‫ت ن‬ ‫ن‬

‫ا ل س ة ا ل كو ي ة ‪2 0 2 2 / 2 0 2 3‬‬
‫
‬

‫ت‬ ‫ق‬‫ئ‬
‫الوثا الر و ة‬
‫بي‬
 ‫لملف لت مك‬
‫ا را‬ ‫ا‬
‫
ي‬

‫من إ عداد قاالستاد المتدرب ‪:‬‬

‫الصدي سعداو‬
‫ي‬
 ‫خ‬‫ش‬‫ث ئق ل‬
‫الو ا ا ص ة‬
‫ي‬
‫
‬
 ‫ل‬
‫قار ر امزوءات‬‫ت‬
‫ي ج‬
‫
‬
 ‫ت‬ ‫ن‬
‫اإل تا ات الد داك يك ة‬
‫ي ي‬ ‫ج‬
‫
‬
 ‫ت‬ ‫ق‬‫ئ‬
‫الوثا الر و ة‬
‫بي‬
‫ت ن‬ ‫ن‬
‫ا ل س ة ا ل كو ي ة ‪2 0 2 2 / 2 0 2 3‬‬
‫
‬
 ‫لملف لت مك‬
‫ا را‬ ‫ا‬
‫ي‬

‫من إ عدادقاالستاد المتدر ‪:‬‬

‫الصدي سعداو‬
‫ي‬
 ‫خ‬‫ئق لش‬
‫الوثا ا ص ة‬
‫ي‬
 ‫ل‬
‫قار ر امزوءات‬‫ت‬
‫ي ج‬
 ‫ت‬‫ك‬ ‫ن‬
‫اإل تا ات الد دا يك ة‬
‫ي ي‬ ‫ج‬
‫
‬
‫الوثائق التربوية‬
‫
‬
‫السنة التكوينة ‪2022/2023‬‬
‫
‬
‫الملف التراكمي‬
‫
‬

‫من إعداد االستاد المتدر‬

‫‪ :‬الصديق سعداوي‬
‫الوثائق الشخصية‬
‫
‬
‫تقارير المجزوءات‬
‫
‬
 ‫الإنتاجات‬
‫الديداكتيكية‬
‫
‬
‫الوثائق التربوية‬
‫
‬

‫السنة التكوينة‬
‫‪2022/2023‬‬
‫
‬
‫الملف التراكمي‬
‫
‬

‫من إعداد االستاد المتدر‬

‫‪ :‬الصديق سعداوي‬
‫الملف التراكمي‬
‫
‬
‫من إعداد االستاد المتدر ‪ :‬الصديق‬
‫سعداوي‬
 ‫الوثائق‬
‫الشخصية‬
‫
‬
 ‫تقارير‬
‫المجزوءات‬
‫
‬
 ‫الإنتاجات‬
‫الديداكتيكية‬
‫
‬