GEOGRAFI (SM) MINGGU : 1 DATE: Monday, January 1, 2018, ::

TINGKATAN : 3 TEMA : TIADA

KELAS : 1B TAJUK TIADA
2.0 Geografi Fizikal: Tumbuh-tumbuhan Semula Jadi
MASA : 8.45 TO 8.15 BIDANG : dan Hidupan Liar
STANDARD 2.1 Pengaruh Persekitaran Fizikal terhadap Kepelbagaian Tumbuh-tumbuhan Semula Jadi dan
KANDUNGAN Hidupan Liar
Pada akhir sesi pengajaran
2.1.2 Menghuraikan dan pembelajaran,
faktor bentuk murid akan
muka bumi, saliran, tanihdapat:
dan iklim yang mempengaruhi
STANDARD kepelbagaian tumbuh- tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.
PEMBELAJARAN 2.1.3 Menganalisis pengaruh bentuk muka bumi, saliran dan tanih terhadap jenis tumbuh- tumbuhan
semula jadi dan hidupan liar.
AKTIVITI P&P
STRATEGI P&P KAEDAH P&P BAHAN BANTU MENGAJAR AKTIVITI PA21
Pembelajaran Kontekstual Talaqqi Musyafahah Papan putih Rally Table
Pembelajaran Kontekstual Latih Tubi Papan putih Rally Table
KEMAHIRAN BERFIKIR SECARA KRITIS DAN KREATIF (KBKK)
KECERDASAN
PETA I-THINK NILAI-NILAI MURNI KEMAHIRAN BERFIKIR
PELBAGAI
Bubble Map (Peta Buih) Amanah Membanding dan membeza Bahasa
Bubble Map (Peta Buih) Amanah Mengkelaskan Ruang
PENILAIAN/PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semua pelajar dengan
memberikan:

Latihan bertulis Lembaran Kerja / Pemerhatian Amali / Soal Jawab Kuiz

REFLEKSI & IMPAK

2.1.2 Menghuraikan faktor bentuk muka bumi, saliran, tanih

/ 0 orang murid berjaya dan dapat: dan iklim yang mempengaruhi kepelbagaian tumbuh-
tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.
2.1.3 Menganalisis pengaruh bentuk muka bumi, saliran dan
/ 0 orang murid berjaya dan dapat: tanih terhadap jenis tumbuh- tumbuhan semula jadi dan
hidupan liar.

Aktiviti pemulihan telah diberikan kepada murid- Aktiviti pengayaan telah diberikan kepada
murid. murid-murid.
NOTA/CATATAN

PdP di tangguh kerana Kucing Beranak

EVIDEN
MASA
###
8
8
9
9
10
10
11
11
12
12
1
1
nday, January 1, 2018, ::

