उत्तर-(ग) निडर।
21. 'पतंगों के साथ-साथ वे भी उड़ रहे है से आशय है
(क) उड़ान भरना
(ख) स्वप्न दे खना

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(ग) आकाश छू लेने का अहसास होना
(घ) पतंग उड़ने पर प्रसन्न होना।
उत्तर- (ग) आकाश लेने का अहसास होना ।
22. शरद की साइकिल कैसी है ?
(क) लाल
(ख) नीली
(ग) काली
(घ) चमकीली।
उत्तर- (घ) चमकीली।
23. 'आकाश को मल
ु ायम बनाने से आशय है -
(क) आँधी आना
(ख) बादल छा जाना
(ग) स्वच्छ, सहज
(घ) वर्षा होना।
उत्तर-(ग) स्वच्छ, सहज।
24. बच्चों के रोमांचित शरीर का संगीत क्या करता है ?
(क) गिरने से बचाता है
(ख) नचाता है
(ग) सब को बल
ु ाता है
(घ) गज
ंू ने लगता है ।
उत्तर-(क) गिरने से बचाता है ।
25. पतंगों की धड़कती उं चाइयों उन्हें क्या करती हैं?
(क) पक
ु ारती है
(ख) आनंद दे ती है
(ग) गिराती है
(घ) थाम लेती हैं।
उत्तर- (घ) थाम लेती हैं।
26. बच्चे किन के साथ-साथ उड़ रहे हैं?
(क) पक्षियों के
(ख) पतंगों के
(ग) बादलों के
(घ) वायय
ु ानों के।
उत्तर-(ख) पतंगों का
27.छतों के खतरनाक किनारों से किस का भय है ?
(क) टकराने का
(ख) टूटने का
(ग) गिरने का
(घ) संभलने का।
उत्तर-(ग) गिरने का।
28. 'पतंग' कविता में 'चमकीले विशेषण' किस के लिए है (Imp)
(क) पतंगों के लिए

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(ख) शरद के लिए
(ग) कठोर दिशाओं के लिए
(घ) इशारों के लिए।
उत्तर- (घ) इशारों के लिए।
29. बच्चे पतंगों के साथ-साथ किस के सहारे उड़ रहे हैं ?
(क) रं धों
(ख) तंतओ
ु ं
(ग) धागे
(घ) कल्पना।
उतर- (घ) कल्पना।
30. पतंग' कविता में कपास' किसकी प्रतीक है ?(imp)
(क) प्रकाश
(ख) कोमलता
(ग) शांति
(घ) सफेदी।
उत्तर- (ख) कोमलता।
31. पतंग उड़ाने वाले बच्चे दिशाओं को किसके समय बजाते हैं ?(imp)
(क) ढोलक के समान
(ख) वीणा के
(ग) बाँसरु ी के समान
(घ) मद
ृ ं ग के समान।
उत्तर- (घ) मद
ृ ं ग के समान।
32. पथ्
ृ वी किनके बेचन
ै पैरों के पास घम
ू ती हुई आती है ?(imp)
(क) तितलियों के
(ख) खरगोश के
(ग) बच्चों के
(घ) वीरों के।
उत्तर- (ग) बच्चों के।
33. कौन-सी ऋतु आकाश को मल
ु ायम बना दे ती है ?(imp)
(क) गीष्म
(ख) वसंत
(ग) शरद
(घ) वर्षा।
उत्तर- (ग) शरद।
34. पतंग उड़ाते हुए बच्चे किसके सहारे स्वयं भी उड़ते-से है ?(imp)
(क) साहस के
(ख) फेफड़ों के
(ग) शक्ति के
(घ) रं धों के
उत्तर- (घ) रं धों के।
35. पतंग कविता में लाल सवेरा को कैसा कहा गया है ?(Imp)

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(क) खरगोश की आँखों जैसा
(ख) उजाला
(ग) कपास जैसा
(घ) चमकीला।
उत्तर-(क) खरगोश की आँखों जैसा।
36. दनि
ु या की सबसे हल्की और रं गीन चीज़ किसे कहा गया है ?(Imp)
(क) पतंग को
(ख) अणु को
(ग) किरण को
(घ) कली को।
उत्तर-(क) पतंग को।
37.बांस की सबसे पतली कमानी क्या है ?Imp)
(क) बांसरु ी
(ख) नैमी
(ग) छड़ी
(घ) पतंग।
उत्तर-(घ) पतंग।
38. पतंग' कविता में कपास किसका प्रतीक है ?(Imp)
(क) सफेदी
(ख) कोमलता
(ग) गरमाई
(घ) नरमाई।
उत्तर- (ख) कोमलता।
39. दौड़ते भागते बच्चे दिशाओं को किसकी तरह बजाते हैं ?(Imp)
(क) ढोलक
(ख) सितार
(ग) मद
ृ ंग
(घ) बाजा।
उत्तर-(ख) सितार।
अन्य प्रश्न
●पतंग कविता के कवि कौन है – आलोक धन्वा जी
●पतंग कविता के माध्यम से कवि ने क्या बताने की कोशिश की है – बच्चों और पतंग के बीच के गहरे संबध
ं को
●आसमान कब एकदम साफ, स्वच्छ व निर्मल होता हैं – शरद ऋतु में
●कवि ने “तेज़ बौछारें गयीं”, कह कर किस माह के बीत जाने की बात की हैं – भादों की
●शरद ऋतु की सह
ु ानी सब
ु ह , आकाश में छाई लालिमा को दे खकर कवि को कैसा प्रतीत होता है – जैसे वो खरगोश की
लाल-लाल आंखों हों
●शरद ऋतु में आकाश में छाई लालिमा किसकी भांति लग रही हैं – खरगोश की लाल आँखों की भांति
●“खरगोश की आँखों जैसा लाल सवेरा”, में कौन सा अलंकार हैं – उपमा अलंकार
●पिछले साल की शरद ऋतु से इस साल की शरद ऋतु के आने तक , बीच में कई और ऋतए
ु ँ भी आयी और गई । कवि
ने उन सभी ऋतओ
ु ं को किसका नाम दिया हैं – पल
ु का
●सभी पल
ु ों को पार करते हुए कौन सी ऋतु आयी – शरद ऋतु

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●“पल
ु ों को पार” , में कौन सा अलंकार हैं – अनप्र
ु ास अलंकार (“प” वर्ण की आवत्ति
ृ होने के कारण)
●शरद ऋतु में ,आसमान में चारों ओर फैली चमकीली सरू ज की किरणें कवि को कैसी प्रतीत होती हैं–किसी साइकिल की भांति
●“सन
ु हरे सरू ज” , में कौन सा अलंकार हैं – अनप्र
ु ास अलंकार
●कवि ने शरद ऋतु की तल
ु ना किससे की हैं – साइकिल चलाने वाले किसी छोटे बच्चे से
●शरद ऋतु क्या चलाते हुए आया – साइकिल
●“शरद आया पल ु ों को पार करते हुए” , पंक्ति की विशेषता बताइये –“शरद आया” में शरद ऋतु का मानवीकरण किया है ।
●बच्चे पतंगो के साथ -साथ किसे सहारे आकाश में उड़ते हैं – बाल सल
ु भ कल्पनाओं व उम्मीदों के
●“सबसे तेज़ बौछारें गयीं , खरगोश की आंखों जैसा लाल सवेरा , शरद आया , पल ु ों को पार करते हुए , अपनी नई
साइकिल तेज चलाते हुए , चमकीले इशारों से बल ु ाते हुए” , इन सब में क्या समानता हैं – इन सब में दृश्य बिम्ब हैं।
●शरद क्या बजाता हुआ आता हैं – घंटी
●“घंटी जोर से बजाते हुए” , पंक्ति की विशेषता बताइये – यह श्रब्य बिम्ब हैं।
●“ज़ोर-ज़ोर” , में कौन सा अलंकार हैं – परु
ु क्तिप्रकाश अलंकार
●शरद ऋतु में एकदम साफ , स्वच्छ आकाश और सह
ु ाना मौसम कवि को कैसा प्रतीत होता है – मल
ु ायम
●कौन सी ऋतु आकाश को एकदम मल
ु ायम बना दे ती हैं – शरद ऋतु
●आकाश को एकदम मल
ु ायम किसने बनाया – बालक शरद ने
●बालक शरद , बच्चों के झण्
ु ड को कैसे इशारे करके बल
ु ाता हैं – चमकीले
●कविता में “चमकीले विशेषण” किसके लिए प्रयोग हुआ है – इशारों के लिए
●पतंग कविता के आधार पर बताएँ कि चमकीले इशारों से कौन किसको बल ु ा रहा है – बालक शरद , पतंग उड़ाने वाले
बच्चों को बल
ु ा रहा हैं।
●बालक शरद ने आकाश को एकदम मल
ु ायम क्यों बनाया – ताकि बच्चे पतंग उडा सकें
●बालक शरद क्या चाहता हैं – दनि
ु या की सबसे हल्की और रं गीन पतंग आसमान में ऊंची उड़ें
●दनि
ु या के सबसे पतले काग़ज़ और बाँस की सबसे पतली कमानी से क्या बनाई जाती हैं – रं गीन पतंग
●“आकाश को इतना मल ु ायम बनाते हुए” , में कौन सा बिम्ब हैं – स्पर्श बिम्ब
●“पतंग ऊपर उठ सके” , में कौन सा बिम्ब हैं – दृश्य बिम्ब
●कवि ने पतंग उड़ाते बच्चों के दौड़ने -भागने और खश
ु ी से उछलने की तल
ु ना किससे की हैं – कपास के साथ
●पतंग कविता में , कपास किसका प्रतीक हैं – कोमलता का
●कवि ने बच्चों की तल
ु ना कपास के साथ क्यों की – क्योंकि बच्चों का मन व भावनाएं कपास की तरह ही स्वच्छ ,
कोमल और पवित्र होती हैं।
●पतंग के पीछे भागते बच्चों की निर्मलता , कोमलता व पवित्रता को कौन छूना चाहती हैं – पथ्
ृ वी
●पथ्
ृ वी किनके बैचेन पैरों के पास धम
ू ती हुई आती हैं – बच्चों के
●पतंग उड़ाने के लिए इधर – उधर दौड़ते – भागते बच्चों को किस चीज का पता नहीं रहता है – पैरों के नीचे की कठोर
जमीन का
●पतंग के साथ बच्चे कैसे दौड़ते हैं – बेसध
ु होकर
●बच्चे पतंग की डोर खींचते-खींचते कहाँ तक पहुंच जाते हैं – छत के एकदम किनारे तक
●छतों के खतरनाक किनारों में किस बात का भय बना रहता हैं – गिरने का
●आसमान की ऊंचाइयों पर लहराती पतंग बच्चों के दिलों को किससे भर दे ती हैं – उत्साह , उमंग व खश
ु ी से
●पतंग के पीछे तेजी से दौड़ते – भागते बच्चों के पैरों से होने वाली आवाज कवि को कैसी प्रतीत होती है – मद
ृ ं ग के समान
●पतंग उड़ाने वाले बच्चे , चारों दिशाओं को किसके समान बजाते हैं – मद
ृ ं ग के समान
●कवि ने बच्चों के पतंग के पीछे एक जगह से दौड़ लगा कर दस
ू री जगह व थोड़ी दे र बाद दस
ू री जगह से पहली जगह पर
पहुँचने की तल
ु ना किससे की हैं – झल
ू ा झल
ू ने से
●दौड़ लगा एक जगह से दस ू री जगह भागते बच्चों का वेग किस तरह लचीला होता हैं – किसी पेड़ की डाल की तरह

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●पतंग कविता में , बच्चों के शरीर के लचीलेपन को कैसा बताया गया है – पेड़ की डाल के लचीलेपन जैसा
●“पथ्
ृ वी घम
ू ती हुई आती है उनके बेचन ै पैरों के पास” , की क्या विशेषता हैं – यहाँ पथ्
ृ वी का मानवीकरण किया है ।
●पतंगबाजों के पैर कैसे हैं – बैचेन
●“दिशाओं को मद
ृ ं ग की तरह बजाते हुए” और “डाल की तरह लचीले वेग से अकसर” , में कौन सा अलंकार हैं – उपमा
अलंकार
●बच्चों को छतों से नीचे गिरने से कौन बचाता हैं – उनके रोमांचित मन के अंदर की खश
ु ी व उनके शरीर का लचीलापन
●बच्चों के “रोमांचित शरीर का संगीत” क्या करता हैं – उनको गिरने से बचाता हैं
●पतंगों की धड़कती ऊंचाइयों बच्चों के साथ क्या करती हैं – उन्हें थाम लेती हैं
●पतंगों की ऊंचाइयों कैसी बताई गई हैं – धड़कती
●बच्चे अपनी पतंग के साथ आसमान में कैसे उड़ते हैं – अपने रं ध्रों के सहारे (यानि अपनी कल्पनाओं , भावनाओं व खश
ु ी
के सहारे )
●“धड़कती ऊचाइयाँ” , पंक्ति की क्या विशेषता हैं – इसमें दृश्य बिंब है
●“पतंगों के साथ वो भी उड़ रहे हैं” से कवि का क्या आशय हैं – बच्चों के मन में आकाश छू लेने का अहसास
●बच्चे किनके साथ उड़ रहे हैं – पतंगों के साथ
●बच्चे और निडर कब हो जाते हैं – जब वो एक बार छत से नीचे गिर कर बच जाते हैं
●पतंग उड़ाते बच्चे छतों के किनारों से नीचे गिर जाते हैं और बच जाते हैं तो क्या होता हैं – उनके अंदर आत्मविश्वास और
अधिक बढ़ जाता है और उनका डर खत्म हो जाता हैं।
●“गिरकर बच जाते हैं” में कौन सा अलंकार हैं – विरोधाभास अलंकार
●बच्चे छत के किनारे से एक बार गिर जाने के बाद पन
ु : क्या करते हैं – वो दग
ु ने उत्साह , साहस व निडरता के साथ
अगले दिन सब
ु ह फिर से छत पर आकर पतंग उड़ाने लगते हैं।
पाठ 3 कँु वर नारायण 1. कविता के बहाने 2. बात सीधी थी पर
1. 'कविता के बहाने' कविता के रचनाकार हैं-
(क) कंु वर सिंह
(ख) कंु वर प्रसाद
(ग) कँु वर प्रकाश
(घ) कँु वर नारायण।
उत्तर- (घ) कँु वर नारायण।
2. कविता किस के बहाने एक उड़ान है ?
(क) अतीत
(ख) बालक
(ग) चिडिया
(घ) प्रेमिका।
उत्तर- (ग) चिड़िया।
3. कविता फूलों के बहाने क्या है ?
(क) गिनना
(ख) खिलना
(ग) मरु झाना
उत्तर- (ख) खिलना।
4.कविता किस के बहाने खेल रही थी ?(Imp)
(क) बच्चे के
(ख) खिलौने के

