Republic of the Philippines

Department of Education
REGION III – CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF NUEVA ECIJA

INTERVENTION/ REMEDIATION FOR THE IDENTIFIED LEARNING GAPS IN

EPP (INDUSTRIAL ARTS)
Name of District:__SDO PALAYAN CITY ANNEX____
Name of School : _BLISS ELEMENTARY SCHOOL

Materials/ Funding
GRADE Intervention(s)/ Persons
Target/Objectives Time Frame Resources Requiremen Success Indicator
LEVEL Activities Involved
Needed t
FOUR A. Nagagamit ang Nakagagawa ng Carton school Guro, Nagamit ang mga uri
mga alpabetong plano at 1 week ,pop cycle fund mag-aaral ng alpabetong linya sa
linya upang naipapakita ang sticks, paggawa ng sariling
makagawa ng angking galing glue, donasyon disenyo.
sariling disenyo. sa pagguhit ng stick glue.
disenyo upang colored Nakasunod at
B. Nasusunod ang nakagawa ng sariling
makabuo ng paper
mga pamantayan disenyo sa pagbuo o
proyekto.
ng pagaggawa ng
pagbabago ng
sariling disenyo sa
produktong gawa sa
pagbuo o
kahoy, ceramics,
pagbabago ng
produktong gawa karton at iba pa.
sa kahoy,
Nasusunod ang mga
ceramics, karton, o
lata (o mga panuntunang
materyales na pangkaligtasan at
nakukuha sa pangkalusugan sa
pamayanan) paggawa.
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III – CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF NUEVA ECIJA

C. nasusunod ang
mga panuntunang
pangkaligtasan at
pangkalusugan sa
paggawa

EPP4IA-0f-6
FIVE A. Naipamamalas Paggawa ng Switch, wire, School Guro, mag- * Nakagagawa ng
ang pagkatuto sa Simple Electric 5 days small bulb, fund aaral proyekto na
mga kaalaman at Circuit batteries, ginagamitan ng
kasanayan sa mga styro foam, elektrisidad
gawaing pang- glue, art
industriya tulad ng paper * natatalakay ang mga
gawaing kahoy, kaalaman at kasanayan
metal, kawayan, sa gawaing
elektrisidad at iba elektrisidad
pa
*nakabubuo ng plano
ng proyekto na
nakadisenyo mula sa
ibat-ibang materyales
na makikita sa
pamayanan (hal.,
kahoy, metal,
kawayan, atbp) na
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III – CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF NUEVA ECIJA

ginagamitan ng
elektrisidad na
maaaring
mapapagkakakitaan.
*naipaliliwanag ang
*naipamamalas kahulugan at
ang kaalaman at pagkakaiba ng
kasanayan upang Paggawa ng Cardboard, Guro, mag- produkto at serbisyo
maging Prototype 1 week kariton, aaral
matagumpay na *natutukoy ang mga
Model ruler,
entrepreneur taong nangangailangan
(building, scissors, School ng angkop na produkto
plantation, glue, art fund
*mapahusay ang isang at serbisyo
restaurant, shop paper, etc..
produkto upang maging
etc…)
iba sa iba *nakapagbebenta ng
natatanging paninda

Discusses the Perform simple The pupils will love

importance of orchard planting trees.
planting and Year Round Gardening MOOE Pupils
gardening in
propagating Activity tools Teacher
school.
trees and fruit-
bearing trees
and marketing
seedlings.
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III – CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF NUEVA ECIJA

SIX

Prepared by: NOTED:

MARGIE R. MEDINA
JOJ M. TECSON
School EPP Coordinator/ Teacher III School Principal I