mbuhan Semula Jadi

ula Jadi dan

ngaruhi
umbuh- tumbuhan

KTIVITI PA21
Rally Table
Rally Table
KECERDASAN
PELBAGAI
Bahasa
Ruang
ar dengan

Kuiz

aliran, tanih
mbuh-

i, saliran dan
jadi dan
 2 3 4
- TINGKATAN TEMA TAJUK KOSONG
1 Kec3 TIADA TIADA 1.0 Kemahiran
2 MC3 TIADA TIADA 1.0 Kemahiran
3 CR3 TIADA TIADA 1.0 Kemahiran
4 Pro3 TIADA TIADA 1.0 Kemahiran
5 Kur3 TIADA TIADA 1.0 Kemahiran
6 Mes3 TIADA TIADA 1.0 Kemahiran
7 Kuc3 TIADA TIADA 1.0 Kemahiran
8 3 TIADA TIADA 1.0 Kemahiran
9 3 TIADA TIADA 2.0 Geografi
10 3 TIADA TIADA 2.0 Geografi
11 3 TIADA TIADA 2.0 Geografi
12 3 TIADA TIADA 2.0 Geografi
13 3 TIADA TIADA 2.0 Geografi
14 3 TIADA TIADA 2.0 Geografi
15 3 TIADA TIADA 2.0 Geografi
16 3 TIADA TIADA 2.0 Geografi
17 3 TIADA TIADA 2.0 Geografi
18 3 TIADA TIADA 2.0 Geografi
19 3 TIADA TIADA 2.0 Geografi
20 3 TIADA TIADA 2.0 Geografi
21 3 TIADA TIADA 3.0 Geografi
22 3 TIADA TIADA 3.0 Geografi
23 3 TIADA TIADA 3.0 Geografi
24 3 TIADA TIADA 3.0 Geografi
25 3 TIADA TIADA 3.0 Geografi
26 3 TIADA TIADA 3.0 Geografi
27 3 TIADA TIADA 3.0 Geografi
28 3 TIADA TIADA 3.0 Geografi
29 3 TIADA TIADA 4.0 Geografi
30 3 TIADA TIADA 4.0 Geografi
31 3 TIADA TIADA 4.0 Geografi
32 3 TIADA TIADA 4.0 Geografi
33 3 TIADA TIADA 4.0 Geografi
34 3 TIADA TIADA 4.0 Geografi
35 3 TIADA TIADA 4.0 Geografi
36 3 TIADA TIADA 4.0 Geografi
37 3 TIADA TIADA 5.0 Isu dan P
38 3 TIADA TIADA 5.0 Isu dan P
39 3 TIADA TIADA 5.0 Isu dan P
40 3 TIADA TIADA 5.0 Isu dan P
41 3 TIADA TIADA 5.0 Isu dan P
42 3 TIADA TIADA 5.0 Isu dan P
43 3 TIADA TIADA 5.0 Isu dan P
44 3 TIADA TIADA 5.0 Isu dan P
45
46
5 6 7 2 3 4 5
SK OBJEKTIF AKTIVITI PRESTASI TAFSIRAN
1.1 Jadual dan Graf 1.1.1 Menerangkan ciri serta kegunaan jadual dan graf. TIADATIADA1.0 K2.1 P
1.1 Jadual dan Graf 1.1.2 Menjelaskan den TIADATIADA1.0 Ke2.1 Pe
1.1 Jadual dan Graf 1.1.3 Membina jadual TIADATIADA1.0 Ke2.1 Pe
1.1 Jadual dan Graf 1.1.4 Membina graf bar mudah, graf garisan mudah dan graf gaTIADATIADA1.0 Ke2.1 Pe
1.1 Jadual dan Graf 1.1.5 Mentafsir jadual, graf bar mudah, graf garisan mudah dan TIADATIADA1.0 Ke2.2 Tumbuh-tumbuhan
1.2 Carta Pai 1.2.1 Menerangkan ciri dan kegunaan carta pai. TIADATIADA1.0 Ke2.2 Tumbuh-tumbuhan
1.2 Carta Pai 1.2.2 Membina carta pai berdasarkan jadual. TIADATIADA1.0 Ke2.2 Tumbuh-tumbuhan
1.2 Carta Pai 1.2.3 Mentafsir carta pai. TIADATIADA1.0 Ke2.2 Tumbuh-tumbuhan
2.1 Pengaruh Perseki2.1.1 Mengenal pasti faktor persekitaran fizikal yang mempeng TIADATIADA2.0 Ge2.3 Hidupan Liar di Ma
2.1 Pengaruh Perseki2.1.2 Menghuraikan faktor bentuk muka bumi, saliran, tanih da TIADATIADA2.0 Ge2.3 Hidupan Liar di Ma
2.1 Pengaruh Perseki2.1.3 Menganalisis pengaruh bentuk muka bumi, saliran dan tanTIADATIADA2.0 Ge2.3 Hidupan Liar di Ma