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(ग) पें च के
(घ) भाषा के।
उत्तर- (क) बच्चे के।
5. 'सब घर एक कर दे ने का आशय है -
(क) भेदभाव नहीं रखना
(ख) तोड़-फोड़ करना
(ग) सीमा में रहना
(घ) शोर मचाना।
उत्तर- (क) भेदभाव नहीं रखना ।
6. 'बात सीधी थी पर कविता के कवि है .
(क) कंु वर प्रकाश
(ख) कंु वर नारायण
(ग) कँु वर प्रसाद
(घ) कंु वर सिंह।
उत्तर- (ख) कंु वर नारायण।
7.सीधी सी बात किस के चक्कर में फंस गई ?(Imp)
(क) भाव के
(ख) छं द के
(ग) अलंकार के
(घ) भाषा के।
उत्तर- (ग) अलंकार के।
8. कवि किसे पाने की कोशिश करता है ?(Imp)
(क) बात को
(ख) पें च को
(ग) कील को
(घ) कलम को।
उत्तर-(क) बात को।
9. बात बाहर निकलने की अपेक्षा कैसी हो गई।
(क) व्यर्थ
(ख) अनर्गल
(ग) पेचीदा
(घ) सहज।
उत्तर- (ग) पेचीदा।
10. कवि क्या करतब कर रहा था ?
(क) मेज़ पर पें च ठोक रहा था
(ख) बात सल
ु झाने की कोशिश कर रहा था
(ग) नाटक कर रहा था
(घ) लोगों को बात समझा रहा था।
उत्तर- (ख) बात सल
ु झाने की कोशिश कर रहा था ।
11. बात कवि के साथ कैसे खेल रही थी।
(क) खिलाने के समान

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(ख) खिलाड़ी के समान
(ग) बच्चे के समान
(घ) भाग्य के समान।
उत्तर-(ग) बच्चे के समान।
12. 'बात की चड़
ू ी मर जाना' से कवि का तात्पर्य है -imp)
(क) स्पष्ट होना
(ख) तर्क पर्ण
ू होना
(ग) प्रभावपर्ण
ू होना
(घ) प्रभावहीन होना।
उत्तर-(प) प्रभावहीन होना।
13. 'बात की पैच खोलना' प्रतीक से स्पष्ट होता है -
(क) स्पष्ट होना
(ख) समझ न आना
(ग) उलझ जाना
(घ) बहस करना।
उत्तर-(क) स्पष्ट होना।
14.बात का शरारती बच्चे की तरह खेलना है बात-
(क) समझ जाना
(ख) तर्क पर्ण
ू होना
(ग) समझ नहीं आना
(घ) प्रभावी होना।
उत्तर- (ग) समझ नहीं आना।
15. 'मझ
ु े पसीना पोछते दे ख कर पछ
ू ा में अलंकार है -
(ख) अनप्र
ु ास
(ग) उत्प्रेक्षा
(घ) यमका
उत्तर-(ख) अनप्र
ु ास।
16. कंु वर नारायण का जन्म किस सन में हुआ था ?
() 1926
(ख) 1927
(ग) 1928
(घ) 1929
उत्तर-(8) 19271
17. कंु वर नारायण द्वारा रचित प्रबंध काव्य है -
(क) रश्मिरथी
(ख) उर्वशी
(ग) आत्मजयी
(थ) कामायनी।
उत्तर- (ग) आत्मजयी।
18. कंु वर नारायण को किस कदि नाम पर सम्मान मिला था ?
(क) तल
ु सी

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(ख) सरू दास
(ग) रै दास
(घ) कबीर।
उत्तर-(प) कबीर।
19. 'कविता के बहाने कविता कवि के किस काव्य संग्रह से गई।
(क) इन दिनों
(ख) कोई दस
ू रा नहीं
(ग) अपने सामने
(घ) चक्रव्यह
ू ।
उत्तर- (क) इन दिनों।
20. 'बात सीधी थी पर कविता कवि के किस काव्य संग्रह से ली गई है ।
(क) इन दिनों
(ख) कोई दस
ू रा नहीं
(ग) अपने सामने
(घ) चक्रव्यह
ू
उत्तर- (ख) कोई दस
ू रा नहीं।
21. कविता किस का खेल है ?
(क) बच्चों का
(ख) चिडिया का
(ग) शब्दों का
(घ) फूलों का।
उत्तर-(ग) शब्दों का।
22. 'बात सीधी थी पर' में किस की सहजता की बात कही गई है ?
(क) व्यक्ति
(ख) समाज
(ग) दे श
(घ) भाषा।
उत्तर-(प) भाषा।
23.कविता की उड़ान को कौन नहीं जान सकता?
(क) रसिक व्यक्ति
(ख) चिडिया
(ग) कवि
(य) समीक्षका
उत्तर- (ब) चिड़िया।
24. 'कविता के पंख लगा उड़ने से तात्पर्य है -
(क) व्यर्थ लिखना
(ख) शब्द-अर्य में विसंगति
(ग) कल्पना करना
(घ) स्पष्ट करना।
उत्तर- (ग) कल्पना करना।
25. 'बिना मरु झाए महकने के माने में अलंकार है -

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(क) उपमा
(ग) उत्प्रेक्षा
(4) अनप्र
ु ास।
उत्तर- (घ) अनप्र
ु ास।
26. बात बाहर निकलने की अपेक्षा कैसी हो गई थी ?Imp)
(क) पेचीदा
(ख) सरल
(ग) बक
(घ) व्यर्थ।
उत्तर-(क) पेचीदा।
27. आउं बरपर्ण
ू शब्दों के प्रयोग से माला कैसी हो जाती है ?
(क) अस्पष्ट
(ख) स्पष्ट
(ग) सहज
(घ) सद
ंु र।
उत्तर-(क) अस्पष्ट।
28. कंु वर नारायण किस संवेदना कति
(ख) नागर
(ग) करवाई
(घ) व्याकुल।
उत्तर-(ख) नागर।
29. 'बात सीधी थी पर मैं कवि ने किस पर बल दिया है ?(imp)
(क) भाषा की जटिलता
(ख) भावों की सरसता
(ग) भाषा की सहजता
(घ) भावों की गरिमा।
उत्तर- (ग) भाषा की सहजता।
30. अच्छी कविता का बनना सही बात का सही किस से जड़
ु ना है ?
(क) व्यक्ति
(ख) संस्था
(ग) अर्थ
(घ) शब्दा
उत्तर-(च) शब्दा
31. 'बात की पंच योजना से कदि का क्या तात्पर्य ।
(क) बात का उलझाना
(ख) बात का प्रभावहीन होना
(ग) बात का स्पष्ट होना
(घ) बात का तर्क पर्ण
ू होना।
उत्तर- (ग) बात का स्पष्ट होना।
32. कवि से शरारती बच्चे के समान कौन खेल रही थी ?(mp)
(ख) भाषा

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(ग) कविता
(घ) पतंगा
उत्तर-(क) बाता
33. भाषा के साथ-साय बात कैसी होती गई थी?
(क) सरल
(ग) पेचीदा
(घ) बोधगम्या
उत्तर-(ग) पेचीदा।
34. भाषा के क्या करने से बात और अधिक पेचीदा हो गई ?(mp)
(क) तोड़ने-मरोड़ने
(ख) उलटने-पलटने
(ग) घम
ु ाने-फिराने
(थ) उपर्युक्त सभी
उत्तर- (4) उपर्युक्त सभी।
35. बात कवि के साथ किसके समान खेल रही थी ?(Imp)
(क) खिलौने
(ख) पें च
(ग) बच्चे
(घ) भाषा।
उत्तर- (ग) बच्चे।
36. कवि ने कविता के लिए क्या उपमान दिया है ?(Imp)
(क) सागर
(ख) गागर
(ग) खेल
(घ) रे ल।
उत्तर- (ग) खेल।
37. बात जरा टे ढी फंसने का मल
ू कारण क्या है ?
(क) विवाद
(ख) अर्थवाद
(ग) संवाद
(घ) भाषा।
उत्तर- (ख) अर्थवाद।
38. बिना मरु झाए क्या महकती हैं?
(क) कविता
(ख) सरिता
(ग) वनिता
(घ) हर्षिता।
उत्तर- (क) कविता।
अन्य प्रश्न
कक्षा 12वी हिन्दी के ‘कविता के बहाने’ पाठ के महत्वपर्ण
ू वस्तनि
ु ष्ठ प्रश्न
1. “कविता के बहाने” कविता के कवि कौन हैं – कँु वर नारायण जी

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 केन्द्रीय विद्यालय संगठन, विभागीय परीक्षा (LDCE)-पीजीटी-हिन्दी
2. “कविता के बहाने” कविता को किस काव्य-संग्रह से लिया गया हैं – “इन दिनों”
3. कविता किस भाषा में लिखी गई है – खड़ी बोली
4. “कविता के बहाने” कविता में कौन सा छं द हैं – कविता छं द मक्
ु त है ।
5. “कविता के बहाने” कविता में किस प्रकार की शिल्प शैली है – बिम्ब प्रधान
6. “कविता के बहाने” कविता में किसके अस्तित्व पर विचार किया गया है – कविता के
7. कविता पढ़ते और लिखते समय कौन से बंधन टूट जाते हैं – दे श , काल और परिस्थिति के
8. कवि के लिए कविता क्या है – मन की उड़ान
9. कवि के लिए कविता किसका खेल हैं – शब्दों का
10. कवि के लिए अपनी भावनाओं व कल्पनाओं की अभिव्यक्ति का सबसे अच्छा साधन क्या हैं – कविता
11. “कविता के बहाने” कविता के अनस
ु ार , प्रकृति कवि के लिए क्या है – कविता लिखने का एक साधन
12. कविता के बहाने कविता के अनस
ु ार चिड़िया , फूल और बच्चे क्या हैं – अभिव्यक्ति के साधन
13. “कविता के बहाने” कविता में , कविता की किनसे समानता दर्शायी गई है – चिड़िया , फूल और बच्चे
14. कविता की शक्ति दिखाने के लिए कवि ने किन-किन उदाहरणों का सहारा लिया – चिड़िया का उड़ना , फूलों का
खिलना और बच्चों का खेलना
15. “कविता के बहाने” कविता को पढ़कर , अंत में क्या निष्कर्ष निकलता है – कविता कालजयी होती है ।
16. इस कविता में कवि ने किसकी उड़ान को असीमित बताया हैं – कविता
17. किसकी उड़ान को सीमित बताया हैं – चिड़िया की
18. कविता की उड़ान कैसी होती है – व्यापक
19. “कविता के पंख” किसका प्रतीक है – कवि की कल्पनाओं के
20. “कविता के पंख” में कौन सा अलंकार है – रूपक पंक्ति
21. कविता किसके बहाने एक उड़ान है – चिड़िया के
22. “चिड़िया क्या जाने” में कौन सा अलंकार है – प्रश्नालंकार
23. कविता की उड़ान को कौन नहीं जान सकता – चिड़िया
24. चिड़िया अपने पंखों के सहारे उड़ती है और कविता किसके सहारे उड़ती है – कवि की कल्पनाओं के सहारे ।
25. इस कविता के अनस
ु ार कविता और चिड़िया में क्या समानता है – दोनों ही उड़ान भर सकते हैं।
26. कविता और चिड़िया की उड़ान में क्या अंतर है – चिड़िया की उड़ान की एक सीमा है जबकि कविता की उड़ान की
कोई सीमा नहीं है ।
27. कविता में चिड़िया का वर्णन करने के पीछे , कवि का क्या उद्दे श्य है –अपने मन के भावों को व्यक्त करना
28. “बाहर – भीतर” में कौन सा अलंकार है – “र” वर्ण की आवत्ति
ृ के कारण , अनप्र
ु ास अलंकार
29. कविता फूलों के बहाने क्या है – खिलना
30. कवि के मन में भाव किस तरह खिलते हैं – फूल की
31. कविता के बिना मरु झाये खिले रहने व महकते रहने के रहस्य को कौन नहीं समझ सकता हैं। -फूल
32. “फूल क्या जाने” में कौन सा अलंकार है – प्रश्नालंकार
33. “बिना मरु झाए महकने के माने” इस पंक्ति में कौनसा अलंकार है – “म” वर्ण की आवर्ती होने से अनप्र
ु ास अलंकार
है ।
34. “बिना मरु झाए महकने के मायने क्या होते हैं ” से क्या आशय हैं – कविता का प्रभाव चिर स्थाई होता है
35. कविता और फूल , दोनों में क्या समानता होती है – दोनों ही खिलते और महकते हैं
36. फूल की अंतिम परिणति क्या होती है – मरु झाना
37. बिना मरु झाये सदियों तक क्या महकती रहती हैं – कविता
38. कविता सदियों तक महकती रहती है । इस कथन का क्या आशय है – कविता कालजयी होती है । उसके शब्दों ,
काव्य सौंदर्य व शिल्प सौंदर्य का प्रभाव सदियों तकएक सा बना रहता है

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 केन्द्रीय विद्यालय संगठन, विभागीय परीक्षा (LDCE)-पीजीटी-हिन्दी
39. कविता और फूलों के महकने में क्या अंतर है – फूल कुछ ही समय के लिए महक सकते हैं कविता कालजयी होती
है ।
40. फूल , कविता से कम प्रभावशाली किस प्रकार है – फूल कुछ समय बाद मरु झा जाते हैं।
41. कविता किसके बहाने खेल रही है – बच्चे के
42. “सब घर एक कर दे ने” का आशय क्या है – भेदभाव भल
ु ा दे ना या भेदभाव नहीं रखना
43. बच्चों के खेलते समय कौन से बंधन टूट जाते हैं – अपना -पराया , धर्म , जाति और संकीर्णता के बंधन
44. इस कविता के अनस
ु ार बच्चों के खेल की क्या विशेषता होती है – वो खेलते समय विभिन्न घरों के भेदभाव को
मिटा दे ते हैं
45. बड़ों लोगों के बीच की दरू ी को कौन मिटा सकता है – बच्चे
46. कवि का मन किस भावना से ऊपर उठकर सबको बच्चों के समान ही मानता है – अपने – पराए के भेदभाव से ऊपर
उठकर
47. कवि और बच्चों में समानता रखने का क्या कारण है – दोनों किसी सीमा को नहीं मानते और दोनों के लिए कोई
अपना – पराया नहीं
कक्षा 12वी हिन्दी के ‘बात सीधी थी पर’ पाठ के महत्वपर्ण
ू वस्तनि
ु ष्ठ प्रश्न
1. “बात सीधी थी पर” के कवि कौन हैं – कँु वर नारायण जी
2. “बात सीधी थी पर” कविता को किस काव्य संग्रह से लिया गया है -“कोई दस
ू रा नहीं”
3. इस कविता में किसी बात को कहने के लिए , किस पर विशेष जोर दिया गया हैं – भाषा की सहजता व सरलता में
4. कविता में भाषा की सहजता व सरलता क्यों जरूरी हैं – ताकि कविता के भाव व उद्दे श्य , श्रोता की समझ में
आसानी से आ सके।
5. एक अच्छी कविता बनाने के लिए क्या जरूरी हैं – सही जगह पर सही भाषा या शब्दों का प्रयोग
6. “बात सीधी थी पर” कविता में कौन सी भाषा का प्रयोग हुआ है – खड़ी बोली
7. कविता में कौन सा छं द प्रयोग हुआ हैं – यह छं द मक्
ु त कविता है ।
8. सीधी सी बात किसके चक्कर में फँस गई – भाषा के
9. बात को सही करने व भाषा को सरल बनाने के चक्कर में कवि ने कविता में क्या किया – कविता के शब्दों में थोड़ा
बदलाव
10. शब्दों में थोड़ा बदलाव कर कविता को ठीक करने के चक्कर में भाषा कैसी हो गई – और अधिक जटिल
11. कवि किसे पाने की कोशिश करता है – बात को
12. भाषा के साथ-साथ बात कैसी हो गई – पेचीदा
13. किस कारण बात पहले से और अधिक पेचीदा हो गई – तोड़ने – मरोड़ने , उलटने – पलटने, घम
ु ाने – फिराने से
14. उल्टा-पल्
ु टा , तोड़ा -मरोड़ा , घम
ु ाया-फिराया” , में कौन सा अलंकार हैं – अनप्र
ु ास अलंकार
15. “बात की पें च खोलने” से कवि का क्या तात्पर्य है – बात को स्पष्ट करना।
16. दो वस्तओ
ु ं को जोड़ने के लिए पें च में क्या होना आवश्यक हैं ताकि वस्तओ
ु ं पर पें च की पकड़ मजबत
ू हो सके –
चड़ि
ू यों (खाँचे) का
17. पें च को अच्छी तरह से कसने के लिए उसे किस दिशा में धम
ु ाना आवश्यक हैं – सीधी दिशा
18. गलत दिशा में धम
ु ाने से पें च पर क्या प्रभाव पड़ेगा – पें च कसने के बजाय खल
ु ने लगेगा
19. जबरदस्ती पें च कसने की कोशिश करने पर क्या प्रभाव पड़ेगा – पें च की चड़ि
ू यों टूट जाएंगी ।
20. कविता के भावों को समझे बिना कवि , कविता में क्या करने लगे – चमत्कारिक व बनावटी भाषा का प्रयोग
21. कविता में कवि के करतब किसे कहा हैं – बनावटी भाषा के प्रयोग को
22. आडंबर पर्ण
ू शब्दों व बनावटी भाषा के प्रयोग से भाषा कैसी हो जाती है – अस्पष्ट
23. कवि के करतबों (कविता में बनावटी भाषा का प्रयोग) को दे ख कर तमाशबीनों ने क्या किया – उसकी झठ
ू ी तारीफ व
वाह-वाही की

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24. अपनी झठ
ू ी तारीफ व वाह-वाही को सन
ु कर कवि कैसा महसस
ू कर रहे थे – खश
ु ी का अनभ
ु व कर रहे थे।
25. कवि करतब दिखाकर क्या करने की कोशिश कर रहा था – अपनी बात समझाने की कोशिश
26. “पें च में चड़
ू ी मर जाना” से कवि का क्या तात्पर्य है – बात का प्रभावहीन हो जाना
27. बनावटी भाषा के प्रयोग से कविता कैसी हो गई – एकदम प्रभावहीन व उद्दे श्यहीन
28. अंत में कविता क्या बनकर रह गई – शब्दों का एक समह
ू मात्र
29. शरारती बच्चे के समान कवि से कौन खेल रही थी – बात
30. बात कवि के साथ किसके समान खेल रही थी – किसी शरारती बच्चे के समान
31. कविता में भाषा का सही प्रयोग न कर पाने से परे शान कवि को दे खकर बात रूपी नटखट बच्ची ने उनसे क्या पछ
ू ा
– क्या कवि ने सरल , स्वाभाविक व सवि
ु धाजनक तरीके से भाषा का प्रयोग करना नहीं सीखा।
32. “बात ने, जो एक शरारती बच्चे की तरह , मझ
ु से खेल रही थी “, कविता की इस पंक्ति की क्या खासियत हैं – यहाँ
“बात” का मानवीकरण किया है ।
33. “पसीना-पोंछते” , “ठीक-ठाक” , “हार कर” में कौन सा अलंकार हैं – अनप्र
ु ास अलंकार है ।
34. कविता में “बात के तल
ु ना पें च की गई है , यह कौन से अलंकार का उदाहरण हैं – उपमा अलंकार
35. “क्या तम ु ने भाषा को सहूलियत से बरतना कभी नहीं सीखा?” यहां पर “बात” कवि से प्रश्न पछ
ू रही है । इसमें कौन
सा अलंकार हैं – प्रश्नानल
ु क
ं ार
कवि से संबधि
ं त प्रश्न –
1. कंु वर नारायण का जन्म किस सन में हुआ था – 1927
2. कंु वर नारायण का जन्म कहां हुआ था – उत्तर प्रदे श में
3. नारायण जी की मल
ू विधा क्या रही – कविता
4. कंु वर नारायण जी ने कविता के अलावा और कौन सी विधा में लेखन कार्य किया है – चिंतन परक लेखन ,
कहानियां , सिनेमा समीक्षाएं आदि
5. कंु वर नारायण ने कौन से प्रबंध काव्य की रचना की – आत्मजयी
6. कंु वर नारायण किस संवेदना के कवि हैं – नागर
7. कंु वर नारायण को कौन से परु स्कार मिले हैं – साहित्य अकादमी परु स्कार , कुमारन आशान परु स्कार , व्यास
सम्मान , प्रेमचंद परु स्कार , लोहिया सम्मान , कबीर सम्मान , ज्ञानपीठ परु स्कार।
8. कंु वर नारायण ने काव्य लेखन की शरु
ु आत कब की – 1950 से
9. कंु वर नारायण की पहली रचना क्या है – चक्रव्यह
ू
10. कंु वर नारायण की प्रथम रचना “चक्रव्यह
ू ” कब लिखी गई थी – 1956

पाठ-4 रघव
ु ीर सहाय - कैमरे में बंद अपाहिज
1. 'कैमरे में बंद अपाहिज कविता के कवि हैं-
(क) रघव
ु ीर सहाय
(ख) रघव
ु ीर सिंह
(ग) रघव
ु ीर प्रसाद
(घ) रघव
ु ीर प्रकाशा
उत्तर- (क) रघव
ु ीर सहाय।
2. हम किसी पर बोलेंगे-
(क) मंच पर
(ख) दरू दर्शन पर
(ग) रे डियो पर
(घ) घर पर।

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उत्तर- (ख) दरू दर्शन पर।
3. हम क्या है ?
(क) अशक्त
(ख) दर्ब
ु ल
(ग) समय
(घ) निर्जीव
उत्तर- (ग) समर्थ।
4. हम किसे लाएंगे?
(क) शक्तिवान को
(ख) शासनाध्यक्ष को
(ग) सेनापति को
(घ) दर्ब
ु ल को।
उत्तर- (घ) दर्ब
ु ल को।
5. दर्ब
ु ल को हम कहाँ ले जाएँगे ?
(क) मंच पर
(ख) बंद कमरे में
(ग) घर पर
(घ) मेले में ।
उत्तर- (ख) बंद कमरे में ।
6. हम दरू दर्शन पर क्या बोलेंगे ?
(क) हम अशक्त और अज्ञानी हैं
(ख) हम बेकार और बेकरार है
(ग) हम समय और शक्तिवान है
(घ) हम अपंग और लाचार हैं।
उत्तर- (ग) हम समर्थ और शक्तिवान हैं।
7. अपाहिज से दरू दर्शन कार्यक्रम संचालक किस प्रकार के प्रश्न पछ
ू ता है ?(Imp)
(क) अर्थपर्ण
ू
(ख) तर्क संगत
(ग) भावपर्ण
ू
(घ) अर्थहीन।
उत्तर- (घ) अर्थहीन।
8. अपाहिज क्या नहीं बता पाएगा?
(क) अपना सख
ु
(ख) अपना दःु ख
(ग) अपनी सामर्थ्य
(घ) अपनी शक्ति।
उत्तर- (ख) अपना दःु ख।
9. कार्यक्रम को रोचक बनाने के लिए हम अपाहिज को क्या करते हैं?
(क) रुला दे ते है
(ख) हँसा दे ते हैं
(ग) नचा दे ते है

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(घ) गाना गंवा दे ते हैं।
उत्तर-(क) कला दे ते हैं।
10. कैमरे वाले परदे पर अपाहिज की क्या दिखाएंगे ?
(क) हँसी
(ख) रोने से फूली आँख
(ग) अपंगता
(घ) नत्ृ य का दृश्य।
उत्तर- (ख) रोने से फूली आँख।
11.कैमरा एक साथ क्या दिखाना चाहता है ।
(क) समाचार और खेल
(ख) रोशनी और अंधेरा
(ग) दर्शन और अपाहिज रोते हए
(घ) प्रस्तत
ु कर्ता और दर्शन रोते हुए।
उत्तर- (ग) दर्शन और अपाहिज रोते हुए।
12. परदे पर किस की कीमत है ?(mp)
(क) दर्शक की
(ख) अपाहिज की
(ग) प्रस्तत
ु कर्ता की
(घ) वक्त की।
उत्तर-(घ) वक्त की।
13. कार्यक्रम समाप्त करते हुए प्रस्तत
ु कर्ता क्या करे गा?
(क) मस्
ु कारकर धन्यवाद
(ख) खेदपर्ण
ू धन्यवाद
(ग) रोते हुए धन्यवाद
(घ) कुछ भी नहीं।
उत्तर- (ग) रोते हुए धन्यवाद ।
14. प्रस्तत
ु कर्ता दर्शकों को क्या रखने के लिए अनरु ोध करता है ?
(क) शांति
(ख) धैर्य
(ग) हिम्मत
(घ) दया।
उत्तर- (ख) धैर्य
15. प्रस्तत
ु कर्ता बस करो नहीं हुआ रहने दो क्या कहता है ?
(क) अपाहिज और दर्शक नहीं रोए
(ख) प्रस्तत
ु कर्ता और दर्शक नहीं रोए
(ग) अपाहिज और प्रस्तत
ु कर्ता नहीं रोए
(घ) कैमरा खराब हो गया।
उत्तर- (क) अपाहिज और दर्शक नहीं रोए ।
16. रघव
ु ीर सहाय का जन्म किस सन में हुआ था?
(क) 1926
(ख) 1927

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(ग) 1928
(घ) 1929
उत्तर-(प) 1929.
17. रघव
ु ीर सहाय का जन्म कहाँ हुआ था ?
(क) कानपरु
(ख) इलाहाबाद
(ग) लखनऊ
(घ) आगरा।
उत्तर-(ग) लखनऊ
18. रघव
ु ीर सहाय का निधन किस सन में हुआ ?
(क) 1989
(ख) 1990
(ग) 1991
(घ) 1992.
उत्तर-(ख) 1990
19. रघवु ीर सहाय का निधन कहाँ हुआ ?
(क) दिल्ली
(ख) कोलकाता
(ग) मब
ंु ई
(घ) इलाहाबाद।
उत्तर- (क) दिल्ली।
20. रघव
ु ीर सहाय को कौन-सा परु स्कार मिला?
(क) ज्ञानपीठ
(ख) साहित्य अकादमी
(ग) सोवियतभमि
ू
(घ) पहला
उत्तर- (ब) साहित्य अकादमी।
21. परदे पर किस की कीमत बताई गई ?(mp)
(क) अपाहिजकी
(ख) कैमरामैन की
(ग) वक्त की
(घ) अभिनेता की
उत्तर-(ग) वक्त की।
22. रघव
ु ीर सहाय है दराबाद से प्रकाशित किस पत्रिका में कार्य करते थे।
(क) धर्मयग
ु
(ख) सप्तक
(ग) जानोदय
(घ) कल्पना
उत्तर-(घ) कल्पना।
23. 'कैमरे में बंद’ अपाहिज कविता कवि के किस संग्रह से ली गई है ।
(क) जो लोग भल
ू गए हैं