2.1 Pengaruh Perseki2.1.4 Menganalisis pengaruh iklim terhadap jenis tumbuh-tumbuTIADATIADA2.0 Ge2.3 Hidupan Liar di Ma
2.2 Tumbuh-tumbuhan 2.2.1 Mengenal pasti jenis dan taburan tumbuh- tumbuhan semul TIADATIADA2.0 Geografi Fizikal: Tumbu
2.2 Tumbuh-tumbuhan 2.2.2 Menghuraikan faktor yang mempengaruhi jenis dan taburaTIADATIADA2.0 Geografi Fizikal: Tumbu
2.2 Tumbuh-tumbuhan 2.2.3 Menjelaskan melalui contoh kepentingan tumbuh-tumbuhan TIADATIADA2.0 Geografi Fizikal: Tumbu
2.2 Tumbuh-tumbuhan 2.2.4 Merumuskan kesan kegiatan manusia terhadap tumbuh- tuTIADATIADA2.0 Geografi Fizikal: Tumbu
2.3 Hidupan Liar di M2.3.1 Mengenal pasti hidupan liar di Malaysia. TIADATIADA2.0 Geografi Fizikal: Tumbu
2.3 Hidupan Liar di M2.3.2 Menghuraikan kepentingan hidupan liar di Malaysia. TIADATIADA2.0 Geografi Fizikal: Tumbu
2.3 Hidupan Liar di M2.3.3 Membahaskan kegiatan manusia yang mengancam hidupan TIADATIADA2.0 Geografi Fizikal: Tumbu
2.3 Hidupan Liar di M2.3.4 Menjelaskan melalui contoh usaha pemeliharaan dan pemul TIADATIADA2.0 Geografi Fizikal: Tumbuh
3.1 Sumber Semula Ja 3.1.1 Menamakan sumber semula jadi di Malaysia. TIADATIADA3.0 Geografi Manusia: Sumb
3.1 Sumber Semula Ja 3.1.2 Mengenal pasti taburan sumber boleh baharu dan sumberTIADATIADA3.0
t Geografi Manusia: Sumb
3.1 Sumber Semula Ja 3.1.3 Menghuraikan sumber boleh baharu dan sumber tidak bole TIADATIADA3.0 Geografi Manusia: Sumb
3.1 Sumber Semula Ja 3.1.4 Merumuskan kepentingan sumber semula jadi dalam pemTIADATIADA3.0 Geografi Manusia: Sumb
3.2 Kegiatan Ekonomi3.2.1 Menjelaskan jenis kegiatan ekonomi primer, sekunder danTIADATIADA3.0
t Geografi Manusia: Sumb
3.2 Kegiatan Ekonomi3.2.2 Menjelaskan dengan contoh taburan kegiatan ekonomi utaTIADATIADA3.0 Geografi Manusia: Sumb
3.2 Kegiatan Ekonomi3.2.3 Menghuraikan faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonom TIADATIADA3.0 Geografi Manusia: Sumb
3.2 Kegiatan Ekonomi3.2.4 Membahaskan kepentingan kegiatan ekonomi di MalaysiaTIADATIADA3.0 Geografi Manusia: Sumb
4.1 Tumbuh-tumbuhan 4.1.1 Mengenal pasti tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupaTIADATIADA4.0 Geografi Kawasan: Dunia
4.1 Tumbuh-tumbuhan 4.1.2 Menjelaskan melalui contoh ciri tumbuh-tumbuhan semulaTIADATIADA4.0 Geografi Kawasan: Dunia
4.1 Tumbuh-tumbuhan 4.1.3 Merumuskan kepentingan tumbuh- tumbuhan semula jadi TIADATIADA4.0
d Geografi Kawasan: Dunia
4.2 Sumber Semula J4.2.1 Mengenal pasti sumber semula jadi utama di dunia. TIADATIADA4.0 Geografi Kawasan: Dunia
4.2 Sumber Semula J4.2.2 Menjelaskan taburan sumber semula jadi utama di dunia. TIADATIADA4.0 Geografi Kawasan: Dunia
4.2 Sumber Semula J4.2.3 Menghuraikan krisis sumber semula jadi di dunia. TIADATIADA4.0 Geografi Kawasan: Dunia
4.2 Sumber Semula J4.2.4 Menjelaskan melalui contoh kerjasama ekonomi antarabanTIADATIADA4.0 Geografi Kawasan: Dunia
4.2 Sumber Semula J4.2.5 Merumuskan kepentingan kerjasama ekonomi antarabangTIADATIADA4.0 Geografi Kawasan: Dunia
5.1 Sumber Hutan 5.1.1 Menjelaskan sumber hutan. TIADATIADA5.0 Isu dan Pengurusan Alam
5.1 Sumber Hutan 5.1.2 Menghuraikan kepentingan pengurusan sumber hutan. TIADATIADA5.0 Isu dan Pengurusan Alam
5.1 Sumber Hutan 5.1.3 Menjelaskan melalui contoh usaha pemeliharaan dan pemTIADATIADA5.0 Isu dan Pengurusan Alam
5.1 Sumber Hutan 5.1.4 Membezakan peranan agensi yang berkaitan dengan peng TIADATIADA5.0 Isu dan Pengurusan Alam
5.2 Kitar Semula 5.2.1 Menerangkan elemen kitar semula (3R- Reduce, Reuse daTIADATIADA5.0 Isu dan Pengurusan Alam
5.2 Kitar Semula 5.2.2 Menghuraikan kepentingan amalan kitar semula. TIADATIADA5.0 Isu dan Pengurusan Alam
5.2 Kitar Semula 5.2.3 Menjelaskan melalui contoh aktiviti kitar semula. TIADATIADA5.0 Isu dan Pengurusan Alam
5.2 Kitar Semula 5.2.4 Membandingkan amalan kitar semula di negara lain. TIADATIADA5.0 Isu dan Pengurusan Alam
 6 7
KELAS MINGGU STRATEGI KAEDAH BBM KBKK 1 KBKK 2
2.1.1#N/A Rally Table 1A SATU Talaqqi Musy Objek s NILAI-NIL Adil
Pendekatan Induk
2.1.2 MenghuraikSame Different 1B DUA Pendekatan BerBercerita CD NILAI-NIL Amanah
2.1.3 MenganalisTimed Pair Share 1C TIGA Pendekatan BerLatih Tubi KomputeNILAI-NIL Baik Hati
2.1.4 MenganalisTalking Chips 1D EMPAT Pembelajaran KoMain PerananCoursewNILAI-NIL Bekerjas
2.2 Tumbuh-tumbuhanTeam Stand-N-Shar2A Pembelajaran KoPerbincanganJalur fil NILAI-NIL Berani
2.2 Tumbuh-tumbuhanFan-N-Pick 2B Pembelajaran MaPermainan Flashca NILAI-NIL Berazam /
2.2 Tumbuh-tumbuhanRally Robin 2C Pembelajaran AkPenyelesaianLaptop NILAI-NIL Berdikari
2.2 Tumbuh-tumbuhanRound Robin 2D Pembelajaran PeTasmik Projekt NILAI-NIL Berdisiplin
2.3 Hidupan Liar di MaMix-N-Match Kajian Masa De Kuiz Model NILAI-NIL Berhati-hati
2.3 Hidupan Liar di MaGallery Walk Teori KecerdasaLakonan Notis NILAI-NIL Berhemah Tinggi
2.3 Hidupan Liar di MaLyrical Lessons Soal Jawab ProjektoNILAI-NIL Berjimat Cermat
2.3 Hidupan Liar di MaWho Am I? Projek GambarNILAI-NIL Bersatu padu
2.0 Geografi Fizikal: Tumbu Think-Pair-Share SumbangsaraBahan bNILAI-NIL Bersimpati
2.0 Geografi Fizikal: Tumbu Spin-N-Think Lawatan Radio NILAI-NIL Bersopan santun
2.0 Geografi Fizikal: Tumbu Traveling File Pertandingan PerakamNILAI-NIL Bersyukur
2.0 Geografi Fizikal: Tumbu Team Project Teka-Teki Televis NILAI-NIL Bertanggungjawa
2.0 Geografi Fizikal: Tumbu Hot Seat Perbahasan Buku TeNILAI-NIL Berterima Kasih
2.0 Geografi Fizikal: Tumbu Role Play Lukisan Video NILAI-NIL Bertoleransi
2.0 Geografi Fizikal: Tumbu The Yarn Yarn Catan Papan pNILAI-NIL Ikhlas
2.0 Geografi Fizikal: Tumbuh-tumbuhan Semula Jadi dan Hidupan Liar Montaj LembaraNILAI-NIL Jujur