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(ख) सीढ़ियों पर धप
ू
(ग) आत्महत्या के विरुद्ध
(घ) हँसा-हँसो जल्दी से हँसौ।
उत्तर- (क) जो लोग भल
ू गए हैं।
24. कैमरे वाले एक और कोशिश क्यों करना चाहते हैं?
(क) तस्वीर साफ दिखाने के लिए
(ख) कार्यक्रम को आकर्षक बनाने के लिए
(ग) अपाहिज की अपंगता को उभारने के लिए
(घ) चमत्कार उत्पन्न करने के लिए।
उत्तर- (ग) अपाहिज की अपंगता को उभारने के लिए।
25. 'कैमरे में बंद अपाहिज' कविता किस पर व्यंग्य है ?(Imp)
(क) अपाहिजों पर
(ख) दर्शक पर
(ग) व्यवस्था पर
(घ) दरू दर्शन वालों पर।
उत्तर- (घ) दरू दर्शन वालों पर।
26. दरू दर्शन वाले किस की संवेदना से खिलवाड़ कर रहे हैं ?
(क) कैमरामैन
(ख) दर्शकों
(ग) प्रस्तत
ु कर्ता
(घ) अपाहिज
उत्तर-(घ) अपाहिज।
27. कैमरे में बंद अपाहिज' किस छं द में रचित कविता है ?
(क) कवित
(ख) चौपाई
(ग) मक्
ु त
(घ) दोहा।
उत्तर-(ग) मक्
ु त।
28. दरू दर्शन पर किस उद्दे श्य से यक्
ु त कार्यक्रम दिखाया जा रहा था ?(Imp)
(क) धार्मिक
(ख) वैज्ञानिक
(ग) मनोवैज्ञानिक
(घ) सामाजिक
उत्तर- (घ) सामाजिका
29. 'अब मस
ु कुराएंगे हम' इस पंक्ति में 'हम' कौन है ?
(क) दरू दर्शन वाले
(ख) अपाहिज
(ग) दर्शक
(घ) कवि।
उत्तर- (क) दरू दर्शन वाले।
30. 'कैमरे में बंद अपाहिज' करुणा के मख
ु ौटे में छिपी किस की कविता है ?(imp)

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 केन्द्रीय विद्यालय संगठन, विभागीय परीक्षा (LDCE)-पीजीटी-हिन्दी
(क) दया की
(ख) परोपकार की
(ग) वात्सल्य की
(घ) क्रूरता की।
उत्तर- (घ) क्रूरता की।
31. कैमरे में बंद अपाहिज' कविता में कैमरा एक साथ क्या दिखाना चाहता है ?
(क) सामान्य व्यक्ति की दर्दु शा और खश
ु ी
(ख) समाचार और खेल
(ग) दर्शक और अपाहिज रोते हुए
(घ) नए और परु ाने कार्यक्रम।
उत्तर- (ग) दर्शक और अपाहिज रोते हुए।
32. 'कैमरे में बंद अपाहिज कविता में 'समर्थ शक्तिवान' किसे कहा जाता है ?(Imp)
(क) कैमरामैन को
(ख) अपाहिज को
(ग) दर्शकों को
(घ) दरू दर्शन वालों को।
उत्तर- (घ) दरू दर्शन वालों को।
31. कैमरे में बंद अपाहिज' कविता में कैमरा एक साथ क्या दिखाना चाहता है ?
(क) सामान्य व्यक्ति की दर्दु शा और खश
ु ी
(ख) समाचार और खेल
(ग) दर्शक और अपाहिज रोते हुए
(घ) नए और परु ाने कार्यक्रम।
उत्तर- (ग) दर्शक और अपाहिज रोते हुए।
32. 'कैमरे में बंद अपाहिज' कविता में 'समर्थ शक्तिवान' किसे कहा जाता है ? (Imp)
(क) कैमरामैन को
(ख) अपाहिज को
(ग) दर्शकों को
(घ) दरू दर्शन वालों को।
उत्तर- (घ) दरू दर्शन वालों को।
33. दरू दर्शन वाले बंद कमरे में किसे लाए थे ?(Imp)
(क) दर्ब
ु ल को
(ख) सबल को
(ग) अपंग को
(घ) बीमार को।
उत्तर- (ग) अपंग को।
34. अपाहिज के होठों पर क्या दिखाई दे ता है ?(Imp)
(क) उलझन
(ख) कसमसाहट
(ग) पीड़ा
(घ) मस्
ु कान।
उत्तर- (ख) कसमसाहट।

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 केन्द्रीय विद्यालय संगठन, विभागीय परीक्षा (LDCE)-पीजीटी-हिन्दी
35. 'कैमरे में बंद अपाहिज' कविता में दरू दर्शन कर्मियों की किस मनोवत्ति
ृ को दर्शाया गया है ?(Imp)
(क) संवेदनशीलता
(ख) संवेदनहीनता
(ग) करुणा
(घ) दर्ब
ु लता।
उत्तर- (ख) संवेदनहीनता।
36. कैमरे वाला किन्हें साथ-साथ रूलाना चाहता है ?
(क) नायक-नायिका
(ख) भाई-बहन
(ग) अपाहिज-दर्शक
(घ) सखा-सखी।
उत्तर- (ग) अपाहिज-दर्शक।
अन्य प्रश्न
1. “कैमरे में बंद अपाहिज” कविता के कवि कौन हैं – रघव
ु ीर सहाय जी
2. “कैमरे में बंद अपाहिज” कविता को किस काव्य संग्रह से लिया गया है – “लोग भल
ू गए हैं”
3. रघव
ु ीर सहाय का जन्म कब हुआ था – 1929 में
4. रघवु ीर सहाय की मत्ृ यु कब हुई थी – 1990 ( दिल्ली )
5. रघव
ु ीर सहाय किस संस्थान के हिंदी समाचार विभाग से जड़
ु े थे – आकाशवाणी से
6. दरू दर्शन , जनसंचार का कैसा माध्यम है – दृश्य – श्रव्य माध्यम (दे खने व सन
ु ने वाला)
7. अज्ञेय जी द्वारा संपादित किस संकलन में रघव
ु ीर सहाय के लेख छपे थे – दस
ू रा सप्तक
8. “कैमरे में बंद अपाहिज” , किस तरह की कविता हैं – व्यंग कविता
9. “कैमरे में बंद अपाहिज” कविता में कवि ने किस पर तीखा व्यंग्य किया है – टे लीविजन के कार्यक्रमों की
संवेदनहीनता पर
10. “कैमरे में बंद अपाहिज” , कविता में कवि ने किसकी कार्यप्रणाली को कटघरे में खड़ा किया हैं – मीडिया की
11. कविता में किस शैली का प्रयोग किया गया है – नाटकीय , चित्रात्मकता और प्रश्नात्मक शैली
12. “कैमरे में बंद अपाहिज” , कविता में किस छं द का प्रयोग हुआ है – मक्
ु त छं द
13. “कैमरे में बंद अपाहिज” , कविता में किस भाषा का प्रयोग हुआ है – खड़ी बोली
14. “करुणा के मख
ु ोटे में छुपी क्रूरता की कविता” , किस कविता को कहा गया है – “कैमरे में बंद अपाहिज” कविता को
15. कविता के अनस
ु ार , कार्यक्रम के संचालक का इंटरव्यू लेते समय कैसा दृष्टिकोण था – व्यावसायिक
16. पत्रकारिता में किस कारण संवेदनहीनता बढ़ती जा रही है – व्यवसायिकता के कारण
17. दरू दर्शन वाले किसकी संवेदना से खिलवाड़ कर रहे थे – एक अपाहिज व्यक्ति की
18. दरू दर्शन पर एक अपाहिज व्यक्ति को बल
ु ाकर उससे प्रश्न पछ
ू ने का क्या उद्दे श्य था – कार्यक्रम को रोचक बनाना
19. अपाहिज की पीड़ा दर्शकों तक पहुंचाने वाले संचालक को , कविता में कैसा बताया गया है – संवेदनहीन
20. “समर्थ शक्तिवान” , किसने अपने आप को कहा है – मीडिया कर्मियों ने
21. “हम समर्थ शक्तिवान “, में “हम” कौन हैं – कार्यक्रम का संचालक
22. “हम समर्थ शक्तिवान” , पंक्ति में कैसा भाव झलकता है – अहं कार का
23. “हम एक दर्ब
ु ल को लाएँगे” , में दर्ब
ु ल किसे कहा हैं – अपाहिज व्यक्ति को
24. “करुणा में छुपी क्रूरता” , किसके लिए प्रयक्
ु त हुआ है – दरू दर्शन कर्मियों के लिए
25. दरू दर्शन वाले बंद कमरे में किसे लाए थे – एक अपाहिज व्यक्ति को
26. दरू दर्शन वाले अपाहिज व्यक्ति का साक्षात्कार कहाँ लेंने वाले थे – स्टूडियो के एक बंद कमरे में
27. दरू दर्शन का संचालक अपाहिज से किस प्रकार के प्रश्न पछ
ू ता है – अर्थहीन व बेतक
ु े

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 केन्द्रीय विद्यालय संगठन, विभागीय परीक्षा (LDCE)-पीजीटी-हिन्दी
28. कार्यक्रम का संचालक अपाहिज की लाचारी व दर्द को क्यों दिखाना चाहता हैं – दर्शकों का मन करुणा से भरने व
कार्यक्रम को सफल व लोकप्रिय बनाने के लिए
29. कार्यक्रम में एक अपाहिज व्यक्ति को क्या मानकर उसके मन की पीड़ा को कुरे दा जा रहा था – प्रदर्शन की वस्तु
30. “आप अपाहिज क्यों हैं” , यह प्रश्न मीडिया कर्मी के किस स्वभाव को प्रकट करता है - संवेदनहीन
31. संचालक , “सोचिए , बताइए , थोड़ी कोशिश और करिये” कहकर क्या करने की कोशिश करता हैं – अपाहिज
व्यक्ति को जबाब दे ने के लिए उकसाने की
32. “यह अवसर खो दें गे “, पंक्ति में संचालक अपाहिज व्यक्ति से कौन सा अवसर खोने की बात करता हैं – टे लीविजन
के माध्यम से अपना दःु ख दनि
ु या को बताने का सन
ु हरा अवसर
33. “कैमरा , दिखाओ इसे बड़ा-बड़ा” , यह पंक्तियां किसने कही- कार्यक्रम के संचालक
34. “बड़ा-बड़ा” में कौन सा अलंकार है – पन
ु रुक्ति प्रकाश अलंकार
35. संचालक अपाहिज की तस्वीर को बड़ाकर क्यों दिखाना चाहता था दर्शकों की सहानभ
ु ति
ू बटोरने के लिए
36. कार्यक्रम का संचालक क्यों चाहता हैं कि अपाहिज व्यक्ति रोये , अपना दःु ख लोगों के सामने प्रदर्शित करे – अपने
कार्यक्रम को रोचक बनाने के लिए
37. अपाहिज व्यक्ति कैमरे के सामने क्या नहीं बता पाया – अपना दख
ु -दर्द
38. अपाहिज के होठों पर क्या दिखाई दे ता है – कसमसाहट
39. कार्यक्रम को रोचक बनाने के लिए संचालक क्या करते हैं – अपाहिज को रुलाने का प्रयास
40. कैमरे वाले परदे पर अपाहिज की क्या दिखाना चाहते थे – रोने से फूली हुई आंखें
41. कविता में ” कैमरा बस करो , नहीं हुआ , रहने दो”, में कौन सा भाव प्रकट होता है – असफलता का
42. “बस करो , नहीं हुआ , रहने दो”, यह कौन कहता है – कार्यक्रम का संचालक
43. कैमरे वाले एक और कोशिश क्यों करना चाहते हैं – अपाहिज की अपंगता को उभारने के लिए
44. संचालक किससे धैर्य रखने को कहता है – दर्शकों से
45. “हमें दोनों एक संग रुलाने हैं” , यहां पर “दोनों” का अर्थ किससे हैं – अपाहिज व्यक्ति और दर्शकों से ।
46. कैमरा एक साथ क्या दिखाना चाहता है – दर्शक और अपाहिज , दोनों को रोते हुए
47. संचालक को अपाहिज को रुलाने का प्रयास क्यों बंद करना पड़ा – प्रसारण का समय खत्म होने के कारण
48. अपाहिज को रुलाने का प्रयास क्यों किया जा रहा था – दर्शकों की सहानभ
ु ति
ू बटोरने के लिए
49. “बस थोड़ी सी कसर रह गई थी”, इस पंक्ति में किस बात की कसर की रह गई है - दर्शक और अपाहिज , दोनों
को एक साथ न रूला पाने की कोशिश में थोड़ी कसर
50. संचालक के मन में क्या कसक रह गई थी – दर्शक और अपाहिज , दोनों को एक साथ न रूला पाने की कसक
51. पर्दे पर किसकी कीमत है – समय
52. “मस्
ु कुराएंगे हम” , इस पंक्ति में “हम” कौन हैं – दरू दर्शन वाले
53. कार्यक्रम समाप्त करते हुए प्रस्तत ु कर्ता क्या करे गा – मस्
ु कुराकर धन्यवाद कहे गा
54. दरू दर्शन में किस उद्दे श्य से कार्यक्रम बनाया जा रहा था – सामाजिक उद्दे श्य से
55. कविता के अनस
ु ार टे लीविजन पर मीडिया , सामाजिक कार्यक्रम के नाम पर क्या करता है – लोगों के दख
ु दर्द को
बेचने का काम करता है ।