3.0 Geografi Manusia: Sumber Semula Jadi dan Kegiatan Ekonomi Cetakan NILAI-NIL Kasih Sayang
3.0 Geografi Manusia: Sumber Semula Jadi dan Kegiatan Ekonomi Stensilan NILAI-NIL Kebebasan
3.0 Geografi Manusia: Sumber Semula Jadi dan Kegiatan Ekonomi Poster NILAI-NIL Kesederhanaan
3.0 Geografi Manusia: Sumber Semula Jadi dan Kegiatan Ekonomi Tiupan NILAI-NIL Mematuhi Undang
3.0 Geografi Manusia: Sumber Semula Jadi dan Kegiatan Ekonomi Ikatan dan Celup NILAI-NIL Mencintai alam sek
3.0 Geografi Manusia: Sumber Semula Jadi dan Kegiatan Ekonomi Arca Timbul NILAI-NIL Menepati Masa
3.0 Geografi Manusia: Sumber Semula Jadi dan Kegiatan Ekonomi Asemblaj NILAI-NIL Menghargai Masa
3.0 Geografi Manusia: Sumber Semula Jadi dan Kegiatan Ekonomi Stabail NILAI-NIL Menghormati
4.0 Geografi Kawasan: Dunia Tekat NILAI-NIL Menjaga kebersih
4.0 Geografi Kawasan: Dunia Tenunan NILAI-NIL Menjaga Maruah /
4.0 Geografi Kawasan: Dunia Alat Pertahanan D NILAI-NIL Patriotik
4.0 Geografi Kawasan: Dunia Alat Perhiasan DirNILAI-NIL Pemurah
4.0 Geografi Kawasan: Dunia Talaqqi Musyafa NILAI-NIL Prihatin
4.0 Geografi Kawasan: Dunia Bercerita NILAI-NIL Rajin / Tekun
4.0 Geografi Kawasan: Dunia Latih Tubi NILAI-NIL Rasional
4.0 Geografi Kawasan: Dunia Main Peranan NILAI-NIL Sabar
5.0 Isu dan Pengurusan Alam Sekitar Perbincangan NILAI-NIL Taat / Patuh
5.0 Isu dan Pengurusan Alam Sekitar Permainan NILAI-NIL Tabah / Cekal
5.0 Isu dan Pengurusan Alam Sekitar Penyelesaian MaNILAI-NIL Tolong menolong
5.0 Isu dan Pengurusan Alam Sekitar Tasmik NILAI-NIL Yakin
5.0 Isu dan Pengurusan Alam Sekitar Kuiz PETA I-THCircle Map (Peta Bulatan)
5.0 Isu dan Pengurusan Alam Sekitar Lakonan PETA I-THBubble Map (Peta Buih)
5.0 Isu dan Pengurusan Alam Sekitar Soal Jawab PETA I-THDouble Bubble Map (Peta Bu
5.0 Isu dan Pengurusan Alam Sekitar Projek PETA I-THTree Map (Peta Pokok)
Sumbangsaran PETA I-THBrace Map (Peta Dakap)
Lawatan PETA I-THFlow Map (Peta Alir)
Pertandingan PETA I-THMulti-flow Map (Peta Pelbaga
Teka-Teki PETA I-THBridge Map (Peta Titi)
Perbahasan KECERDAS Bahasa
Lukisan KECERDAS Logik Matematik
Catan KECERDAS Ruang
Montaj KECERDAS Muzik
Cetakan KECERDAS Kinestetik
Stensilan KECERDAS Interpersonal
Poster KECERDAS Intrapersonal
Catan KECERDAS Naturalistik
Kolaj KEMAHIRAMembuat kaitan
Stensilan KEMAHIRAMembanding dan membeza
Tiupan KEMAHIRAMengkelaskan
Ikatan dan Celup KEMAHIRAMenyusun atur
Arca Timbul KEMAHIRAMengenal pasti pernyataan ‘b
Asemblaj KEMAHIRAMengenal pasti pernyataan b
Stabail KEMAHIRAMengenal pasti pernyataan b
Tekat KEMAHIRAMengenal pasti sebab dan m
Tenunan KEMAHIRAMengenal pasti akibat dan m
Alat Pertahanan DKEMAHIRAMembuat inferens atau kesim
Alat Perhiasan DirKEMAHIRAMembuat generalisasi atau h