पाठ 6 शमशेर बहादरु सिंह - उषा

1. 'उषा' कविता किस की रचना है ?
(क) निराला
(ख) पंत
(ग) शमशेर बहादरु सिंह
(घ) रघव
ु ीर सहाय।

pg. 32
 केन्द्रीय विद्यालय संगठन, विभागीय परीक्षा (LDCE)-पीजीटी-हिन्दी
उत्तर - (ग) शमशेर बहादरु सिंह।
2. 'उपा' दिन का कौन-सा समय होता है ?(Imp)
(क) प्रभात
(ख) मध्याहन
(ग) संध्या
(घ) रात्रि।
उत्तर-(क) प्रभात।
3. प्रात:कालीन नीला आकाश किसके जैसा बताया गया है ? (Imp)
(क) केसर
(ख) सिंदरू
(ग) झील
(घ) शंख।
उत्तर - (घ) शंख।
4. कवि ने राख से लीपा हुआ गीला चौका किसे कहा है ?(Imp)
(क) भोर के तारे को
(ख) भोर के नभ को
(ग) भोर की वायु को
(घ) भोर की किरण को!
उत्तर - (क) भोर के तारे को।
5. लाल केसर से धल
ु ी हुई काली सिल क्या है ? (Imp)
(क) सर्य
ू
(ख) आकाश
(ग) चंद्रमा
(घ) तारे ।
उत्तर - (ख) आकाशा
6. उषा का जाद ू किसके उदय होने पर अथवा किससे टूटता है ? (Imp)
(क) चंद्रमा के
(ख) कवि के
(ग) सर्य
ू के
(घ) भोर के तारे ।
उत्तर - (ग) सर्य
ू के।
7. राख से लीपा हुआ चौका' किस भाव को व्यक्त करता है ?
(क) परं परा
(ख) परु ातनता
(ग) पवित्रता
(घ) आस्था ।
उत्तर - (ग) पवित्रता।
8. 'बहुत नीला, राख जैसे' में अलंकार है ?
(क) अनप्र
ु ास
(ख) यमक
(ग) श्लेष

pg. 33
 केन्द्रीय विद्यालय संगठन, विभागीय परीक्षा (LDCE)-पीजीटी-हिन्दी
(घ) उपमा।
उत्तर - (घ) उपमा।
9. 'लाल खड़िया चाक मल दी हो किसी ने स्लेट पर' में 'स्लेट' क्या है ? (Imp)
(क) सर्य
ू
(ख) तारे
(ग) आकाश
(घ) धरती।
उत्तर - (घ) धरती।
10. 'नील जल में किसी की गौर, झिलमिल दे ह जैसे हिल रही हो में कौन-सा भाव है ?
(क) सग
ु ध
ं का
(ख) निर्मलता का
(ग) उज्ज्वलता का
(घ) तरलता का।
उत्तर - (ग) उज्ज्वलता का ।
11. 'बहुत काली सिल ज़रा से लाल केसर से कि जैसे धन
ु गई हों में भाव है ?
(क) निर्मलता का
(ख) उज्ज्वलता का
(ग) सहजता का
(घ) सरलता का।
उत्तर- (ग) सहजता का।
12. बहुत काली सिल किस लाल से धल
ु ी हुई लगती है ?
(क) गल
ु ाब
(ख) कमल
(ग) केसर
(घ) सिंदरू ।
उत्तर - (ग) केसर।
13. नीले आकाश में उदय होता हुआ सर्य
ू किस जैसा प्रतीत हो रहा है ? (imp)
(क) सिंदरू के समान
(ख) शंख जैसा
(ग) गौरवर्णीय सद
ंु री जैसा
(घ) झील के समान।
उत्तर - (ग) गौरवर्णीय सद
ंु री जैसा।
14. प्रातः आकाश का रं ग कैसा था ? (Imp)
(क) नीला
(ख) काला
(ग) सन
ु हरा
(घ) लाल।
उत्तर - (क) नीला।
15. 'उषा' कविता में कवि ने 'उषा' का कौन-सा चित्र उपस्थित किया है ?
(क) छाया चित्र
(ख) तैल चित्र

pg. 34
 केन्द्रीय विद्यालय संगठन, विभागीय परीक्षा (LDCE)-पीजीटी-हिन्दी
(ग) शब्द चित्र
(घ) रे खाचित्र।
उत्तर - (ग) शब्द चित्र।
16. 'उषा' का जाद ू टूटने का क्या कारण है ? (Imp)
(क) ओस
(ख) सर्या
ू दय
(ग) चंद्रास्त
(घ) तारे ।
उत्तर - (ख) सर्या
ू दय।
17. 'उषा' कविता में राख से क्या लीपा हुआ बताया गया है ? (Imp)
(क) आकाश
(ख) चंद्र
(ग) चौका
(घ) काली सिल।
उत्तर - (ग) चौका।
18.'उषा' कविता में चौका किससे लीपा हुआ होने की बात कही गई है ? (imp)
(क) गोबर
(ख) मिट्टी
(ग) राख
(घ) लाल खड़िया।
उत्तर-(ग) राख
19. 'उषा' कविता में किस रं ग की खड़िया चाक मलने की बात कही गई है ? (Imp)
(क) नीली
(ख) पीली
(ग) सफेद
(घ) लाल।
उत्तर - (घ) लाल।
20. 'उषा' कविता में राख से लीपा हुआ क्या बताया है ?(imp)
(क) फर्श
(ख) चौका
(ग) दीवार
(घ) काली सिल।
उत्तर - (ख) चौका।
21. 'उषा' कविता में बहुत काली सिल की किससे घल
ु ने की बात कही गई है ? (Imp)
(क) खडिया
(ख) पानी
(ग) लाल केसर
(घ) वर्षा।
उत्तर-(ग) लाल केसर
अन्य प्रश्न
1. “उषा” कविता के कवि कौन है – शमशेर बहादरु सिंह

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2. कौन स्वयं को “उर्दू और हिंदी का दोआब” कहा करते थे – शमशेर बहादरु सिंह
3. “नई कविता के कवि” कौन माने जाते हैं – शमशेर बहादरु सिंह
4. “कवियों के कवि” किसे कहा जाता हैं – शमशेर बहादरु सिंह
5. उषा कविता की विशेषता क्या हैं – यह कविता गावं की सब
ु ह का गतिशील शब्द चित्र हैं
6. उषा कविता किसका गतिशील सचित्र है – गांव की सब
ु ह का
7. कविता में कवि ने किस समय का वर्णन किया है – रात के ढलने के बाद व सर्यो
ू दय से ठीक पहले यानि भोर के
समय का
8. भोर का क्या अर्थ है - सवेरे से ठीक पहले का समय
9. उषा दिन का कौन सा समय होता है – प्रातः कालीन
10. कवि को भोर का हर पल रं ग बदलता आकाश कैसा दिखाई दे ता हैं – नीले शंख , राख से लीपे हुए चौके और केसर
से धल
ु े काले सिल की तरह
11. राख से लीपा चौका , काली सिल में पीसा केसर और खड़िया से मली हुई स्लेट , ये सब कविता को किससे जोड़ते
हैं – ग्रामीण परिवेश से
12. उषाकाल में हो रहे परिवर्तनों को किसके माध्यम से दिखाया गया है – ग्रामीणों उपमानों के माध्यम से
13. प्रातः काल का आकाश किसके समान प्रतीत हो रहा है – नीले शंख के समान
14. कवि को नीला आकाश किससे जैसा दिखाई दे रहा है – नीले शंख के जैसा
15. “प्रात नभ था बहुत नीला शंख जैसे” में कौन सा अलंकार हैं – उपमा अलंकार
16. सर्यो
ू दय से पहले भोर के आसमान पर कैसी आभा छाई होती है – नीली श्वेत यानी स्लेटी रं ग की
17. कवि ने “राख से लीपा हुआ गीला चौका” किसे कहा है – भोर के आकाश को
18. प्रातः कालीन नमी को कवि ने किस प्रकार चित्रित किया है – राख से लिपे चौके के रूप में
19. “अभी गीला पड़ा है ” से कवि का क्या तात्पर्य है – सर्यो
ू दय से पर्व
ू आकाश में फैली नमी
20. “राख से लीपा हुआ चौका” पंक्ति , कविता में किस भाव को प्रदर्शित करती हैं – पवित्रता के
21. उषा कविता में राख से लीपा हुआ क्या बताया गया है – चौका (गाँवों में खाना बनाने की जगह यानि चल्
ू हा -चौका )
22. परू ी धरती पर किसका जाद ू छाया हुआ है – उषाकाल का
23. उषा का जाद ू किसके उदय होने से खत्म हो जाता है – सर्य
ू के
24. काली सिल किसे कहा गया है – प्रातः कालीन आकाश को
25. बहुत काली सिल किसके कारण लाल रं ग से धल
ु ी हुई लगती है – केसर के
26. काली सिल पर क्या मलने की बात कही गई है – लाल केसर
27. “बहुत काली सिल” में कौन सा अलंकार है – उपमा अलंकार
28. “स्लेट पर या लाल खड़िया चाक मल दी हो किसी ने” में कौन सा अलंकार हैं – उत्प्रेक्षा अलंकार
29. उषा कविता में स्लेट पर किस रं ग की खड़िया चाक मलने की बात कही गई है – लाल
30. लाल खड़िया चौक कहाँ मली गई है – आसमान रुपी स्लेट पर
31. सर्यो
ू दय से पहले किस का जाद ू होता है – उषा का
32. कविता में किसकी लालिमा का वर्णन किया गया है – सर्य
ू की
33. नीले जल के समान क्या है – सर्यो
ू दय के बाद का नीला आकाश
34. कवि ने कविता में “गौर झिलमिलाती दे ह” किसके लिए कहा है – उषा के लिए
35. “गौर झिलमिलाती दे ह” पंक्ति की विशेषता बताइए – इसमें उषा का मानवीकरण किया है ।
36. “नील जल में या किसी की, गौर झिलमिल दे ह , जैसे हिल रही हो” में “नील जल” की तल
ु ना किससे की हैं – नीले
आकाश से
37. उपरोक्त पंक्ति में सरू ज की किरणें की तल
ु ना किससे की हैं – गौरी यव
ु ती से
38. उषा का जाद ू कब टूटता है – सर्यो
ू दय होने पर

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पाठ 7 सर्य
ू कांत त्रिपाठी निराला - बादल राग
1. 'बादल राग के कवि हैं-
(क) सर्य
ू कांत त्रिपाठी निराला
(ख) कमलकांत त्रिपाठी 'निराला'
(ग) सर्य
ू कांत तिवारी निराला'
(घ) कमलकांत तिवारी 'निराला'।
उत्तर- (क) सर्य
ू कांत त्रिपाठी निराला ।
2.कवि बादन का आह्वान किस रूप में करता है ?
(क) वर्धा
(ख) क्रांति
(ग) शांति
(घ) मजबरू ी।
उत्तर-(ख) क्रांति।
3. बादों को क्रांति का क्या बताया गया है ?(imp)
(क) वाहन
(ख) दत
ू
(ग) शोषक
(घ) पोषक
उत्तर- (ख) दत
ू ा
4. मानव जीवन में सख
ु कैसा है ?(Imp)
(क) स्थिर
(ख) अस्थिर
(ग) मायावी
(घ) अइस्य।
उत्तर-(ख) अस्थिर
5. सख
ु किसके समान चंचल और अस्थिर है ?(Imp)
(क) बादल
(ख) हवा
(ग) बिजली
(घ) मन।
उत्तर- (घ) मन।
6. मानव जीवन में किस छाया का आवागमन चलता रहता है ?(imp)
(क) सख
ु -दःु ख की
(ख) शांति-अशांति
(ग) स्थिर-अस्थिर की
(घ) गतिहीन-गतिशील
उत्तर- (क) सख
ु -दःु ख की।
7. संसार के दःु ख से दख
ु ी और जले हृदय पर किसका विस्तार फैला हुआ है ।
(क) क्रोध का
(ख) अपमान का

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(ग) क्रांति का
(घ) मजबरू ी का।
उत्तर- (ग) शांति का।
8. क्रांति संसार में किसकी सष्टि
ृ करती है ?Imp)
(क) दःु ख और अशांति की
(ख) सख
ु और अशांति की
(ग) दःु ख और आनंद की
(घ) सख
ु और शांति की।
उत्तर- (ख) सख
ु और अशांति की।
9. कविता में बादल किस का प्रतीक है ?(Imp)
(क) क्रांति
(ख) निम्नवर्ग
(ग) शांति
(घ) उच्चवर्ग।
उत्तर- (क) क्रांति।
10. धरती का शोषण कौन कर रहा है ?
(क) सर्दी
(ख) गर्मी
(ग) वर्धा
(घ) बसंत।
उत्तर-(ख) गर्मी।
11. क्रांति के बादलों की वज़ गर्जना से कौन-सा वर्ग भयभीत हो जाता है ?(Imp)
(क) पँज
ू ीपति वर्ग पर
(ख) श्रमिक वर्ग पर
(ग) निम्न वर्ग पर
(घ) कृषक वर्ग पर
उत्तर- (क) पँज
ू ीपति वर्ग पर ।
12. तेज़ बरसात से कौन धराशायी हो जाते हैं ?(Imp)
(क) छोटे -छोटे पौधे
(ख) बड़े-बड़े वक्ष
ृ
(ग) पर्वत
(घ) नदियाँ।
उत्तर- (ख) बड़े-बड़े वक्ष
ृ ा
13. क्रांति का सबसे अधिक लाभ किसे मिलता है ?(Imp)
(क) धनी वर्ग को
(ख) छात्र वर्ग को
(ग) मध्य वर्ग को
(घ) निम्न वर्ग को।
उत्तर- (घ) निम्न वर्ग को।
14. अंगना-अंग से लिपटे कौन कॉप रहे हैं?
(क) धनी

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(ख) निर्धन
(ग) दर्ब
ु ल
(घ) बीमार
उत्तर-(क) धनी।
15. बादलों को अधीरता से कौन बल
ु ा रहा है ?( Imp)
(क) वक्ष
ृ
(ग) योद्धा
(घ) बालका
उत्तर- (ख) कृषका
16. 'रुद्ध कोष है , शन्
ु ध तोप -यहाँ रुध का अर्थ है -Imp)
(क) स्का हुआ
(ख) क्रोधित
(ग) भरा हुआ
(घ) खाली।
उत्तर- (क) रुका हुआ ।
17. शैशव का सक ु ु मार शरीर किसमें हँसता है ?(mp)
(क) वर्षा
(ख) घायलावस्था
(ग) रोग-शोक
(घ) गर्मी।
उत्तर-(ग) रोग-शोका
18. 'जीर्ण बाहु, है शीर्ण शरीर यहाँ शोर्ण का अर्थ है -Imp)
(क) क्षीण
(ख) विशाल
(ग) घायल
(घ) मोटा।
उत्तर- (क) क्षीण ।
19. 'रोग-शोक' में भी किसका सक
ु ु मार शरीर हँसता है ?(Imp)
(क) यौवन
(ख) शैशव
(ग) धनी
(घ) कृषक।
उत्तर-(ख) शैशव
20. 'बादल राग' कविता में रण-तरी किस से भरी होने की बात कही है ?(mp)
(क) धन
(ख) आकांक्षाओं
(ग) नवजीवन
(घ) गर्जन।
उत्तर-(ख) आकांक्षाओं।
21. 'रुद्ध घोष है क्षुब्द तोष' यहाँ क्षुब्ध का अर्थ है -(Imp)
(क) खिन्न