Pualaman KEMAHIRAMentafsir
Ikatan dan celup KEMAHIRAMengenal pasti idea utama, i
Renjisan dan per KEMAHIRAMerumus atau meringkas
Mobail KEMAHIRAMembuat keputusan
Diorama KEMAHIRAMenyelesaikan masalah
Stabail
Capan
Lipatan dan Guntingan
Renjisan dan Percikan
Mobail
Boneka
Topeng
Anyaman
 FORMUL FORMUL
FORMUL
FORMULA IMPAK TAKSIR NOTA
Circle MAdil Membuat
Bahasa Aktiviti pe Penilaian PdP ditangguh keesokkannya/hari berikutnya kerana CUTI PERSEKO
Bubble AmanahMembanLogik Matem Aktiviti Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan d
Double Baik HatMengkelRuang Selain itu,tunjuk ajar turut dilakukan oleh guru.
Tree MaBekerja MenyusuMuzik Selain itu,penyeliaan turut dilakukan oleh guru.
Brace MBerani Mengenal Kinestetik
Flow Map BerazamMengenalInterpersonal
Multi-fl BerdikarMengenal
Intrapersonal
Bridge MBerdisiplMengenaNaturalistik
Berhati-hati Berhati-Mengenal pasti akibat dan meramal pelbagai akibat
Berhemah Tinggi BerhemaMembuat inferens atau kesimpulanan awal
Berjimat Cermat Berjima Membuat generalisasi atau hipotesis
Bersatu padu Bersatu Mentafsir
Bersimpati Bersimpa Mengenal pasti idea utama, idea sokongan dan butir-butir terperinci
Bersopan santun BersopaMerumus atau meringkas
Bersyukur BersyukMembuat keputusan
Bertanggungjawa BertangMenyelesaikan masalah
Berterima Kasih Berterima Kasih
Bertoleransi Bertoleransi
Ikhlas
Jujur
Kasih Sayang Kasih Sayang
Kebebasan Kebebasan
Kesederhanaan Kesederhanaan
Mematuhi UndangMematuhi Undang-undang
Mencintai alam sek Mencintai alam sekitar
Menepati Masa Menepati Masa
Menghargai MasaMenghargai Masa
Menghormati Menghormati
Menjaga kebersih Menjaga kebersihan
Menjaga Maruah /Menjaga Maruah / Harga diri
Patriotik
Pemurah
Prihatin
Rajin / Tekun Rajin / Tekun
Rasional
Sabar
Taat / Patuh Taat / Patuh
Tabah / Cekal Tabah / Cekal
Tolong menolong Tolong menolong
Yakin
Circle Map (Peta Bulatan)
Bubble Map (Peta Buih)
Double Bubble Map (Peta Buih Berganda)
Tree Map (Peta Pokok)
Brace Map (Peta Dakap)
Flow Map (Peta Alir)
Multi-flow Map (Peta Pelbagai Alir)
Bridge Map (Peta Titi)

Logik Matematik

Kinestetik
Interpersonal
Intrapersonal
Naturalistik
Membuat kaitan
Membanding dan membeza
Mengkelaskan
Menyusun atur
Mengenal pasti pernyataan ‘benar’ atau ‘salah’
Mengenal pasti pernyataan berasaskan fakta dan pendapat.
Mengenal pasti pernyataan berat sebelah
Mengenal pasti sebab dan menyatakan pelbagai sebab
Mengenal pasti akibat dan meramal pelbagai akibat
Membuat inferens atau kesimpulanan awal
Membuat generalisasi atau hipotesis

Mengenal pasti idea utama, idea sokongan dan butir-butir terperinci

Merumus atau meringkas
Membuat keputusan
Menyelesaikan masalah
tnya kerana CUTI PERSEKOLAHAN.
jaran di atas telah dilakukan dengan memberi LATIH TUBI kepada semua pelajar.