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(ख) हृदय
(ग) किसान
(घ) तप्त।
उत्तर- (क) खिन्न।
22. 'बादल राग' कविता में सख
ु को कैसा बताया गया है -(Imp)
(क) स्थिर
(ख) अस्थिर
(ग) अदृश्य
(घ) मायावी।
उत्तर- (ख) अस्थिर
23. आतंक-अंक पर कौन काँप रहे हैं ?(Imp)
(क) निम्न वर्ग
(ख) धनी
(ग) कृषक
(घ) श्रमिका
उत्तर- (ख) धनी।
24. 'जल-विप्लव-प्लावन' हमेशा किस पर होता है ?(Imp)
(क) ज़मीन पर
(ख) वायु पर
(ग) कीचड़ पर
(घ) नभ पर।
उत्तर- (ग) कीचड़ पर।
25. 'बादल राग' किस प्रकार की कविता है ?
(क) छायावादी
(ख) प्रगतिवादी
(ग) प्रयोगवादी
(घ) स्वच्छं दतावादी।
उत्तर- (ख) प्रगतिवादी।
26. निराला ने किस छं द में रचनाएँ लिखी ?(Imp)
(क) दोहा
(ख) चौपाई
(ग) मक्
ु त
(घ) सोरठा।
उत्तर- (ग) मक्
ु त।
27. 'बादल राग' कविता किस काव्य-संग्रह में संकलित है ?(Imp)
(क) अनामिका
(ख) परिमल
(ग) गीतिका
(घ) अणिमा।
उत्तर- (क) अनामिका।

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पाठ 8 तल
ु सीदास – 1. कवितावली (उत्तर काण्ड से) 2. लक्ष्मण मर्छा
ू और राम का विलाप
1.कवितावली किसकी रचना है ?
(क) वाल्मीकि
(ख) तल
ु सीदास
(ग) कबीरदास
(घ) सरू दास।
उत्तर- (ख) तल
ु सीदास।
2. संसार के सभी लोग क्यों करते हैं?
(क) पेट भरने के लिए
(ख) आनंद के लिए
(ग) खेल के लिए
(घ) ईश्वर को प्रसन्न करने के लिए।
उत्तर- (क) पेट भरने के लिए।
3. किस बला के लिए लोग दर-दर ठोकरें खाते-फिरते हैं?
(क) मह
ंु की
(ख) हाथ की
(ग) दिमाग की
(घ) पेट की।
उत्तर- (घ) पेट की।
4. लोगों में कौन-सी भावना नहीं रह गई है ?(imp)
(क) दःु ख-सख
ु की
(ख) अच्छे -बरु े की
(ग) धर्म-अधर्म की
(घ)रोजी-रोटी की।
उत्तर- (ग) धर्म-अधर्म की।
5. पेट की अग्नि किससे बढ़कर है ?
(क) वन की आग
(ख) खेत की आग
(ग) लालच की आग
(घ) समद्र
ु की आग।
उत्तर- (घ) समद्र
ु की आग।
6. किसी की कृपा से भख
ू के लिए भटकते लोगों को शांति मिल सकती है ?
(क) इनसान की कृपा से
(ख) शैतान की कृपा से
(ग) राम की कृपा से
(घ) दे व की कृपा से।
उत्तर- (ग) राम की कृपा से।
7. समाज में चारों ओर किसका बोलबाला है ?
(क) प्रेम और भाईचारे का
(ख) गरीबी और बेकारी
(ग) घण
ृ ा और लड़ाई का

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(घ) अमीरी और रोजगारी का।
उत्तर- (ख) गरीबी और बेकारी।
8. संपर्ण
ू समाज को गरीबी ने किस रूप में घेर रखा है ?
(क) रावण
(ख) दानव
(ग) शैतान
(घ) राक्षस।
उत्तर- (क) रावण।
9. वेदों और परु ाणों के अनस
ु ार संकट के समय कौन सहायता करता है ?imp)
(क) नेता लोग
(ख) अफसर
(ग) दे वता
(घ) प्रभरु ाम।
उत्तर- (घ) प्रभरु ाम।
10. किसी से अभिप्राय है ?
(क) किसान
(ख) मजदरू
(ग) किसन
(घ) मालिका
उत्तर- (ख) मजदरू ।
11. तल
ु सी जी किस चीज़ का खंडन करते हैं
(क) अमीरी
(ख) गरीबी
(ग) जाति
(घ) कर्म।
उत्तर- (ग) जाति।
12. कवि के अनस
ु ार वे कहाँ सोते हैं ?
(क) महल
(ख) झोपड़ी
(ग) मस्जिद
(घ) मंदिर
उत्तर-(ग) मस्जिद।
13. कवि के अनस
ु ार वह अपना पेट किस प्रकार भरते हैं?(Imp)
(क) भीख माँग कर
(ख) लिखकर
(ग) काम करके
(घ) भजन गाकर।
उत्तर-(क) भीख माँग कर।
14. 'कवितावली उत्तरकांड से' में कौन-सा छं द है ?
(क) दोहा
(ख) चौपाई

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(ग) सवैया
(घ) कविता
उत्तर-(घ) कविता
15. 'दरिद-दसानन' में अलंकार है
(क) अनप्र
ु ास
(ख) श्लेष
(ग) रूपक
(घ) उत्प्रेक्षा
उत्तर- (ग) रूपका
16. कवितावली उत्तरकांड से में किस शैली का वर्णन किया है ।
(क) भावपर्ण
ू
(ख) संवेदनात्मक
(ग) वर्णनात्मक शैली
(घ) अभिधात्मका
उत्तर- (घ) अभिधात्मक।
17. 'लक्ष्मण-मच्
ू छा और राम का विलाप' किसकी रचना है ?
(क) सरू दास
(ख) कबीरदास
(ग) घनानंद
(घ) तल
ु सीदास।
उत्तर- (घ) तल
ु सीदास।
18. हनम
ु ान राम जी से क्या लाने की आज्ञा मांगते है
(क) सीता
(ख) संजीवनी बट
ू ी
(ग) प्राणनाशक बट
ू ी
(घ) जीवनदायिनी बट
ू ी।
उत्तर-(ख) संजीवनी बट
ू ी।
19. राम जी के एकनिष्ठ भक्त कौन थे ?(Imp)
(क) सग्र
ु ीव
(ख) जामवंत
(ग) नील
(घ) हनम
ु ान।
उत्तर- (घ) हनम
ु ान।
20. 'लक्ष्मण-मळ
ू और राम का विलाप' में किस भाषा का प्रयोग हुआ है ? (Imp)
(क) ब्रज
(ख) हिंदी
(ग) अवधी
(घ) संस्कृत।
उत्तर-(ग) अवधी।
21. 'लक्ष्मण-मच्
ू छा और राम का विलाप में किस रस का प्रयोग हुआ?
(क) वीर रस

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 केन्द्रीय विद्यालय संगठन, विभागीय परीक्षा (LDCE)-पीजीटी-हिन्दी
(ख) शांत रस
(ग) वात्सल्य रस
(घ) करुण रस।
उत्तर-(घ) करुण रस।
22. 'नारि हानि विशेष छति नाही यहाँ उति का अर्थ है ?
(क) ठाता
(ग) लाभ
(घ) हानि।
उत्तर- (प) हानि।
23. 'जगदं बा हरि आनि अब सठ चाहत कन्यान' यह पंक्ति किस ने कही?(Imp)
(क) राम
(ख) लक्ष्मण
(ग) कंु भकर्ण
(घ) रावण।
उत्तर- (ग) कंु भकर्ण।
24. लक्ष्मण कहाँ मर्ति
ू त हुए थे ?
(क) घर में
(ख) बाजार में
(ग) यद्
ु ध में
(थ) उपवन में ।
उत्तर- (ग) यद्
ु ध में ।
25. लक्ष्मण ने राम जी के लिए किस चीज़ का त्याग किया ?
(क) सब दख
ु ों का
(ख) सब सख
ु ों का
(ग) सारे धन का
(घ) सभी तरह के भोजन का।
उत्तर- (ख) सब सख
ु ों का।
26. लक्ष्मण की दशा दे खकर साधारण मानव की तरह कौन विलाप करने लगा
(क) हनम
ु ान
(ब) सीता
(ग) सख
ु ीव
(घ) राम।
उत्तर- राम
27. 'उहाँ राम मठिमनहि निहारी.... सहे ह विपिन हिम आतप बाता में बंद है ।
(क) दोहा
(ख) चौपाई
(ग) सोरठा
(घ) मक्
ु ता
उत्तर-(a) चौपाई।
28. संसार में पन
ु ः क्या नहीं मिलता ?
(ख) घर

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(ग) सहोदर भाई
(थ) संपदा।
उत्तर-(ग) सहोदर भाई।
29. पक्षी किसके बिना दीन ।
(क) चाँच
(ख) पैर
(ग) पछ
ंू
(घ) पंखा
उत्तर-(प) पंख।
30. सांप का जीवन किसके बिना असंभव है ?
(क) नागमणि
(ख) फण
(ग) विष
(थ) केचल
ु ी।
उत्तर-(क) नागमणि।
31. हायी की कल्पना किसके बिना नहीं की जा सकती।
(क) कान
(ख) सड
ंु
(ग) पछ
ू
(घ) पैर।
उत्तर-(ख) संह।
32. श्री राम के मतानस
ु ार किसकी हानि विशेष नहीं है ?(imp)
(क) भाई
(ख) बहन
(ग) मित्र
(घ) पत्नी।
उत्तर-(घ) पत्नी।
33. लक्ष्मण की माता जी का क्या नाम है ?
(ख) समि
ु या
(ग) कैकयी
(घ) सीता।
उत्तर- (ब) समि
ु ना।
अ. श्री राम की आँखों की तल
ु ना किससे की गई है ।
(क) गल
ु ाब के समह
ू से
(ख) चंपा के समह
ू से
(ग) कमल के समह
ू से
(घ) चमेली के समह
ू से।
उत्तर- (ग) कमल के समह
ू से।
35. 'राजिव दन मोचन' में अलंकार है -
(ख) यमक
(ग) रूपक

pg. 45
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(4) उपमा।
उत्तर-(ग) पका
36. 'बह विधि सोचत सोच विमोचन' में अलंकार है ।
(क) उत्प्रेक्षा
(ख) यमक
(ग) उपमा
(घ) अनप्र
ु ासा
उत्तर- (घ) अनप्र
ु ास।
37.प्रभु का प्रताप सन
ु कर कौन व्याकुल हो गया ?
(क) वानरों का समह
ू
(ख) फूलों का समह
ू
(ग) पक्षियों का समह
ू
(घ) गायों स समह
ू ।
उत्तर- (क) वानरों का समह
ू
38. प्रभु के प्रताप के समय वहाँ अचानक कौन आ गए ?
(क) सग्र
ु ीव
(ख) सीता
(ग) इनमान
(घ)भरता
उत्तर- (ग) हनम
ु ान।
39. हनम
ु ान के आगमन से करुण रस में किस रस का समावेश हो गया
(क) शेत रस
(ख) वीर रस
(ग) श्रग
ं ृ ार रस
(घ) वात्सल्य रसा
उत्तर-(ब) और रस।
40. 'प्रभु प्रताप, महबीर रस में उं द है ।
(ख) सवैया
(ग) सोरठा
(य) पापाई।
उत्तर-(ग) सोरा।
41. 'लक्ष्मण मछ
ू ा और राम का विनाप में किस गण
ु का प्रयोग है ?
(क) ओजगण
ु
(ख) माधर्य
ु
(ग) गेयता
(घ) प्रसाद
उत्तर- (ब) माधर्य
ु ।
42. लक्ष्मण के जीवित होने की खबर सन
ु कर रावण किसके पास गया ? (imp)
(ख) मेघनाथ
(ग) अहिरावण
(घ) कंु भकरण।

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 केन्द्रीय विद्यालय संगठन, विभागीय परीक्षा (LDCE)-पीजीटी-हिन्दी
उत्तर- (च) कुशकरण।
43. कंु भकरण जागता हुआ कैसा प्रतीत हो रहा था ?
(ग) यमराज
(य) शैतान।
उत्तर- (ग) बमराजा
44. श्रीराम के मतानस
ु ार पंखों के बिना किसकी स्थिति दयनीय होती है ।
(क) जी की
(ख) वानर की
(ग) मछली की
(प) सर्प की।
उत्तर-(क) पसी की।
45. रावण के शब्द सन
ु कर कौन व्याकुल हुआ ?
(क) विभीषण
(ख) हनम
ु ान
(ग) सीता
(घ) कंु भकरण।
उत्तर- (4) कंु भकरण।
46. श्रीराम का प्रलाप सन
ु कर वानर-समह
ू कैसा हो गया ?(Imp)
(क) प्रसन्न
(ख) हतोत्साहित
(ग) उत्साहित
(घ) विकला
उत्तर-(घ) विकला
47. अस कहि आयसु पाइ पद बंदि चलेउ हनम
ु त
ं - यहाँ 'आयस' का अर्थ है - [Imp)
(क) आ गया
(ख) आज्ञा
(ग) अवज्ञा
(घ) संकेता
उत्तर-(ख) आज्ञा।
48. श्रीराम का विलाप सन
ु कर कौन विकल हो गए?
(क) हनम
ु ान
(ख) लक्ष्मण
(ग) भालू
(घ) वानर।
उत्तर- (थ) वानर।
49. 'सहे ह विपिन हिम आतप बाता-यहाँ आतप का अर्थ है -(Imp)
(क) तपस्या
(ख) धप
ू
(ग) पवन
उत्तर-(ख) धप
ू ।
50. हनम
ु ान जी संजीवनी बट
ू ी मेकर आए तो कवि ने करुण रस में किस रस के समावेश की कल्पना की है ?

pg. 47
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(क) शग
ं ृ ार
(ख) शांत
(घ) वीर।
उत्तर-(घ) वीर।
51. 'सहे हु विपिन हिय आतप बाता'- यहाँ बाता का अर्थ है -Imp)
(क) हवा
(ग) धप
ू
उत्तर-(क) हवा।
52. 'मनि बिनु फनि करिबर कर हीना यहाँ करिबर' का अर्थ है ?
(क) हाथी
(ख) सर्य
ू की किरण
(घ) हाथा
उत्तर- (क) हाथी।
53. 'मनि बिनु फनि करिबर कर हीना यहाँ 'फनि' का अर्थ है ?
(ख) साँप
(ग) सर्य
ू
उत्तर-(8) सांप।
54. जागने पर कंु भकर्ण किसकी तरह दे ह धारण किए दिखाई दिया ।
(क) राक्षस
(ग) पर
(घ) जानवरा
उत्तर-(ब) काला
55. लक्ष्मण किसको दख
ु ी नहीं दे ख सकते थे ?
(क) माता-पिता को
(ख) हनम
ु ान को
(ग) श्रीराम को
(घ) गरु
ु को।
उत्तर- (ग) श्रीराम को।
56. श्रीराम ने लक्ष्मण को इदय से लगाया तो कौन हर्षित हए ?(Imp)
(क) हनम
ु ान
(ख) सष
ु ण
े वैद
(ग) भाल-कपि-समह
ू
(घ) सक्ष्मण।
उत्तर- (ग) भान-ु कपि-समह
ू ।
अन्य प्रश्न
• कवितावली किसकी रचना है – गोस्वामी तल
ु सीदास जी
• कवितावली में कितने कांड हैं – सात कांड
• उत्तर कांड कौन सा कांड हैं – अंतिम कांड
• परू ी कवितावली किस भाषा में लिखी गई है – ब्रज भाषा में
• कवितावली (उत्तरकांड से) में कौन सा छं द है – कवित्त
• कवितावली (उत्तरकांड से) में किस शैली का वर्णन किया गया है – अभिधात्मक

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• कवितावली के माध्यम से गोस्वामी तल
ु सीदास जी ने उस वक्त की किस स्थिति का बहुत ही प्रभावशाली वर्णन
किया है – सामाजिक और आर्थिक स्थिति
• संसार के सभी लोग काम क्यों करते हैं – अपना पेट भरने के लिए
• समाज में चारों ओर किसका बोलबाला था – गरीबी और बेरोजगारी का
• किसकी वजह से लोग दर-दर की ठोकरें खाते फिरते थे – पेट की आग बझ
ु ाने के लिए
• लोग अपने पेट की आग बझ
ु ाने के लिए किसे बेच दे ते थे – अपने बेटे और बेटी को
• “राम – घनस्याम” में कौन सा अलंकार है – रूपक अलंकार
• गोस्वामी तल
ु सीदास के अनस
ु ार किसकी कृपा सभी लोगों के पेट की आग को बझ
ु ा सकती हैं – प्रभु श्रीराम
• मनष्ु य के पेट की आग किससे बड़ी होती है – समद्र
ु की आग (बड़वागित) से
• “आग बड़वागितें ” में कौन सा अलंकार है – अतिश्योक्ति अलंकार
• संपर्ण
ू समाज को गरीबी ने किस तरह घेर रखा है – रावण की तरह
• वेद और परु ाणों के अनस
ु ार संकट के समय कौन सहायता करते है – प्रभु श्रीराम
• इस दनि
ु या के लोगों को किसने अपनी परू ी ताकत से दबा रखा है – दस सिर वाले दरिद्रता रूपी रावण (दसानन) ने
• “दारिद-दसानन” में कौन सा अलंकार है – रूपक अलंकार
• तल
ु सी का मन किसे दे खकर हाहाकार कर उठता हैं – पाप की ज्वाला में जलती इस दनि
ु या को
• कवितावली में तल
ु सीदास जी किस चीज का खंडन करते हैं – जातिवाद का
• कवि के अनस
ु ार वो अपना पेट कैसे भरते है – भीख मांग कर
• कवि के अनस
ु ार वो कहाँ रहते हैं या सोते हैं – मंदिर में
• तल
ु सीदास जी अपने आप को किसका गल
ु ाम मानते हैं – प्रभु श्रीराम का
लक्ष्मण मर्छा
ू और राम का विलाप
• “लक्ष्मण मर्छा
ू और राम का विलाप” रामचरितमानस के किस कांड से लिया गया है – लंका कांड
• लंका कांड रामचरितमानस का कौन सा अध्याय है – छठा अध्याय
• “लक्ष्मण मर्छा
ू और राम का विलाप” के रचयिता कौन है – गोस्वामी तल
ु सीदासजी
• रामचरितमानस किस भाषा में लिखा गया है – अवधी भाषा
• लक्ष्मण मर्छा
ू और राम का विलाप में किस भाषा का प्रयोग हुआ है – अवधी
• “लक्ष्मण मर्छा
ू और राम का विलाप” में किस रस का प्रयोग हुआ है – करुण रस
• लक्ष्मण – मर्छा
ू और राम का विलाप में किस गण
ु का प्रयोग है – माधर्य
ु
• लक्ष्मण के मर्छि
ू त हो जाने के बाद हनम
ु ान जी सष
ु ण
े वैद्य को कहाँ से लाते हैं -लंका से
• सष
ु ण
े वैद्य , लक्ष्मण जी के प्राण बचाने के लिए हिमालय से कौन सी बट
ू ी लाने को कहते हैं – संजीवनी बट
ू ी
• हनम
ु ान जी संजीवनी बट
ू ी लाने के लिए किससे आज्ञा मांगते हैं – प्रभु श्रीराम
• “अस कहि आयसु पाइ पद बंदि चलेउ हनम
ु त
ं ” में हनम
ु ान जी किसका आशीर्वाद लेकर लंका की ओर चल पड़ते हैं –
भरत जी का
• संजीवनी बट ू ी लंका ले जाते हुए हनम
ु ानजी बार–बार मन ही मन किसकी प्रशंसा करते हैं – भरतजी की
• “प्रभु पद प्रीति” में कौन सा अलंकार हैं – अनप्र
ु ास अलंकार
• श्रीराम के अनन्य भक्त कौन हैं – हनम
ु ान जी
• लक्ष्मण कहां मर्छि
ू त हुए थे – यद्
ु ध भमि
ू में
• “अर्ध राति गइ कपि नहिं आयउ” , में कौन , किसका इंतजार कर रहा हैं – श्रीराम , हनम
ु ान जी के आने का
इंतजार कर रहे हैं।
• लक्ष्मण ने श्रीराम के लिए किस चीज का त्याग किया – सभी सख
ु ों का
• लक्ष्मण की दशा दे खकर साधारण मानव की तरह कौन विलाप करने लगा – प्रभु श्रीराम

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• लक्ष्मण को मर्छि
ू त अवस्था में दे खकर श्रीराम स्वयं भगवान होते हुए किसके समान बातें कर रहे थे – एक साधारण
मनष्ु य के समान
• प्रभु श्रीराम के अनस
ु ार संसार में दब
ु ारा क्या नहीं मिलता – सहोदर भाई (सगा भाई)
• श्रीराम के अनस
ु ार इस संसार में कौन – कौन दब
ु ारा मिल सकता हैं – पत्र
ु , धन , स्त्री , घर और परिवार
• कविता में किसकी हानि को कोई विशेष क्षति नहीं माना हैं – स्त्री / पत्नी
• पक्षी किसके बिना दीन – हीन हैं- पंख के
• हाथी की कल्पना किसके बिना नहीं की जा सकती – सड
ंू
• श्रीराम की आंखों की तल
ु ना किससे की गई है – कमल की पंखड़ि
ु यों से
• “राजीव दल लोचन” में कौन सा अलंकार है – रूपक अलंकार
• “उमा एक अखंड रघरु ाई ” में उमा कौन हैं – पार्वती (भगवान शिव की पत्नी)
• प्रभु का प्रलाप सन
ु कर कौन व्याकुल हो गया – वानर व भालू का समह
ू
• प्रभु के प्रलाप के समय अचानक वहां कौन आ गया – हनम
ु ान जी
• हनम
ु ानजी के आगमन से करुण रस में किस रस का समावेश हो गया – वीर रस का
• “यह बत्त
ृ ांत दसानन सन
ु ेऊ, अति बिषाद पनि
ु पनि
ु सिर धन
ु ेऊ” में “पनि
ु –पनि
ु ” में कौन सा अलंकार हैं – पन
ु रुक्ति
प्रकाश अलंकार
• लक्ष्मण के जीवित होने की खबर सन
ु कर रावण किसके पास गया – कंु भकरण के पास
• कंु भकरण कितने महीने सोता और कितने महीने जागता था–6 महीने सोता और 6 महीने जागता था।
• नींद से जागने के बाद कंु भकरण कैसा प्रतीत हो रहा था – साक्षात काल या यमराज के समान
• रावण के शब्द सन
ु कर कौन व्याकुल हुआ – कंु भकरण
• “जगदं बा हरि आनि अब सठ चाहत कल्यान ”, यह पंक्ति किसने , किससे कही है – कंु भकरण ने रावण से कही

पाठ 9 फिराक गोरखपरु ी - 1. रुबाइयाँ

1. किसका तवाजन
ु कायम है ?
A. प्यार का
B. आदर्शों का
C. नियमों का
D. फ़ितरत का
ANSWER= D. फ़ितरत का
2. कवि किसकी चमक की बात कर रहा है ?
A. मोती
B. शेरों
C. हीरा
D. तारों
ANSWER= B. शेरों
3. कवि अपनी गज़लों को किनके प्रति समर्पित करता है ?
A. मिर्जा गालिब
B. मीर
C. मजरूह सल्
ु तानपरु ी
D. गल
ु ाम अली
ANSWER= B. मीर
4. पठित गज़ल के अनस
ु ार रात के सन्नाटे क्या कर रहे हैं?

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A. खामोश हैं
B. कुछ बोल रहे हैं
C. पसरे हैं
D. जाग रहे हैं
ANSWER= B. कुछ बोल रहे हैं
5. "फितरत का कायम है तवाजन
ु '–यहाँ 'तवाजन
ु ' का क्या अर्थ है -
A. तराजू
B. राज्य
C. संतल
ु न
D. स्थिरता
ANSWER= C. संतल
ु न
6. 'रात गए गर्दूं पै फरिश्ते' यहाँ 'गर्दूं' का अर्थ है -
A. आकाश
B. भगवान
C. इंद्र
D. धरती
ANSWER= A. आकाश
7. 'तारे आँखें झपकावें हैं ज़र्रा-ज़र्रा सोये हैं -यहां 'ज़र्रा-ज़र्रा' का अर्थ है :
A. ज़रा-ज़रा
B. ज़रा-सा
C. क्षण-क्षण
D. कण-कण
ANSWER= D. कण-कण
8. 'रूबाइयाँ' कविता में किसके लच्छे चमक रहे हैं?
A. खिलौनों के
B. पटाखों के
C. राखी के
D. मिठाई के
ANSWER= C. राखी के
9. 'रूबाइयाँ' किसकी रचना है ?
A. फ़िराक गोरखपरु ी
B. फ़िराक सल्
ु तानपरु ी
C. मजरूह सल्
ु तानपरु ी
D. अहमदपरु ी
ANSWER= A. फ़िराक गोरखपरु ी
10. माँ अपने प्यारे बेटे को कहाँ लिए खड़ी है ?
A. घर के मंदिर में
B. घर की छत पर
C. घर के आँगन में
D. घर के द्वार पर
ANSWER= C. घर के आँगन में

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 केन्द्रीय विद्यालय संगठन, विभागीय परीक्षा (LDCE)-पीजीटी-हिन्दी
11. माँ बार-बार हवा में क्या उछालती है ?
A. गें द
B. फल
C. कपड़ा
D. बच्चा
ANSWER= D. बच्चा
12. हवा में बच्चे की क्या गज
ंू रही है ?
A. कंगन
B. पायल
C. रोना
D. हँसी
ANSWER= D. हँसी
13. माँ बच्चे को कैसे जल से नहलाती है ?
A. गर्म जल
B. गगा जल
C. निर्मल जल
D. यमन
ु ा जल
ANSWER= C. निर्मल जल
14. किस पर्व पर घर लिपे-पत
ु ,े साफ़-सथ
ु रे तथा सजे-धजे होते हैं?
A. दशहरा
B. रक्षा-बंधन
C. होली
D. दीवाली
ANSWER= D. दीवाली
15. घर में किससे बने सद
ंु र खिलौने रखे हैं?
A. चीनी-चाय पत्ती
B. चीनी-मिट्टी
C. रे त-मिट्टी
D. सीमें ट-रे त
ANSWER= B. चीनी-मिट्टी
16. दीवाली के अवसर पर रूपवती के मख
ु पर क्या होती है ?
A. एक नर्म चमक
B. एक गर्म चमक
C. एक ठण्डी चमक
D. एक सरल चमक
ANSWER= A. एक नर्म चमक
17. माँ अपने पत्र
ु को क्या दे ती है ?
A. खिलौना
B. चाँद
C. दर्पण
D. सितारा

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 केन्द्रीय विद्यालय संगठन, विभागीय परीक्षा (LDCE)-पीजीटी-हिन्दी
ANSWER= C. दर्पण
18. किसके लच्छे चमक रहे हैं?
A. राखी के
B. परांदी के
C. दप
ु ट्टे के
D. आँचल के
ANSWER= A. राखी के
19. राखी के लच्छे किस तरह चमक रहे हैं?
A. सरू ज के
B. चाँद की
C. दर्पण
D. बिजली
ANSWER= D. बिजली
20. 'रूबाइयाँ' में किस छं द का प्रयोग है ?
A. दोहा
B. सवैया
C. रूबाई
D. चौपाई
ANSWER= C. रूबाई
21. रात्रि के गहन अंधकार में प्रकृति का क्या सोया हुआ है ?
A. जन-जन
B. मन-मन
C. तन-तन
D. कण-कण
ANSWER= D. कण-कण
22. रात्रि के गहन अंधकार में क्या टिमटिमा रहे हैं?
A. तारे
B. जग
ु नू
C. बिजली
D. दिए
ANSWER= A. तारे
23. तारे क्या झपकाते हैं?
A. मन
B. तन
C. आँखें
D. चाँद
ANSWER= C. आँखें
24. कौन कवि को बदनाम करना चाहता है ?
A. परिवार के लोग
B. रिश्तेदार
C. समाज के लोग

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D. दे श के लोग
ANSWER= C. समाज के लोग
25. कवि किस कीमत को अदा करने की बात कहते हैं?
A. प्रेम की
B. शिक्षा की
C. भोजन की
D. कपड़े की
ANSWER= A. प्रेम की
26. कवि किसको संबोधित करता है ?
A. माँ को
B. बहन को
C. भाई को
D. प्रियतमा को
ANSWER= D. प्रियतमा को
27. कवि प्रियतमा की किस भावना का सम्मान करता है ?
A. पीड़ा
B. खश
ु ी
C. प्रेम
D. आदर्श
ANSWER= A. पीड़ा
28. कवि को अपनी प्रियतमा के साथ-साथ किसका ख्याल है ?
A. परिवार
B. समाज
C. दनि
ु या
D. दे श
ANSWER= C. दनि
ु या
अन्य प्रश्न
1. रुबाइयाँ के कवि कौन हैं – फ़िराक गोरखपरु ी
2. फ़िराक गोरखपरु ी का असली नाम क्या था – रघप
ु ति सहाय फ़िराक
3. रुबाइयां क्या हैं – उर्दू – फारसी की एक छं द शैली
4. रुबाइयाँ में कौन से छं द का प्रयोग हुआ हैं – रुबाई छं द
5. रुबाई छं द में कविता की कौन सी पंक्तियों एक जैसी मात्रा पर खत्म होती है –पहली, दस
ू री और चौथी
6. रुबाइ छं द में कविता की कौन सी पंक्ति स्वतंत्र यानि अलग होती है – तीसरी पंक्ति
7. रुबाइयां में कौन सा गण
ु है – प्रसादगण
ु
8. रुबाइयां में किस शैली का प्रयोग हुआ है – भावपर्ण
ू
9. रुबाइयां में किस रस का प्रयोग हुआ है – वात्सल्य रस
10. मां अपने बच्चे को कहां लिए खड़ी है – घर के आंगन में
11. मां बार-बार हवा में क्या उछाल दे ती है – अपना नन्हा बच्चा
12. मां बच्चे को कहाँ झल
ू ा झल
ू ती है – अपने हाथों पर
13. हवा में बच्चे की क्या गज
ंू रही है – हं सी / खिलखिलाहट
14. मां बच्चे को कैसे जल से नहलाती है – निर्मल जल से

pg. 54
 केन्द्रीय विद्यालय संगठन, विभागीय परीक्षा (LDCE)-पीजीटी-हिन्दी
15. माँ बच्चे को कैसे कपड़े पहनाती है – अपने घट
ु नों के बीच खड़ा कर
16. किस पर्व पर घर लीपे – पत
ु े , साफ-सथ
ु रे व सजे धजे होते हैं – दीपावली
17. घर में किससे बने सद
ंु र खिलौने रखे हैं -चीनी मिट्टी के
18. दीपावली के अवसर पर रूपवती के मह
ंु पर क्या चमकती है – एक नर्म चमक
19. माँ दीपावली की शाम को एक दिया कहाँ जलती हैं – बच्चे के घरौंदे में
20. बालक किस पर ललचाया है -चाँद पर
21. मां अपने बालक को क्या दे ती है – दर्पण
22. चाँद किस पर उतर आता हैं – दर्पण में
23. किसके लच्छे चमक रहे हैं – राखी के
24. राखी के लच्छे किस तरह चमक रहे हैं – बिजली की तरह
25. “लच्छे ” किसे कहा जाता है । – बहुत सारे राखी के धागों को जब एक साथ बाँधा जाता हैं तो उन्हें “लच्छे ” कहा
जाता है ।
26. “जिदयाया – ललचाया” में कौन सा अलंकार हैं – अनप्र
ु ास अलंकार
27. “हल्की-हल्की” में कौन सा अलंकार हैं – पन
ु रुक्ति प्रकाश अलंकार
28. “छलके – छलके” में कौन सा अलंकार हैं – पन
ु रुक्ति प्रकाश अलंकार
29. “निर्मल जल” और “कंघी करके” में कौन सा अलंकार हैं – अनप्र
ु ास अलंकार

पाठ 10 उमाशंकर जोशी 1. छोटा मेरा खेत, 2. बगल

ु ों के पंख
1. 'छोटा मेरा खेत' किसकी रचना है -
(क) रमाशंकर जोशी
(ख) भीमसेन जोशी
(ग) उमाशंकर जोशी
(घ) भीष्म जोशी।
उत्तर - (ग) उमाशंकर जोशी।
2. यहाँ कवि किस खेत की बात करता है ?(Imp)
(क) मनरूपी खेत
(ख) कागज़ रूपी खेत
(ग) प्यार रूपी खेत
(घ) हरियाली रूपी खेत।
उत्तर - (ख) कागज़ रूपी खेत।
3. कवि ने अपने खेत में कौन-सा बीज बोया ?(Imp)
(क) प्रेम रूपी बीज
(ख) विचार रूपी बीज
(ग) शब्द रूपी बीज
(घ) धान रूपी बीज।
उत्तर - (ग) शब्द रूपी बीज।
4.कवि क्या बोता था?
(क) विचार रूपी बीज
(ख) अभिव्यक्ति रूपी बीज
(ग) गेहूँ रूपी बीज़
(घ) गीत रूपी बीज।

pg. 55
 केन्द्रीय विद्यालय संगठन, विभागीय परीक्षा (LDCE)-पीजीटी-हिन्दी
उत्तर - (ख) अभिव्यक्ति रूपी बीज।
5. कवि अभिव्यक्ति रूपी बीज किस पर बोया था ?(Imp)
(क) कागज़ के पष्ृ ठ पर
(ख) खेत में
(ग) छत पर
(घ) ऑगन में ।
उत्तर - (क) कागज़ के पष्ृ ठ पर।
6. कवि विचारों का बीज बोकर कौन-सा रसायन डालता है ?
(क) यरि
ू या का
(ख) शब्दों का
(ग) कल्पना का
(घ) भावों का।
उत्तर - (ग) कल्पना का।
7. बीज किस रूप में अंकुरित होता है ?
(क) प्रेम रूप में
(ख) घण
ृ ा रूप में
(ग) लिखित रूप में
(घ) शब्द रूप में ।
उत्तर - (घ) शब्द रूप में ।
8. कवि ने किस रस की अमत
ृ धारा को अक्षय बताया है ?(Imp)
(क) साहित्य
(ख) करुण
(ग) वात्सल्य
(घ) श्रग
ं ृ ार।
उत्तर - (क) साहित्य।
9. साहित्य की रसधारा कब तक चलती है ?(Imp)
(क) प्रातःकाल
(ख) सायंकाल
(ग) अनंतकाल
(घ) समकाल।
उत्तर - (ग) अनंतकाल।
10.कवि ने किसे रसायन कहा है ?(Imp)
(क) शब्द
(ख) कल्पना
(ग) यरि
ू या
(घ) साहित्य।
उत्तर- (ख) कल्पना।
11. 'छोटा मेरा खेत' में शैली है ?
(क) चित्रात्मक
(ख) वर्णनात्मक
(ग) प्रतीकात्मक

pg. 56
 केन्द्रीय विद्यालय संगठन, विभागीय परीक्षा (LDCE)-पीजीटी-हिन्दी
(घ) अभिधात्मक
उत्तर - (ग) प्रतीकात्मका
12. 'पल्लव-पष्ु पों से नमित हुआ विशेष में अलंकार है -
(क) उपमा
(ख) उत्प्रेक्षा
(ग) यमक
(घ) रूपका
उत्तर-(घ) रूपका
13. 'बगल
ु ों के पंख' किसकी रचना है ?(Imp)
(क) शमशेर बहादरु सिंह
(ख) उमा शंकर जोशी
(ग) फिराक गोरख परु ी
(घ) सर्य
ू कांत त्रिपाठी निराला।
उत्तर - (ख) उमा शंकर जोशी।
14. आकाश में किसकी पंक्ति बंधी है -की सद
ंु रता का चित्रण किया गया है -(Imp)
(क) हं सों की
(ख) बत्तखों की
(ग) बगल
ु ों की
(घ) कबत
ू रों की
उत्तर - (ग) बगल
ु ों की।
15. बगल
ु ों के पंखों द्वारा क्या चरु ाए जाने की बात कही गई है ?(Imp)
(क) मन
(ख) इदय
(ग) बद्
ु धि
(घ) आँख।
उत्तर - (घ) आँख।
16. बगल
ु ों के पंखों का रं ग कैसा है ?(Imp)
(क) नीले
(ख) सफेद
(ग) काले
(घ) मटमैला।
उत्तर - (ख) सफेद।
17. आकाश किससे भरा हुआ है ?
(क) सफेद बादलों से
(ख) संतरी बादलों से
(ग) काले बादलों से
(घ). स्लेटी बादलों से।
उत्तर - (ग) काले बादलों से।
18, बगल
ु ों के पंख काले बादलों के ऊपर तैरते किसके समान प्रतीत होते हैं
(क) प्रातःकाल की संदरू ी काया
(ख) सायंकाल की पीली काया

pg. 57
 केन्द्रीय विद्यालय संगठन, विभागीय परीक्षा (LDCE)-पीजीटी-हिन्दी
(ग) रात्रि की काली काया
(घ) साँझ की श्वेत काया।
उत्तर - (घ) साँझ की श्वेत काया।
19. कवि को बगल
ु ों का कौन-सा सौंदर्य अपने आकर्षण में बाँध रहा है ?(imp)
(क) काया रूपी सौंदर्य
(ख) माया रूपी सौंदर्य
(ग) रूप रूपी सौंदर्य
(घ) पंक्तिबद्ध रूपी सौंदर्य।
उत्तर-(ख) माया रूपी सौंदर्य।
20. कवि ने किसकी सद
ंु रता का मनोहारी चित्रण किया है ?
(क) पंक्तिबद्ध बगल
ु ों की
(ख) पंक्तिबद्ध हं सों की
(ग) पंक्तिबद्ध बतखों की
(घ) पंक्तिबद्ध कबत
ू रों की।
उत्तर - (प) पंक्तिबद्ध कबत
ू रों की।
21. 'कजरारे बादलों की छाई नम छाया में अलंकार है -
(क) यमक
(ख) उत्प्रेक्षा
(ग) श्लेष
(घ) रूपका
उत्तर - (घ) रूपका
22. चगल
ु ों के पंख में सैली है -
(क) प्रतीकात्मक
(ख) अभिधात्मक
(ग) चित्रात्मक
(घ) वर्णनात्मक
उत्तर - (ख) अभिधात्मका
23, 'अगल
ु ों के पंख में पदावनी है
(क) सर्य
ू कांत
(ख) कोमलकांत
(ग) चन्द्रकान्त
(घ) सक
ु ता
उत्तर - (ख) कोमलकांता
24. 'सतेज से अभिप्राय है -
(क) सफेद
(ख) निस्तेज
(ग) तेजहीन
(घ) तेजस्वी।
उत्तर - (घ) तेजस्वी।
25. 'अपह से अभिप्राय है -
(क) अपेड

pg. 58
 केन्द्रीय विद्यालय संगठन, विभागीय परीक्षा (LDCE)-पीजीटी-हिन्दी
(ख) अंधा
(ग) अंधेरा
(घ) आँधी।
उत्तर - (घ) आँधी।
26. 'छोटा मेरा खेत' कविता में किसकी कटाई की बात कही है (imp)
(क) क्षण की
(ख) अंकुर की
(ग) अनंतता की
(घ) फसल की।
उत्तर - (ग) अनंतता की।
27. बगन
ु े कैसे उड़ रहे हैं ?(Imp)
(क) पंख खोल कर
(ग) पंख बंद कर
(घ) पंक्तिबद्ध होकर।
उत्तर - (घ) पंक्तिबद्ध होकर।
28. 'कागज़ का पन्ना' के लिए कवि ने क्या उपनाम दिया ? |Imp)
(क) चौकोना खेत
(ख) बीज
(ग) रस का अक्षय पात्र
(घ) अनाज का मजार।
उत्तर - (क) चौकोना खेत ।
29. बगल
ु ों के पंखों द्वारा आँखें चरु ाने से क्या तात्पर्य है ?(Imp)
(क) चोरी करना
(ख) सद
ंु र दिखाई दे ना
(ग) ध्यान आकृष्ट करना
(घ) न्यौछावर होना।
उत्तर - (ख) सद
ंु र दिखाई दे ना ।
30. 'छोटे चौकोने खेत' उपमान का प्रयोग किसके लिए किया गया है ?(imp)
(क) फसल
(ख) पल्लव
(ग) कागज़ का पन्ना
(घ) वर्गाकार।
उत्तर - (ग) कागज़ का पन्ना।
31. 'छोटा मेरा खेत' कविता में कौन मने सगे?(imp)
(क) फूल।
(ख) फल।
(ग) गायक
(घ) शराबी।
उत्तर - (ख) फल।
32. 'बगल
ु ों के पंच कविता में सॉन की सतेज स्वेत काया क्या कर रही है
(क) तैर रही है

pg. 59
 केन्द्रीय विद्यालय संगठन, विभागीय परीक्षा (LDCE)-पीजीटी-हिन्दी
(ख) उड़ रही है
(ग) भाग रही है
(घ) नहा रही है ।
उत्तर - (क) तैर रही है ।
31. 'छोटा मेरा खेत' कविता में कौन झम
ू ने लगे?(Imp)
(क) पेड
(ख) फल
(ग) गायक
(घ) शराबी।
उत्तर - (ख) फल ।
32. 'बगल
ु ों के पंख' कविता में साँझ की सतेज श्वेत काया क्या कर रही है ?(Imp)
(क) तैर रही है
(ख) उड़ रही है
(ग) भाग रही है
(घ) नहा रही है ।
उत्तर - (क) तैर रही है ।
33. 'छोटा मेरा खेत' कविता में किसकी रोपाई की बात कही गई है ?(Imp)
(क) बीज की
(ख) फसल की
(ग) खेत की
(घ) क्षण की।
उत्तर - (घ) क्षण की।
34. 'छोटा मेरा खेत' कविता में किसके अंकुर फूटने की बात कही गई है ?(Imp)
(क) गीत के
(ख) बीज के
(ग) वक्ष
ृ के
(घ) शब्द के।
उत्तर - (घ) शब्द के।
35. 'बगल
ु ों के पंख' कविता में आकाश में कैसे बादलों की छाया छाई है ?(Imp)
(क) गहरे
(ख) काले
(ग) छितरे
(घ) नीले।
उत्तर - (ख) काले।
36. 'बगल
ु ों के पंख' कविता में किस वक्त की सतेज श्वेत काया तैरने की बात कही है ?(Imp)
(क) प्रात:
(ख) दोपहर
(ग) साँझ
(घ) रात।
उत्तर - (ग) साँझ।

pg. 60